在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的成長的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
現在的我十二歲，回憶過去，記憶如一顆顆水滴凝聚成潮水向我湧來，或歡樂或悲傷，或成功或悔恨。酸甜苦辣樣樣都有。
在我還是幼兒時，朋友不小心摔壞了我喜愛的東西，我氣得沒聽進她的抱歉，我們爭吵了起來，最後不歡而散。回到家，媽媽的目光似乎要洞穿我，對我説：“是不是惹禍了?”我心虛的點了點頭：原來媽媽都知道了。正當我準備接受媽媽的批評時，媽媽卻用嚴肅卻温柔的聲音對我説：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。孩子，要學會忍讓別人。”我頓時領悟：只有忍讓別人的過失，包容別人的過錯，才能和平共處。從此，我學會了包容與忍讓別人。
上國小時，我因為沒寫作業捱了十個板子，我很是委屈：明明班長都沒有把作業寫在黑板上，這能怪我嗎?我很憤怒的責怪了班長。後來我才知道，作業寫在黑板最醒目的位置，只是我沒看到罷了。我後悔了，我不應該責怪班長的。把自己的錯推給別人是一件很不負責任的事。我連忙向她道了歉，她卻只是笑了笑，説了句：“沒事。”這讓我心中的罪惡感又加重了一層。我後悔莫及，可世上沒有後悔藥。早知如此，何必當初呢?
這是發生在隔上件事一年後的事情，因為懶散，我的學業荒廢了一段時間，成績開始下滑，起初還是沒什麼，後來卻低的厲害。這叫我有些害怕，無意中看到了一句名言：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這讓我明白了只有勤奮才能學好習，懶散只會造成“逆水行舟，不進則退”的後果。我開始奮力追趕，只希望成績提高，沒想到成績排到了年級裏前幾名，我欣言若狂。真的是先苦後甘啊!
同樣是在國小的時候，我去學了游泳。當時的我還是個“旱鴨子”，我游泳時最好也只能做到手腳協調，而且還要靠浮板才能游泳。教練就把我拉到了深水區，我走了浮板，叫我跳下去，浮起來再接着遊。我有些欲哭無淚：教練啊，我還不是很會遊啊!話還沒有説完，教練就把我從游泳池邊推了下去，我喝了幾口水，都沒游上來，可能是求生慾望太強，我奮力一蹬，抓住浮標，猛喘氣，心想：教練好狠，可是這樣反覆的`練習，我很快就學會了游泳。果然是嚴格的老師教出好的學生。我不禁敬佩起教練來。
雖然現在的我，不是很成熟，但我相信，成長中的道理，會幫助我，懂得如何成長，如何做人。
翻開相冊，裏面記錄着我成長的一點一滴，看着看着勾起了我無限的回憶。
瞧！這張是我滿月時的照片，睜着迷茫的雙眼，好奇的看着這個陌生的世界。還有一週歲的我，剛學會走路，搖搖晃晃的從姥姥懷中走向媽媽。我上幼兒園了，穿着漂亮的衣服，和小朋友一起跳舞，在歡度我們的節日——六一兒童節。我掉牙了，媽媽特意帶我照了張相，留作紀念，我坐在地板上，扎着小辮，裂開嘴，露出空洞的門牙……
成長，好像就在一夜之間。幼年一去不復返，不會再像小時一樣驕氣了；聽到誇獎不再傻傻的笑，而是會心的`笑；學會了騎自行車，學會了很多知識，會做好多力所能及的家務，學會了攢錢、買東西；學會了獨自上學、回家……
成長，有時像夏天吃了冰激凌一樣香甜，有時又像吃了酸橘一樣酸澀。對待父母的責備，不再負氣頂嘴，明白了他們的愛之深，責之切；和朋友不和，不再是一句“我不理你了”或“我不跟你玩了”，而是學會了寬容、理解，在朋友之間架起一座又結實又美麗的友誼彩虹橋。
成長，這個詞説起來容易，做起來難，可誰不經歷過成長呢！
《成長的書香》是一本具有吸引力的書，裏面的故事雖然不多，只有20個，每一個都引人入勝！讓人彷彿覺得出現了一幅畫，那幅美麗的畫。《成長的書香》作者是譚旭東，他出生於湖南省安仁縣，北京師範大學文學博士，中國傳媒大學藝術學博士後，北方工作大學中文系教授，中國作家協會會員，目前中國最活躍的新鋭批評家和青年兒童文學學者之一。
已出版童詩集《母親與孩子的歌》、《夏天的水果夢》等著名作品，曾獲得北京師範大學勵耘學術獎一等獎、全國寶鋼教育獎和冰心兒童圖書獎等。這本書內容生動有趣，裏面的故事中的一個主人公各有各的特點，都很可愛！
比如説芯片男孩中的DEVIL和小男孩是世上僅有的`芯片人，而DEVIL為了征服世界毀滅了了讓小男孩擁有第二天生命的甲克蟲醫院，因為只有這個醫院的醫生知道製造芯片技術的祕訣。比如寵物天下的主人公星期貓，多次獲得了寵物大師稱號，又認識了露露林，可不知露露林也是寵物。哈！這一系列故事真好玩！
書是打開知識殿堂的鑰匙。每本書之經典都是我們的老師，指引我們前行的道路。它讓我知道什麼是做人的準則，該怎樣去理解父母，它也讓我成長，變得懂事，變得寬容……經典使我變得堅強。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書深深地打動了我，它給了我堅強的意志和頑強的毅力。保爾曾説過：“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次，人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在臨死的時候他就能夠説：‘我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。”保爾的一生有戰爭，有苦難，有疾病，但他從為因這些而退縮，戰爭，苦難，疾病都沒有使他放棄，反而使他的生活更加充實。因為他堅信：在人生的成長過程中，是漫長的，是要經歷苦難，挫折的；人的一生也有許多不測，也有許多歡笑，但我們不能因為這一樣東西而活。生活使我感受到了保爾的精神。在成績不好的時候，雖然心情會很不好，但只要翻開了這本書，看到保爾，那個堅強不屈的認，就會讓我堅強起來，勇於去和困難挑戰。經典使我釋放天真。
《湯姆索亞歷險記》中湯姆的父母早年就去世了，寄養在姨媽家裏，在姨媽眼裏，他是個搗蛋鬼，而自己卻又情不自禁地喜歡這個孩子。湯姆和同齡的夥伴們為了擺脱枯燥無味的功課、虛偽的教條和呆板的生活環境，他們作了種種冒險來改變自身的環境。湯姆是一個天真活潑又調皮的少年，在他身上我們看到了自己想要的影子：天真。他們無憂無慮的`生活着，然而現在的我們有太多的顧慮，因為我們已經是個半的大人了，不能像他們那樣玩耍，調皮，搗蛋……我們收斂了我們自己的本色，有了隱私，有了謊言，有了掩飾，有了情緒。假使有一天我能夠盡情放肆，玩耍，看電視，玩遊戲，釋放我們的天真，使我們更加開心快樂。天真，是每個孩子都有的特性，而我們卻把它埋藏在我們的內心深處，這是不對，所以我們要釋放天真，是我們更加活潑、可愛。書是人類進步的階梯，我們要熱愛讀書，特別是經典名著，它們可以使我們的生活更加輕鬆、愉悦，幫助我們排憂解難，教導我們做人的道理……
誦讀經典，讓我們感悟成長！
在我出生（1978年）的那一天，我的四叔剛好收到大學錄取通知書。我的父親兄弟姐妹共七個，父親排行老二。
在我國小一年級時，我的五叔和姑姑同年考上大學。村裏為此給爺爺家送來了匾額“書香門第”！所以我們家裏充滿了書的氣息，讓我從小就有個小小心願——將來也要像叔叔、姑姑們一樣，考上大學，為“書香門第”再添輝煌！
就是這樣，我在叔叔和姑姑那裏找來了許多的書，每天堅持看，有不懂的就主動去問，直到把不懂的全弄懂。不是有句話説的是“近朱者赤，近墨者黑”嗎。我就是在書香中慢慢成長的.。
國中二年級的時候，縣裏組織了一次中學生作文大賽，因為我的作文水平在班裏也是數一數二，所以也有幸參加了。最後的成績是在同年級的賽段裏排行第二。
我之所以能有這個好成績，不是我比誰更聰明，而是因為我平時讀的書，看的報比他們大概多了許多，所以才有了這個好成績。
人説“冰凍三尺，非一日之寒；滴水石穿，非一日之功”。讀書其實也一樣，不能有了興致就狂看三天，沒了勁頭，就放在一邊。我們一定要把自己放在一個處處能聞到書香的地方，這樣才能讓我們把看書當成一種習慣，才能在書香裏茁壯成長。
我的房間裏就放滿了一面牆那麼長的書架，一書架的書。有歷史、科技、文學、藝術很多門類。
也正是這許多書，讓我的生活充滿歡樂，讓我的業餘時間不再空虛。大家是不是也和我一樣，有這樣的一個充滿書香的小屋呢？那就讓我們一起在書香中成長吧！
從小到大，每個人都有自己成長的記憶。這些記憶是我們寶貴的財富，讓我們從中成長起來。小時候的那一件事至今還讓我記憶猶新，回味無窮。
記得那是我國小三年級的時候。一天下午放學後，我和同學們一起到我家樓下丟沙包，可高興了!我滿臉笑容地拿起沙包，使出渾身之力，向同學扔去。誰知同學一閃而過，沙包飛快地朝後面的小汽車飛去。只聽“砰”的一聲，我情不自禁地捂住了眼睛。等我緩緩地睜開了眼睛，把手放下，看到了這驚人的一幕。只見我的沙包狠狠地擊打在小汽車的前擋風玻璃上，穿過了玻璃，靜靜地躺在駕駛座上。擋風玻璃的中間被擊穿了一個大洞，周圍的玻璃都有碎痕，如同一張蜘蛛網。玻璃的碎片灑得滿地都是。汽車的防盜報警裝置大響，“嘟滴嘟滴——嘟滴嘟滴——嘟滴嘟滴”的警笛聲衝擊着我的耳膜。在場的所有同學都瞪大了眼睛，驚慌失措。不知是誰喊了一聲：“快跑呀”，所有的.同學都一鬨而散，只留下我一人不知所措地看着自己的“傑作”。
一個叔叔從樓上狂奔而下，滿臉怒氣，火冒三丈地指着自己的小汽車，怒氣衝衝地對我大喊：“這是不是你乾的好事”。我狠狠地咬着自己的嘴脣，點了點頭，然後低下了頭，心裏十分慚愧和害怕。我抬起頭看着叔叔兇巴巴的樣子，渾身發抖，顫抖着聲音説：“對不起。我。不是。故意的，對不起。我錯了，原諒我吧。”“原諒你，那我的車怎麼辦”大叔叔聽了我的道歉，緩和了語氣，反問道。“我。”我也不知怎麼辦才好，支支吾吾地説不出話來，又低下了頭。“算了，你也不是故意的，我可以原諒你。”叔叔歎了一口氣，對我説。我滿懷希望地抬起頭。叔叔停頓了一下，繼續説：“不過你要幫我把碎玻璃打掃乾淨，下次不能。”“我保證，我下次一定不會打破您的車了。這些碎玻璃我一定用掃把幫您清理乾淨!”。叔叔露出了滿意的笑容，對我説：“以後小心點，下不為過。”説完，對我搖了搖頭，上樓去了。
這件事一直銘記在我的心裏。通過這件事讓我懂得了要學會承擔自己的責任，要誠實地認識自己的錯誤，改正錯誤。這件事讓我快速地成長起來，成為了我成長中最珍貴的記憶!
在還沒來光明國小之前，我在家裏什麼事情都不用做，不用洗衣服，不用打掃衞生，不會做的事情由爸爸媽媽做，不會做的作業有姐姐們教。
來到了光明國小的第一個星期，學校就開展了“家庭美德十個一”這個活動，並且要求我們每個星期回家都要做。
到現在我已經堅持做了一個多月了，每次都有不同的感受，但是我始終記的第一次的感受。記得那個星期五回到家了，我正想做“家庭美德十個一”時，我心裏很矛盾，想到媽媽會不會又説我：“你怎麼老不長進，該做的事情都沒有做，你哪來這麼多時間來做這些事情啊？”這是我又想起了老師對我們説的：去做吧，你會有意想不到的收穫的。於是我勇敢對自己説：“這些事情我遲早都是要做的，那何不現在就做呢？”
我端着一杯茶走向媽媽，心情緊張起來，害怕剛剛想的都會成真。好不容易走到媽媽面前，我鼓起勇氣供起那杯茶，對媽媽説：“媽媽請喝茶。”我閉着眼睛等待着媽媽的批評，讓人想不到的.是，媽媽竟然對我説我懂事了。我高興的跳起來。
通過那一次的深刻體會，我決定以後還要繼續做下去。因為媽媽對我説的那一句話不僅僅只是三個字，而是媽媽給我的勇氣，讓我在成長的過程中勇敢的踏向未來。
每天都喝着不同温度、不同口味的水，即使杯中只有一滴水，也溢滿了愛。
---題記
清晨，從睡夢中醒來，總會看到桌上有半杯水，那是半杯淡鹽水，水不燙也不涼，但卻是今早剛燒開的水，不知是什麼時候，媽媽知道了每天早上喝半杯淡鹽水，每天都是那個温度，更令我奇怪的是，每杯鹽水都是一個温度。喝着這半杯鹽水，總覺得裏面的鹽是媽媽一粒一粒數出來的。
午睡後，拉開窗簾，陽光會暖暖的.灑入我的小屋，而淺淺呼吸之間能嗅到的是整個房間的茶香。茶香很淡，但在屋裏的每個角落都能吮到這淡淡的、沁人心脾的香味。一杯茶水温温的淌進我的心田伴我整個下午。
放學一進家，桌上有一杯冒着熱氣的白開水，可當我收拾好準備喝水時，杯中的水温度剛剛好。
有一天晚上爸媽不在家，自己倒了杯水放在書桌上，不一會，啪，杯子和水一起跌在了地上。拾着地上的碎片，心裏犯着嘀咕，怎麼掉了呢？重新到了一杯水，喝了幾口順手放下，猛然才發現，原來媽媽把水一直放在了我最順手的地方，這個地方是最方便端水，最不容易碰掉的地方。也是這個時候，我才明白，每天那半杯鹽水中，無論鹽粒是否可以數清，但媽媽的愛早已隨鹽粒融入水中，一起流到我的整個身體中。
每次端起水杯，我都會把水全部喝光，一滴也不想剩下，因為喝下的水中，溢滿的是媽媽對我的愛。
生活中離不開水，而我的成長中離不開那溢滿愛的水。我在溢滿愛的水中成長。
在我剛上國小的時候，媽媽就把一套滕剛叔叔主編的“讀、品、悟”國小生感恩系列圖書鄭重地交到我的手裏，囑咐我今後要認真讀書裏的每篇文章，一直清晰地記得媽媽當時説的話“當你有一天明白‘送人鮮花，手留餘香’這個道理的時候，你就真的長大了”。
當年幼小的我雖然聽不懂這句話的深意，可面對媽媽期許的眼神，我還是小心翼翼地接過了書，並且在媽媽的幫助下開始了每日一篇的閲讀。隨着時間的推移和閲讀文章的增多，我終於漸漸明白了媽媽的用意。其實媽媽説的“送人鮮花，手留餘香”，就是希望我能懷着一顆感恩的心對待生活，並在這個過程裏收穫快樂、健康成長。這是一套時而讓人落淚、時而又讓人温情一笑的圖書。從《血色母愛》裏為了讓營救人員順利找到女兒而不惜割腕用鮮血染紅雪地的母親索菲婭身上，我看到了廣博無私的母愛；從《那一盞燈》裏為了給8歲的兒子做一盞透亮的冰燈而不顧寒冷用體温打磨冰稜的父親身上，我看到了深沉厚重的父愛……許許多多感人至深的小故事，讓我看到了生活中方方面面裏滲透的'愛與恩情，在日復一日的浸染下，我的心裏也不知不覺萌出了感恩的種子。
當爸爸媽媽勞累時，我遞上一杯暖茶，從他們的讚許的目光裏，我收穫了親情；當身邊的人有困難時，我伸出援助之手，從他們真誠的感謝聲中，我收穫了友情；沉浸在這些如潮水般的深情裏，我深切地感悟到當自己也用一顆感恩的心去面對生活時，就一定能收穫快樂！你看，落葉在空中盤旋，譜寫出一曲動人的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白雲在空中飄蕩，繪畫出一幅美麗的畫面，那是白雲對襯托它的藍天的感恩；正因為有了這些樸實卻又多姿多彩的感恩，大自然才變得更加美好。有句話説得特別好，“一棵小草因為對一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢爛的花朵；一株幼苗因為對一縷陽光的感恩，所以它擁有了自己甘美的果實。”都説我們是祖國的花朵，如果每朵花都有一顆感恩的心，相信我們也一定會擁有一個美好、成功的未來！心存感恩，快樂成長！讓我們一起努力吧！
在感恩中成長自然界，無論是植物還是動物，為了生命的傳遞，都譜寫着屬於自己的樂章。過上了平淡的日子，我們卻抱怨不夠富裕；擁有了關愛我們的親人，我們卻抱怨他們過於嘮叨；交到了真心以待的朋友，我們卻抱怨他們還不夠體貼......我們似乎已經忘卻了曾經貧窮時，能過上平淡日子的樣子，哪怕這隻有一天，我們也會感恩；我們似乎也忘卻了曾經失落時，能有人鼓勵，哪怕有一點，我們也同樣會感恩。在僻遠的山村，掖在蘇城的胳肢窩下，背靠着冬日，看上去是那麼安恬與幸福。此刻，她瘦小的身子正鑽在臭燻燻的垃圾堆裏，埋着頭，似乎在尋找着什麼丟失了的寶貝。周圍有數不勝數的蒼蠅在發出嗤笑的聲音：“瞧瞧，這是誰家的姑娘，真髒!”終於，她停止了尋找。小心翼翼地捧着兩個粘着泥巴的易拉罐，一蹦一跳歡歡喜喜地向家跑去，紅撲撲的臉上洋溢着幸福的微笑。門“咯吱”一聲開了條縫——簡陋的平房窄小的空間像只火柴盒。灰不溜秋的牀上躺着一位兩鬢斑白的老婦人，桌上橫七豎八堆着一些花花綠綠的藥片和藥水瓶。陽光在老人臉上打出冷暖交加的圖案，使原本蒼白不堪的臉瞬間發散出金色的光芒。因為他知道孫女又被欺負了。“我......不是，是我自己不小心被石子絆倒的，沒事......”女孩自己也不知道，或是已經記不清這是第幾回跟奶奶撒謊了。可憐的娃兒啊，自小沒爹沒媽，與奶奶相依為命，少不了被同學欺負，羞辱，但她又怕奶奶擔心，總瞞着。家裏的錢也用得差不多了，想到這兒，眼淚就在她眼中打轉。陰冷的街頭，女孩手裏緊攥着兩枚一角錢硬幣，思緒回到了八年前：一個臉色蒼白的女孩，躲在靠牆的一棵榆樹下瑟瑟發抖，像一片秋風中的樹葉，隨時都有凋落的可能。這時，一雙温暖的手牽起了她小小的生命，給予了她温暖的.明媚陽光。八年後，她已成長為一個懂事的國中生了，她緊緊握住拳頭，一遍遍地對自己説：“加油！”此時的她，只是一心想報答奶奶的再生之恩，小女孩希望用自己的手牽起奶奶，邁向更美好的明天......
讀完這篇文章，難道你還會無動於衷嗎?你難道還未想過學會感恩？學會感恩，一是要懂得感恩，二是要行動感恩。“誠於心而形於外”是一條古訓。
感恩是情感的保鮮劑，是情感的防腐劑，學會感恩，幸福將伴隨我們，人生將美麗無限，生活將充滿微笑！
從會叫“爸爸媽媽”，到蹣跚學步，再到牙牙學語，有了自己的胡思亂想……童年的這一切變化都可以概括為兩個字成長。雖然成長的過程喜怒哀樂愁五味俱全，可在我的記憶中印象最深的卻是童趣。
記得在湖州上幼兒園的第一天，中午吃飯前洗手的時候，我“謙讓”地排在最後一個，等大家都洗完了，因為老師急着要帶隊伍去吃飯，就對我説：“小朋友，老師先帶隊伍下去了，你洗好了，自己到食堂找老師！”説完就帶着隊伍走了，留下我一個人在衞生間裏看着那個我不認識的東西水龍頭。在鄉下，洗手都是用水管澆，或者在桶裏洗，對於三歲的我，水龍頭連碰都沒碰過，出於好奇，我按了一下那個一半紅一半藍的小圓點，沒有絲毫動靜，我又把把柄左右轉了轉，還是不出水。我急了，一會兒敲這兒，一會兒摸那兒，突然，也許是我碰巧把把柄往上碰了一下，水終於“嘩啦啦”流了出來，我高興極了，把手伸到水龍頭下，開心地衝着，然後又塗上肥皂，再衝乾淨。我洗了一遍又一遍，真是其樂無窮。不巧的是我又忘了怎麼關水龍頭了，心想：不會關就不關了吧！我還能再玩一會兒！於是，我不顧正在放水的`水龍頭，卻玩起了——“拋接肥皂”的遊戲，水池裏的水越來越多，都溢了出來，我又玩興大發，把肥皂扔進放滿水的水池裏，又去撈，結果，不但肥皂沒撈着，我到成了“落湯雞”，水一直濕到整個羽絨服的衣袖，褲子也幾乎全濕了，地下也淌滿了積水，這下我有些手足無措了。正在這時，久久不見我身影的老師焦急地衝了進來，被眼前這情景驚呆了。她迅速關掉水龍頭，把我抱出了衞生間。“你冷不冷？”她關切的問我。未等我回答，又有些責備地説：“小朋友，下次洗完手一定要把水龍頭關掉，要節約用水，不要在衞生間裏玩！”“老師，知道了！”整個下午，我只好一個人靜靜地坐在座位上慢慢晾曬着衣服。
當天晚上，我感冒了，還發高燒到39℃！奶奶知道事情後，特地來到幼兒園，同那個老師和園長大吵了一通，第二天就氣呼呼地讓我退了學，從此，我就再也沒有步入幼兒園的大門。
但説不清為什麼，每當我想起這件事，我都一直好高興，成長的回憶裏裏充滿了甜甜的童趣，直到今天。當然這次經歷也使我記住了什麼是可以，什麼是不可以的點點滴滴——其實這就是成長。
我是一個喜愛讀書的孩子，我與書一同成長！
幼兒園時，我看以圖畫為主的畫冊。上一年級時，我看有圖畫、有拼音、有文字的書。而現在，我則什麼樣的書都能看了！我讀過《格林童話》、《小鹿斑比》、《永遠講不完的故事》、《狼王夢》等好多書，我與書一同成長，書！讓我懂得很多知識，知道許多為人的.道理。記得那是三年級的事，由於學鋼琴的難度越來越大，我不想學了，天天不練琴，嚷着不學。媽媽跟我講道理，我也不聽。後來媽媽沒再堅持讓我學，而是給我買了一本《假如給我三天光明》，我很開心地看了起來。看着看着，我被海倫·凱勒的頑強、不向困難低頭、不斷超越自我而感動，更為自己遇到困難就放棄學琴而慚愧。我主動向媽媽承認錯誤，繼續學鋼琴。直到現在，我都忘不了媽媽當時高興的樣子。更明白了，人不能向困難低頭，要堅持，不斷的堅持就是超越自我！
我喜愛虛幻的網絡，也喜愛多彩的電視節目，可我最愛的還是書！讀書時，感覺書是草原，而我是一隻羊；讀書時，感覺書是海洋，而我是一條魚；讀書時，感覺書是宇宙，而我是一顆星星。我愛讀書，在書中我慢慢長大。
成長的路上我們可能會不完美，但我們還需要努力，變成完美的小孩，滿足所有人的期待。
——題記
一個人，靜靜地，走在陰冷的小路上。似乎有點清冷的月亮高高地懸在天上，襯得夜空十分空闊，雪白的月光播撒下來，霧氣氤氲在周圍。一切顯得都很寂靜和神祕。老師批評的話語還在腦中迴盪，看着前方好像有些不知所措。一陣寒風吹過，有些冷……
剎那間，眼前突然浮現出一句話，若隱若現，我拼命的想要去看看隱約這樣一句話：“人生中最精彩的不是取得成功時獲得的榮譽，而是背後辛勤付出的汗水。”
回過神來，轉回到辦公室的`對話。“上課看課外書，是不是覺得自己學的很好了，像你這個樣子是考不上好學校的。”雖然表面答應着，心裏卻很不服氣：“看課外書怎麼了，我又沒説話，也沒妨礙到你上課啊”我不禁皺了皺眉頭。
“聽説你上課在看課外書？”
“嗯”
打開門傳出來，這句話沒有絲毫温度，又似乎有些冰冷。“外面這麼冷她竟然不問我是不是很冷？”果然在學習和我，她還是更關心前者。“你認為你這個樣子可以嗎？”“孩子，你可以不是很優秀，但你要努力啊，在自己成長的路上樹立一個目標，朝他前進。”我點了點頭，拖着沉重的書包回房間。坐在書桌前，託着腮，想着媽媽的話想的有些出神，風從窗户留的一絲縫隙裏傳出。一杯熱乎乎的牛奶，出現在桌面上，腦後傳出一句話“喝點牛奶，暖和暖和，快些寫，寫完早點睡覺！”
過後我堅持更用功學習，晚上我温習白天所學習的功課，使記憶更加深刻，牢牢刻在腦中。果然，“功夫不負有心人”，在此在不久後的一次小測驗裏，我取得了不錯的成績。學習需要有持之以恆的毅力，然後去慢慢探索它的美好，其實每個人都不是很完美。但是我們需要一步步踏實的走下去，才可以站在成功的山頂上眺望。
不一樣的世界，不同的人，不一樣的成長經歷，我們都可能戴着荊棘的花冠去跟隨成長的腳步，探索未知的路，也可能在成功的半山腰眺望，我們在努力變完美，努力踏踏實實的往前走。我們在成長的旅途中領悟與收穫不平凡的夢！
讀書伴我成長書籍中汲取知識和力量，是人生之必需。每個人從一出生開始，就在不停地學習各種各樣的知識，以便將來在社會上更好的立足。
我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源於興趣，有一句話説的好：“閲讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。”正是這種興趣的閲讀，讓我的生活豐富多彩。
讀書已經成為我的一種習慣，幼兒時最愛做的事情，就是看各種各樣的“閒書”，從爸爸媽媽給訂閲的.兒童雜誌，到一些文學名著，我都照單全收。即使是上國小以後，也是依然愛讀書，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗户，欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快，彷彿排徊在青山綠水之間，呼吸着新鮮的空氣，揮着思想的翅膀，感受着生命的美好。
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋裏漫遊，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少。正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因為有了書，我才發現世界有這麼多的故事，有這麼多的人。我喜歡書中的內容，幽默的，悲傷的，悽美的······我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閒而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。
回憶起以前，童年的生活總有一段無憂無慮的美好記憶，這美好的記憶或許會給我們的成長留下烙印，或許會因為其中的事情而啟蒙了心靈。讓我們打開記憶的大門，再重温童年的趣味，或許我們會明白許多人生的道理。
不知什麼原因，我在縣城上完四年級媽媽就把我轉學了上來。
我五年級的班主任是一位面帶笑容的年級女子。她微笑的時候，那天真浪漫的笑容比太陽還要燦爛，比月色還要皎潔，比星星還要閃爍。看，那不是仙女姐開心的笑容嗎？這笑容果真比世界上的所有東西還要珍貴啊！中等的鼻樑上還架着一副眼鏡。一頭濃密的長髮，烏黑烏黑的，特別亮麗。
她性格温和，平易近人，與我們交流密切，並且還很關心我們。
記得有一次我和班上的一位同學犯了錯誤，被老師“邀請”去辦公室。她並沒有打我們，而是先讓我們沉思了一會兒，然後對我們説：同學之間，怎麼會有這麼多的矛盾化解不開呢？要記住你們是同學，同學之間應該相互諒解和寬容，才不會有那麼多得矛盾解不開。”
老師讓我們向對方道歉，寫下保證書。
她不捨得打我們，就是用這種方式溝通了我們學生之間的友誼，使我們變得更加團結，更加友愛，更加互助。她上課管教嚴厲，但下課她與我們相處如朋友一般。這是我們覺得她沒上課那麼嚴肅了，呈現在我們眼前的是一張和藹和親的面孔，是我們倍感親切。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
老師宛如春雨般，默默地為我們付出，悄悄地滋潤我們，使我們茁壯成長。
來時不僅傳授知識，還教會我們學會做人。她用一生的`心血換來了我們的智慧與知識，用艱辛的勞動把我們引入文明社會。老師就像是我們的父母，無私的為我們付出得到的只有學生們的一句話：老師謝謝您，你辛苦了。”
光陰似箭，您為我們付出了畢生的心血。疲倦早已把您那烏黑的頭髮染成了白髮。
老師您還記得嗎？多一個朋友多條路，思想只有和行動在一起才能發出光輝。這是您給予我們的贈言。
現在我嘗試着用這種方式，交到了不少“好朋友”，老師謝謝您賜予我們人生血多寶藏，是您使我明白了友誼的珍貴是您使我懂得人生許多道理。
老師您是大樹，為我們遮風擋雨；您是蠟燭，燃燒了自己，為別人帶來光明；您是指示燈，帶領我們走進成功的殿堂；您是春蠶，為他人送去最美的絲綢，卻犧牲了自己。
老師，謝謝您為我們無私奉獻，將我的成長道路引向正確的方向，為我帶來許多寶貴的財富。成長記憶中自強不息的熊熊大火。
學識谷
