在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的請為我豎起大拇指作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
請為我豎起大拇指作文1
在班級裏，我擔任的是數學課代表，我的數學成績也是很好的。
有一次星期一數學考試，我信心滿滿地接過試卷，認真地寫了起來，一邊寫，一邊對自己説:“時間很多，不要着急，一定要細心！”不一會兒，我把卷子寫完了，我一再細心地檢查，檢查到一半，我又有點小心思，玩了起來。當老師通知即將收卷時，我馬上重新檢查，最後才交了卷子。
到了星期三下午，老師髮捲子了，很快叫到了我的名字，我一看，竟然是“100”分，發到最後，原來全班只有我一個是滿分，我高興地説:“太好了，我考了第一名！”我反覆看着卷子，心想:這次考好了，我一定還要好好努力！
還有一次，數學老師出了一道比較難的題，讓我們先來做一做，我仔細地看完題，然後拿起筆，展開草稿本，在草稿本上演算起來，很快做完了，交給老師檢查，老師在本子畫了一個大大的勾，然後又説我的答案非常正確，並且還誇獎了我。
這使我自豪，讓我覺得學習是一件很快樂的事。
請為我豎起大拇指作文2
我的特點有許多，比如踢足球、個子高等，但其中最令我自豪的是打籃球，我現在可以一連投中了三十球。
記得有一次，爸爸帶我一起去上海的籃球場打籃球，剛開始時，我因為害羞不敢和別人一起玩，過了差不多半小時，我不耐煩了，於是就説：“爸爸，還有球嗎?我也要打！”爸爸指着欄杆那邊説:“那兒還有一個，你拿去玩吧。“説完，爸爸又開始和別人展開了激烈的籃球對戰。於是我拿着球，跑到第二個投球框前，瞄準投球框一扔，還沒碰到投球框的邊球就落了下來。我又投了一次還是沒進，我投了好多次，還是一樣的結果。但我不氣餒，仍然咬牙堅持，就這樣，時間一分一秒的過去了，經過無數次失敗，終於投進了，我高興地跳了起來，於是，我就向爸爸報喜，爸爸讚許的對我説:“兒子真棒!只要你以後更加努力練習，就一定能成為籃球高手!”説完，我自豪的點了點頭。
怎麼樣，我厲害吧，所以，請為我豎起大拇指!
請為我豎起大拇指作文3
我最喜歡彈琴。從小就在媽媽的指導下學習彈琴。你知道嗎？彈琴付出汗水和辛勞比任何一項學習都要多。
去年暑假，媽媽幫我報了鋼琴六級考級。我一想：在這短短的20天時間裏要把三條長長的曲子彈會，並且還要會背，我的心怎麼一下子提到了嗓子口，半天説不出話來。我想自己能行嗎？還是放棄吧！這時，媽媽好像猜出了我的心思，便走了過來，親切地對我説“你一定能行的，只要我們曾經努力過，那我們就是成功了。來我們一起努力！”聽了媽媽的話，我使勁地咬了咬牙，點了點頭。就這樣我們開始了艱苦地閉關訓練。一天要練6個小時，早上、下午、晚上各練兩個小時。每天把計劃的內容練完才能休息，最後我的手指就像失去了是海綿一樣軟軟地沒有感覺，有時候手指像被針扎得一樣疼，手指被磨出了老繭。每天晚上往牀上一躺，骨頭就像散了架一樣。就這樣辛苦了二十幾天我終於把這三首曲子彈熟了。
到我考級的那天，我自信的走進了考場，完超越了自己，你們難道還不該為我豎起大拇指嗎？謝謝大家！
請為我豎起大拇指作文4
要説寫字，我可是最棒的！有很多人都為我豎起大拇指呢！我從小就喜歡寫字。寫字時我會將所有不開心的事情全部忘掉，把憤怒、無趣、憂慮，都變為高興、快樂，從而使你寫的字橫平豎直，不會再讓字東倒西歪，這樣寫出的字才能讓自己看了舒服，別人看了會讚賞，爸爸媽媽看了也會為你驕傲。
下面就讓我説説我是怎樣練字的吧！由於我膽小，在上幼兒園時，老師就兇巴巴的説要把字練好，不然就要罰寫五張。這下可急壞了我，我沒辦法，只能練字了。但是寫了一段時間總是寫不好，所以，我有一點想放棄了。可每在這時候，爸爸總是説，寫字是人生的寫照，堅持不懈的練下去才會有結果。聽了爸爸的話，我又重新拿起筆認真地練了起來。
從此我把本子拿的緊緊地，不敢有絲毫的疏忽怠慢。同時，我把筆握的也很緊，寫得更加認真。如果有一絲一毫的不好看，都要重寫。就這樣，經過無數次失敗，我終於嚐到了成功的喜悦。現在我寫字時總是能聽到老師的誇獎和讚賞。
請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文5
我是一個乖巧、貼心的小姑娘 。
暑假裏的一天，媽媽帶我去夫子廟遊玩，景點裏琳琅滿目的商品讓我眼花繚亂，充滿好奇的我一會看看這個，一會又摸摸那個，一副愛不釋手的樣子。
突然，我被一陣吆喝聲吸引住了，原來是一家書店在做宣傳活動，書店裏人頭攢動、水泄不通，大家都在挑選自己喜歡的圖書，我費了九牛二虎之力才擠進書店，挑選了中國的四大名著，付完款後就繼續興高采烈的東逛逛西瞧瞧。
走着走着，我發現媽媽的腳步跟不上我了，她提着沉重的書袋，額頭上開始有細密的汗珠冒出來，兩隻手也被書袋勒紅了。我心疼極了，在我的央求下媽媽把書袋交給了我，可是由於書袋太重，我每走幾十米的路程就要不停的換手提，實在是累了就將書袋抱在胸前或者扛在肩膀上，一路走下來，我累得氣喘吁吁。媽媽心疼的對我説：“寶貝，趕緊把書袋給我，別把你累壞了！”我搖搖頭咬牙堅持，最終把書抱回了家。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，我已經長大了，應該為媽媽做點事情。這就是我，一個貼心懂事的小姑娘。
請為我豎起大拇指作文6
大家好！我是個活潑開朗，但是遇到困難就會哭鼻子的小女孩。
我扎着一條粗粗的馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛。活潑就不用説了，讓我自豪的是我有一雙會彈鋼琴的雙手，爸爸媽媽為我會彈出動聽悦耳的曲子，豎起了大拇指。
記得有一回，我在練鋼琴，因為我彈得非常熟，我想嘗試閉上眼睛不看琴譜彈奏。於是，我坐直了身子開始彈了。我一邊用手指在鋼琴上敲打，一邊腦子裏在回想着琴譜上的音在哪個位置。彈着彈着，我聽到了奇怪又刺耳的旋律，我馬上睜開眼睛。原來，是被我彈錯的音給吵到了，因為有個音要換位子，可是我忘了直接彈，所以音錯了。這樣，讓我無法再往下面彈了，我只好從頭開始。彈着彈着，我又睜開眼睛，因為又是那個地方彈錯了。如果是以前，我肯定早就急哭了。但這次我不氣餒，我想起了貝多芬艱苦練琴的故事，便又繼續彈了起來，直到把錯的地方彈到我滿意為止。
功夫不負有心人，我終於可以不看譜子，流利地彈出一首完整的樂曲了。這樣的我，你們是不是也要為我豎起大拇指呢！
請為我豎起大拇指作文7
我是一個活潑的男孩，興趣愛好非常廣泛。看書、打球、拉二胡、玩迷你世界……其中令我最自豪的是我拉二胡的本領。
今年暑假，媽媽把我推薦給了一位教二胡的周老師。周老師先教我空弦，還教我三首練習曲。但是，我學習空弦的道路卻是非常“顛簸”，經常把弓子拿成握筆的姿勢。經過老師耐心地幫我糾正，這個問題已經解決了，現在我能把音符拉得非常準確、好聽了。之後，老師又教我長短弓練習等，我一共學到這裏面的五種音符、三種連音。
記得有一次，老師教我一曲小曲子——《小棋手》。我回到家加緊練習，練累了都不停下。媽媽見了，對我説：“你真像一匹不知疲倦的馬。”
我這樣活潑的男孩，可以靜下來拉二胡。你説應不應該為我豎大拇指！
請為我豎起大拇指作文8
我是一個愛跳舞的女孩，個子雖然不高，但我的舞蹈功底可不賴。
我非常喜歡跳舞，從小就參加了青少年活動中心的舞蹈班。每當媽媽告訴我今天要上舞蹈班時，我就高興得一蹦三尺高。上課的時候，老師幫我們壓腿、拉韌帶，別的小朋友怕疼，哭得哇哇叫。而我呢，一邊和別的同學聊天，一邊壓着腿，別提有多開心了。在拉韌帶的過程中，有酸、有甜、有苦、有辣……為此，我付出了不少汗水和眼淚。我放棄週末休息的時間來學習舞蹈，是因為我喜歡舞蹈，舞蹈讓我很快樂！
記得在我舞蹈考級的那一天，我早早地來到了青少年活動中心二樓報告廳，只見裏面人山人海。不一會兒，老師喊道：“請參加五級考試的同學到302教室準備。”我和同學雙手緊握，互相傳遞着勇氣和力量。
走進考場，只見兩位神采奕奕、衣冠整潔的評委坐在裏面。音樂響了起來，我跟着節奏跳了起來，認真地做好了每一個動作。最終，我順利通過了五級考試。此時此刻，我終於感受到了成功的喜悦。
聽了我的介紹，你是不是也為我豎起了大拇指呢？
請為我豎起大拇指作文9
每個人都有自己的優點，有的人會唱歌；有的人會下棋；有的人會打籃球……而我，我會溜冰。
記得我第一次溜冰，是在一個陽光明媚的早晨。一到溜冰現場，我就趕緊去穿“裝備”。我先戴上護腕和護膝，再戴上頭盔，最後穿好溜冰鞋，開始溜冰了。剛開始我充滿期待，以為這是一件簡單的事情，可是真正溜起來卻很難，因為我連站都站不穩。此時，我的內心充滿害怕。我只好扶着牆一步一步地向前滑動。當我不那麼害怕的時候，就慢慢把手從牆上挪開。我努力試着保持平衡，但當我雙手完全脱開牆時，還是摔了個大跤。我看着摔疼的手腳，有點想放棄了。但是，這時我想起老師經常教育我們説“要堅持不懈，不能輕易放棄。”這件事時，我又一咬牙，站了起來，繼續溜。後來我摔了又摔，屢敗屢戰。但我仍然不放棄，繼續扶着牆一步一步，小心翼翼地往前溜。當我覺得基本平衡時，我又鬆開了手。這次我溜得比較好了，但還是很慢。在我不斷練習後，終於，我能熟練、快速地溜了。看着溜冰鞋在我腳下生風，我感到十分自豪，心裏想：要是我當時就放棄了，就不會有這麼巨大的成就感了！
我堅持不懈地學溜冰，終於學會了，我很自豪！你們難道還不為我豎起大拇指嗎？
請為我豎起大拇指作文10
我非常喜歡音樂，二年級的時候，我聽説學校有竹笛興趣班，我就加入了。經過努力，還經常在各個舞台演出，還經常在比賽中獲獎。
你知道嗎？學習竹笛可不是一件容易的事。剛開始，我和其他同學一樣，怎麼也吹不響，心裏充滿了疑問。回到家我並不氣餒，即使手磨得再疼我也咬牙堅持，即使嘴再酸我的腦袋裏也只想着堅持再堅持。甚至，我下課時，上學、放學的路上也再堅持吹竹笛。吹竹笛好像在我的生活中不可缺少。經過無數次的失敗後我終於嚐到了成功的喜悦。
現在，單吐、雙吐、三吐等基本音節，我已經全部熟練的.掌握。至今我依然在笛子班名列第一，幾次考級都考得了最好級別——優秀。全市的少兒才藝大賽竟然還奪得了金獎。今年我就要考9級了，甭提我有多開心了，我會繼續努力，一定會取得更好的成績。
哈哈，我厲害吧！如果你覺得我厲害，那就請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文11
我是一個活潑、好動的小男孩，我的興趣很多，例如：踢足球、跳繩、跑步、打乒乓球……最讓我驕傲的是我的足球技術。
記得有一次，我在足球場練球。這個時候，我一個飛球踢出了球門，我正準備追時，爺爺把球給擋住了。他把球踢了過來，我擋住了。爺爺説道：“我好久沒有踢足球了，要不然咱們來一局吧！”我自信地説：“好！”比賽開始了，我們玩的是點球，我先來踢。我一個大力金剛腳，直接射門。輪到爺爺了，爺爺一腳踢了個飛球，但是我縱身一躍，接到了球。就這樣，我以“10”比“9”獲勝了！爺爺説：“你踢的球不錯，要再接再厲。”爺爺為我豎起了大拇指。爸爸看見了，説道：“你和爺爺踢，你當然獲勝，要不要你和我踢？”我絲毫不在怕的。我和爸爸又開始了比賽。
我剛開始就使出了我的絕招“電梯球”，一下子把球踢了進去。輪到爸爸了，他一個重腳，把球踢了進去……一輪接着一輪，最後，我以“6”比“8”輸了這場比賽。這時，爸爸卻對我豎起了大拇指，鼓勵我説：“你要勤加練習，一定會超過我的！”後來經過勤加練習，我真的打敗了我爸爸！
你們願意為我豎起大拇指嗎？
請為我豎起大拇指作文12
從我出生時，我就想用眼睛看看這個五彩的世界，用鼻子聞聞芳香的花兒，用嘴巴品嚐天下的美食，用耳朵聽聽那美妙的聲音，用畫筆畫一幅獨一無二的畫。我叫付雨，今年9歲，來自牡丹區第二國小四年級三班。
我有一張圓圓的臉，濃眉下一雙大眼睛，彷彿一顆黑瑩瑩的葡萄，炯炯有神，一個小巧玲瓏的鼻子和能説會道的嘴巴。
我最喜歡的事情就是看書。那天，媽媽從圖書大廈給我買了兩本故事書，我一而再再而三地央求媽媽讓我看會書，媽媽同意了，但只讓看十分鐘。十分鐘過去了，媽媽做完飯就和弟弟去打羽毛球了，不知過了多長時間，我才感覺肚子有點餓，到餐桌上去吃飯，發現菜已經一乾二淨了，原來媽媽以為我吃完了。我廢寢忘食地讀書，常常為此而狼狽不堪。
我不僅愛看書，還愛游泳。我上次游泳的時候，和同伴玩得不亦樂乎。到點了，要關門了，我才反應過來。媽媽説我成了“遊迷”。
我也有缺點——聲音不好。因為我平時愛吃辣的東西，所以嗓子有點啞。
請為這個有點可愛又有點“傻”的我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文13
我的英語口語很棒。直接就能跟外國人對話，這使我非常自豪。
我口語好是因為我從幼兒園就開始學習英語了。剛一接觸英語，我就覺得這種語言真奇妙，所以一學起來就忘了時間。再加上跟外教的溝通，使我每次都能説得很流利。出國旅遊也讓我覺得英語用處好大，也就越發喜歡英語，口語越來越進步。
有一次，學校裏來了外國同學。同學們都圍着她，但都不知道該説什麼好。我也想上去跟她交流，但又怕説錯了招人笑話。上去説？再等一會兒？要不就這樣等着？總有人開口吧。這時，我想起與外教溝通每次都沒有問題，這一次應該也不會説錯。我深深地吸了一口氣，在心裏默默地組織好句子，壯着膽子向前走了一大步。一張嘴，流利的英語像嘩啦啦的小溪一樣淌了出來。我完全忘記了緊張和害怕。説完，我便盯着外國同學的嘴巴，認真地傾聽她的問題，並給予回答。外國同學開始還皺着眉頭，但很快靈活的眼睛就轉了起來。我們一起快樂的互動，很快地就成了朋友。看着其他人羨慕的目光，我心裏就像三九天吃了冰激凌一樣又甜又美！
一放學，我就跟媽媽説了今天的經歷。媽媽一邊豎着大拇指，一邊誇我英語説得好！
請為我豎起大拇指作文14
我是一個活潑可愛温柔善良的小女孩，我最喜歡繪畫，所以最令我自豪的就是我的繪畫。
記得我小的時候就很喜歡畫畫，而且不懂事，經常在紙上亂塗亂畫把白紙畫成了一個大花貓。爸爸媽媽拿我沒辦法就讓我去學習繪畫。我現在已經開始學素描了，我的繪畫可不是白學的，我還拿過獎狀呢！我在今年勝浦舉行的《黨在我心中》繪畫比賽中榮獲三等獎，那時我的心裏美滋滋的別提有多高興了！
我有一次上素描課，老師教我們畫六稜柱。我先畫好了輪廓，經過無數次修改過後終於得到了老師的認可。最後我開始上明暗了。我先把明暗交界線標出，再把明暗交界線加深。我終於畫完了。老師把我們叫去拍照，老師看了看我的作品，再看了看別人的作品，老師大聲的説：“你們看瑤瑤的作品，再看看你們自己的作品。要多向瑤瑤學習呀！”我聽了這話心裏別提有多高興了，我想我一定要堅持學畫畫。
看，這就是我，一個喜愛畫畫的小女孩請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文15
大家好！我是一個愛好廣泛的女孩兒，我喜歡唱歌，跳舞等，其中我最喜歡唱歌。
記得有一次兒童大合唱的時候有20名學生參加，那時我的心像小兔子要跳出來一樣，身體冒虛汗如生病的病人一樣，非常緊張。
但我很快調整好自己，舞台就像戰場一樣，我要像一位戰士勇敢地走向舞台，開始了我的表演。有一個地方唱錯了，就得了第三名，我非常傷心，決心第二次一定要拿冠軍。
第二次比賽開始了，我信心滿滿地站在高大的舞台上，深深地向評委舉了躬。開始演唱，我隨着那愉快的曲調，走在唱歌的小路上，輕鬆暢快，彷彿沒有觀眾和評委。自己一個人在那裏唱着美妙的歌曲，唱着唱着，手腳都不聽使喚啦，在那裏又跳又唱。比賽結束了，開始宣佈成績啦，我的心裏似萬條蛇纏着，雙手握緊。宣佈結果，我獲勝了，我欣喜萬分，緊皺的臉蛋兒也慢慢舒展開了。
所以人家説：“一份耕耘一份收穫，不努力是不會有好結果的。”
我懇求大家為我豎起大拇指。
學識谷
