無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的翅膀作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。
有時候，覺得懶散的自己像只貓，只想蜷縮在自己的小屋裏，並且，不喜歡陽光的味道。但是，餓肚子的感覺還是催促着我快些到奶奶家去。帽子，衣裳，調整好的笑容，隨即清脆的腳步聲中出發。
突然發現，樓下有一株很大很大的向日葵，高高的樣子，昂起金黃色的頭。真的是向日葵！我伸出顫抖的手，試圖去觸摸，可又慌張地把手伸了回來，唯恐玷污了在這一片渾濁之中盛開的，如此純淨陽光的花。“咕嚕——咕嚕——”肚子卻叫了，這最現實的物，從不會在意境界之類的。我衝向日葵灑下燦爛的.微笑，扭過頭繼續大跨步地前進。
一個人獨自走，總覺得有些寂寞和蕭條，於是便哼唱起了歌，那些歌，唱過就忘了，風聽過，雲羨過，我卻不記得。“從未聽説，有誰願做傻瓜，大概這麼説的人，真的就是傻瓜。風追着光，找到了雲，輕輕地吹，雲變成什麼……”這樣低吟淺唱，我的心便隨着歌兒漂流，看見了唯美的北極光，看見了幻謐的天使。自己是個雙重性格的人，在房間裏時，眷戀着黑暗。唱着歌，便愛上了陽光，眯縫起眼睛，看着雲層後的太陽，光太強，還是流出了眼淚，金黃色的光圈跟隨着視野。
到奶奶家的路並不遠，這一路歡快暢意，便很快到了奶奶家，踏着樓梯，我又下意識地掏出了鑰匙，接着輕輕地拍拍自己的腦門兒：“真是笨蛋！這個家，不用鑰匙。”
七月的南極大陸上，一枚枚企鵝蛋靜靜地躺在企鵝爸爸的孵化室內，等待着春天的到來。
廣闊的南極大陸上，綿延百里全是一片蒼白，在一個空曠且平緩的冰原上，上千只雄性企鵝互相依偎在一起躲避冬日的嚴寒。
隨着春天的到來，一隻只幼小的`企鵝破殼而出。雖然已是春季，氣温正逐漸升高，但對剛獲得新生的小企鵝來説，外面還是太冷，所以，它們仍昌呆在爸爸的孵化室內躲避嚴寒。遠處，已有一些捕魚歸來的企鵝媽媽正大搖大擺地走向自己的孩子。
一隻小企鵝拉着他的爸爸守望着正在歸來的雌企鵝羣，卻仍未見到自己的媽媽。雖然小企鵝與它的媽媽不曾謀面，但本能驅使它好奇的心靈，於是便問爸爸：“媽媽呢？”爸爸望着漸漸平息的雌企鵝羣和一家家團聚在一起的同伴，俯身對孩子説：“咱們要捱餓了”。
小企鵝望着身旁正在享受着各自媽媽帶來美餐的小企鵝，又禁不住本能地驅使對爸爸説道：“爸爸，我餓了”。爸爸望着孩子期盼的眼神，卻忍心説了一句：“再忍忍”。小企鵝經不住飢餓的折磨，奮力地拍打着翅膀。它想要飛出這片企鵝羣，去尋找媽媽，尋找食物，去填飽肚子，但卻無法違背自己身體的構造，結果卻是伏在地上緩緩地爬動。
雖然從出生至此，它沒有吃過任何食物，但仍在不屈地一次次爬起來，而它的爸爸始終跟在身後，想要制止，卻又欲言又止。只是無奈地看着孩子不停扇動着翅膀，體會着它想要飛的慾望……
一個下午，我向媽媽要了15塊錢就出門去了。走着走着，我來到了一條叫“神奇街”的陌生街道。我好奇地繞了一圈兒，沒有看見什麼東西最有趣。剛剛想要走出這條街的時候，一個老人家支起了一家商店吸引了我，上面寫着“翅膀專賣店”，然後，他在商店門前豎起了一塊牌子上面寫着“誰覺得自己慢？這家商店可以救你。”
這個牌子讓我想起媽媽説的話，“你寫作業太慢了！快點兒！”“你吃飯太慢了！快點兒！”“你收拾得太慢了，快點兒！”於是，我走了進去。
走進商店，各種各樣的翅膀映入眼簾：有鴿子一樣的.小翅膀，有天使一樣的大翅膀，還有孔雀一樣的鑲滿寶石的美麗翅膀。我問老闆，哪個翅膀15元老闆，指了指上面的一個翅膀，説：“這個翅膀不僅可以飛行，還可以幫你在飛行中加快速度。——對了，如果你再給我十元錢的話我可以給你加一個透明器，這樣你的翅膀就不會被看到了。”
我馬上跑回家又向媽媽要了十元錢，買下了那個翅膀。我插上翅膀，頓時在空中飛了起來，感覺像多了一雙手，又高興又興奮，再也不用擔心媽媽説我慢了！
第二天，為了不遲到我乘着翅膀去上學，天吶，它太快了，我都看不清地面上的人和樹了，不到五秒鐘就來到學校，遺憾的是——撞在了學校的柱子上了！
看來，快不是最重要的，腳踏實地走好每一步才最重要。
也許，每個人都渴望有一雙翅膀，年幼時我們渴望有一雙“獨立”的翅膀，去掙脱父母無微不至的關懷；長大後，我們渴望有一雙“追夢”的翅膀，能到達自己努力追尋的地方；苦痛時，我們渴望有一雙“超越”的翅膀，能幫助自己飛過絕望，看到希望；被束縛時，我們渴望有一雙“自由”的翅膀，到達一個人有心靈翱翔的世界……
記得年幼時，無意間在電視上看到這樣感人的一幕：一個六七歲的小女孩，她從小就失去了父愛獨自承擔起家裏的事，看到這些，我心想為什麼它能做到的耳蝸一個比她大的孩子卻做不到，越想心裏越覺得愧疚，不由得暗暗在心裏下定決心，決心自己要有一雙“獨立”的翅膀，去掙脱父母無微不至的關懷。
轉眼間，會考即將來臨，我的焦急加上父母的逼迫，使我失去了自由，父母那望女成鳳的心理讓我難以接受，看着天空中自由飛翔的.小鳥，我的心裏難受極了，為什麼我不能像小鳥那樣無拘無束，父母只是一味的讓我呆在家裏好好學習，從不站在我的角度想，對於一個孩子來説，學習和放鬆是應該相結合的。父母親，希望你們能感受到我的苦痛，讓我有一雙“自由”的翅膀，到達一個任由心靈翱翔的世界……
會考的紅線已經繫好，剩下的這三十多天就猶如一百米賽跑那最後的三十多米，需要我們去衝刺，這是我多渴望有一雙“超越”的翅膀，超越那繫好的紅線，衝向那勝利的彼岸。
突然，我停下了腳步。一隻淡定爬行的蜻蜓出現在我的面前，它的爬行似並不艱難，但我似乎發現淡定背後的掙扎，因為它在不斷振翅試圖去飛翔。
它的大眼睛，依然是凸出來的，應該是努力去看到更遠的地方；它那稍帶刺的嘴巴，也依然在地上這兒啃啃，那兒啃啃，也許為了攝取更多的食物；它那兩對本是長細且薄的翅膀，一邊完好無損，一邊被火燒過似的皺了起來。我開始不解、疑惑，是在大火中死裏逃生？還是一直以來都是隻殘翅蜻蜓？可它又靠什麼活到了現在，而且還在繼續掙扎。
也許，它過去輕鬆自由。“點水蜻蜓款款飛”，風平浪靜的水面上一掠而過，人們常説“蜻蜓點水，做事浮淺”，可它們卻在繁衍着生命，生生不息。它也從不忘提醒着人們“蜻蜓低飛，不風即雨”。不時在微風中與落葉起舞，不時享受着陽光下瀰漫的花香，不時闖入了蜘蛛的八卦陣，然後奮力逃脱。樹下嬉戲，樹上停停。
也許，它一直是像我所見的掙扎個不停。那殘缺的翅膀限制了它應有的自由，關上了那扇應有的`門。生存、毀滅，可能在它看來並不是什麼問題，起碼，它靠爬行爬到了我的面前。沒有和其它同伴玩弄的機會，那些同類看來它是異類，只得呆呆地仰視，深深地羨慕。可我相信它還有一份堅定，起碼，它靠爬行爬到了這裏。
我小心將它放到一片落葉上面，讓它在路旁靜靜待着，看着來往的行人，自由自在的同伴們。“恕我不能給你添上一邊翅膀，因為我也無能為力。”
此刻，殘翅的它一定在想：“借我半邊翅膀，我也希望能夠展翅去飛翔。”
在寂靜的深夜裏，在神祕的天空中，在無人的街道上，有誰注意過那像珍珠般閃亮，像寶石般璀璨的星星呢？它們總是調皮着，快樂着，閃爍着，執著着，星星的翅膀。不會高高的'仰望他人，更不會低頭去俯視弱者，它們總是簡單的生活着，沒有煩惱，亦沒有痛苦，總是快樂的用光照亮整個天空。漸漸地，它們長大了，不再在一起生活，都有了自己的一片天地，一些煩惱，還有一些祕密.......
就像現在的我們——被稱為頹廢的一代的我們，總是爭吵着，叛逆着，隱蔽着，孤獨着。總是用行動證明自己的另類，總是用語言宣佈着自己的不滿。總是無所顧忌，滿不在乎。嘴裏經常哼着“無所謂”，手裏經常拿着“非主流”。老師總説我們沒志氣，家長總説我們沒出息。但，是星星總會閃爍，是金子總會發光。他們不知道，我們只是把我們的夢想裝進了玻璃瓶裏，瓶子一旦打開，我們的表現一定會給他們一個大大的驚喜！其實我們也知道抓緊學習，只不過還不想努力。在我們的時代，我們的思想，我們的世界裏，我們只想簡單的生活，可以無憂無慮。
我相信，經過成長和歷練，星星們一定會學會很努力很努力，用自己的改變證明自己，就想以後的我們。
不要急，要知道，希望是在絕望中尋找輝煌 ！
生活是無常的，命運是多變的。
我無法給生命下一個定義。也許我終生都難以改變這個現狀。其原因大概就在於它的變化速度之快令人瞠目結舌。
撲朔迷離得有如霧一般的生命中，卻總有那麼一兩位成功者，我花了不少時間去探索成功者的身世與經歷，之後我有了兩個發現：
1.他們大多都當過兵。
2.他們大部分生在貧苦家庭。
然後我自己試着作分析，得到一個結論：成功的人正是在與命運的抗衡中誕生的。做過這個分析以後，我遇到了人生中一個重大的'轉折點，或許我是比其他人幸運一些，我比厄運早一步做好了準備。。
沒有淚水，帶着傷痛，我仍舊飛翔。
再不似從前那般輕盈靈巧，更不似從前坦坦蕩蕩。但更謹慎了，沿着天路飛翔。
終於，我嚐到了終點站的果子。
那是何其美味！但我再沒有了從前肆意的笑。淚水，直到這時才顫顫地流出。
經歷了多少苦，受過了多少難，喪失了一份純真。這樣沉痛的代價，換來了更珍貴的東西——智慧。
終點有時很遙遠，但我拼盡了力去衝刺，將失意甩在身後，將傷痛暫時忘懷。翅膀斷了心，連通着最敏感的神經。寧肯痛苦，寧肯放棄，追求卻一直在前方，從來沒有消失過。無論何時，甚至掉進萬丈深淵，你也要相信你能飛過去的。
因為在生命之下，一切高山不過是塵土一粒，一切深淵不過是溝壑一條，你曾經渺小，但你終究會變得偉大——哪怕沒有，也該是你心中最重的靈魂。
我希望自己能擁有一對翅膀，不單單是美麗的，絢麗的翅膀，還需要是無所不能，隨心所欲的翅膀。在我眼裏，擁有翅膀，就成為了天使。小小的身軀藴藏大大的能量，給予人世間困難的人們無形的幫助。
母親常常歎息自己已經老了，青春易逝，就像潑出去的水怎麼也收不回來。烏黑順治的秀髮也漸漸消失，取而代之的，是無情蒼老的.銀髮。身體，也是一天不比一天了，細微的變動引起的可能也是意想不到的病痛。
萬能的翅膀，快賜予我力量！讓我變得強大，無人能敵。我要帶着母親，帶着翅膀一起飛回到二十幾年前，那個擁有母親青春的年代。那個花季少女都熱愛的年代，那個萌發細膩感情的年代。
繼續飛，繼續前進。這裏，將是母親的童年。天真稚嫩的笑臉，無憂無慮的玩耍，沒有負擔，沒有顧慮。看到這些景象，真的無法把現在那憔悴，枯黃的面容與二十幾年前的紅潤，光滑相比較。我無法相信這是同一個人，只是二十幾年的時間，相差是這樣的驚人，真的不敢相信這是同一個人。
歲月不饒人，花季時代的母親容顏已無處尋覓。我只願擁有一雙萬能的翅膀，帶母親去飛呀飛。飛回那個屬於母親的花季，讓青春的身影，俊秀年輕的容顏重現在母親的生命裏，於是我的生活就會是一片春光燦爛。
飛吧飛吧，飛到母親感覺驕傲的學堂。這裏綠草菁菁，小花爭豔，是母親理想的搖籃，人生的起航線。母親青春葱蘢，英姿煥發。洋溢着人生初始的激情與魅力。我為那個年代的母親驕傲！
我想要一對翅膀，它不需要華麗的外表，只要能回到過去。
因為——這是我的願望，為了報答我的母親，那個面容泛黃，微微顯現出皺紋的女人。她也曾有過青春，只是為了我，失去了……
今天作文課一開始，彭老師就在白板上畫了一隻小鳥，但它沒有翅膀。同學們看了紛紛議論着：“今天怎麼了，彭老師以前不是一來就發本子的嗎？為什麼畫只鳥呢？難道作文課改上美術課了？”同學們在下頭鬧個不停。彭老師畫好了，回過身來對我們説：“今天我們來玩一個遊戲"貼翅膀"。”聽到這個消息全班同學都喧鬧起來。
老師的話音剛落又繼續説：“讓我來講一下游戲規則吧！一個人上來貼翅膀，先把自己的眼睛蒙上轉三圈，然後把翅膀貼在畫好的小鳥身上。”同學李義風第一個上來了，彭老師給他翅膀讓他自己貼。他不管三七二十一，對準黑板“啪”一下把翅膀貼上去。頓時，教師裏炸開了鍋一樣沸騰起來了，跺腳聲、拍桌子聲、狂笑聲……都像趕集一樣聚攏來。原來，他把翅膀貼在一起了。
善成傑也上來了，他不像李義風那樣慌慌張張，老師把他的眼睛蒙上後，他慢慢地走近黑板，左手在黑板上比量比量，右手在身體上比劃比劃……我暗暗地佩服他有心計，只見他的手慢慢地伸出又縮回，自言自語地説：“這裏可能不對。”又過了一會兒，他才把翅膀貼上去。這一貼，惹來滿教室的鬨笑，一個個笑得前俯後仰。善成傑的臉紅得像一個熟透了的大蘋果，不好意思的'跑回了自己的座位上。
老師還請了許多同學但都沒有成功，有的貼到了鳥的腳上，有的貼到了肚子上，還有的貼在了頭上……最離譜的是有人貼到了黑板外。同學們個個笑得眼淚都流出來了。
這個有趣的“貼翅膀”遊戲深深地刻在了我的腦海裏，久久不能忘記。
學識谷
