在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的其實作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
“會當凌絕頂，一覽眾山小”，只有在你處於最頂層時，方可看清楚四下一切，是那麼清楚，沒有一絲掩蓋的出現在你面前，因為沒有事物可以阻擋你的視線，因為你內心沒有困惑，你方能看得遠。
歷史的長流水永遠不能攜走奠基於下的塊塊磐石，它們堅固，它們頑強。
在亂世中，一位優秀的軍事家孫臏，他遭受妒忌，被幾番陷害，還被挖去雙膝，盡受各種折磨，他不堪忍受這樣的生活可是求生的本能告訴他一定要活下去，是死還是活，他困惑了，後來，理智的巨劍斬開身邊的幻象，他要活下去，要手刃仇敵，堅定的信念使他破開困惑的迷陣。後來，他為我們留下了一個人人皆曉的“圍魏救趙”的兵法典故。
在生與死的'困惑當中，他選擇了生，也才有後來的“圍魏救趙”，可見困惑由心生，還得由信心滅，故斬除困惑其實不難。
回想那浩蕩的長征隊伍，二萬五千裏，歷時三年的征程。在過程中，不少的戰士都困惑了，我們還能不能取勝？還能不能保衞自己的一片土地？可是在這種境地裏，他們明白不能夠退縮，因為他們肩負着民族的希望，具有堅定的革命信念，終於開闢了那“堅固而蓬勃勝春的遼遠一角”。
民族大義前，堅定地革命信念仍然是斬除困惑的中堅力量。由此觀之，從古至今，困惑一直纏繞着我們，他無時無刻不在，熱那些名垂青史的人都是經受困惑的錘鍊之後，才顯的光輝燦爛，那麼如何才能破開幻象斬除困惑呢？
其實不難，關鍵在於心，堅持信念，為之奮鬥，斬除困惑，指日可待。
週日上午十點，我們的球賽開始了。比賽之前我們進行了熱身練習。先練習帶球跑，再練傳球，最後比賽。我最喜歡的就是比賽了。
首先，練習帶球跑。胡奕爸爸拿出幾個“帽子”擺在地上，讓我們帶球繞過這些“帽子”，再帶球射進球門。我們一個個開始練了起來。我剛開始帶球的時候看別人練的`都比我好，就有點泄氣，也有點着急。但想想原因，我來的次數少，練的也少，自然會比別人差了。想到這兒，就給自己鼓氣，認真練了起來。慢慢開始有進步了，我又練了一會兒，比以前好多了。
我們又開始練傳球。我、王垚、朱思睿一組。首先我傳給王垚，王垚再傳給朱思睿，朱思睿再傳給我……我們互相傳球，玩的開心極了。
比賽之前，我們要分隊。胡奕、陳科名、陳政涵、張誠樂、徐嘉傑一隊，我、王垚、朱思睿、胡奕爸爸一隊。開始比賽了，胡奕爸爸來了飛球，傳給了陳科名，陳科名立刻帶球往我們這邊跑，準備射門。結果被徐嘉傑攔住了，又把球傳給了我，我一腳射出去，結果傳給了對方球員……
轉眼間，到了下半場。也是我變“肉盾”的時候了，我一共擋住了三次。第一次是擋住了胡奕，球打到了我的大腿上，我一點兒也不覺得痛。還有一次，我擋住了非常關鍵的一球，如果我沒擋住的話，就要進門了。他們都説我是一個名副其實的“肉盾”，説着其他人笑了，我也笑了。為了這件事，我感到自豪，也有點説不出來的那種感覺。
我把這件事告訴了媽媽，媽媽説我只要繼續努力，一定會更好的。我説：“就是‘少壯不努力，老大徒傷悲。’嘛”。只要我努力練球，“肉盾”也會成為出色的球員的！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
雨，淅瀝瀝的下着，滋潤着萬物。後來他默默的走了，萬物朝氣蓬勃。
花，悄悄的開着，點綴着春天。後來她默默的走了，春天生氣盎然。
其實，花落美。
默默的，是誰給了你生命……
他們背朝黃土面朝天，他們省吃儉用，他們雙手粗糙，他們為你付出。他們圖的是什麼。你可曾知道。你可曾認真思考過。你可曾記得他們的生日。可曾問過他們的思想。你沒有，是麼，你飛黃騰達。他們卻只在背後支持你。
其實，花落美。
默默的，是誰敲響了孩童的大門……
他們的時光飛梭在筆末之間……年華消失在日復一日年復一年的批改之間……靜靜的接待着一批又一批的祖國的花朵。他們小心翼翼，等到他們無能為力的.那一刻，有誰會想起他們那蒼白的頭髮，有誰會想起那無數個夜晚他們不休息是為了誰，有誰會想起他們的那恨鐵不成鋼的無奈，有誰會想起？
其實，花落美。
就如同清朝龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，毛澤東的“俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑。”
“凋零的”不是過去，而是永恆的記憶。不是被遺忘的，而是最好的。
開始，天空之所以那麼藍，是因為他想着下面的人類，後來……
開始，小草之所以那麼綠，是因為他要點綴盎然的春天，後來……
開始，鮮花之所以那麼紅，是因為他代表着紅彤彤的未來，後來……
其實，花落美。
滴答……滴答……滴答……
雨還在下着，坐在教室的我已經是“熱鍋上的螞蟻—急得團團轉”，“唉，雨還在下，放學怎麼回家呢”，我忍不住抱怨。看來只能接受雨的洗禮嘍。
終於放學了，隨着同學們的一聲聲抱怨，我衝進了雨裏。走到學校門口遠遠地望見了一個熟悉而又焦急的背影。仔細一看原來是我的媽媽冒着雨來給我送傘，我走上前説：“媽你怎麼來了”，“下雨了，怕你淋到雨。”媽媽回答我説，“又不是多大的雨，能有多大的事。”我抱怨道。“那也不行，如果感冒了吃虧的還是你自己。”媽媽一邊説一邊遞給我傘。我無奈的接過傘。跟着媽媽走在回家的路上，看着身邊一個個沒有傘的學生在雨中急速地走着，突然覺得我好幸福，媽媽對我這樣的好，是多麼的愛我。
可惜，我是一個不善於表達自己的人，對於媽媽對我的'愛，我竟沒有一句話對媽媽説。晚上，躺在牀上，温度因下雨而下降，我縱使蓋着被子但還是蜷縮起來，保留着那一絲絲的温度。早上醒來，身上又多了一條被子，我想肯定是半夜媽媽怕我受涼又給我加的吧。媽媽聽到我起牀的動靜有提醒我説：“外面冷，多穿件衣服吧，小心凍着感冒了。”我輕聲應着便出了門。
每天晚上下了晚自習後回到家，總有廚房的燈為我亮着，鍋裏總有為我準備的飯。聽到我回來了，媽媽總會在窗口提醒我説：“鍋裏有飯，涼的話你再熱熱”。每每聽到這些話我心裏總有許多莫名的感動和無限的感慨。
媽媽對我的愛就像陽光普照的大地，温暖人心，又似春天滋潤萬物的甘露，澆灌心田。
我一直有句話想對媽媽説，“媽媽，其實我也愛你”。
小時候，每次路過他家，總能看見開得正燦爛的簇簇山茶。後來，不知什麼原因，他搬走了，也搬走了那山茶。
長大了，上學了，每次路過那熟悉的老地方，總會向那兒看幾眼，彷彿它還在那裏……
這幾天，不知怎地，總有一股力量攥着我的心，讓我總想向那兒靠近……
我終究耐不住性子，向那處地方尋去。冥冥之中，有誰在牽引着我。
走到了那兒，我才發現，原來空着的那塊地不知什麼時候被覆蓋得滿滿當當。黑黝黝的土地冒出了一羣紫精靈，橫豎都成行，像一封信，密密麻麻的字寫在大地的手心裏，調皮地不留一點兒。看到那樣深沉的紫，我的心不知為何咯噔了一下……
再次去看它時，是在纏綿的雨中。直至真正站在它面前時，才倏地驚覺，那從天空滑落的早已不是雨水，而是夏天因感動而流的淚。每當精靈們寫信時，上天都會為此流淚，淚水被風飄成雨絲，把大地的信筏打濕了，字跡洇染之後，整封信都紫成一片。我亦是被紫染得通透，我已是一個紫瑩瑩的`人了。
徐徐的夏風吹在牆上，拐彎而走，撲在臉上如流水拂過，臉龐和鼻兒都灌滿了它的香。這一次，我的心徹底被那香溢滿。有那麼一剎那，我懷疑我是否沉浸在花海中了……
原來，山茶並未消逝離開，而是換了一個全新的面貌開在了那方土地。它以另一個樣貌使我感覺到了它的存在，讓我回到了最開始的記憶，什麼都沒有變。唯獨那份獨特的感情，我只能去珍視、珍愛和珍藏。
在我們班，有一位多才多藝的小能人，也是一個超級厲害的學神。
她有着一頭烏黑的長髮，一雙炯炯有神的大眼睛，雖然個子不是很好，但濃縮才是精華嗎！她可是非常高的啊！
她有雪神的稱號可不是吹的，她幾乎每次考試都滿分，記得有一次數學老師突擊考試，班裏同學一片喧譁，有的在抱怨老師的突擊考試，有的在慌慌張張地拿起書，只有她不慌不忙地拿起筆和演草紙，等待老師發試卷，這不是驕傲，如果她沒有提前複習，這個時候怎麼會沉住氣呢？還是她有學習方法呀！考試時她胸有成竹地寫着試卷，遇到難題凝神思索一會，又飛快的寫起來，而有些同學卻抓耳撓腮無從下手，還有些同學呆若木雞，不知該如何寫。考試結束後，果然不出我所料，她又滿分。
還有一次，上數學課時，老師提出一個應用題，只有一個已知條件，這道題可把同學們難住了，全班鴉雀無聲，你看看我、我看看你。突然，她舉起手從容不迫地站起來，流利的説出答案。同學們都用敬佩的眼神看着她，她謙虛地笑了笑。
下課了，同學們飛快地跑出教室到外面玩，或在教室裏嬉戲打鬧，只有她在聚精會神地寫作業，但是她在其它課上也是一個遵守紀律、認真聽講、按時完成作業的好學生。
她是名副其實的“學神”
學識谷
