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神筆馬良讀後感(15篇)

欄目: 校園 / 發佈於: / 人氣:1.59W

看完一本名著後,你有什麼領悟呢?需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。到底應如何寫讀後感呢?下面是小編精心整理的神筆馬良讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

神筆馬良讀後感(15篇)

神筆馬良讀後感1

我讀了一個故事,它的名字叫《神筆馬良》。

在很久以前,有個窮孩子,叫馬良,很想學畫畫,卻沒有筆。他曾經去向一位大師要筆,大師説:“窮孩子,給你筆你也畫不出什麼名堂來的,滾!”馬良想畫筆都要想瘋了,經常夢到筆。一天夜裏,一個白髮的老爺爺給了他一支神筆。這隻筆可神了,畫什麼都可以變成真的。他高興極了。用神筆給村裏的鄉親們做了很多好事。國王知道後,就派人把馬良捉了去,要他畫金山。馬良先畫了無邊的大海,在海中間畫了座金山。國王和他的士兵,着急的去取金子的時候,馬良畫了狂風,把他們都淹死了。

這個故事告訴大家:想做什麼事情就要做到底,不要半途而廢。馬良是一個堅定的孩子,從他身上我能學到很多。

如果我有一隻馬良的神筆,我要畫好多好吃的飯,讓那些在街頭流浪的孩子和大人吃上飯;我還想畫一座學校和圖書,把書分給山區的孩子們,讓那些山區的孩子們上學讀書。

神筆馬良讀後感2

我讀了一個故事,它的名字叫《神筆馬良》。

在很久以前,有個窮孩子,叫馬良,很想學畫畫,卻沒有筆。他曾經去向一位大師要筆,大師説:“窮孩子,給你筆你也畫不出什麼名堂來的,滾!”馬良想畫筆都要想瘋了,經常夢到筆。一天夜裏,一個白髮的老爺爺給了他一支神筆。這隻筆可神了,畫什麼都可以變成真的。他高興極了。用神筆給村裏的鄉親們做了很多好事。國王知道後,就派人把馬良捉了去,要他畫金山。馬良先畫了無邊的大海,在海中間畫了座金山。國王和他的士兵,着急的去取金子的時候,馬良畫了狂風,把他們都淹死了。

這一個故事告訴我們:想做什麼事情就要做到底,不要半途而廢。馬良是一個堅定的孩子,從他的身上我能學到很多。

如果我有一隻馬良的神筆,我要畫好多好吃的飯,讓那些在街頭流浪的孩子和大人吃上飯;我還想畫一座學校和圖書,把書分給山區的孩子們,讓那一些山區的孩子們上學讀書。

神筆馬良讀後感3

今天,我讀了《神筆馬良》,這個故事裏面講的是馬良買不起筆,一個白鬍子老爺爺送給他一支神筆……

有一個窮孩子馬良非常喜歡畫畫,可他連一支筆都買不起,只能用木棒在地上畫些花花草草。一天,馬良向畫館的畫師借畫筆用,畫師不借給他,還嘲笑他。馬良不服氣,開始用心學畫畫。後來,一位白鬍子老爺爺送給他一支神筆,對馬良説:“要好好用它給窮人畫畫兒呀!”馬良有了神筆,天天給窮人畫畫,誰家缺什麼,他就幫着畫一個。窮人們得到馬良的幫助,生活也比以前好多了。

縣太爺知道了,就將馬良抓來讓他畫金山,馬良在海中央畫了一座金山,縣太爺又讓馬良畫了只大船,還帶了許多官兵跳上船去運金子。馬良畫了幾筆風,船順着風向海中央駛去。馬良又畫了幾筆粗風,一個大浪將縣太爺和官兵都淹死了,壞人得到了應有的懲罰。馬良又重新回到村子,給窮人們畫畫……

這個故事讓我明白了一個道理:一個人做事用心動腦,才能實現自己的目標。還要做一個善良的人,去幫助有困難的人。

神筆馬良讀後感4

《神筆馬良》這是一本口口相傳、接近現實生活和體現勞動人民智慧的結晶的民間故事。主要講了一個叫馬良的男孩,他有一支“神筆”,並且愛畫各種各樣栩栩如生的畫。

馬良生活在貧窮的大里,是個可憐的孤兒,靠自己砍柴和割草生活,馬良在砍柴時用小樹枝在沙地上畫畫;割草的時候用草根畫畫;晚上,回到家裏,他拿一塊木炭在家裏的牆壁上,又把白天畫過的一件一件再畫一遍。

一年一年過去,馬良學畫畫沒有間斷過,他進步也很快,畫出的鳥真是就差不會叫了,畫出的魚就差不會游泳了,一次他在村口畫了只小母雞,村口的上空就成天有老鷹打轉。他在山後畫了只黑毛狼,嚇得羊羣就不敢在山上吃草了,他勤奮刻苦的精神感動了上天。

於是一位白鬍子神仙老爺爺在馬良的夢境裏,送他一支神奇的筆,從此馬良所有的畫,都會變成真的。馬良就用“神筆”幫助有困難的們,改變他們的生活。但是他從來不怕壞人,更不會幫助他們。

我要向馬良學習勤奮刻苦、自強自立、樂於助人和堅持夢想的美好品德和精神,讓自己變得更加優秀!

神筆馬良讀後感5

中午我吃完飯,媽媽給我找了一篇故事,神筆馬良讀後感-郭恩汐-郭恩汐的博客是神筆馬良的故事可有趣了,馬良特別喜歡畫畫,但是因為窮沒錢買筆,想畫畫還被別人嘲笑但是有夢想的馬良非常有志氣,在用草根和木炭作為畫筆刻苦的練習畫畫,因為這樣的堅持馬良的畫已經畫的活靈活現了,別人都讓馬良幫它作畫他的舉動感到了上天,因為神仙爺爺賜他一支神筆,馬良並沒有驕傲,用這支筆幫助了很多窮苦人們。

為此這樣的舉動也被富人和皇帝看眼裏啦,這些可惡的人也想得到這隻神筆,可是正直的馬良並沒有讓這些壞傢伙得逞在神筆的幫助下馬良懲罰了他們,後來馬良成了一位知名的畫家,這個故事告訴了我人從小一定有志氣,有夢想,有勇氣做一個正直的人。

神筆馬良讀後感6

暑假裏,我讀了《兒童故事》這本書,其中《神筆馬良》這個故事給我留下了特別深刻的印象。

馬良是一個肯吃苦的孩子。沒有畫筆,樹枝就是他的筆;沒有紙,地面就是最好的紙。面對困難,他努力學畫,從來沒想到放棄,因此馬良最後得到了神筆,學到了真本領。

馬良是一個善良又是非分明的小孩。他得到神筆後,熱心地幫助窮苦農民,給他們畫耕牛、水車……,讓他們的生活越來越好。馬良對有錢人,態度就不一樣了。一個大官很貪財,一聽説馬良有一支神筆,就立即要他畫金銀財寶,馬良不畫,就把他關起來,他逃了,又把他抓過來,還要他畫金山,畫搖錢樹……,最後什麼也沒有撈到。

在學習中每當遇到困難想放棄的時候,就會想到馬良。馬良家裏即使很窮,但是他從來沒有放棄過學畫畫。正因為他的努力和不放棄,因此才能得來幫助大家的神筆。馬良生活在一個貧窮的家庭,還能堅持做自己的想做的事。那我們生活在現在,難道還不能堅持自己的理想、不能克服一點小小的困難嗎?馬良告訴我們:只有不斷努力、刻苦學習,才能解決困難,取得成功!馬良告訴我們:只有善良、是非分明,才能幫助需要幫助的人!

《神筆馬良》真是篇好文章,它讓我們學到了很多東西!

神筆馬良讀後感7

今日我閲讀的是《神筆馬良》。

這本故事裏有三個小故事有:神筆馬良、小刺蝟燙頭髮、老虎學藝。其中我最喜歡《神筆馬良》故事裏面講有一個小孩叫馬良,他異常喜歡畫畫,有一天的晚上馬良夢到了一個奇怪的夢,夢到有一位白髮蒼蒼的老爺爺給他了一個神筆,馬良醒來看見牀邊果然有一個畫筆,馬良就試着畫了幾個東西,馬良畫什麼東西都會變成真的。

這讓縣官明白了,就派兵把馬良抓了,縣官説什麼馬良就為他畫什麼,縣官説話一艘精美無比的大船,馬良就立刻畫了一艘精美無比的大船,線管看見了穿就立刻跑上了這艘大船,馬良重重的畫了幾筆風,船就翻了,縣官被淹死了。

讀完這個故事,我也期望我也有馬良那樣的神筆,能畫出五彩的世界。

神筆馬良讀後感8

《神筆馬良》這本書,我花了一個禮拜,把它看完了。

我知道馬良是一個以打柴為生的孤苦孩子。他酷愛畫畫,畫什麼都像活的一樣,可是他沒有筆,他就用其它工具代替;有時山上砍柴時折下的一根樹枝,有時是河邊割草時的草根,也有時就一根木炭……就這樣,馬良日復一日,年復一年,馬良畫畫從沒有間斷過。他家窯洞的四壁畫上疊畫,麻麻花花全是畫了。

一天,他幹完活回到窯洞裏休息,在夢中一位白鬍子老爺爺給他了一支神筆,並交代馬良好好用它。馬良用它畫出的鳥,能撲撲翅膀,飛上天空,用他畫的魚能搖搖尾巴游進水中。後來,馬良就專門幫助窮苦人家畫他需要的許多耕牛,水車,石磨等生產工具和生活用品,人們非常感謝他。

不久神筆的事被皇上知道了,可是馬良卻斷然拒絕為皇帝畫金山與搖錢樹。他們把馬良抓了過去,馬良用神筆擺脱了困擾,最後壞人們淹死了,馬良又繼續幫助窮人了。

我從馬良身上學到了善良,懂得了用自己的能力盡力幫助別人。同時,我也從馬良身上學到了,不怕困難,同壞人鬥,鬥爭到底的勇氣。

神筆馬良讀後感9

假期間,我讀了一本《神筆馬良》的書,它是一本很好的書。

裏面講述的是:從前有一個孩子叫馬良,他很喜歡畫畫,但家裏窮,連一隻筆也買不起,他想去畫館學畫畫,可是畫師看不起他,就把他趕出了畫館。馬良是個有志氣的孩子,於是他每天都用枯枝在地上畫畫,日久天長,他畫的鳥都差不多會飛了,他畫的魚都差不多會遊了,但是他還是沒有一隻筆。有一天晚上,有個白鬍須老人送了他一隻神筆,這隻神筆,畫出來的東西會變成真的,這一消息被大財主知道了,財主就讓馬良畫金元寶,馬良不肯畫,就把馬良關起來了,最後馬良還是逃脱了。到最後有個皇帝也知道了,馬良知道他是個壞皇帝,便畫了大海,大海中間有金山和銀山,皇帝和大臣們去乘船拿時,一陣大風將船吹翻了,壞人們都淹死了。

讀了這本書我覺得馬良是個聰明,勇敢的孩子,他很有愛心,不畏強暴,值得我們去學習。

神筆馬良讀後感10

暑假,我懷着好奇的心情讀了洪訊濤寫的《神筆馬良》。講的是有一個叫馬良的野孩子,他的父母死得早,靠自己割草、打柴過日子。但是他有一個愛好,就是畫畫。他很想學畫畫,但是沒有錢,他多麼想有一隻屬於自己的筆呀!

一天,他去放牛看見一個畫師正在為一個大官畫畫。馬良看得入迷,他小心翼翼地對畫師説:“您能把筆借給我嗎?”畫師和大官被嚇了一跳,他們兇狠狠的説:“窮娃子還想學畫畫?做夢吧!”他們把馬良趕了出去。

又有一次,他聽人們説城隍廟的判官有一支筆,他就跑去向判官借筆。“判官爺爺你能把逼筆給我嗎?”判官爺爺也不理他。又去向魁星菩薩那兒借筆,都沒有借到。自己製作筆也沒有成功,經歷了許許多多的事。終於在夢裏,有一位白鬍子爺爺給了他一支神筆。他用這隻神筆來幫助貧窮的百姓,也用神筆給貪官一些懲罰。他是多麼可愛善良的'孩子呀!

讀了《神筆馬良》這本書我真是受益匪淺,他是我心中的偶像,他永遠生活在人們的心中。以我們現在優越的條件,我應該努力學習,將來做個有用的人。

神筆馬良讀後感11

暑假的一天,媽媽帶我去看了《神筆馬良》的電影。

馬良是個愛畫畫的孩子,他生活在一個叫百花村的小村莊。有一天將軍聽説百花村村下埋着許多寶藏,於是就帶領着士兵來到了村莊,企圖將村裏的老百姓趕走,挖掘地下的寶藏。有一位神仙爺爺送給馬良一支神筆,希望馬良能用神筆打敗壞將軍。馬良得到神筆後,用它畫了貓、鼠、搖錢樹、還有耕地的牛,幫助了百花村村民解決了許多問題。壞將軍知道了這支神奇的筆,他用計欺騙馬良搶走了神筆,還把馬良關了起來。可是,壞將軍有一顆兇惡的心,他畫出來的東西都是黑色的,畫不出來金山,他只好讓馬良出來幫他畫金山。最後勇敢的馬良在夥伴們的幫助下,打敗了壞將軍,保衞了自己的家園。

我從馬良身上學到了不怕困難,同壞人鬥爭到底的精神!

神筆馬良讀後感12

今天,我讀了《神筆馬良》這個故事,我的心情久久不能平靜。

故事講的是從前有個叫馬良的窮孩子,他非常喜歡畫畫,可是又買不起筆,就用樹枝當筆作畫。有一天晚上,一位老爺爺送給他一支神筆,馬良用這支神筆為窮人畫了許多他們需要的東西。城裏的大官知道後,就把馬良抓來,要為他們畫許多金銀財寶。馬良不順從,用神筆一次次脱險,最後還把大官淹死了。馬良又回到家鄉繼續給鄉親們畫畫。

讀了這一個故事後,我九知道馬良是一個勇敢、聰明、善良的好孩子。我是希望我也有一支像馬良一樣的神筆,這樣我就能給窮人畫一些糧食,讓他們有糧食吃而不會捱餓;能給災區的小朋友畫學習用品,讓他們可以好好讀書;能給大作家海倫凱勒畫一雙明亮的眼睛,讓她重見光明,可以寫更多的書給我們看,讓我們開心、快樂;能給老師畫一顆仙草,老師吃了皺紋不會爬上額頭,讓老師永遠年輕,天天給我們講知識,使我們有力量!

我更希望用這支神筆為大漠畫上綠洲,用它驅除世界上一切邪惡和骯髒,讓我們所有人世世代代無憂無慮地居住在這個美麗的星球上!

神筆馬良讀後感13

暑假裏,我讀了《兒童故事》這本書,其中《神筆馬良》這個故事給我留下了特別深刻的印象。

馬良是一個肯吃苦的孩子。沒有畫筆,樹枝就是他的筆;沒有紙,地面就是最好的紙。面對困難,他努力學畫,從來沒想到放棄,所以馬良最後得到了神筆,學到了真本領。

馬良是一個善良又是非分明的小孩。他得到神筆後,熱心地幫助窮苦農民,給他們畫耕牛、水車……,讓他們的生活越來越好。馬良對有錢人,態度就不一樣了。一個大官很貪財,一聽説馬良有一支神筆,就立即要他畫金銀財寶,馬良不畫,就把他關起來,他逃了,又把他抓過來,還要他畫金山,畫搖錢樹……,最後什麼也沒有撈到。

在學習中每當遇到困難想放棄的時候,就會想到馬良。馬良家裏雖然很窮,但是他從來沒有放棄過學作畫。正因為他的努力和不放棄,所以才能得來幫助大家的神筆。馬良生活在一個貧窮的家庭,還能堅持做自己的想做的事。那我們生活在現在,難道還不能堅持自己的理想、不能克服一點小小的困難嗎?馬良告訴我們:只有不斷努力、刻苦學習,才能解決困難,取得成功!

馬良告訴我們:只有善良、是非分明,才能幫助需要幫助的人!

神筆馬良讀後感14

我讀了一個叫“沈筆馬良”的故事。

很久以前,有一個叫馬良的窮孩子,他想學畫畫,但是沒有筆。他曾經向一位大師要過一支筆。大師説:“可憐的孩子,你不能用鋼筆畫任何東西。滾出去!”馬良非常喜歡畫筆,並且經常夢到鋼筆。一天晚上,一位白髮老人送給他一支魔筆。這支筆太棒了。你畫的一切都可能成真。他欣喜若狂。他用他的魔筆給村民做了很多好事。國王知道後,派人去抓馬良,請他畫金山。馬良先畫了一望無際的大海和大海中間的一座金山。當國王和他的士兵急於得到金子時,馬良颳起了大風,把他們都淹死了。

這個故事告訴我們,我們必須做我們想做的事情,不要半途而廢。馬良是個堅強的孩子,我可以從他身上學到很多東西。

如果我有一支來自馬良的魔法筆,我會為生活在街頭的兒童和成人畫很多美味的食物。我還想畫一所學校和一些書,把這些書分發給山區的孩子們,這樣山區的孩子們就可以上學了。

神筆馬良讀後感15

今天我讀了一本書,名字叫做《神筆馬良》。文中寫到馬良想學畫畫,可是因為家裏很窮,買不起紙和筆,只好用樹枝在地上畫畫。有一天他在房間裏睡覺,做了一個夢:房間裏突然閃出一道金光,一位白鬍子老頭站在他面前,給了他一支神筆,並對他説:“馬良,記住你自己説過的話——-專給窮人畫畫。”馬良一覺醒來,發現他手上真的有一支筆。從此,他拿着這支筆開始給窮人畫畫。他看到農民伯伯在耕田,就給農民畫了一頭牛;他看到窮人孩子在擔水,就給孩子畫了水車。

我非常羨慕馬良,因為他有一支神奇的筆,想要什麼就畫什麼。假如我有一支像馬良一樣的神筆。我要拿它來畫什麼呢?在炎熱的夏天,我要給班上的女孩子每人畫一條漂亮的裙子,她們收到裙子一定會高興地跳起來;我要給弟弟畫許多的玩具,弟弟收到玩具時一定會咯咯地笑;我要給賣火柴的小女孩畫一雙棉鞋,她實在太可憐了;我要給海倫凱勒。畫一雙明亮的眼睛,讓她看到五彩繽紛的大千世界,我還要給她畫一對耳朵,讓她聽到各種各樣的聲音;最後我要給所有失明的孩子畫眼睛,我們太想親眼看看世界了。

馬良的神筆雖好,可是我知道世界上沒有這樣一支筆。無論怎樣,我都會向馬良學習,像他一樣樂於助人。