[幕起]
音樂起，電視屏幕上打出陪伴的動畫片片名。
[鏡頭1]
閃電耀武揚威地劃開雲層，霹靂啪啦，霹靂啪啦之聲令人心驚膽戰，南風也得意洋洋地呼嘯着，令人毛骨悚然。
温馨小家。
媽媽(温柔)：妞妞，世界上是沒有鬼的，這是嚇唬人兒的，咱妞妞好勇敢，對不對?
爸爸(輕輕地拍拍女兒)：媽媽説的對，閃電只是自然反應，其實它挺美的.，銀光閃閃的，對不對?
小女孩(將信將疑，從媽媽的懷抱中探出個頭來)：真的嗎?可我還是很怕
媽媽(親切)：有什麼好怕?我和爸爸唱支歌兒給你聽吧!
爸爸媽媽(深情)：長亭外，古道邊，芳草碧連天
[鏡頭2]
外面下着滂沱大雨，可教室裏的每位同學卻熱情似火。
老師(笑容可拘)：哪位同學還有另外一種方法的?
學生甲(有點害羞)：用方程2x-2=0也行呀!因為
學生乙(嘲笑)：再減一個1吧，這麼容易都説錯，別添亂了吧!
老師(嚴肅)：誰沒有説錯的時候呢?等他説完你再説，不行嗎?換位思考，要是你是他，你好不好受，下次注意些!甲，你接着説，説的不錯!
[鏡頭3]
太陽正肆意地炙烤着大地，楊柳無精打采，狗伸出了舌頭，呼呼地喘着粗氣，就連愛逛街的婦女們，也都躲在家裏歎空調。
小女孩一個人發着呆兒，竟不知不覺地淚流滿面。
她的好朋友丙(關切)：怎麼了?有什麼事兒嗎?怎麼這麼失落呀?
小女孩(緩過神兒來，淚如泉湧)：丙丙，我的作業不及格，被老師罵了一頓，她説全班都100分，就我
她的好朋友丙(鬆了一口氣)：真的?沒什麼大不了，一次兩次作業而已，誰沒錯過，我上次連做都不會做呢，現在不也好了許多?
小女孩(滿懷希望)：對呀，下次考個100分，哼哼!
兩人哈哈大笑。
[幕落]
音樂起，電視屏幕下方滾動打出陪伴是我們生活的動力以及該動畫片製作人員名單等字幕
學識谷
