在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的生命的意義在於過程優秀作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
狐狸在葡萄園裏享受美食卻要餓着肚子瘦身才能出園子的故事或許會引得人們捧腹大笑，笑這隻狐狸頭腦簡單，也笑它得不償失。可是，當我們深入思考時，卻發現人類自己也是生不帶來片葉，死不帶走寸土。可是，過程中充滿意義的一個個小插曲卻會讓人感慨道：“這一生，值了！”耀眼的光輝往往是在過程中發出的。
大多數人，也許不能夠死如秋葉之凋零，但一定能夠生如夏花之爛漫。歷史上的英雄們，他們在歷史長河當中或許只是一粒小石子，但他們卻以自身之力激起了一片絢麗的浪花。
東漢末年，一位沒落貴族，一位只能以賣草鞋為生的年輕人，最終召集起身旁的勇士們，舉起大旗，擊退黃巾軍，擊退曹操的百萬大軍，最後建立蜀國，他，就是劉玄德劉備。辛棄疾曾經稱讚他道：“求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。”即使最後遺憾託孤白帝城，但他在生命之中，書寫了屬於了自己的光輝，三顧茅廬，獨入江東，指揮軍隊和吳軍挫敗不可一世的曹操，等等，我想他這一生，過的有意義！
故人已逝，像流星散發它而耀眼的光芒，今人猶在，他們正在走在路上，留下自己美麗的篇章。
霍金的故事為人們所津津樂道，他的出身併為含着金湯勺，未來的死亡也許會很痛苦。但是，就是這位在病痛的折磨下毫不屈服，奮發圖強，浸心鑽研時空的科學家，他用他的智慧為人類做出了貢獻。但凡人還在留念於世間，他的精神已經進入宇宙。一部《時間簡史》，就是他放出的光和熱，這把打開宇宙的奧祕的鑰匙之一，他的一生，是精彩的！
飛蛾撲火，為了追尋最後一刻的光和熱，它並不後悔。人終究會化作塵土，但就像保爾柯察金説的那樣：“當生命走向盡頭時，我因為我對人類偉大事業做出的貢獻而無悔”。大英雄的過程像火焰，而小人物的過程像蠟燭，它們都在燃燒！
劉麗，感動中國十大人物之一，這是一位值得尊敬的可愛的洗腳妹，幾十年後她可能已經泯然眾人矣，但當她合上眼睛之時，可以驕傲地想到自己曾經用自己微小的力量幫助了數十名貧困兒童，他們的笑容彷彿刻印在了心上，那一刻，自己點亮了星空！
生命來時匆匆，去時匆匆，但若能在這短暫的過程中，像星星之火點燃大地，那麼，這一路，風景如畫！
“想象的過程是幸福的，行動的過程是痛苦的，實現後的感覺是絕望的。”這是一個學美術的朋友説的，説是他作畫全過程的感覺。這話兒常讓我回味、咀嚼。
人的一生都是在奮鬥、追求中被打發掉的。就個人而言，我們不斷地給自己設定目標，這目標使我們激動，使我們感覺到自己與眾不同，然後鬥志昂揚，歷盡千辛萬苦地去實現它。然而，當我們經過實踐而不能達到目的時，常常失望、沮喪，甚至消沉，這目標設定的最終實現，成了我們快樂或幸福與否的源泉，當我們達到目標後，曾有那麼片段的自己陶醉，這一刻過後，回過頭看，發現全然不是你設定目標時所祈盼的感覺，這時，你不得不想，我們追求種種究竟是為了什麼？早就有哲人説：生命在於過程。這是一個讓人寬慰的説法。這樣想我們就釋然了許多。生命在於過程，它淡化了成功與失敗，淡化了顯赫與卑微，突出了經歷和感受，讓財富的內涵強調的是精神收穫。這不是説我們就不會去奮鬥了，也不是説不會致力於任何事了，不表明一切將在漠然中消失。我們的本性不會，也不可能安靜地聽候理智的支配。伏爾泰説過，我們將永遠擁有激情和偏見，因為受偏見和激情的支配是我們的命運。我們非常清楚，能否擁有許多優點和傑出才能並不取決於我們自己。就如同能否擁有一頭秀髮和漂亮的手不取決於我們自己一樣，我們深信不該對任何事情存有虛榮心，可是我們將永遠是好虛榮的。好虛榮是我們生出種種夢幻的動力。
“夢幻化作飛翔的影子戲弄思想，它們並非由神從廟宇或天空譴來，而是自己生成。”這是佩特羅尼烏斯説的。想來也是這樣，人們常常被各種各樣的夢幻戲弄了一生，有的偶爾醒悟了，有的終生也沒悟。其實，退一步再想，如果沒有了虛榮和夢幻，生活又將是什麼樣？由於虛榮和夢幻，這世界多了爭鬥，生活因此變得沉重，由於有了虛榮和夢幻，這世界又多了創造，多了風景和色彩。我想，在我們即將走完人生這一歷程的最後一剎那，想説的那句話一定是：我還沒弄清楚，請再來一遍吧！
這讓我想起韭菜與韭菜蘭的故事。韭菜蘭作為蘭花的一種，因極其類似於韭菜，故得名“韭菜蘭”。倘若區別二者差異，僅存在於長熟待取階段，不僅破壞了世間萬物自然規則，也會造成美食的難以下嚥。
世間萬物在成長階段都是以“簡”存在。以人為例，常言道“人之初，性本善。”人在成長過程中，身體構造已然完成，內心和思想內涵的填充才是人“成熟”的標誌。倘若以“人的存在僅為存活定義”這是對神聖生命的踐踏。如果以這樣的規則宣講傳世，締造出來的只是“活人”。
人，存在固然是有着本質區別和探索的。以完成某項成就某項工作某種生命為基礎。若，僅僅以人活着等死校正其意義，這違背了人存在和存活的理解。
顯而易見，乾坤萬物、日月星辰都有着存在的意義，並非僅僅是生存、繁榮、湮滅的生理代換。探索萬物更應該從本質和存在過程出發，生命的結果也只是存在過程中磐涅的另一種“新生”。
萬物或許以不同形式存在、或許存在於不同狀態、或許相同形式和相似狀態存在，這些都不影響對其生命結果的探索。歸咎其源，這也印證了生命過程存在的意義。
既然萬物本身都有着自身的意義和本質追求，那麼對萬物結果的探索，就不能止步於生命的終結。每個生命都值得尊重和關愛，絲瓜和肉豆的藤須雖有着驚人的相似程度，兩者生命的結果卻差異較大。
不論是肉豆和絲瓜、不管是韭菜與韭菜蘭。在生命過程中都有着相似的地方，這些因素極易被誘導成另一個生命結果。但是，出於對生命探索的尊重，你會發現，很多時間，相似的個性相似的經歷相似的感同身受，誕生的卻是差異較大的人生。比如，現代社會下，相同的人相同的社會接觸相同的時間，卻成不了優秀的“人”。囿於，這是個人對生命本質過程的探索結果。
現實中，人們往往追求過於完美的結果，卻常常忽略過程中存在的美好。韭菜與韭菜蘭是最好的佐證，雖然兩者結果有異，過程展現有差，但是都是完美的人生。
不管是絲瓜和肉豆、韭菜與韭菜蘭，每個生命的過程中都存在某些特性，這些有可能導致不同生命的相似程度，但要記住：生命只有一次，比起不離其宗的結果，追求過程的探索才是人生的意義。
再回首，歲月成流年，匆匆而過的是時間。大凡人總難擺脱時光飛逝，物是人非的紛擾。其實，仔細想來，物換星移春去秋來原本就是大自然的規律，人生便是一種輪迴，在紛繁鎖事中循環反覆。
春花嬌豔，夏葉繁茂，秋月似水，冬梅絢麗。大自然無時無刻不在運動，天宇蒼穹也在不變之中應萬變，況乎人？生命猶如一棵樹，蓬勃的生長，努力的成熟，沉默的凋零，是誰説它沒有詩一般的燦然？不必在春風中得意，不必在秋月下自憐，也不必踩着冬雪枉自嗟歎。你儘可以理直氣壯地面對眼前的光景，去領會此時此刻原來屬於你的那份感奮和怡然。
這樣的時候，你會發現，生命本是一種過程。
生命的過程中，有轟轟烈烈，有樸實無華，有義無反顧，也有大起大落，偉大後是平凡，執着下是悲壯。正如春風的笑，嫵媚；秋月的眼，輕柔。一種心情只有在相宜的氛圍中烘托出意境，一種神韻只有在特定的景觀裏展現和諧。
漫漫人生路上，沒有驛站，只有一塊塊里程碑，深深淺淺的每一個腳印都是追求理想的寫照。平凡與不平凡的經歷均為無可再版的故事——其實這是一次沒有回程票的旅行。我們一起生活在這塊可愛卻又貧瘠的土地上，不同的人生軌跡引申着一首共同意義的詩。在萬千美好的祝願與斑斑駁駁的現實之間，我們的歡喜憂悲組合成一個個五彩繽紛亦可歌可泣的日子。
也許你一無所有，讓尊嚴喚起你毫不示弱的勇氣，人格的力量能使你的輝煌從此崛起；也許你萬般失落，超越自己讓心靈風和日麗。新生活也不需要昨日那許多不經意的過去……年輕的心不應有無奈的位置，去任由精心編織的夢又一次零落成碎片。我們都沒有絕望的理由。哭聲與淚水只能襯托出青春的貧血，我們需要歡笑與隨意，能使我們的追求更加從容，而夕陽沉落後的圖騰又向我們展示了另一種哲理——
是春花，就在春天綻放，即使曇花一現，也可以留下難忘的瞬間；是秋葉，何不在秋風中揮灑自己最後的鮮豔，為成熟的季節增添幾許悲壯的燦爛？是冬水，就在寂寞中默默地流淌吧，匯入大江東去，就能夠在大自然的腹地找到屬於生命的永遠。
享受過程，享受生命的過程。
你不能決定生命的長短，但你可以拓展它的寬度。
這句話説得真妙！人一生下來就同死神簽約，結果都是一樣的，我們無力做到延長生命，但我們可以改變它的過程。用什麼改變？用行動！光憑一腔熱情是遠遠不夠的，生命的意義在於愛，我們把愛給予別人，別人才會愛我們。生命的道路可以是漫長的，也可以是短暫的，甚至可以是瞬間，這條路上，我們不必為對方做什麼轟轟烈烈的事情，只要讓他感到温暖，人間的天堂便有了。
朱光潛先生説過“美在想象”，因此生命的意義還在於想象和思考。構思美的生活，也是人生的莫大享受，想象一下蝴蝶在身旁翩翩起舞，露珠在花瓣上顫抖的光暈，蜜蜂成羣的嚶嚶鬧聲……當你睜開眼睛時，是否也如我，發出會心一笑：“原來生活可以這樣！”
生活的涓涓細流中還充滿書墨的馨香。因此，生命的意義又有於對書的選擇。書，是生活的調味品，我很難想象自己生活中沒了書會是什麼樣子。書是人類進步的階梯，樹中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。讓書來點綴我們美好的生活，豈不是錦上添花嗎？同大師們牽手，進入文學的殿堂，體會最美最真最深刻的思想，一個人一旦有了美好的思想，那麼他永遠是美麗的，因為深刻的思想遠遠比美麗的面龐更重要。
曾經憂傷過、浪漫過、快樂過、迷茫過，當他快要離開心愛的人間時，他會説我很快樂，我很快樂……
他是我們！
每個人心中都有一株妙法蓮花。
這是禪家預。禪家總是站在理性的高處，從超越紅塵的灑脱來參悟人生和自省生命。那麼，凡俗人中那？
生如夏花之絢麗，死如秋葉之靜美。
這是詩人語，多少人在讚美：姑娘好像花一樣！又有多少人在詠歌：花兒與少年。
的確，人生如畫。花一樣的生命，理應自誕生之日起，就一瓣一瓣地綻放她的美麗與清香，使這個原本死寂荒涼的世界五彩繽紛，充滿快樂。
兒童如初上枝頭的花蕾，在似放非放間打着盹兒，春心裏盡是夢想；青年如怒的花朵，瓣瓣留香滴翠，極顯青春的活力與誘惑，而臨一切當仁不讓；中年如盛開的花朵，瓣兒漸失嬌豔卻已熟稔，蕊中開始累累地坐果；老年如結了果地花，萼殘瓣落，但遲暮地“梅開二度”，也更觀其俏美和風流。
“殘花追在枝頭上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地，生命也是這一般的一瞥麼？
一瞥即逝，轉身的瞬間生命便會消失。曾經因為內心的孤獨和彷徨而喪失信念與夢想，卻在此時此刻覺得能夠平安過完一生就已是莫大的幸運，並不需要在最美麗的時刻遇見生命中註定的某某，不要山盟海誓，不要天長地久，只是希望一個回眸的機會，定格住生命之線相交的那個瞬間。記住一起走過的歲月，記住愛，記住時光。
我知道我命中註定要是去那些愛我並被我愛着的人們，我曾經看着紛紛揚揚的人們和事在我短暫的生命中來來去去，有些在告別之後愕然離開，有些逐漸淡出，在我尚未察覺時，已經不再留下一絲痕跡。我感謝命運讓我通過種種遺憾明白他們在我生命裏有多麼重要，讓我能夠在大腦皮層的褶皺裏，永遠記錄他們每一個回眸時細微的神情變化。我們走上不同德道路，走在三岔路口轉身前行。
內在的落寞感受無處可逃後不得不把死視為一種解脱煩惱的途徑。轉身的瞬間是生命的過程，而看見死亡之的人是悲哀的。
隨着時代奔跑的步伐，電腦、互聯網、手機便成了人們生活中的一部分。可是，當你們享受在電子科技給你帶來的娛樂快感時，是否還記得一種生命的奧義：閲讀。
閲讀是生命過程的一種。我知道一個故事：一位勞累累了一天的父親回到家，顧不上吃飯，第一時間就從書架上去下一本書。他端坐在沙發上，推了推鼻樑上的眼鏡，都慌不忙地翻開書頁，津津有味默讀者。他最喜愛的三歲小女兒好奇地爬上沙發，問父親讀的什麼書。小女兒在沙發上蹦蹦跳跳，這位嗜書如命的父親卻渾然不知，他已經陶醉在書中的意境裏，與書融為一體了。
直到小女兒摔了一跤，嚎啕大哭時，這位父親才慌慌忙忙地把女兒扶起，哄好她。隨即，又坐在沙發上去看書了，女兒見父親不理他，只沉浸在閲讀中，就去別處玩了。
父親繼續讀。沒小孩干擾，他更入神。一會兒露出微笑；一會兒怒目圓睜，顯得十分憤怒；一會兒屏息凝神，好像在為書中的人物擔憂；一會兒哈哈大笑，就像比賽獲勝一樣。
時間一點點推移着，鐘聲響了一次又一次。妻子看見丈夫這麼晚了還沒睡，便大聲提醒他，連叫三聲，這位不知疲倦的父親才如夢方醒，不慌不忙地把書放進書架，抬頭一看鐘表，竟境凌晨一點了。
朋友們，你們看，與電腦、手機相比，閲讀不更有魅力嗎？
生命其實就像是一個圓，它的起點也就是它的終點，那是生與死的交匯點。生命的過程就像是在播放錄影帶，回憶是倒帶，但唯一不同的是生命無法停格在某一段，無論過去、現在還是未來，因為它沒有暫停鍵。常常有很多時候，很多人，很多事在我們還來不及細細品味的時候就悄悄地從指縫中溜走了，而我們總是等到失去了才知道它的可貴。但為時已晚。
太多時候，我們回想起以前的事，就給它一個充滿詩意的名字叫回憶。總覺得回憶是個飽滿沉重的字眼，有太多的歡和淚，太多的滄桑和無奈，我們只是偶爾回頭看一下，就這一下，我們就要承受太多太多超負荷的情感。也許有時候我們太執着於往事，每一次的回頭都是揭開癒合的傷疤，讓血淋淋的傷口再現，讓心在痛一次，何必呢?其實，不回頭並不代表遺忘，既然傷口已經結疤，我們又何必執着，光明就在你的眼前，為何你還執着曾經的黑暗呢?
有很多曾經發生過的事被我們淡忘了，我們就給它個冠冕堂皇的名字叫遺忘。其實記憶一直都被我們保存得很好，只是關住部分記憶的鎖因久不曾使用而生鏽無法開啟;亦或是我們刻意把鑰匙丟掉，不想再面臨曾經的苦痛與悲傷。如果有一天，你願意再次開啟，塵封的記憶就會想儲水的閘門被打開，波濤洶湧的水就會奔湧而出。
生命的過程很美，但短暫，就好像流星劃過天際，那一剎那，綻放出美麗，但僅那一瞬間，便隕落了。我們無法在生命的過程中強留下些什麼，如果有，只是流星劃過天際的那一瞬間的美麗留在人們心中，短暫而又永恆的美。對於生命的過程，你不能強求什麼，也不能留住什麼，更無法帶走什麼，生命就是這樣，我們就像是個揹着行囊的遊者，在某些地方來去匆匆，在某些地方流連忘返，最後在某個地方落腳。未來是個未知數，我們不知道自己會在什麼地方落腳，但是我們必須不停的走，回首往事，每回播一個畫面，停格在你想看的地方，無法追悔，無法重來，生命就是這樣。即使有太多遺憾和無奈，我們還是得向前走，不論前方有什麼危險。
走了，不必再留戀，把哀傷埋葬在身後;
走了，腳步堅定，到前方尋找新的希望;
走了，曾經的淚水和笑顏，就讓它在陽光下閃爍;
走了------走了!
人活着就是享受活着的過程，有錢，過程稍好，窮，過程便苦。
———寫在前面
科學家研究長壽藥使生命更加長久，甚至永久。我感覺那是多此一舉，人活到七八十年便足夠了。人活着就像走一條通往另一地方的“路”，有句老話叫“人生路上”，走七八十年的“路”足夠了。再叫你多走幾十年甚至一直走下去會有意義嗎？我們在走的便是那個過程，做任何事都必定有個過程，重複徘徊做那個過程早便膩了，“路”走多了也便累了。
過程機遇好的，或許家財萬貫。過程平平凡凡的，卻只是盡力走完那條“路”。有的壓力過大，便提早逃離那條“路”，那“路”便是過程，過程便是你的生命。
家財萬貫享受那過程便稍好，過程中沒有永恆的幸福，幸福過了便是悲傷；比較平凡的，那過程也就稍苦的，過程中沒有永恆的痛苦，陽光總是在風雨過後才出現。兩者走的都是通往另一處的“路”，又何必看不起另一者。
有機會嘗試那過程便是榮辛的，無論過程是苦是甜，你程經都走過。待準備走完那過程時，便細細品嚐那過程的樂趣。有句話叫“含笑而去”，或許是那位老者將走到過程尾端時最後得到的總結：走過了，便知足了。
當你在“路”上漫不經心時才發現，原來不小心也會出軌。當你發現出軌時已來不及，自己離“路”越來越遠了，早已分不清方向，自己開始迷茫了。後悔莫及，再也回不去從前那“路”了。
其實“路”很平坦，只要你多花一點心思，比其他人多使一分力，你便可提早發現在遠處的財富。財富永遠是自己創的，勤奮多一分，財富離你不遠了。
當你走在這“路”上時，不要埋怨路難走，更不要埋怨把你扔在這路上的人。你走上這“路”是幸運的，這使你有機會嘗試那過程。過程有甜有苦，沒有永遠的幸福，更沒有永遠的悲傷。路是多麼的難走，這是樂趣，一路平坦早已失去了樂趣，便使你更早的失去這“路”的興趣。
仔細品嚐人生過程，回味從前走對的路，或走錯的路，再細心評價一番。如今你還在走着剩餘的“路”，“路”是多麼的難走，要懂得享受那過程。要學會品人生，品生活，生活才更加有意義。
孔夫子將它的一生概括為：吾十有五而志於學，三十而立；四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十從心所欲，不逾矩。孔子將人的一生分成了不同的階段，他的這種分段依據，不是時間、空間上的差別之分，而是個人心裏逐漸走向成熟的不同階段。
而且，各個階段之間是緊密相連的，只有上一個階段達到了，才能夠平穩的走向下一個階段。生命就像是一座自己壘砌的山峯，一個人穿越一生就像是在不斷的壘砌這座山，每壘砌一點，自己生命的高度也會隨之增加。所以我們每走一步，都會為以後的生命打下基礎。青少年時期志向的確立，知識的積累，為以後的生命指明瞭方向，青年時期的奮鬥，為中年時的平穩打下基礎，中年時的磨礪位老年時的安逸作了準備。這也只是從膚淺的層面看待我們生命的穿越，其實每一個階段我們的內心都會比之前更加成熟，內心的修煉與磨礪才是最重要的，因為內心的高度決定生命的深度。
我想這正是孔子這句話的真正含義——在生命穿越的過程當中，通過自身與外在事物的接觸與摩擦，來使自己的內心更加完善與成熟，最終用一個成熟的內心支配着自身更好的處理外在的事物，在充分的享受生命的樂趣的同時使自身與外界達到完美的統一。
曾經有個小孩這樣問我：“初升的太陽是什麼樣的？”我很想回答她：“初升的太陽温暖、美麗，旭旭上升的紅日，給人們留下了一種朝氣蓬勃的感覺，也令人神清氣爽。”
但我還是悄悄走開，什麼也沒説，因為我明白初升的太陽，朦朦矓矓，誰能料言它一定能夠散發一天的光輝。
曾經有個中年人這樣問我：“中午的太陽是什麼樣的？”我很想回答她：“中午的太陽明亮、美好，散發了它所有的熱量，給人們留下了一種張揚。”
但我還是悄悄走開，什麼也沒説。因為我明白中午的太陽那麼明亮，那麼富於變化，誰能料言它一定能夠堅持到傍晚呢？
後來，又有個老年人這樣問我：“傍晚太陽是什麼樣的呢？”我很想回答她：“傍晚的太陽叫夕陽，它變化萬千，就像是電影一樣，它非常漂亮，非常美好，給人留下了無限念想。”
但我還是悄悄走開，什麼也沒説，因為傍晚的太陽，餘暉少得那麼可憐，就那麼點光輝撐着那邊天，誰能料到它能夠堅持多長時間呢？
太陽如此，人的生命也是如此，嬰兒他的生命剛剛開始，誰能斷言他一定會活下去，誰又能斷言料到他的生命從此就不一定能夠煥發無限光彩呢？誰又料言他沒疾病呢？
中年人她的生命剛走到一半，剩下的一半她還未經歷。誰又能料到她的生命能一直堅持到她想擁有的那段時間呢？誰又能斷言她的生命中沒有變故？她不會因變故而死去？
老年人的所經滄桑，活了大半輩了，已得到了一切，已經老得不行了，剩下一口氣支撐着，誰又能斷言他定能夠把這一口氣一直憋着？誰又能斷言他不會死呢？誰又能想到他會有長壽呢？
人的生命都如此，誰都不能斷言自己的生命將如何？自己的命運將如何？自己將何去何從？但也絕不能自暴自棄。胡作非為，其實不管自己的生命如何？命運掌握在自己手中，只有把握好自己的命運，才能讓自己的生命煥發無限光彩。
一家企業要進行人力資源培訓，也不知是什麼人推薦，或者從哪裏聽到了什麼消息，這家企業負責這項培訓的經理竟然拐彎抹角地找到我，很客氣地邀請我到他們的這個培訓班上去講一課。
起初我有些受寵若驚，很客觀地告訴他：我是人微言輕，講課的效果不一定好。另外，我對你們企業的狀況不瞭解，業務也不熟悉，恐怕針對性不會太強。然而，經理卻滔滔不絕地向我介紹他們舉辦這個培訓班的指導思想、目的、意義以及他們企業的高層領導是如何重視這次培訓，等等。聽他講完，我大致地明白了意思，實際上這是一次人員“素質”培訓，與業務沒有多大關係。
然而，當他告訴我説，參加這個培訓班的人都是企業的中層幹部時，我擔心自己“半瓶子醋”的淺薄學識，可能不足以給人家傳道授業、釋疑解惑，怕誤人“子弟”，因而堅辭再三。但經理卻拿出他們的培訓方案，很誠懇地請我“賞光”，不論我怎樣分辯也無濟於事。在無可奈何的情況下，我只好誠惶誠恐地接受了任務，並徵詢經理的意見，需要講什麼題目的內容。經理説，隨便你講什麼題目的內容，只要參加培訓的人能夠聽得明白就行。我知道，經理的意思實際上是要求我講得明白。
經理也是帶着任務來的，他把這個任務傳遞給我，也就算完成了任務，接下來的事情自然是我的了。於是，我開始找資料、找感覺、備課、試講，不也樂乎地折騰起來。想起前一段時間看過的一些文字，極力地在記憶裏搜索有用的信息，儘管丟三落四，還能模模糊糊地記得一些。我想把這些文字傳遞的信息，“販”給我授課的對象。
首先我要講的是:我們的生命是個過程。我們在日常生活中，經常可以看到這樣的現象:人們做事情總是很強調結果，甚至在做事情之前，有人就定下基調:不論採取什麼手段，達到目的就行。但是實際上，事情的結果儘管很重要，但做事情的過程我們似乎更加不能輕視。做事情能有一個好的結果，當然是令人愉快的。但是，做事情的過程本身，也會使我們的生命更加充實。人總是要死的，死是人最終的結果和歸屬，但我們不能就此説生命沒有意義。世界上永恆的東西畢竟很少。生命本身其實是沒有任何意義的，只是我們在生命的過程中，自己賦予了生命一種希望實現的意義，因此享受生命的過程就成了一種意義所在。比如年輕人談戀愛，總是信誓旦旦地説愛對方一輩子，實際上這是不可能的。可能的是：“我現在真心地愛着你。”也許你明天就會失戀，失戀後就會體驗到痛苦，而這種痛苦也是你生命過程中的經歷。人生就是由這樣許多的痛苦或者美好的經歷構成而顯得豐富。
其次我要講的是：優秀是一種養成。古希臘哲學家亞里士多德曾經説過:優秀是一種習慣。習慣實際上就是一種養成，比如勤奮的習慣，懶惰的習慣，真誠的習慣，説謊的習慣，愛沾便宜的習慣，小偷小摸的習慣，等等。我們每個人幾乎都有一些這樣或者那樣的習慣，有的是好習慣，有的卻是壞習慣。但不論哪一種習慣，都是我們在日積月累的生活當中逐漸養成的，只不過這種養成，有時是有意識的，有時是無意識的。據説，人剛出生的時候，除了脾氣由於天性有所不同外，其他的東西基本上都是後天形成的，是環境影響和教育的結果。所以，我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。有的人養成了好習慣，有的人養成了壞習慣。我們從現在起就要養成優秀的習慣，要有意識地培養好的習慣，持之以恆地養成一種優秀的習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。讓我們養成創造性思考的優秀習慣，養成認真做事情的優秀習慣，養成對別人友好的優秀習慣，養成欣賞大自然的優秀習慣。
第三我要講的是：只有知道如何停止的人，才能知道如何加快速度。我自己就有這樣的切身體會:剛開始學習滑冰的時候，最大的擔心就是停不下來。穿上冰鞋站在冰上，卻不敢往前滑。等到下了決心，學着別人開始滑的時候，卻常常因為擔心碰撞別人，或者掉進冰窟窿而自己卻停不下來，於是只好摔倒。直到別人給我指點了一些停止的要領，並通過反覆練習，掌握了身體的重心平衡之後，我才學會了在冰面上滑行的時候隨時停止。只要你能隨時停下來，你就不會撞上別人，也不會掉進冰窟窿。因此，只有知道如何停止的人，才能知道如何高速前進。同樣的發動機，為什麼有的汽車速度可以很快，而有的汽車速度卻很慢，差距會不會就在剎車系統上呢？
第四我要講的是：兩點之間最短的距離不一定是直線。世上的事情紛繁複雜，人與人的關係也是多種多樣。有的時候，直截了當很難把事情做好，心直口快也不一定能贏得別人的好感。我們有時候需要沉默，有時候需要等待，有時候需要讓步，有時候需要合作，而有時候卻需要處世的技巧和藝術。做事遇到困難和障礙，有時候我們並不一定要硬頂、硬衝，我們可以選擇繞過困難，繞過障礙，這樣也許有些費事，但會使事情做起來更加順利。我們和別人説話還得想想哪些該説，哪些不該説;哪些好聽，哪些不好聽呢，何況生活是那樣複雜。學會諒解別人，讓別人覺得你善解人意，成熟、明智、寬容、不錯，你才能把事情做成。兩點之間最短的距離是直線，那是數學試題的答案。實際上，如果走直路明明可以抄近路但別人都不走，你最好也別走，因為那條直路上可能有障礙。直線思維有它的好處，但在實際生活中卻常常會碰壁。
第五我要講的是：選擇放棄其實是一種智慧，而存在缺陷也可能是一種恩賜。你可以這樣想:如果你有六個蘋果，你把它們全都吃掉了只能吃到一種味道。如果你把六個蘋果中的五個分給別人，你就會得到五個人的友情。當別人有了別的水果的時候也會和你分享，你會從每個人的手裏得到一個不同的水果，最後你也許會吃到六種不同顏色的水果，得到六種不同的味道，更重要的還會擁有六個人的友誼。人一定要學會用你擁有的東西去換取對你來説更加重要和豐富的東西。選擇放棄其實是一種智慧。缺陷意味着我們可以進一步完美，不足意味着我們可以進一步努力。當一個人什麼都不缺的時候，他的生存空間就沒有了。如果我們每天都能感到自己缺點兒什麼，感到自己還需要更加完美，還需要追求，那我們應該感到高興！
聽説，人在死前地那一刻，腦海裏會湧起這一生所經歷過地一切，猶如走馬觀花般地浮現……
我做過一個猶如死前的夢，夢中的我，也在經歷那一幕，人生地回放…… 一片濃濃地霧氣，讓人看不清一切地白茫茫，這就是我六歲以下地記憶，現在可以説是已經淡忘了，在那片霧氣中唯一清晰地就是幼兒園地大門，那裏有一個小孩獨自一人站在那裏等待家人來接她放學，冰涼地欄杆組成地大門，那鐵一般地寒意如實質意一般滲入熱的內心，很深很深…… 那一瞬間，場景轉換，但那冰冷地感覺卻讓人不再想去回想……
長長地路，細細地魚，通向地是那個陰陰冷冷地家，還不能習慣一個人地小孩獨自一人在家中，電視地聲音已經不知道響了有多久，也許是一剎那，也許是那一個人地童年……它雖然很吵很雜亂，但那麼地讓人安心……那是屬於我三年級時地畫面，記憶中最最清晰地是那一雙手，那雙小小地手，輕輕地撫摸着那早已經温熱地機身……
老師温怒地臉與一張不以為意地神情反差是那麼地巨大，六年級地我似乎對這一切都不以為然，我行我素地過着日子，直到母親與各個親人地來臨。碰~地一身是我關上門地聲音，從此似乎兩個世界已經隔離，唯一和我在一起地只有那一直陪伴着我地小貓，和從柔軟地毛上傳過地癢癢地觸覺……
一座小小地墳立在那裏，七年級地我做在那冰冷地石階上。遠遠地看着那座墳在細雨中孤寂地樣子，一坐就是一個下午，陪着我地小貓死了，對於我來説比任何一個親人還重要的小貓死去了，死在地是父親地手上，而我卻沒有勇氣阻止他，只能遠遠地看着，只能為他搭起一座讓人心寒地土堆，縱然嘴角已被咬地發青，卻再也無法流下一滴眼淚……
八年級地我坐在那教室裏，教室似乎被我分成了兩快，兩個不同地世界，一邊是老師與同學，一邊只有我自己，我地臉上是一副一切都無所謂了的表情，拿着一本書卻不去探究書中地任何東西……
生命地回放在無所謂中結束，似乎化作了一堆地金光離開飛散，猶如走馬觀花般的這一切……
醒後地我，卻在這猶如真實電影般地場景中一直徘徊……
似乎是，失去了什麼重要的東西……
是什麼呢……
冥想一種感受，是再度對生命“悟”的過程。是擺脱現代誘惑迴歸自然生命的路徑。
冥想是一門意境藝術，從嚴格意義講、是一種感覺範疇的理念。只有個體通過實際體驗去加以理解，難以語言正確描述，只能加以比喻。
我們建議你每天留一點時間、一個空間給自己的心靈冥想，以便讓你整理紛亂的心靈。它可以使人達到一種超越自己的精神境界。只需幾分鐘的時間，就可暫時忘記工作，讓自己進入到一種全新的境界中。
試試看，在一天練習之後靜靜地坐着，將身體安頓於一種平穩、寧靜、舒適的姿勢之中，誠實自己的意念，然後將意識集中導向無限的本體之中。聆聽身、心的竊竊私語，使你自己瞭解你體內發生的事情。通過這一方法，你可暫時在白天裏不得不把感官暴露在各種刺激中解脱出來，脱離其所處的環境，避免情緒和感覺的影響，使自己的注意力轉向體內。把自己的心態與現實結合起來冥想。一個人在這個時候想的東西，或許可以讓一個人品味出人生、生活的真諦。在這樣做的過程中，可使人處於一種“平和、領悟、安詳”的境界。我們會逐漸領悟我們自身存在的最大利益所在並調整身、心與之吻合時，也就是身、心從混亂到有序開始發生時，這時個人就可以從她迄今為止對“我”的各種生活及身、心障礙中解放出來。其內涵無疑是豐富的難以言傳的。在解除自己負擔時各樣能量的釋放十分巨大，並以一種難以形容的積極、進取方式影響着我們生命的每一方面，促使心靈更加敏鋭、警醒，所形成嶄新的存在狀態只能用“平和、領悟、愉快、安詳”等這類美好境界加以比喻。
冥想是一種對生命系統能量釋放，重組、修復、優化的綜合過程，經過冥想透徹洗禮的生命會更加平和與寧靜，這對整個機體有着意義深遠作用的寧靜狀態，是難以用一兩篇章可以説得清的。簡而言之，在寧靜中，也只有在寧靜中，才能達到自己實現瑜伽。今天，我們學習對機體準備經歷這種高度寧靜有極具價值的冥想練習方法。
蓮花坐藴藏着使人氣定神閒的效果。形體因雙膝、臀部三點構成一個等腰三角平面支撐，體態相當穩定。由於雙腿的重力形成一種拉直脊柱的內在力量，上半身則可以保持放鬆、自然伸直的狀態，且腰、臀部肌肉放鬆，不易疲勞。故成為習瑜伽者最常用的姿式。它有助於作好冥想的準備。雖然身體以坐姿休息着，盤起來的雙腿和伸直的背部有助於使心靈保持敏鋭而警醒。因此，宜於用來做冥想練習。蓮花坐，是經過歷代瑜伽大師艱苦修煉的結果，完善了不需要頻繁活動雙腿的姿勢（因為身體活動時，頭腦就會分散）。蓮花坐能使你的脊柱挺直，身體保持穩定。眼瞼自然下垂，但不必緊閉。手指成環形。呼吸會自動慢下來。輕輕地但堅定地下定決心不分散自己的注意力，以這種姿勢保持不動，直到你感到下舒服為止，並敏鋭地感知體內發生的一切。
初學者不妨找個舒適的姿勢坐下來或仰卧牀上（我們認為，初習瑜伽者不要拘泥於規範之間，適合您的就好，假以時日自會與瑜伽精神並軌。），專注於自己的一呼一吸。剛開始你也許無法把注意力集中於呼吸上，而會胡思亂想，但沒關係，堅持一段時間就會見成效。您也可自己營造一個屬於您的冥想氣氛，如，虔誠地燒上一炷香，讓思緒隨着裊裊紫煙一起昇華，打開柔和燈光、欣賞喜歡的`照片、一件舊物、山谷明月、林中溪水、江上清風、藍天白雲等等，只要對您進入冥想有所幫助都可作為主題（請參照本網頁“瑜伽冥想”欄目的《教你如何靜坐冥想》），由於各人生活經歷不同，雖然冥想主題相同，但產生的結果卻不盡相同。因此，各人可結合自己的體會，儘量想像能給人以輕鬆安逸、悠閒、安寧和美好的聯想，以利於調節和放鬆精神，從而達到與瑜伽精神保持一至的目的。初學時不要強迫自己立即學會就好了。這是循序漸進過程，越練越容易，假以時日便定可進入更高的冥想境界。
高級冥想是進入靜定狀態，即意識不到自己的肉體在呼吸、自己精神和心性的存在。進入了無限廣闊的寧靜世界。即達到天人合一的境界。
生命就像一條大河，時而平靜，時而洶湧，偶然是舟，必然是岸，小舟總要靠岸，只是不知途中將遇到怎樣的風景。
是否偶然只是表象？是否必然總是喬裝打扮讓我們分不清？是否我們的生命機遇其實更多的是必然？可能你會説，難道你吃飽了撐得沒事幹？想多了吧！順便撇撇嘴，帶着鄙夷的神氣。但請相信，我不是在説廢話，請允許我説完好嗎？
就像今天，我坐在辦公室，享受着空調帶來的清涼，絲毫感覺不到雨季的燥熱，如果不是看到外面的瓦工汗濕衣襟，還時不時用手捋去臉上的汗水，我都會忘掉這是夏天。可是今天之於我，難道是偶然？雖然知道知識改變命運，知道要努力學習，但是我一直想報考經濟學專業，畢業之後從事經濟分析方面的工作，如果生命的邏輯照此前行，可能我會説“歲月靜好，現世安穩”之類不痛不癢的話，就像不痛不癢的生活般安逸，可是偏偏造化弄人，後來讀的是最不想也最想不到的中文系，後來的工作變成了最不想但想得到的公務員。今天的我完全不是當初想象的樣子，但是一路上的跌跌撞撞又完全不像無厘頭，實則有跡可循。
漫漫人生路，關鍵就幾步，無非升學、就業、結婚生子，重要時刻，可以選擇，能夠選擇，但選擇什麼，因人而異，或者説因性格而異。它決定我們把什麼看的最重要，放在考慮條件的第一位，將作為選擇時重要的參考；它決定我們選擇的方式，是猶豫不決還是果斷出手抑或是盲目跟隨，這將決定我們能否抓住機遇，將偶然變成必然。
於是，終於明白，所謂偶然，只不過是必然的化身，今天的我必將是這個樣子，即使重新來過，過去的跌跌撞撞依然會讓舊傷口流血疼痛。所以，朋友，請學會不怨天尤人，學會糾正自己，讓生命成為一個蜕變的過程，讓我們能夠多一些選擇的權利和能力，這是我們能做到的。
從新生的第一聲啼哭，到永久的沉睡前的最後一聲哀歎，我們終於完成了所謂的旅程，用盡一聲時間，完成了這本故事，充滿了過程。
春風拂過，你聽到荷花蓮藕間傳來的聲聲笑聲了嘛？你又聽見？那個曾經如花笑顏的女子晚年的哀歎了嘛？你聽見宮廷中的嬉笑玩鬧聲了嘛？你又聽見那個風流皇帝站在西樓上，因為亡國而發出的一聲輕輕歎息了嘛？
千古第一才女，出身書香門第，自幼耳濡目染，聰慧穎悟，才華過人，詞壇初露頭角，作一曲《如夢令》，轟動京師；讀《讀中興頌碑》，作《浯溪中興頌詩和張文潛》兩首，雖為女子，巾帛不讓鬚眉，初涉世事，敢借諷唐明皇，告宋朝統治者，前車之鑑，令人欽佩；夫家被貶，隨之回籍，屏居鄉里，取義陶淵明《歸去來兮辭》，命其室歸來堂，自號易安居士；宋代衰落，國破家亡，“故鄉何處是，忘了除非醉”，思鄉心切；一曲聲聲慢，“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”，最終抑鬱而終。
千古詞帝，生在帝王家，志在山水，曾自號“蓮峯居士”，無意儲位之爭，無奈兄長皆暴斃，即位後志不在此，初作《浣溪沙》，意在向周後示愛；周後病逝，親撰誄文，作《昭惠周後誄》，深表懷念；無奈亡國，被囚數年，一句“故國不堪回首月明中”，令宋太宗記恨，食牽機藥，命喪黃泉。
無論是千古第一才女李清照，還是千古詞帝李煜，他們的人生經歷都是顛簸坎坷，且前後期有巨大差距的。他們都經歷了亡國、經歷了最愛的人從身邊離去，經歷孤單的痛苦，在一次次失去希望中，寫下了一首又一首動人的詞曲。
他們的生命不短暫，不長久。卻是一段難以磨滅的過程。他們用自己的經歷書寫了自己的故事，也擁有了獨一無二的過程。
生命是一種過程，我們不也該如此麼？無論前方面對的是逆境還是順境，我們都應該堅持走下去，用自己的故事，書寫自己的過程。
鳥，以一雙翅膀承受風雨，人，以一對肩膀承受人生。生命是一段承受的過程。
羚羊以一對雙腿承受奔跑。生命何嘗不是一次承受。人生之中，有多少不如意，有多少磨難，有多少坎坷，有多少痛苦，但我們不能退縮，只有承受得住才能在社會上生存。我們承受着熱望和要求，承受着惡意和善待，承受着平淡和幸福，承受着打擊和煎熬，承受着孤獨和歡樂。
歷史又有多少人因為承受住了，才能閃爍出歷史的光輝。仲尼困厄，屈原受逐，左丘失明，孫子臏腳。
越王勾踐在失敗之後默默承受着屈辱和痛苦。他卧薪嚐膽，他不忘國恥，最終打敗了夫差，吞併了吳國。他詮釋了“承受”的精神實質，努力地自求上進，絕不停息，決不懈怠。
唐太宗承受住了魏徵帶給他的不快，悉心聽取了魏徵的進諫，當年他承受住了爭奪皇位的壓力，他成就了貞觀之治。
曾鞏和曾華倆兄弟曾多次應考不中，但曾鞏倆兄弟頂住了別人的嘲笑，承受住了考試的壓力，最後每日孜孜不倦的學習考中了。正是承受讓曾鞏考取。
巴金老人生在風雨如磬的歲月，社會的黑暗猶如一塊巨大的石頭，但這位老人承受着生命之重，他在重負中挺起，寫出了《家》《春》《秋》，也許巴金老人承受不住的話，便沒有了今天的三部曲。
貝多芬承受得住自己的身體矮小，面目醜陋，雙耳失聰。貝多芬承受了身體的缺陷，創作出《命運》交響曲鼓舞着更多的人，激起了創作史上最巨大的波瀾。
古往今來，一位又一位承受着生命所帶給他們的痛苦的人，像霍金，海倫，鄧小平，袁隆平，他們都是人類史上在承受之後成功的人物，若不是承受住了，他們的名字將會多麼平凡。在生命之中，我們也將面對壓力，挑戰，而只有我們承受得住這些，我們才能成為生活中的勝者。
世人常常説：生命太過與短綻，歲月匆匆流去，快走到生命線時才發現還有許多許多事沒做完。還有人經常説生命無意義，不知自己該幹什麼。 這些的種種無一不説明所有的人還沒體會到生命的奧祕。
曾經以為生命總如一道計算題，不必理會那加加減減的過程，在意的只是結果，可是當真正理會到生命的意義時，才恍然發現那時的想法有多麼的幼稚。
有一位過百的老人曾經這樣説過："我年輕是隻會辛苦賺錢，拼自己的青春，而我滿腦子想的卻是怎樣計劃這個月的錢，可是現在老了，再想想那時的自己，那不僅僅是錢，還有工作時忙碌的快樂。
從年輕到衰老，每個階段都是迂迴不然的風景，兒童的天真，少年的活潑，中年的沉穩，老年的慈祥。就如一部你喜歡看的電視劇，有人回問你為什麼回喜歡它，你的回答一定是節目精彩或傷感，沒有人回為了一個結局而去判斷它的全部。就如人生，只要你經歷過，歡樂過，那麼有何必再去在意那生命的去向呢！
所以開心的過每一天，就算悲傷也可以化為淚水留下了，悲傷也就離開了，過程才事最美的！
在高原的上空，經常能夠見到禿鷲在飛翔。禿鷲又叫座山雕，也被人譽為“神鷹”，是高原上體魄最大的猛禽。它們往往棲身在海拔2000－5000多米的深谷原上，體重到達7－11公斤。禿鷲張開翅膀後，全部身材有2米多長，能長時光翱翔於空中。當它迴旋在蔚藍的天空時，它廣大有力的翅膀，彷彿連太陽也能掩蔽，你甚至還能聽到它的雙翅在空氣中“嘩啦，嘩啦”扇動的聲音。它一旦發明獵物，便如利箭一般俯衝而下，褐色的羽毛在陽光下閃耀着金屬般的光澤，象一道鋼鐵般的閃電。它甚至能捕殺草原上的野狼。
有一次，一個獵人意外捕捉一隻禿鷲，he把禿鷲關進一個不到一平方米的圍欄裏。圍欄的頂部完整敞開，從圍欄裏面可以仰望天空。
然而禿鷲處這樣的圍欄，怎麼樣也飛不起來，只能在圍欄裏彷徨，做無奈的階下囚。
本來禿鷲固然雄壯有力，能翱翔萬里，可它飛上高空之前，卻須要一個助跑的過程。它要先在地面上奔馳三四米，而後能力飛起來。就是這短短的多少米，決議啦禿鷲是否能翱翔直上，作為一隻英勇的大鳥。而在這個狹窄的圍欄裏，它沒有助跑的間隔，無奈凌空而起。
我們做人又何嘗不是如斯？很多人一踏上社知道就冀望一鳴驚人，求名求利地領有一切，這樣急功近利，不重視人生的積累，是難於騰飛的；相反，能不辭累地為自己搭建好助跑的舞台，從而將上風不斷施展，問道外傳推廣人，才幹逐步達到事業的巔峯。那麼，象禿鷲一樣，給性命一個助跑的過程吧，這樣，我們的人生就可以飛得更高，問道外傳推廣人。
一個人的成長、成熟、順心，實際上是一個一直進行積累的循序漸進的過程，人的身上之才有着無限大的潛力，重要是平時積聚的緣故。助跑的過程實際上就是讓本人的潛力得到極至發揮的一種辦法，就是為啦讓本人跑得更快，跳得更高，跳得更遠。比擬只有成果而言，助跑的進程可以説是一個漫長的過程，但不這個過程是不可能終極取得順心的！我們天天全部在積累，我們每天全體在助跑，之才們的心中有一個目的！
濃濃的咖啡跟茶，只有細細品味方能感覺到它最真切的苦香。
人從年輕到衰老，在每一個階段都有迥然不同的風景。所以説生命就只是那麼一個過程。在這個過程中，人感受到了應該感受的，只是這個過程開始和終結沒有任何的區別，但過程的不同卻是人生的真正意義所在。
做一件事情其結果固然重要，但我認為，做事情的過程更加重要，畢竟結果好了我們會更加快樂，但過程卻是可以讓我們的生命充實。人生命的最後結果一定是死亡，實際上生命是沒有意義的，只是自己賦予生命一種希望實現的意義，因此享受生命的過程就是一種意義所在。
作為常人最重要的是要把握好自己，當生命的過程臨近尾聲時，回首自己走過的路，你只要説一句：我努力過，奮鬥過，此生無悔矣。至少，你的生命結出了雖不豐碩但卻飽滿的果實。唯有可悲的是生命不可以重來，切勿匆忙，放穩腳步，積極前行！生命很短促，生命很侷限，而我們要從這短促和侷限中挖掘出美來。只要活得有意義，生命的過程本身就是一種美。
所以説，有時候，我們不是輸了，只是沒有贏。
橋曾堅固，但已坍塌；路雖滄桑，但已破舊；街曾繁華，但已被拆；巷雖深遠，但已變舊。唯有不變的，是那生命裏留下的深深腳印。
時間的流逝沒有磨滅巷子的腳印，歷史的車輪沒有碾碎生命的腳印。大地上，天空中，深海里……無處不是人類的氣息，生命的腳印。世界在變遷，見證歷史的，唯有那腳印和埋藏其中的生命的精髓。
打開記憶的閘門，回首歷史，一個個腳印應接不暇：歐大陸上，拿破崙的腳印席捲歐羅巴，打碎封建勢力；大西洋上，哥倫布的腳印橫跨大洋，發現新的大陸；天空中，萊特兄弟的腳印，開始了人類夢想之旅……
他們是偉大的。歷史掩埋了他們的肉體，但流傳着他們的精神和他們生命的腳印。我們被他們的精神所激勵，更歎服他們留下的光輝腳印——它就像岸邊的燈塔，光照四方，為我們指引勝利的海岸；它又像無數的星星，一閃一閃，永不衰弱；它更像耀眼的太陽，光芒四射，永不減弱。
人的生命只有一次，留下深深腳印的生命是完美的，沒有生命的腳印是遺憾的。雖然歷史不會改變，但腳印卻是對生命的回首。
在愛的道路上，何不像雷鋒，留下奉獻的腳印？在奮鬥的道路上，何不像高爾基，留下拼搏的腳印？在愛國的道路上，何不像錢學森，留下堅實的腳印？……做到了這些，我們才會心安理得，在夜晚的大路上，孤單的我們才不會被孤單的影子嘲笑。
人生雖只有短暫的一瞬，卻也是漫長的、崎嶇的。留下生命的腳印，我們才會打開回憶的閘門，展開想象的翅膀，回想當年的我們。有朝一日，我們集會於森林，拾起我們光輝的腳印，生命才不遺憾；街市繁華，人頭攢動，撿起我們曾經的腳印，人生才算完美；碧海藍天，生物蜉蝣，拾起我們生命的腳印，人生的價值才能真正實現，人生的渴望才能得到真正滿足。
既然如此，何不把握現在，在生命的過程中留下深深的腳印呢？
作者圍繞“深深的腳印”這個話題，站在今天的位置上，掃視今日之世界，回眸歷史之人物，瞻望未來之我們，從而告誡年輕的我們，要在生命的過程中留下深深的腳印。文章對於人生意義的思考和挖掘，頗有深度，頗見功力。在材料的選用上，古今中外，只要合乎文意，就大膽為我所用，顯示出作者文思的湧動和思維的靈活。
文章中使用了不少排比句，增添了語言的氣勢，使得文章呈現一種大氣磅礴的藝術美。
一個人從呱呱落地到生命的完結，都會有他一定的意義。他們生命的意義不一定一樣，但是他們都在努力着。
有的人一生都在為人民付出，他們貢獻出自己的一片愛，幫助廣大人民羣眾。讓貧困人民得到補助；讓孤寡老人感受到温暖；讓受災人民得到救助……他們為人名無私的奉獻，這就是他們生命的意義。
有的人會為一個遠大的目標而奮鬥，直到達成為止。但也有時候因為某種原因而無法達成，可是他們活得有價值，他們曾經為自己奮鬥過，他們也許心存遺憾，也許不甘心，可是他們的生命依然有意義。
有的人雖然一生碌碌無名，但是他們過得快樂、充實、幸福，知道自己應該做什麼，應該怎樣做人。當自己問起自己時，可以問心無愧的説：“我對得起自己，對得起黨，對得起祖國，對得起人民！”這就是他們的生命意義。
生命的意義分很多種，不在於多少，不在於長久，在於的是自己怎樣去做，怎樣去回報這個生你育你的社會，怎樣去為社會添彩，可是有一些人這一生都是渾渾噩噩度過，從來都沒想過自己活在這個世上有什麼意義，甚至連自己活在這個世上是為了幹什麼都不知道，即使他在某方面上有成就，他的生命也照樣毫無亮點，沒有任何意義，沒有價值。
一個人如果想要懂得生命的意義，那是要經過歲月的磨練，風雨的吹打才會知道的。回過頭來當他懂得的時候，也許他未必做到了，也許他只差一步。但是隻要他的人生沒有結束，就依然可以做下去，去完成那未完成的事情，讓自己的生命有意義，讓自己的生命發光，也許並不是那麼奪目，但是這可以使自己感到快樂，感到幸福，感到命的曙光向你招手。
讓自己的生命旅途有意義吧，讓自己的生命有價值吧，讓自己發光吧！讓自己不枉此生，這就是生命的意義。
此時此刻，心情突然間有點糟，莫名其妙。時間過得真快，轉眼之間，所剩無幾想要得、想做得，總是與自己背道而馳！當全心全意做一件事時總是剋制不住，誘惑太多，而我卻太傻！其實什麼道理都懂，但不過都是紙上談兵，和誘惑做鬥爭的日子真的不好受，讓人無法自拔，遍體鱗傷，體無完膚，粉身碎骨，但又如何才能把持自己？想法太多，壓力太大，快樂太少，亦或是我們這個年代的寫照，無論如何，努力實現自己，體現人生的價值，做個對社會有用的人，是最重要的！我堅信、我們也早晚會有一片屬於自己的陽光天！
前方的路，模糊不清，漫長且迂迴，當陽光照耀的時候，讓每個人都清醒，更堅定了前進的信念，信念可以戰勝一切？或許是，或許不是。當我們老到走不動的時候，當我們吃飯沒有牙的時候，當青春年少不復返的時候，是否會記得，那些奮鬥的燦爛時光，仰起佈滿皺紋的臉，迎着升起的太陽，吹着和煦的風，想想這一生值了！不管做什麼，只要對社會有用就夠了，不是嗎？一些刻意強加的東西，得到了，不喜歡！又能怎樣？
今朝有酒今朝醉，懂得滿足才是最珍貴的！還要去奢求什麼呢？想好了，就去做，決不後悔，失敗，會更堅強，哭泣是可恥的！我相信，陽光可以照亮每一個地方，我相信，流水可以滋潤每一塊土地，我更加相信，信念可以堅定每一顆心靈！過去的讓它過去，因為明天會更美好
生命，是令人震驚的，也是值得我們珍惜的無價之寶。但有一些人卻不在乎生命，某些動物就比我們人做得好。
例如有一次，我看見一隻壁虎正在牆上尋食。突然，一隻強壯的野貓從草叢中躍出，一口咬住了壁虎的尾巴，但壁虎並沒有放棄逃生，拼命地掙扎着。我緊張地看着這一幕，壁虎的尾巴斷了，鑽進草叢中不見了。野貓只好頹喪地走了。我望着壁虎的尾巴，似乎明白了什麼。
其實，不僅僅動物珍惜生命，一些植物也很珍惜自己的生命。
一天，我在欣賞着一叢美麗的小花。它們朵朵都很吸引人。突然，我看見了一株嬌小的花。它顯得沒有別的花那麼美麗，我想它大概永遠也開不出那麼漂亮的花了。可是過了幾天之後，竟使我大吃一驚，它不但開得漂亮，而且超過其它的花，簡直就是羣花之王。它比別的花開得晚，卻比別的花開得豔，令我無比的震驚。
有一些著名的人對生命的理解極其深刻。比如《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。她不向命運低頭，仍然堅持不懈。儘管她知識一個既盲有聾的人。
生命是我們必須珍惜的，我們一定要好好地利用生命，絕不讓它白白流失，使我們自己活得更加光彩有力。正如雷鋒所説的：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民富翁之中去。讓我們記住雷鋒叔叔所的的這句話，一起珍惜生命吧！
你有沒有想過，你來到這個世界上是為了做什麼？你的人生意義是什麼？這些看似簡單卻令人不安的問題，才是一個人成功的關鍵。我幾乎可以肯定的説，想要了解這些問題的人，往往在生活中扮演着成功的角色。
人的背景不同，人的命運也不同。有的人出身書香門第，從小接受良好教育。自然是詩滿書滿，才華橫溢。而其他出身貧寒的人，每天只是在為自己的生活奔波，以此來獲得一口飯吃，維持自己的生活。
很多人感歎自己的命運，以為命運的捉弄讓自己的人生變得毫無意義。所以，他失敗了！他錯誤地把命運和生命混為一談。也許上帝給了每個人不同的命運，但生命同樣可貴。無論是皇室子弟還是普通人，他們的人生意義都是一樣的。起點不低，關鍵在於後天的努力，以及如何努力突破命運的枷鎖。沒有比這更成功的了。
請珍惜生命！它會一直提醒你要努力爭取成功。不要害怕自己的命運，更不要向它低頭。命運並不可怕。關鍵在於你的勇氣！相信吧，成功就在眼前！
這一天，我對生活有了更多的瞭解。可以是脆弱的；可以強；可以不屈；可以更豐富多彩；人是有底線的。當有人不小心穿越的時候，會讓那個人失去理智。因為憤怒無處不在。
今天月考，疲憊，緊張，擔心充斥着我的神經細胞。這一天幾乎等於一個世紀。當時覺得時間好長啊。現在我想，那是一眨眼的功夫。
我一回到家就開始玩，因為那時候我覺得好輕鬆，好無憂無慮。玩了很久，我媽催我學一會。我氣憤地想：剛考完試就不能玩一會嗎？以後再寫也不遲。久而久之，我媽大聲説：“你要我等多久？”去學習！考完可以這樣嗎？你説你是大學聯考！“這太苛刻了，我沒法反駁。我必須準備學習。我剛要坐下，找不到凳子了。我跑到客廳，才發現凳子都被姐姐的玩伴拿走了。他們很吵。
怒火立刻衝上來，我假裝平靜地對妹妹説：“安靜，過來，我有話要跟你説！”我以為姐姐會過來問我一些很聽話的事情。沒想到妹妹抬起頭衝我尖叫：“你自己告訴我，每次都要我幫你這個幫你那個！”我大怒地重複了我的話。過了很久，姐姐沒有迴應。我內心爆發出被壓抑的憤怒。我發瘋似的跑向妹妹，抓住她的衣服，把她拖進房間。到了門的盡頭，姐姐一把抓住旁邊的桌子，死活不肯進去。生氣的時候我使勁拉她，我姐就倒了，坐在地上大哭起來。
我驚恐地站了起來，我媽聽到了，跑過來看到我姐坐在地上哭，驚恐地站在我身邊。母親把妹妹扶起來，問了情況後暴跳如雷：“你又欺負妹妹了？”看看這背後！“我跑過去看的時候，慶幸只有幾根紅槓。結果我媽越來越生氣，把我以前犯的錯誤都告訴了我。我忍不住被打了幾巴掌。
我突然想到那裏有一羣孩子在看笑話。我又生氣了。我失去理智，衝他們大喊：“你們在這裏幹什麼？”回家吧！“他們慌慌張張地跑回家。結果我媽又給我打電話，我一氣之下跑到我房間哭了。
看到我旁邊的枕頭，我以為我會窒息而死。他把枕頭放在臉上，用手擋住呼吸。感覺呼吸越來越困難，就用嘴呼吸。但是最後我怕死，所以放棄了。新鮮的空氣如此之好，讓我想起了生活的美好。
人生渺小，就像大海里的金沙；人生偉大，就像泰山上挺拔的松樹。父母給了我們生命中這美好的東西，它是珍貴的，只屬於我們一次。當我們生活在這個世界上時，我們會遇到許多困難。有的人在苦難面前更堅強；有人在苦難面前倒下；有些人在一點都不痛苦的情況下，很容易放棄自己的生命。人生的意義是多方面的，有很多解釋，但總只有自己的一個…
我們活在這個世界上是為了什麼？突然想到這個問題。我想答案是為了我自己，為了我的親人，為了一個朋友。如果我們死了，我們不會多想我們的感情，但是我們的父母和朋友會難過。如果這樣想，一個普通人的生活是有意義的。那怎麼做才能讓生活更有意義呢？
首先我想到了一句話：我喜歡做的事我能做，不想做的事我不能做。我覺得這是大多數人想要的，但卻是大多數人無法實現的，包括我。我們做了太多違背初衷的事情，甚至是在強迫之下。但是人不能輕易做自己想做的事，還是要靠自己的努力和毅力。人生往往需要先苦後甜，但還是有一些人生來就擁有巨大的財富和美麗的容顏，這是我們無法相比的。但是我們不能抱怨，因為這個世界上有很多人和你一樣平凡，但也有一些人通過自己的努力取得了成功，他們讓自己的生活更加有意義。
説到底，我們還是要為生命的意義付出，才能得到回報。那你可以做你想做的，不要做你不想做的。
天空不全是藍色的，雲也不全是白色的，但生活的花朵總是明亮的。
人生的意義是什麼？看完這本書，我經常問自己。我找了好久。但始終無法解釋生活的真相，生活的真諦。
蘇聯作家奧斯特洛夫斯基在小説《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫道：“一個人的一生應該這樣度過：當他回憶過去的時候，他不會因為浪費時間而後悔，也不會因為不作為而羞愧；臨終時，他可以説：我的一生和精力都獻給了最宏偉的事業，——，為人類的解放而奮鬥。”
無盡的河流向東流動，伴隨着巨大的波浪，過去歲月中所有英勇的英雄都消失了。平凡的，不平凡的，他們都活在我們的腳下，他們哭過，笑過，愛過，恨過……他們也取得了很大的成就，他們什麼也沒做，只是變成了腳下的一堆黃土。
為了歷盡千辛萬苦，我們偉大的毛主席帶領十萬紅軍克服各種困難，一年四季攀登雪山，穿越荒蕪的草原……完成了二萬五千里長徵。經過大家的不懈努力，上帝終於有了回報。1949年10月1日，新中國成立！我們歡呼，我們沸騰！期待已久的時刻到來了。——全國人民的領袖毛主席，在我心中給你留下了深刻的印象。
被尊為“樂聖”的貝多芬。8歲時登台演出，11歲發表第一部作品，13歲加入宮廷樂隊，擔任管風琴手和古代鋼琴家。可惜貝多芬雙耳失聰。貝多芬總是充滿一顆火熱的心，但他的熱情是非常不幸的。他總是交替經歷希望與熱情、失望與反抗，這無疑成為他的靈感來源。然而，貝多芬並沒有被打敗。他以頑強的毅力克服了許多困難，寫出了舉世聞名的交響曲。1827年3月26日，貝都因人去世。他留下了美麗的小提琴協奏曲和彩色的鋼琴協奏曲和奏鳴曲。
它就這樣過去了，沒有日夜停止！他們去了，卻留下了一個不容忽視的精神和事蹟。
一位名人説過：我不能改變生命的長度，但我可以改變生命的寬度。正如朱自清所説：“燕子去了，還會再來；柳樹枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有時間再開。但是，聰明，告訴我為什麼我們的日子一去不復返了？”曾經的青春一旦過去就再也不能重來，一天再也見不到第二天了。我們應該及時鼓勵自己，時間不等人。時間老人是公平的，他給每個人一天24小時，不超過一秒，不低於一秒，關鍵是如何把握時間。
“過去的日子像輕煙，被風吹走，像薄霧，被楚陽蒸發。”時間一去不復返。讓我們珍惜時間和生命。讓我們在有限的生命中創造無限的價值！
在生命的清晨，東方天空的彩霞中，噴湧出一輪火紅的太陽。在生命的黃昏，金色的葉子安詳地飄落。生命的港灣充滿藍色的波浪，千帆有幾千英里。生命的河牀上滿是圓圓的鵝卵石和清澈的小溪，魚兒在自由遊動。生命的天空藍如洗，海鷗在飛翔。讓我們感受生活，放下理想！
東莞第一天萬江三中：郭開印
人生的意義在於奮鬥，奮鬥的價值在於付出，不是為了自己，不是為了別人，而是為了自己熱愛的事業。在努力的過程中，有的人往上走，有的人往下走，直到落魄。當每個人都帶着希望站在事業的起跑線上，我相信我們的期望是一樣的，對未來的期望可能也是一樣的。但是，為什麼我們在跑步過程中會有不同的結局呢？也許有時候我們奮鬥，卻沒有結果，但一時的輸贏，並不代表一生的成敗。請擦乾眼淚，振作起來，因為新的號角已經吹響。誰説天空沒有痕跡，但是鳥兒飛過，鳥兒飛過的痕跡已經刻在了天空的心上？你的精神也銘刻在我們心中。無論結果如何，我們都不會忘記你，一隻在天空中努力起舞的美麗小鳥。你將永遠在我們心中，在那一刻是美麗的。
國中：楊雯
我記得海明威的書上説，“在這7000米高的雪山上，有一隻凍死的豹子。”沒有人理解它為什麼會來到這麼高的山上，死在一座孤零零的雪山裏。但你不得不承認它的精神，不得不佩服它，因為即使是這座雪山上的人，也要花費大量的人力物力才能到達頂峯。
然而，人類也有超越自己的時候。比如奧運會的運動員在比賽中獲得獎牌，成績不亞於高山之巔的豹子，但更有價值。你看到運動會上的運動員在比賽中贏得獎牌。迎接他們的是什麼？是掌聲，鮮花，掌聲，還有豐厚誘人的獎金。豹子獨自爬上了山頂。你有花嗎？沒有，有掌聲嗎？沒有，有沒有豐厚誘人的獎金？都不是。
我相信當它第一次登上山頂時，它就想到了。也許只是一種本能的衝動，但我更願意相信它有一個理想，那就是不斷超越自己的理想。這隻豹子不斷超越自己的影子，同時在日出從背後升起的時候被影子超越。正是在這種超越中，擦出了生命的火花，吹響了生命的樂章，證明了生命的意義。沒有掌聲，任何掌聲都是無力的。沒有花，winner的笑容比其他任何花都燦爛。沒有掌聲，超越的腳步才是最熱烈的掌聲。
老舍曾經説過，凍死的人，嘴角總是掛着微笑。想必，這隻豹子是帶着微笑離開這個世界的。不，也許它沒有死，但它在積聚能量，努力在未來攀登更高的山峯。也許在閉上眼睛之前，一聲站立的吼聲驚動了奧林匹亞山上的眾神。上帝把它的靈魂變成了天空中的一個星座。當你在深夜仰望星空時，你會發現最亮的星星。
生活，什麼是生活？我經常這麼想。
我們會讚美偉大的牛頓，長出仙人掌的堅韌。但是我們從來沒有想過：適者生存的自然選擇和上帝賦予的不同，只有普通人才能成就偉大。欣賞沼澤裏的草。他們也很強。如果你把仙人掌移到沼澤裏，它不會像死了一樣生長。讚美農民。他們也很棒。讓科學家在田裏種田。也許所有的銀行家都會死
有一天，我沿着小路漫不經心地溜達，卻不知道是誰在路邊的草地上扔了一塊磚頭，蓋住了幾十棵草的生命。我走過去，拆磚的時候驚呆了。草傲然挺立，綠油油的，彷彿沒有把磚拿走，草會鑽過磚的縫隙，把磚劈開。
俗話説，“野火不會完全吞噬它們，它們在春風中又長高了”。磚下的草的生命力是如此頑強！在我看來，人在這方面遠不如草。只要有土壤，草就能生根發芽。人呢？遇到困難就會退讓。有一次，我在玩的時候，不小心發現磚塊之間的縫隙里長了一根草。它只是靠磚縫裏的一點點泥沙長出來的，還是綠色的。我也喜歡陽光，為春天貢獻了很多綠色植物。一草一花生命力頑強。無論天氣是好是壞，土壤是硬是軟，它們都會對有限的生命表現出無限的價值。
即使被踐踏，他們也知道自己努力成長，這是他們的驕傲。
也讓我明白了人生的哲理：一個人一生最重要的事情就是勇敢的面對所有的起起落落，不管你有多軟弱，只要你有信心和勇氣，你就能戰勝它。
命運已定，無法改變，災難來了，無法逃脱。但是，至少我們可以坦然面對，甚至為之歡呼！為生活加油！俗話説，“野火不會完全吞噬它們，它們在春風中又長高了”。磚下的草的生命力是如此頑強！在我看來，人在這方面遠不如草。草只要有土就能生根發芽。人呢？遇到困難就會退讓。有一次，我在玩的時候，不小心發現磚塊之間的縫隙里長了一根草。它只是靠磚縫裏的一點點泥沙長出來的，還是綠色的。我也喜歡陽光，為春天貢獻了很多綠色植物。一草一花生命力頑強。無論天氣是好是壞，土壤是硬是軟，它們都會對有限的生命表現出無限的價值。
生活是什麼樣的？不是雨，在地上蒸發成水蒸氣，又會落下；它不是草，春天干了冬天還會再長。人生是一條慢慢爬到額頭的河。當我們懂得珍惜的時候，河太深，深河中有深深的遺憾。
生命之美只能在大自然的舞蹈中展現，大自然的壯麗只能被生命的激情發現和感動。
珍愛生命，學會善待自己，學會飛翔自己，讓自己更接近自然。生活中有很多有趣的事情，生活中也有很多美好的事情。我們可以嘗試做自己喜歡的事情，看書，上網，跳繩，和朋友聚會，看海……那麼多的事情等着我們去做，那麼多的快樂需要我們去參與。這個很美，所以有生命。
珍愛生命，讓自己的生命有價值，充實自己。為了生活的充實和完美，我們沒有理由不努力，因為奮鬥而讓生活變得精彩。
珍愛生命，也要學會以平常心對待生活，及時調整心態，坦然對待生活中的一切。相信人生沒有坎。
生命是一種神祕的力量。説它脆弱，説它像薄冰一樣脆弱，説它像山一樣堅強。人生苦短，讓我們熱愛生命，珍惜生命，用短暫的生命，給人一幅多彩的畫面。人生短暫，但不管我們長得好看還是醜，我們都是生命中獨一無二的寶貴個體。只要你認真踏實的活着，去體驗它，永不放棄生存的希望，那就是一種完美，一種永恆。如果我只能體現生命的價值而失去它，那是一種遺憾。
每個人的生命只有一次。每個人都應該熱愛生活，敬畏生活。生活只是活在金錢的意義上。人生是一個漸進而完美的人生過程。人生的價值在於創造和奉獻。生活不屬於個人，不屬於家庭，不屬於朋友。生命是無價之寶，比金錢更有價值。
人生的意義不在於成功，而在於不斷的尋找。用信念擁抱生活，熱愛生活，生活才會更充實，生活才會更有價值。
蛟劉赫章縣天壩中學國中：
回家的路上，我低着頭走着，因為今天的月考成績一塌糊塗，看起來很不開心。正在這時，一個廢棄的罐子出現在我的腳下。我想都沒想。我伸出腿使勁踢了一下。我看着它滾走。有了這麼一個出氣筒，我覺得開心了一點，然後追上去補了一腳重。
罐頭在我腳下呻吟着，飛到了路邊。路邊有一雙灰色的鞋子，然後一個老人彎下腰，輕輕地撿起了罐頭。那是一隻戴着手套的手，紅色的橡膠手套，沿着手臂我看到了一個清潔工。他彎下腰，用掃帚沿路清掃垃圾。
夕陽的光輝特別柔和，街道上滿是橘黃色。路邊的木棉正在盛開，已經是春天的時候了。“如果一個人的一生不在生活中進行，對世界無益，那麼他就白活了？”一朵花的開放預示着世界春天的到來，清潔工的工作有助於城市的整潔。
我陷入了沉思，怔怔地站在路邊，看着清潔工把一小堆垃圾掃進垃圾車，慢慢推開，在他身後，留下一條整齊的街道。
一夜沉默。第二天把書包放在背上的時候，心情輕鬆了很多。知識不應該是一種負擔，而應該是一種樂趣。當我們在學習中增長智慧時，無論增長的結果是什麼，我們都應該快樂。分數能證明什麼？可以證明過去，但不能證明未來。
試着給自己開一朵花，春天開一株木棉，把鮮豔的顏色獻給自己，然後試着給世界開一朵花，把愛獻給別人。
生活是一個美麗而深刻的詞。我們不能理解他，我們也不能。我常常想，‘我為什麼活着？’活着的意義是什麼？我覺得人可能真的很無聊，忙的時候想着休閒，但是一旦有空了就會想一些無聊的事情來填補空虛。人生的意義，我覺得，是人和人不一樣，但本質是一樣的，活着也一樣。有人認為活着是福；有人認為活着就是苦難。但是沒有人願意放棄自己的生活，恐怕是因為他對這個世界還有留戀吧！
我覺得我們不是不能無情的神，我們也不是沒有感情的石頭。我們只是普通人，珍惜生命的人！對於放棄生命的人，我沒有吐槽，也沒有讚美。因為我們是旁觀者。我問過很多次人生的意義，現在明白了。説不通。我們可以創造它！我覺得當時真的很傻，呵呵，我花了三四年才徹底清醒過來！
也許你覺得很無聊，但我只想説，人生的意義因人而異。人生就是探索和被探索的過程，不是嗎？
自從盤古被創造，人類誕生，人們就有了思想，有了思想。
古代人通過思考學會了製造工具。
古人通過思維創造了四大發明。
現代人已經學會了如何通過思考向外國人學習。
現代人通過思維理解自力更生。
思考真的很重要嗎？答案未知。如果你想知道答案，請跟我來一次跨歷史的旅行。
突然，在來到一座舊木屋前，出現了一個穿着髒衣服拿着木鋸的中年人。他是魯班。好吧，我們先採訪他！
“嘿！陸師傅，我們是《無名日報》的記者。你覺得重要嗎？”
“哦，我不收徒弟！但是，我覺得思考極其重要。記得上山奉命伐木時，不小心被一根草割傷了手。在我極度悲觀的時候，我突然想到，這是一片葉子，我可以割破我的手。如果我把鐵皮做成這個形狀，那我就可以原木了！就這樣，我發明了電鋸，讓億萬農民受益！你覺得思考重要嗎？”
無數讀者：“重要！”
第一站已成功完成。突然，在一棵蘋果樹下，出現了一個頭發蓬亂、衣着邋遢的偉人——牛頓！好的。第二個目標已經找到了！
"牛先生，你認為思考重要嗎？"
“牟，開玩笑，什麼？思考？思考怎麼可能不重要！當時我在這棵蘋果樹下乘涼的時候，突然掉了一個蘋果，於是我想，‘為什麼一個蘋果會無緣無故的掉在地上？’經過努力學習，我終於成為了力學三定律的創始人。如果你拒絕思考，那你一定認為這是自然現象。你説思考重要嗎？"
上億讀者(明顯比剛才多)説“重要。”
第二站成功完成。轉眼間又回到了現代，採訪學生。學生們説：“思考很重要，學習很難！”採訪商人，商人説：“思維很重要，錢滾滾而來！”面試工人，工人説：“思維很重要，工資缺一不可！”面試領導，領導説：“思維很重要，升職靠它！”採訪.
同學！古人云：“錢是你之外的東西。”請不要追求物質財富。其實多關心應該是精神上的。我想用愛因斯坦的一句話來結束這篇文章：“想，想，再想！”
想想自己的人生！
在冥想中…
那是最初的人生歷程。為了生命的延續，它必須好好活着。不管90年還是90天，都要好好活着！
——小思
炎熱的夏天，我無意學習。我努力冥想，最後還是輸給了煩人的噪音！當時很苦惱。
我怒氣衝衝地衝下樓，抬頭看着那個讓我不甘心學的小東西，那個響過整個夏天的小蟬！
我從樹上抓起一隻蟬，扔向遠方。沒想到就這麼被扔了，結束了一段生命。雖然是無意的，但還是覺得對不起。再想想，那煩人的叫聲，“誰讓你打電話的？哎！”我給自己找了個可笑的藉口，匆匆離開了。
隨着時間的推移，我已經看不到這件事了。直到今天，我讀了小思寫的這篇《蟬》。
蟬從卵到成蟲需要很長的過程。它們在土裏等了十七個春秋，出來後只活了一個夏天，一直幹着。
“既然每個人都會死，那活着還有什麼意義？”曾經有人問過我這個問題，但我不會回答。是啊，有什麼意義？
現在想回答一下。
每一個生命都會結束，但活着會有意義！對於國家來説，只要為祖國做一點貢獻，人多了，實力就會匯聚成一條大河，使國家強大；對父母説，我們是他們愛情的結晶，和我們一起組成完整的家庭；對我們自己來説，當我們來到這個世界上，我們可以看到這個世界的喜怒哀樂，品嚐其中的酸甜苦辣。這不好，我們出生之前就已經很強了，在世上打拼也無怨無悔！
我們的一切不都是為了生命的延續嗎？就像一隻蟬，不管是90天還是90年，你只要好好活着！
蟬，這個夏天，我會在樹下聽你的！
一個人的生命是寶貴的，每個人都只活一次。面對天堂的挫折和不公，請珍惜自己的生命，這是唯一正確的選擇。
一次挫折使他身無分文。一次挫折讓他從青春的瞬間變成了白髮蒼蒼的中年人；挫折使他從老闆變成了乞丐.各種不幸迎面而來，他和妻子享受着榮華富貴，只能眼睜睜地看着殘酷的現實。
很多人認為他這個時候會選擇自殺。但他們錯了：他沒有死，而是在妻子的鼓勵下復活並重新開始了他的事業。現在，他已經成為一個有名的麪包店老闆。
當我第一次在電視上看到他時，我不明白一箇中年人為什麼要把頭髮染成白色。聽了他的經歷，我不僅明白了其中的原因，也深深被他的堅韌和執着所感動。他在舞台《達人秀》上唱的那首歌，是對人生最好的詮釋。
只有在弱者眼裏，挫折才是巨大的絆腳石，阻礙着自己的成功；在強者眼裏，挫折是敲門磚，有助於自己的成功。
一次事故使他失去了雙手；一個機會讓他愛上了鋼琴。所以，他決定用自己的腳練習彈鋼琴.他的——是劉威。
他很帥，但唯一的缺點是沒有胳膊。但他沒有抱怨天堂的不公平，而是振作起來，開始用腳彈他最喜歡的鋼琴。吃飽睡足之後，日夜練習.最後他學會了用腳彈鋼琴，彈得非常好。
有一次，他被邀請去參加一個國外的郵輪派對，並被邀請為船上的遊客演奏一首曲子。他動情地表現出來，贏得了所有人的掌聲甚至感動的眼淚。當主持人讓他説出自己的想法時，他感謝了大家，對機長説：“希望下次能看到機艙上的中國國旗。”一個平淡甚至是一個小小的玩笑，讓我們深深感受到一個殘疾人對祖國的熱愛。
莎士比亞説：“同樣的太陽照在他的宮殿上，從來沒有避過我們的小屋：太陽受到平等的對待。”當這個世界還在抱怨上帝對他們不公平的時候，他們從來沒有想過：上帝為你關上了一扇門，他必須為你打開一扇窗。自己的人生是自己創造的，精彩與否取決於自己。
玫瑰有玫瑰的美，野花有野花的魅力，蒲公英也有蒲公英的動人特徵。沒有人能把它們拿走或改變它們。無論你有什麼挫折和缺陷，請記住：只要你正視自己，正視命運，哪怕你的花香很淡，都是值得挽回的；即使你的果實太小，也有理由驕傲！
“有的人活着，死了，有的人死了，他還活着”，生命的意義不僅限於活着。我們偉大的領袖毛主席曾經説過：“人不是重於泰山，就是輕於鴻毛”，也寫過人生的重要。
人生的意義是一個很大的詞，讓我們有很多遐想和思考。比如“我住三省我住三省”説人要每天反思自己，思考人生。活着就要有活着的理由。我們不能只活在世上或者得過且過，或者出家打鐘。因為，這些都是浪費時間和生命。比如為中國農業發展做出巨大貢獻的水稻之父袁隆平爺爺。還有，司馬遷，《史記》，他的中國古代史有研究參考價值。而且，為現代化進程做出突出貢獻的孫中山先生，推翻了三座大山。這些是對生命意義的最好詮釋。
不是所有人都能成為科學家、思想家和偉人。但是，我們對生活沒有意義嗎？答案肯定是錯的。比如救死扶傷的醫生，愛崗敬業的工人，站在三尺講台上的老師，為人民服務的公務員，這些不是生命的意義嗎？人生的意義可以是一個為民除害，為民解憂，報國報國的壯舉，也可以小到一個温暖的瞬間，一個微笑，一個點頭，一句讚美。人生不能用尺來衡量，但每個人心裏都有一杆秤，是可以衡量的。不管你做的好不好，人在做，天在看，時間可以證明一切。
人生的意義，讓我們從現在開始，做一個有心的人，一個好人，一個有意義的人，為人生加油，為人生畫上一個完美的句號。
我的一生始終持續着這樣一個信念：生命的意義在於付出，在於給予，而不是理解，也不在於爭取——巴金。
比如説：一隻蚊子和一隻蒼蠅的生命是十分短暫，還有密蜂，但是一但，我們企圖用手拍死它們的時候，它們卻拼命地飛走了。我看見了，覺得她們很熱愛生命，絕不讓生命白白流失。
人的生命是有限的，但是為別人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。這句話應用在密蜂身上，雖然蜜蜂的生命很短暫，但是它能夠用短暫地生命，為世界上的花兒傳遞花粉，幫忙花兒茁壯成長，如果，沒有密蜂傳遞花粉，就沒有我們個五彩的世界。
生命是頑強的。每個蒲公英音，都帶着一個小小的種子，到了和適的地方——生根發芽。
我們要像蜜蜂學習，同時我們也要保護生命，從此刻開始，從我做起：珍惜生命，熱愛生命。
在烈日驕陽之下，一個衣衫破爛的人赤腳行走在被炙烤得發燙的街道上。他歪歪倒倒地前行着，看起來十分虛弱，好像生命正被一點點抽離他的身體，最後無力支撐，倒在街邊。他大口喘着氣，汗珠無力地淌着。這時，一枚刺眼的銅錢掉落在他的面前，他向丟銅錢的人説：“先生，我不是乞丐。”“可你很需要這枚銅錢，不是嗎？它能維持你的生命。”丟銅錢的人説。“不，丟棄了尊嚴的生命，對我來説毫無意義，我寧願這樣死去。”施捨者無奈地搖搖頭。虛弱的人依舊坐在地上，等待着生命的結束，他不理解任何人施捨的物品，最後他的生命消逝了。可那不食嗟來之食的品質卻影響着人們。
安貝卡曾説過：即使你窮得只剩一件衣服，也要將它洗得乾乾淨淨，讓自己穿起來有一種尊嚴。
失去尊嚴的生命，是苟活的，讓人鄙視的。生命要有意義，需要尊嚴的支撐。
在一台充滿愛的呼喚的晚會上，炫目的燈光照在一張樸實的臉上，他就是徐本禹，他手裏拿着愛心造型的獎盃，講述着他“感動中國”的生命歷程。他出生在一個窮困的家庭，靠着社會各界人士的資助，走出農村，考上大學。但就在他考上研究生後，應對完美的前程，他卻選取回到貧困的農村，做一名老師，回報給予他無限關愛的社會。在艱苦的環境下，他想過退縮，在貧困的條件下，他也哭過，但孩子們渴求知識的眼神支持着他的選取，他的生命也因他的選取而綻放着愛的光彩。
生命的意義並不在於要做出多麼偉大的事情，有時候只要在你得到別人的愛時，懂得也為別人付出你的愛，就會使你的生命充實而有意義。
在美國一家醫院的一間病房裏，傳來許多人的哭泣聲。躺在病牀上的是年僅１３歲的小詩人斯特帕尼克，他的生命是如此的脆弱，可就在這脆弱的生命中，他珍惜着自己的每一分每一秒，把自己感受到的完美透過他的詩傳達給全世界，讓人們分享他的快樂。他在死前也不忘説：“我要把心靈的歌聲唱給全世界。”
生命的意義不在於它的長久。能在這有限的生命中，享受快樂的人生，並給大家也帶去快樂，這樣的生命是崇高的，不論是對自己或大家都有着重要意義。
生命的意義要在生活中去領會，每一個生命的降臨，都有其意義，若想要這意義更加深遠，不僅僅要愛自己，更要愛別人，愛世界，把快樂和期望帶給世界。
一片樹葉在天空中一旋而過，輕輕地飄落在地上，我彎下身去，拾起這衰竭的生命，猛然間，一隻螞蟻印入我的眼簾。這是十分平常的一隻螞蟻，烏黑的頭上，兩根觸角在微微地顫動，我發現它時，它正在一窪水灘中掙扎，我俯下身，想看看這卑微的小生命是如何在死神手中掙扎的。
在我看來，它想要逃出這水灘，幾乎是不可能的。但它似乎不在乎我的評價，依舊揮動着六條腿，在水中使勁划動。於是，我曉有興趣地觀看它死亡的過程，但它並沒有像我預想中的那樣靜靜地死去，而是一點點向期望的彼岸靠近，它划動着細腿奮力掙扎的姿態，流露出對生的渴望！但是，冰冷的水，時時刻刻在吞噬着它小小的生命。它划動的速度漸漸慢了下來，身體也向下沉，六隻細弱的小腿已經不能承載這沉重的身軀。
它，像一隻斷線的風箏，飄搖地沉入水底，四周一片寂靜，只有它生前掙扎過的痕跡在一點點向外擴散、消逝……我正要轉身離開，突然，它不知被什麼力量激醒，居然又掙扎着浮出了水面，並且奇蹟般地游到了彼岸，在我驚愕之餘，它甩掉了身上的水珠，以一個勝利者的姿勢望了望那被它征服的水窪，便轉身離去。
過了很久，我才緩過神來，思忖着什麼力量支撐着它衝破生命的極限而到達生命的彼岸。最後，我恍然大悟，那就是它對生命的強烈的渴望呀！
原先，即使是最卑微的生靈，它也對生命有着強烈的渴望，也對生命充滿了無限期望。啊，生命的意義原先如此！
是什麼？這個問題我從未想過。但是，這次我感受到了生命的意義。
上幼兒園的時候，老師讓我們捉幾隻螞蟻觀察。我在家外尋找螞蟻，突然，一黑色的小東西映入我的眼簾，那就是螞蟻，我趕緊捉住它，可它極力掙扎，那樣強烈！那樣鮮明！我忍不住放了它。
生命是渺小的，它是大海中的浪花；生命是巨大的，它能夠創造無限的價值；“生命的意義在於付出，在於給予，而不是理解，也不是爭取“。這句話説的一點也不錯。對於每個生靈來説，生命只有一次，我們必須要珍惜生命讓它活的更加光彩；我們要熱愛生命，體會生命給予我們的價值。
人的生命是有限的，但是價值是無限的，。我們必須要讓有限的生命體現出無限的價值！此刻我明白了：生命的意義在於要珍惜自己的生命，就算生命渺小，我們也要讓它活得更加光彩！
生命的意義是什麼？小鳥説：“生命的意義是快樂，像我一樣自由地飛來飛去，無憂無慮。”蝴蝶説：“生命的意義是炫耀，像我一樣，人人羨慕。”小狗説：“生命的意義是享受，像我一樣不愁吃、不愁喝。”花兒説：“生命的意義是美麗，像我一樣豔麗無比，五顏六色。”我説：“你們只是追求快樂、炫耀、享受，只為自己着想。你們的生命一點兒都沒有意義。”
蠶説：“我將自己的生命置之度外，一生為人類服務，別無所求，我的一生無怨無悔。”蠟燭説：“我犧牲自己照亮他人。為照亮所有角落，不惜燃盡自己。”我説，你們不為自己，無私奉獻，我讚美你們！你們的生命更有意義。生命的意義是奮鬥。貝多芬在苦難中努力奮鬥，改變了他的命運，成為著名的音樂家。我國著名的微生物學家、科普作家高士其，在全身癱瘓的情況下從事寫作，頑強地奮鬥着，成為了國人的驕傲。
生命的意義是付出。諾貝爾付出了，所以他成為了“炸藥工業之父”；陳景潤付出了，所以他摘到了數學王冠的明珠；愛迪生付出了，所以他成為了“世界發明大王”。生命的意義是知難而進，困難算得了什麼，勇敢面對困難，無畏無懼，為着理想執著奮鬥，這就是生命的意義。
學識谷
![景觀作文300字[合集]](https://i1.xueshigu.com/4dc2d2a95d46/129a/4e/469d85ae0e424adbf80fe72153c97f5d3554f3e213132a-s.jpg "景觀作文300字[合集]")