在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的國中生描寫校園作文，希望對大家有所幫助。
看啊，那一座座高大的樓房昂然挺立在灌南的那片土地上。那淺藍色的高樓與天一色，美麗極了。
在那裏有一種神聖的氣息，它使我們靜靜得接受知識的洗禮，讓知識淨化我們的心靈。
那裏有我們的喜怒哀樂；有我們的驕傲；有我們的自豪。我愛那裏。記得有一次在那裏舉行的首屆運動會上，經過幾天的刻苦練習，加上賽場上的全力以赴。我和同學們以驕人的成績博得觀眾的掌聲，我們興奮，我們激動。
那一次，在那裏舉辦的英語小話劇比賽上。我和幾個同學自導自演，經過多次演練，我們在舞台上展現了自己獨特的風采，奪得了評委的一至好評。我們高興我們歡呼。
還有那一次，全縣大學聯考狀元在那裏誕生了。那天晚上，慶祝會開始時，領導問同學們“熱嗎”。同學們齊聲説“熱”。
“那你們知道為什麼熱嗎？”領導又問。
“不知道。”
“那我告訴你們吧，是因為這裏考（烤）火了！”領導高興地説。此時，五顏六色的煙花在天上綻開了笑臉，彷彿在祝賀那裏。我想：為什麼考火的人不是我呢？從此，我認真學習。我在那裏也學會了很多。
在那裏，我們認真學習，學習新文化，新知識，新科技，爭做新時代的新人。我們為了祖國，為了社會而努力學習。
在那裏，我們珍惜友誼。與同學們朝夕相處，形影不離，互幫互助，團結一心。每當我想起中午吃完午飯和下午第四節課下課的那段時間，我總會和知己漫步操場和教學樓後面的小花園。與他們一起暢想未來，這是我突然感到友誼真的很可貴。
在那裏，我們懂得感恩。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”用這句詩來比喻老師再合適不過了。老師帶病上課，給我們傳遞知識。老師經常忙到深夜，為我們批改作業。望這老師忙碌的身影我真想大喊一聲“老師，謝謝你。”
我在那裏差不多兩年了，我熟悉那裏的每一個角落。對那裏的每一株花草，每一棵樹木都充滿了感情。那片土地，那一座座高樓組成了一個學校，這所學校圓了很多人的夢。它，叫華僑。我愛我的學校，我愛華僑。
我的校園非常美麗。這裏，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。
早晨的校園更是美麗。早晨，天朦朦朧朧，月亮落下了西山，星星在天幕上隱去。一條乳白色的霧帶繞在教室腰間。一會兒，幾個身影陸續出現了，一個，兩個……成羣結隊，伴着歡快的笑聲，走進了校園。太陽從東方升起，它照亮了整個校園。每一棵樹木都從睡夢中甦醒，花草也抬起了小臉，望着這燦爛的陽光，期待着嶄新的一天。
上課了，同學們聚精會神地聽老師講課，像一隻只勤勞的小蜜蜂，在科學的花朵上採集着知識的花粉。
草坪上幾朵牡丹花爭奇鬥豔，彷彿在比美。小草那翠綠的顏色明亮地照耀着我們的眼睛，似乎每一片草葉上都有一個新的生命在顫動。
教學樓裏還住着許多活潑可愛的小金魚，它們在水草中穿梭自如。有的小魚在跳圓圈舞，有的在比賽游泳，還有的在看風景。它們過着無憂無慮的生活，過着神仙般的日子。看着它們，我覺得自己彷彿變成了一條小魚，享受着它們的快樂。
校園裏有一個小鹿院，這裏有兩隻活潑可愛的小鹿，它們有一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的耳朵，毛茸茸的尾巴，可愛極了！有時，兩隻小鹿還互相碰碰頭，似乎在議論什麼。
北邊的國學文化牆成了一道亮麗的風景線，它以彩繪的方式，描繪了《三字經》《論語》《弟子規》。讓我們彷彿聞到了滿園的書香，看到了聖人的微笑。
還有路邊那高大挺拔的楊樹，它像幾位忠誠的衞士，守衞着我們美麗的校園。
校園愛我，我愛校園！它是環遊知識殿堂的開始，它是人生的起步。
一幢四層高的教學樓加上兩排平房。還有幾棵學生自我種的小樹。及一個操場，所謂操場，就是一個土地壩上頭支兩個破舊籃球架。這些就組成一個學校，它就是我們的學校。雖然我們學校簡陋。不及其它學校美麗，但我還是很喜歡。就因為簡陋，所以樹便成了我觀察的對象了，它伴我走過春夏秋冬。
春天，當外面的花爭先恐後的開放時，我們學校的小樹才把小腦袋露出來，這漫不經心的一露。讓它急了，因為它遲到了，所以它要彌補。那就是它很快的生長，長大了才能和小夥伴玩耍。我最喜歡的就是看着小樹發芽，長葉和長枝了。它可是我們學校的一大風景線。夏天，當我們在操場上玩耍熱了時，就到小樹下乘涼。知了在樹上不停的叫，它被太陽曬得發亮。我喜歡看它在太陽下微風起舞，然後閃着亮點跳的時候，一會像天上的星星，一會像一顆水晶樹，不！它更像是一個永遠守着學生的老人在晨練。秋天，它像一個調皮的孩子。當我們費勁的把地掃乾淨時，它調皮的一眨眼，地上又落下葉子了。我們氣急的時候，也會拿着掃帚一揮，剷下它的葉子。可還是鬥可是它，最終還得乾乾淨淨的掃。冬天，只要聽着它嗖嗖的響，就明白氣温又下降了。下雪就更好玩了。它會把落下的雪全都披在身上，讓我們看到雪的美。用手捧着從它身上刷下的雪，直接放入嘴裏。像是吃雪糕。這幾棵小樹會長成參天大樹，我們也會長大成人。
樹啊樹！你陪我們走過春夏秋冬。看着我們一點一點長大，你心裏必須會有很大的成就感，不管我們以後走到哪裏，我們都會記住你的。
在日新月異的時代進步中，我們南翼實小，如今變成一座人間仙境。不得不説校園的變化真大呀!
一走進校園，映入眼簾的不再是坑坑窪窪的土地，而是綠茵茵的深淺分明的足球場，遠遠望去就像大地媽媽織出的一塊綠地毯。早晨，我們會在這裏做五祖拳和跑操運動。課餘時，我們常在上面嬉戲、打鬧。放學時，也能看到我們活潑、可愛的身影。
操場邊不是空蕩蕩的，而是兩排錯落有致的小樹，那小樹遠遠望過去猶如一個個身着綠衣的軍人，時刻守衞着校園的安全。
沿着操場往上走，就能看到一盆盆的三角梅。這地方三角梅顏色極多：紫紅的、暗紅的、粉紅的……五彩繽紛的，真是美極了!形狀更是千奇百怪:含苞待放的、小巧玲瓏的、怒放的……真是琳琅滿目，使人目不暇接!那一朵朵三角梅爭奇鬥豔地在向人們誇耀自己的美貌呢!記得以前即使是盛夏，校園裏連一朵花的影子都找不到。
繼續往上走，看到的是一棵粗壯而又挺拔的大榕樹。榕樹旁還有三張乒乓球桌。球桌旁的牆壁上有一幅幅優美的壁畫，這些壁畫每幅都那麼栩栩如生，好像壁畫裏的人都活了似的。
走進新教室，只見牆壁粉刷上了白色塗料給人一種温馨、乾淨的感覺。地上排列着一支平整的“瓷磚戰隊”。窗户也裝上了窗簾。電風扇、節能燈、班班通……各種先進的設備應有盡有。就連桌椅也煥然一新。和以前比起來簡直是天壤之別呀!同學們都不敢相信這是自班的教室。之前的教室只能用“破”、“舊”、“差”三個字來形容。
沐浴在這温暖的陽光下，我不禁想讚歎：我的校園真美呀!我愛我的校園。
是我家，人人都愛它。這名話話得真沒錯！，是我們每天都要去的地方。裏面的小花，都是我的，裏的景色也讓人賞心悦目。
一走進我們學校的校門，你就會看見一個大廣場，廣場旁，有幾個高大的“衞士”，它們時時刻刻地守衞着我們的校園，它就是我們以前的種的幾棵木棉花樹，一到，它就冒出一朵朵鮮紅美麗的花朵，裏面還藏着一塊塊白漆漆的棉花，軟軟的，毛嘟嘟的，好玩極了。
再走進一點兒，你一定會迷着，那兒有一個花壇，裏面有白玫瑰、紅玫瑰、黃玫瑰、……你如果認真地仔細聞一聞，還會聞出淡淡的香味兒。但這只是小角色，我最欣賞的還是那圍在花壇旁邊的山指甲，這種的葉子很小，像人的指甲那樣，小巧玲瓏，它的葉子也非常碧綠，無論風吹雨打，還是乾旱洪水，它也從不軟弱，從不動搖。它的生命力極強，你只要把它的一條樹枝插在土地裏，就可以生長！在花壇裏，也有兩個“衞兵”在守護着教學樓，就是兩棵高大挺秀的椰子樹。
校園不僅有美景，還有朗朗的讀書聲，一走進教學樓，你就會聽見一陣陣讀書聲。走進教室，你還會看見同學們一個個神采奕奕地拿着書，坐在座位上大聲地讀書。
你來到我們學校，還可以欣賞到獨特的美麗的“景色”。一個個樂小人在上整齊地站着，在烈日的暴曬下，一個個樂小人一點而也不怕苦，依然挺立在上。當運動進行曲奏起，整齊的隊伍，每個人的雙手都有節奏地擺動着，你還可以看到他們激情地表演熱身操，個個臉上充滿了燦爛無比的笑容，那排山倒海般的聲音讓評委們讚不絕口，個個同學的臉上流下了晶瑩剔透的汗珠，閃耀着五彩的光芒，雖然個個都成了“黑人”，但那快樂的笑容依然留在了每個人的心中。
你喜歡我們的七彩校園嗎？
春天一到，百花齊放，百鳥爭鳴。
校園的小花壇裏，花兒綻放，蝴蝶飛啊飛，我在後面追着蝴蝶跑來跑去!小花壇裏有菊花，菊花的樣子千姿百態!有的綻開了笑臉，樣子像一根根捲起來的綵帶，圍個成了一個圓。有金黃色的一縷一縷的，像一個小毛絨球。有黃黃的像一個小風豐一樣的，往裏彎……用鼻子一聞，花的清香撲鼻而來，在我身體裏汨汨流淌。一陣微風吹過，花兒就翩翩起舞，衣裳就隨風飄動。小草也被風吹亂了頭髮。啊，這景色真美!
我最喜歡的就要數橘子樹了。秋天橘子樹結果了，挨挨擠擠的，似乎在説：“快來摘我呀!快來摘我呀!”橘子一個個黃橙橙的，黃得像田野裏的稻田。有些橘子還沒有成熟，青綠色的，是不能吃的。小花壇裏時常鳥的鳴叫“嘰嘰”“喳喳”好聽極了!我想：“它們是森林中的歌手嗎?為什麼唱歌那麼好聽?難道它們也像我們一樣每天起牀練習嗎?”我的腦海裏一下子出現了許多問號。
下課的操場上熱鬧極了!有踢足球的，有打籃球的，有玩老鷹小雞的。旁邊的一棵小樹“沙沙”地響着，似乎也在看小孩子們玩遊戲。
走進教室一瞧，有些同學在聊天，有些同學在教室裏玩，有些同學在寫作業。
“叮鈴鈴”上課了，老師一走進教室，同學們就安靜下來，開始朗讀，那聲音是那麼響亮，那聲音是那麼好聽!連路過的小鳥也停下來聽同學們郎讀。老師又開始講課，教室裏雅雀無聲，連一根針掉在地上也聽的見。風，也來聽老師上課，它翻開了書，看了看，這時，孩子們又得重新翻到原來的地方。
啊，校園真美!我愛我的校園!
秋天來到了我們的校園，校園別有一番誘人景象。春天，校園裏固然很美，但我覺得秋天比春天更充實，因為它是一個收穫的季節。
一走進校門，便看見一片已經換上黃衣裳的草坪上的幾棵松柏，像張開雙臂歡迎我們的到來。
遠處一堆堆“篝火”在燃燒，走近一看，啊，那不是篝火，原來是開得正旺的一串紅。那“小鈴鐺”似的小花兒一個緊挨着一個地排列着。一陣微風吹來，把花朵吹動了，我彷彿聽見一陣陣悦耳的鈴聲在耳邊迴盪。
我又走到畫廊邊，只見地上錯落有致地排列着一盆盆色彩各異、千姿百態的菊花，有的像一個大絨球，有的像開放的禮花，有的像手掌。它們的顏色有紅，有黃，有白。湊近來一個深呼吸，啊，一股淡雅的清香撲鼻而來。這時，一朵紅黃相間的菊花吸引了我，它那嬌嫩的花葉襯托着那朵肥碩微卷的花瓣，真像一位害羞的小姑娘，正低着頭，羞羞答答的站立在那兒。
我來到英語角，看到了那亭亭玉立的白玉蘭，它是我們上海的市花，純潔而高雅，象徵着我們上海的蓬勃向上。它那潔白無瑕的花瓣多麼迷人呀！白玉蘭樹的一邊種着一棵直立着的木芙蓉，木芙蓉的枝丫像張開着的雙臂，也像一把撐開的綠絨傘。再往裏走，是一叢桂花樹種在花壇裏，雖然桂花已經凋謝，但是我把鼻子湊到樹旁一聞，還留有一股清香呢！
穿過桂花園，走進橘園，那一棵棵樹上仍掛着許多橙黃色的大橘子，把枝條都給壓彎了。我看着這一片橘海，就彷彿看到夜空中綴着無數的小紅燈籠，真讓人興奮不盡。
你瞧，我們的學校有多美呀！説她是花園、果園、樂園，一點也不誇張！
説到幸福，大家都能説出來，對於醫生來説，幸福就是能救一個患者。對於消防員、警察來説人民的安全就是幸福。對於老師來説，教育好每一個學生就是她的幸福。大家的幸福都不相同，我的幸福是那段校園生活。
三到四年級的時候，我們有許多風氣。下雪了，我們班的人便陸陸續續地下樓，去玩期待已久的雪。來到樓底下，一陣陣涼風迎面吹來。白色的瓷磚、大叔的枝幹、綠色的葉子，當然，還有大地，都穿上了一層銀色的外套。我們大家便玩起了打雪仗，大家都沉浸在歡樂中，並沒有感覺到手都凍僵了。這只是以下部分而已，我們的事情多的多呢。
到了數學課，我又高興又害怕，高興是因為數學老師在課上都很搞笑，害怕是因為，有的時候課堂上的氣氛很差，大家都沉默了。最讓我回憶的是搞笑的課堂，有一次數學老師給我們講倍數、因數和公倍數。寫6和8的公倍數，老師寫在黑板上事先畫好的圈，然後老師説：“你們看好了，我把這兩個圈一合，它們的公倍數就出來了，看我的特異功能。”額……其實，只不過是把圓擦了重畫，然後慢慢的填進去。雖然有點不同，但是還是把我們班的人給逗得哈哈大笑啊！
大家都認為做完操回教室的時候沒啥什麼，其實有因為，最近太陽太辣了，一回教室，大家誰都不讓誰，雖然擠來擠去，但是大家的臉上都出現了燦爛的笑容，但有的人臉就是生氣的表情，因為有人擠他，所以心裏不高興。但是，這更讓人看出了校園生活的酸甜苦辣。
在校園裏，我們有着獨特的友情，有着自己辛苦的經歷，還有這大家的關懷等等。我們已經五年級了，沒多少天就要分開了，讓我們珍惜着段美好的時光吧！
我們的學校位於東谷湖畔，文峯塔下，那裏是個美麗的地方。
站在校門前，“象山文峯學校”這六個大字就出此刻你的面前，在陽光的照射下閃着耀眼的光芒。一走進校園，映入眼簾的是莊嚴的升旗台。那鮮豔的五星紅旗激勵着我們向學習的高峯攀登。
升旗台的西邊是體藝館，那裏是室內球類運動的好去處。升旗台的東邊是一個標準的塑膠操場。操場上有單槓、雙槓等一系列體育運動器材。每當下課或體育課時，操場上就熱鬧起來：有的爬雙槓，有的踢足球，有的打籃球，還有的舉行着跑步比賽……那如飛的奔跑，騰空的飛躍，顯出颯爽英姿。
之後向前走，十幢高大雄偉的教學大樓便展此刻你的眼前。那粉紅色的瓷磚在陽光的襯托下散發出迷人的光澤。走進教學樓，一條長龍似的走廊映入眼簾。走廊的左右兩邊，掛着同學們的書畫作品，散發出濃濃的書香風情。長廊的上方懸掛着一首首古詩和宋詞，走在那裏就像穿越回古代，和大詩人見了面。
穿過國小教學樓，一條曲曲折折的石廊出現了。在一片綠意中，石廊變得悠悠如幻，纏繞的樹枝密密層層，幾羣“小猴子”正拉着樹枝“湯鞦韆”呢！中午，石廊裏熱鬧起來：有的在下棋，有的在做作業，有的在寫科學筆記，還有的在畫畫……
石廊前十個美麗的大花壇。茂盛的小草生機勃勃，野花開得遍地都是：紅的像火焰一樣鮮豔，黃的像金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人……各種野花芬芳迷人，吸引來美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂，它們在花叢中翩翩起舞，好像在讚美野花：“野花，你們可真美！”
我們的校園美麗無比，我愛我們的校園！
我們的實驗國小座落在汶水河畔，是一座花園式的學校。
學校的大門創意新穎，風格獨特，取名“文昌門”。上面是一本打開的紅色的書，下面有兩根鉛筆形狀的柱子支撐着它，綠色鉛筆如茂盛的修竹節節拔高，象徵着少年兒童健康蓬勃的生命；紅色書本如振翅高飛的大鵬翱翔天宇，象徵着國小生昂揚向上的激情。
走進校門，首先映入眼簾的是一座十分醒目的雕塑，正方形的大理石底座，黃紅藍九本書呈階梯狀摞在一齊，上面是一本打開的課本，課本上一顆銀色的心托起兩顆大小不一的金色的小球，媽媽説，它象徵着師生心心相印，這座雕塑還有一個好聽的名字叫“知行”，它時刻提醒我們要言行一致，知行合一。
雕塑的西面是升旗台和操場，每到週一我們就在那裏舉行莊嚴的升旗儀式；雕塑南面是心靈空間，祥雲的柱子上面一隻白鴿展翅欲飛，圓圓石凳圍繞着石桌，那裏是我們放飛心靈的地方，我們能夠在那裏自由自在的談心、聊天。雕塑北面就是我們的教學樓了，我們的教室在二樓，教室裏寬敞明亮，還有高科技的電子白板呢，我們在那裏認真地學習，快樂地成長。
我們的校園綠化也很漂亮，有兩棵被稱為“幸福樹”的柿子樹；有白色的、紫色的玉蘭花；有綠綠的爬山虎；有十里飄香的桂花；有高高的銀杏樹；有四季常青的冬青；還有大家最最喜歡的櫻桃樹。春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天果實累累，冬天銀裝素裹，美麗極了。
這就是我們的校園—萊蕪市實驗國小，你想來看一看嗎？等你來了，我必須帶你去參觀。讓你也來感受一下我們校園的美！
沐浴着晨光，我走向校園。清晨的路上，大都是學生和送孩子的家長。走進校園，景象就不同了。
值日生同學來的比較早，他們帶着紅領巾，排成兩排整齊的隊伍站在校門口兩邊，見到老師就恭恭敬敬的敬個少先隊禮，面帶微笑地大聲説：“老師好！”門 口的值班老師佩戴胸牌，看到向他問好的同學，他也會笑着點點頭。偶爾看到同學們掉落的垃圾，他就會撿起來扔進垃圾筒。我走進學校，開始了新一天的學習生 活。
參加校運會的隊員們訓練結束走過操場，我看見他們個個滿臉通紅，汗流浹背，氣喘吁吁。他們拖着疲憊的身體，慢慢的走向自己的教室。雖説筋疲力盡，但 還是有説有笑。參加晨掃的同學正在忙碌着。小廣場面積很大，但同學們仍然細心地有序的一掃帚一掃帚掃着，不放過一點兒灰。在路旁，兩位同學在倒垃圾，他們 把垃圾倒進垃圾車裏，還不忘拍兩下垃圾桶的底部，粘在垃圾桶上的灰就拍下來了。樓梯口，一些同學在擦扶手，，每個扶手都擦得亮亮的。
辦公室裏已有早到的老師。他們有的在仔細的翻閲着手中教學書，有的在上網查資料。教室裏，一些同學正在目不轉睛地盯着書，一個字一個字地大聲朗讀課文。即使門外常有走動的同學，他們也不分神。
安靜的校園因為老師和同學們而變得熱鬧起來。花草，樹木也被喚醒了。小草在朦朧中舒展着柔軟的腰肢想拼命的長高。小花們昂着頭向同學笑，向老師笑， 向太陽笑。大樹也伸展着綠色的枝葉，給了我們一個綠色的空間。樹上的鳥兒也在嘰嘰喳喳的唱着歌。噢，它們也開始了新一天的生活！
繁重的學業佔據了校園生活的大部分，但是在校園中走走停停，成為了我在課餘時間覺得最有意思的一個事情。
當夏日的陽光早早地灑進校園時，揉揉惺忪睡眼，洗漱過後，便走向操場，晨跑時的空氣是最好的，看到的人和物也是最多的。看着茵茵綠草，似乎温暖的陽光並沒有讓它們挺直身子，反是團在一起，美美地睡着懶覺。有些人邊談邊跑，有些則在認真的訓練。忽然，一陣風吹了過來，人動了，草也動了，陽光、小草、人兒，一片生機勃勃，欣欣向榮的景色。
結束一天的學業，走向山頂平台，可以靜靜在那兒走兩圈。秀氣的小樹上開滿了不知名的花朵，花兒開得十分鮮豔，有粉的、白的、紫的，彷彿風一吹，就會羞答答地落下來。陽光照射在綠葉上，顯得更加青翠，更加多彩，像是葉子上的一個個跳舞的可愛小精靈，又像貝殼裏的一顆顆發光的珍珠。太陽漸漸的落下，映着餘暉的樹知道我要走了，藉着夕陽泛起微微的不捨之情。
到了秋冬交替的時候，我最喜歡去的是前往操場的路上的那一段陡坡。地上已鋪滿了落葉，似乎在等候我的經過，風一吹，他們又似金黃的蝴蝶翩翩起舞。站在它們中間，抬頭仰望學校的後山，這時真像處在仙境一般。
繼續走，便看到小花壇裏的桂花樹上，掛滿了一處處米粒大小的花朵，像灑在綠葉上的小星星，有淡黃的，桔紅的，都散發着濃郁的芳香，連旁邊嬌豔欲滴的玫瑰都要略遜一籌。深深地吸一口氣，五臟六腑中頓時充滿了桂花的香味。
徜徉在校園風景中，每一處都是最美的角落，走過春夏秋冬，這裏留有我的喜怒哀樂。行走在校園中，我總是心曠神怡，心花怒放。
真的，在行走間會發現，校園處處有風景。
學校可以讓我們懂得做人處事的道理，更可以讓我們明白生活上的知識。在學習的過程中，有時遭遇到課業上的許多挫折，或與同學發生意見上的爭執，我會和同學到學校新建的後花園走走，和大家分享心中的喜悦，一吐心中的不快。而那個角落，也成了我與同學的溝通橋樑，甚至成為我們的祕密基地。
後花園在一年前完工，由於位置稍顯特殊，因此我一直很少走到那兒。不知從何時開始説起，升上六年級後，下課我幾乎是無時不到那裏走走。後花園最特別的地方就是—它位於廁所後方，這樣的解説或許令大家百思不解。廁所在一般人的觀念裏，是個非到必要，否則不踏進一步的地方。但是這裏花草鮮豔，有別於廁所給人的刻板印象。學校有了後花園，每節下課廁所幾乎塞滿了人。有些人是到後花園走走，有些人是要到廁所閒逛，因此，這座廁所加上後花園，人來人往，好不熱鬧啊！
猶記藝文課時，老師出了一則拍攝影片的作業，我們這組尋找了許久拍攝的地點，一個好點子意外出現，這時後花園成了我們最佳的選擇。那一次拍攝的過程，為了讓影片更完美突出，我們還站到洗手枱上灑下花片。這樣的舉動，剛好被警衞伯伯看見，不久生教老師，就出現在我們的面前。當時我們既緊張又害怕，深怕被處罰。還好那時我們趕緊把話説清楚，事情也圓滿結束。沒想到有一天，後花園在我的求學歷程，竟成了作業練習最完美的特寫呢！
霧雨濛濛的天氣裏，可以在校園感受到茫然的神祕；萬里晴空的日子裏，校園的每個角落有我們的笑鬧聲和燦爛的笑靨。再過不久，這美麗的校園會和我距離愈來愈遙遠，但是儲存在內心的記憶，卻永遠不會消褪。特別是在校園一隅，美麗的後花園，迴盪着我永遠的回憶......
我的家鄉在奉化溪口——蔣介石先生的故居，相信你一定也會對我的學校感興趣吧！今天，就讓我給大家當一回“小導遊”，帶你們細細遊覽我可愛又美麗的校園！
當你走在溪口鎮牌門路上，你會發現有一處依山傍水的好地方，那裏鳥語花香，到處充滿了歡聲笑語。抬頭一看，“奉化市溪口鎮中心國小”幾個大字赫然眼前。國小由當年的蔣介石先生一手創辦，在經歷百年的滄桑後，她依舊保持着原來的挺拔和莊重。粉刷後的建築樓彷彿給校園穿上了一件粉紅外套，顯得格外清新可愛。
走進大門，三棵高大的香樟樹聳立兩旁，他們就像威武的將軍。一陣秋風吹來，幾片葉子悄然飄落，像是在迎接我們的到來。往前走幾步，就看到了兩個巨型花壇，花壇裏種着各種鐵樹、桂花樹、冬青樹，開着豔麗的牡丹、菊花、一串紅……，兩個花壇一前一後，陣容龐大，如同將軍身後的武士，一起保衞着我們美麗的校園。此時，真想伸手摘一朵聞聞，又怕是驚動了這些神靈，呵呵，只能作罷。
讓我們接着往前走，這裏是我們的遊樂園——大操場。你瞧，那紅綠相間的圓形操場猶如一把彩色琵琶，孩子們在上面追跑、打鬧、嬉戲着，好似弦上跳動着的快樂音符。操場左邊圍牆外，緊挨着當地小有名氣的“馬鞍山”。看着眼前的馬鞍勝景，讓我想起了戎馬倥傯的戰爭年代。想必，當年蔣先生把校址選在此處，別有一番用意啊！
遊客們，我們學校的風景還有不少，所謂“耳聽為虛，眼見為實”，要想親眼目睹我們學校的風采，一定要記得親自光臨哦！
黑夜悄然離去，天邊的晨星也只剩下淡淡的痕跡，校園換上晨裝顯得多麼精神。每天我走進校園都會由心底流出無限的讚歎。
那棵高大的百年古柳是校園最惹眼的風景。它古老，它粗壯，它輕輕盪漾在眼中。它是温柔的，婀娜的，輕輕舞動在春風。它是慈祥的，它讓松鼠安家，讓小草生長，讓春燕搭窩。在古柳生長的地方構成了一幅美麗的畫卷。
再瞧這氣勢磅礴的教學樓，高大，莊嚴，雄偉。淡淡的粉色搭配柔嫩的乳白，精緻的粧扮，築就了這四層教學樓靈秀的美。每個窗子上都有一盆花草為教學樓做點綴。走進門廳，四根灰色的柱子支撐起沉重的門廊，門廊上懸掛着校訓“團結、務實、勤奮、創新。”大廳中間的壁畫上，有毛主席的《沁園春雪》是行書的，字體雄渾有力，在萬里長城的底色上熠熠生輝。進入教室，你會發現每個班的板上方都有一面五星紅旗，牆上還有同學的榮譽——“獎狀”呢！
來到操場，聽着同學們的喧囂，看着孩子們個個生氣勃勃，你會感到走進了幸福的海洋。操場的四周分別有4個籃球架，白漆底座，天藍色籃板，是同學們課餘打球的地方。領操台就在操場東側，同學們喜歡在領操台上看書，聽音樂、聊天、講故事，領操台是用大理石板裝飾的。講台旁邊高高聳立着旗杆。
教學樓後是我們的後操場。那裏種滿了綠海一樣的鮮嫩的青草，夏天的時候，同學們都來後操場玩。因為前操場烈日炎炎的時候，後操場卻能帶給你秋天的涼爽。站在如茵的草坪前，心情會格外舒暢。
這笑聲如海的校園，這充滿回憶的校園，這培育夢想的地方，無論哪一處山水，哪一處名勝，都比不上我心中這詩情畫意的校園！
我的學校是湛江市第六國小，那裏環境優雅，景色美麗，是個學習的好地方。不信！我帶你去看看。
來到六小門口，可以看見到校門左右兩邊的公告欄，公告欄裏公示了六國小生的獲獎情況，其中許多都是國家級的獎項。所以，我們六小不愧為名校。
進入大門，首先映入眼簾的是一個方形的旗台，在高高的旗杆頂端有一面迎風招展的五星紅旗，每當我面對五星紅旗時，我都會暗自説：“我一定要好好學習，為國爭光。”
旗台的前面是操場。操場中最引人注目的是那幾棵老榕樹。老榕樹像幾位老人，疼我們，愛我們。每當炎熱的夏日到來時，我們便跑到樹下，“老人們”用自己寬大的手臂來為我們遮擋烈日，夏日的燥熱彷彿一下子減去了許多。每當下雨時，許多沒帶雨傘的同學便跑到樹下，老榕樹們便撐開它們的綠傘，為同學遮風擋雨。老榕樹給了我們很多好處，我們十分喜歡它們。
操場的右邊是教學樓。教學樓裏燈光明亮，從教室裏傳來琅琅的讀書聲。老師帶領同學們在知識的海洋裏遨遊，吸取知識的營養。在這裏，老師用辛勤的汗水送走了一批又一批莘莘學了。為學校贏得了一次次榮譽，給六小增光添彩。
教學樓的對面是舞台，每到節日時，同學們就在上面載歌載舞，表演許多精彩的節目。
舞台左邊是科學樓，上面設有舞蹈室、圖書室、電腦室……同學們最喜歡電腦室。因為電腦室的電腦能把我們帶到外面的世界裏，開闊我們的視野。
瞧！這就是我們美麗的學校，學習環境很美，人的心靈更美。我愛我的學校。
我們的校園像個温馨的大家庭。
遠看校園，它簡直就是一座花園，活潑可愛的同學就是各種各樣芬芳迷人的花兒，敬愛的老師們就是辛勤的園丁。我們快樂地生活在校園裏，和同學們一起學習，老師就像我們的父母，悉心教育我們。校園裏有花有草，門口有一棵香樟樹，枝繁葉茂，就像一把大傘。後邊還有兩塊大石頭，頗像兩隻獅子蹲坐在那兒。
走進校園，首先來到文化長廊。在牆角邊有一排翠綠無比的竹子，假若你不仔細看，根本就看不到！再往裏邊走就是兩個櫥窗，裏面擺着同學的作品和老師們的榮譽。邊上還有許多花草樹木，每當春天，看似不同的海棠就綻放出屬於它自己的精彩；夏天時，淡紫色的紫薇花就紛紛綻放，像一張張可人的笑臉；到了秋天，桂花就開了，香飄十里；在淒涼的冬天，北風呼呼，加上漫漫小雪，十分唯美！
繼續往前，便來到了大操場。裏面有供同學們娛樂的健身器材，有籃球架，還有塑膠跑道，大家非常喜歡到裏面玩兒。同學們在操場上上體育課，在操場上做早操，在操場上玩遊戲……一片生機勃勃！
走出操場來到草坪，美麗的花草樹木應接不暇。季節就像個魔術師，春天時，小草從土裏探出了頭；夏天時，小草變成青綠色了；到了秋天，小草又披上了金色的外衣；而冬天，也許是它耐不住嚴寒，又加上一層白色的棉襖。啊！這變化多端的草坪！
這就是我的校園，簡簡單單卻不土氣，普普通通而充滿書香味兒。我的校園並不是什麼偉大的奇蹟，但我還是喜歡在那裏面上學，在那裏面玩耍，在那裏面成長……我愛我的校園！
我每天生活在美麗的校園中，那裏一年四季風景迷人，特別美麗！
春天，小草從地下鑽出一個小腦袋，害羞地望着四周。花壇裏的花兒也在爭先恐後地脱掉那大地媽媽給她們披上的衣服，來感受春光。尤其是迎春花，她露着紅紅的小臉，邁向了春天。柳樹也像少女一樣，在微風中翩翩起舞，春姑娘精心地為她梳理着頭髮，一會兒，柳樹的樹葉更長了，這是春姑娘的成果。
夏姑娘也不禁來湊熱鬧了，校園更美了。綠樹成蔭，小朋友們在樹下追逐打鬧、跳跳繩、跨步、丟沙包，大樹爺爺笑了，他能為人類作出貢獻，為小朋友們遮風擋雨。
特別是在早晨，一串串珍珠似的露珠在牽牛花上滾動，露珠們在花朵上比賽跑步，有些還在追逐打鬧，在陽光的照射下，它們顯得更加晶瑩剔透。
秋姑娘伸了個懶腰，走進美麗的校園，校園馬上就變成了金黃色的。一片片樹葉如同一枚枚郵票，慢悠悠地落下來。大雁成羣結隊地飛向南方，不時地向下望着，好像在説：“朋友們，我們要走了，明年的春天我們還會再回來的。”
冬姑娘拿出那漂亮的雪袋，抓出一把梅花似的雪花灑向校園。校園頓時變成了一朵銀白色的大“蓮花”。樹上、房子上一片潔白，可漂亮呢！小朋友們堆雪人、打雪仗、扔雪球，玩得可開心了！從那大門徑直走向校園的地方，安靜而又肅穆的聖潔塑像笑了，他終於有一件上天賜給他純潔無瑕的外衣了！
啊，校園真美！校園裏的花朵就是我們小朋友，那春、夏、秋、冬四位姑娘就是我們的老師，她辛勤地培育着我們，澆灌着我們。她教我們做人的道理和有用的知識。我崇拜校園，關愛校園，只希望校園能更加“美麗”！
我們的校園雖然面積不是很大，但佈局精巧，樸素美麗，美麗的校園。這裏綠樹成蔭、鮮花掩映，有高大挺拔的白楊樹，有盤根錯節的榕樹，有高聳雲霄的旗杆，有後紅綠相間的塑膠跑道，還有可愛的同學和和藹可親的老師。一年四季，我們的校園總是異常美麗。
春天像一位能工巧匠，把我們的校園打扮得漂漂亮亮，她給桃樹像披了一件粉紅的衣裳，給球場像鋪了一層綠色的地毯，給柳樹姑娘梳了一隻細長的辮子。蜜蜂在花叢中嗡嗡鳴叫着，蝴蝶在校園飛舞，我們在樹下聽音樂，背課文，樂不思蜀。
夏天像一位熱情的服務員，一會給我們送來雨水，一會送來濃綠，一會送來炎熱，一會送來清涼。充足的雨水使校園變得更綠，炎熱的`天氣使知了在榕樹上叫的更歡，院牆上綠色的爬山虎使我們感到更加清涼。濃蔭的大樹下我們吃着雪糕，喝着涼開水，無比愜意。
秋天像一位魔術師，把我們的校園點綴得五彩繽紛。各色的菊花，紅色的楓葉，金色的梧桐，隔壁公園隱隱飄來陣陣四季桂的香味。一陣秋風吹來，金黃的樹葉鋪滿了厚厚的一層。我們在落葉上打滾嬉鬧，做遊戲，歡歌笑語充滿了校園。
冬天像一個嚴肅的老人，飄着銀色的雪花裝點樸素的校園。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，整個校園銀裝素裹，分外妖嬈。冬青樹上雪花像披上了一層白色的棉被，長長的冰凌晶瑩剔透。我們衝出教室，堆雪人、打雪仗，雖然寒風凜冽，但心裏非常暖和。
春天的清秀、夏天的熱烈、秋天的委婉、冬天的深沉，使我們的校園更加美麗。無論走到哪裏，我永遠將她記在心中。
方言不小心摔了一跤，額頭被椅角磕出了一個很大的傷口，血汩汩的流出來。兩三秒種，方言的臉和脖子都被血染紅了。龔熙雅托起方言的頭，高琳琳趕緊用紙巾為他擦去臉上的血，幾個跑步快的同學以最快的速度去把衞生室的邵老師拉上樓給方言止血。第二天大早，同學們擠在窗户邊盯着校門口等着方言的到來。方言很遲才來學校，馮豪豪和楊睿麒衝下樓扶着方言走進教室。方言一進教室，個子小巧的陳欣彤馬上走到他的後面抱起他又大又重的書包，放在他的座位上;幾個男生幫他理作業，準備學習用品。課間，男生會扶他去上廁所。放學，方靜怡攙扶着方言下樓，吳欣諾抱着他的大書包費力地跟在後面。在同學們的悉心照顧下，方言很快地康復了。
愛的腳印在哪裏?也在運動場上。
運動會開始了，家長也來了。有龔熙雅媽媽，有方言爸爸，還有餘君寶的奶奶。餘君寶的奶奶是來的家長中年紀最大的。那天烈日炎炎，我們又坐在二樓，進進出出很不方便。打水的地方又離我們很遠。餘君寶奶奶一趟又一趟地為我們去打水解渴。而她自己卻顧不上喝口水，歇一歇。
愛的腳印在哪裏?還在校門口呢!
那天雨下得特別大，跨下媽媽的電動車，還沒來得及撐傘，後面的一位素不相識的女老師正好走到我身邊，就用她的傘為我遮雨，而她自己卻被淋濕了，雨水順着她的長髮流到了白皙的臉頰上，打濕了衣服。這一幕就像一幅我見過的最美的畫深深印在我的心中。
愛的腳印不僅僅只在這些地方。愛的腳印遍佈我們的整個校園，遍佈我們的整個杭州，遍佈所有需要愛的地方。
學校是一個充滿愛與歡樂的學習天地。校園裏趣事橫生，有不少學生根本是天兵下凡，老是搞不清楚狀況，鬧了不少笑話，例如：有一對姐妹下了車和爸爸道別後， 才踏進校園一步，又突然轉身衝出去追着車子，一邊跑一邊叫着：“爸爸，書包！爸爸，書包！”在場的師生看到她們追車的模樣都忍不住笑出聲來，這可是我第一 次看到有人上學時會把書包忘在車上的呢！我只要一想起那個畫面就會狂笑不已。而校園裏提供歡樂點子的，當然不止這一對姐妹花，還有更多的搞笑天兵。
在某一次月考時，洪哲浩竟然把對的答案都擦掉了。當老師把成績發下來時，他竟然還跑去跟老師要分數呢！他説：“老師，這一大題我有寫！”老師説：“是啊！可是你又把它們擦掉了啊！”有同學説：“他寫的大概是無字天書吧！誰看得懂啊！”你説可不可笑？
前幾天，我們集體去新天地上游泳課時，邱奕浩因為忘記帶泳褲了，所以他只好在泳池旁看大家游泳，沒想到，他因為看他喜歡的女生看得太入迷了，結果，一不小 心就跌進了泳池裏，還被教練抬上來呢，他頓時成為大家的笑柄，真沒想到電視廣告上的情節，竟然就在我們面前真實上演呢！哈哈哈！
不論什麼時候，走在普仁校園裏，不管是在大操場上、大榕樹下、鞦韆旁、池塘邊，甚至在課堂中，經常都會聽到學生“哈哈哈……”此起彼落的爆笑聲，想當然 耳，有笑聲的地方，一定是剛發生一件相當有趣的事，大家用笑聲分享彼此的心情。這麼多有趣的事，是任憑我怎麼説也説不完的，那就大家集體創作、分頭捕捉 “校園趣事”吧！相信這些趣事會在校園中廣為流傳，直到永遠。
夏悄悄地走了，秋姑娘來了，樹木開始脱下綠色的夏裝，換上金色的秋裝。大地呈現出一片豐收的景象，校園裏更是美不勝收。
校門口的那棵高大、筆直的楊樹已經差不多三層樓那麼高了，楊樹的葉子雖然黃了，但他還是繼續做他的”衞士“，看守着美麗的校園，一陣陣風一吹，枯黃的葉子在打着旋兒，好像一羣黃蝴蝶在空中翩翩起舞。
走進校園的大門，首先映入眼簾的就是一個”合和“標誌。再往前走走，就是高大的教學樓了，同學們每天就是在這裏學習知識，每天早晨這裏都會傳來同學們朗朗的讀書聲，讓校園充滿生機。再往前走就是寬闊的操場了，體育課上，同學們就是在這裏跑步、踢球。操場的東面是升旗台，鮮紅的五星紅旗在空中高高的飄揚。旗台旁一排排矮小的樹整齊的排列着，想一個個衞士守衞着我們的校園。
操場的北邊是一座古色古香的學思閣，那裏有著名思想家孔子的雕像。學思閣旁邊是一條刻有許多古詩詞的文化長廊，散發着濃郁的文化氣息。下課以後，同學們可以在這，看書、聊天、休息。偶爾也會有些麻雀嘰嘰喳喳來湊熱鬧。
學思閣前面就是鑑池了，鑑池裏有許多小魚、小蝌蚪，水面上還漂着幾片荷葉。有一座小橋橫跨在鑑池上，同學們經常在小橋上看小魚。
秋天最美的是黃昏，一切都變得如詩如畫。太陽以斜在天邊，收起刺眼的光芒。在夕陽的映照下，校園中的樓房、操場、花草都被塗上了一層橙色的油彩，顯得格外美麗。
秋天，本來就是一個韻味無窮的、讓人心曠神怡的季節。校園的秋色，陶冶了我從容、恬淡、安詳的性情，使我更加珍惜這和平寧靜的學生生活。
蘇軾曾寫到“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”。秋天不似春天般勃勃生機;不似夏天般赤日炎炎;也不似冬天般寒風呼嘯;而它卻擁有他獨有的特色，我愛秋天，但我更愛秋天的校園!
清晨，伴隨着煩躁的起牀鈴聲醒來，洗漱、整理牀鋪。邁着沉重的步伐，與朋友一同走出宿舍，向教學樓走去。一習習涼風吹來，好像一股神奇的力量，把你從半夢半醒中拉出來。原來是秋天來了……
秋天的校園，是我們學校最美的時候。走進校園，你便會看到一顆顆很大的楊樹，在春天的時候楊樹生機勃勃的，而到了秋天，卻金黃得像一隻小小長長的枯葉蝶，帶着它的保護色，停在樹林間。有時還會飄落下來，像彩蝶一樣在空中翩翩起舞，伸手去接住它，它便乖乖的停留在你的手掌上，捨不得離開。
繼續前進，你將會看到我們學校的大操場和教學樓，旁邊還有很多的樹木。比如“紫荊花樹、白楊樹、蘇鐵”等等很多。學校的大操場上，每到早晨都會有很多的同學在外面保潔，掃去那些落葉，每個早上都會有幾大框落葉。俗話説“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。所以我們就把這些落葉放在樹根下，當成飼料，這樣樹木們到了春天就可以更加貌似，給我們學校增添勃勃生機。
再繼續向前進呢，就到了我們的宿舍樓了，宿舍旁邊有一個大草坪，草坪上面的草也已經不像春天時候那麼翠綠了，但是到了秋天它就會變得有點黃黃的了，這樣遠遠看上去，更加的美麗!
初秋的微風，吹走了炎炎夏日，卻帶來了絲絲涼意;九月的開端送走了七夕的浪漫，卻帶來了中秋的團圓;暑假的結束，帶走了我們的歡樂，帶來了學習的緊張……
秋天的校園總是那麼的美麗，讓我們忘記了學習的緊張，我愛我的校園，我愛校園的秋天!
有人喜歡生機勃勃的春天，也有人喜歡百花齊放的夏天，還有人喜歡銀裝素裹的冬天，可我偏偏喜歡那果實累累、絢麗多彩、五穀豐登的秋天。秋天的校園多美麗，多迷人，多令人神往。
你看，站立在北教學樓前方的那顆雪松，威風凜凜，好似一位大將軍。它的枝幹是那麼挺拔，樹皮因時間過長而變得粗糙了。摸上去硬硬的，真像一位大將軍披着的盔甲呢!
雪松是四季常青的植物，葉子永遠也不會掉落。它的葉子很長，很細，也很尖。葉子是那種深綠。若扎到臉上，就會有種癢癢的感覺，但感覺更多的卻是疼。
雪松正對面的三棵樹是桂花樹。民間有句”八月丹桂滿枝黃“的俗語。的確，桂花開的花可黃了，有深黃、鵝黃兩種;桂花開的花可香了，香味撲鼻，沁人心脾;桂花開的花可美了，像翩翩起舞的蝴蝶，像亭亭玉立的仙子飛落在樹梢上，站立在枝頭上，美極了!
下課了，我們只要一有時間就會站在樹下貪婪地吮吸着桂花香，香飄四方啊!
迎着花香走過去，細瞧，你會發現米粒般大小的桂花只有四瓣，每天都有小蜜蜂圍着桂花采蜜，蝴蝶也是如此。就這樣，桂花樹成了小蜜蜂小蝴蝶的樂園。
”沙沙沙，沙沙沙“咦，這是哪兒傳來的聲音?噢，原來是操場右側的銀杏樹開始扇風了!銀杏樹可是我國的活化石呢!大約在一億年前就有了它。銀杏樹的樹皮是淺棕色，葉子在秋色的包裹下變成了或黃或綠的朦朧美。不少同學撿起扇形的葉子拿回家做成了一個又一個精美的銀杏樹標本。
秋天的校園甚是美麗。威武的雪松，沁人心脾的桂花以及那美麗的銀杏樹構成了校園一景，也構成了一幅又一幅美麗的畫卷。朋友，如果你有機會，一定要到我們學校來看看!
我們的校園是一個美麗的大家園，裏面充滿了我們的歡聲笑語，豐富的綠化使我們感到彷彿置身於一個大花園中。而讓我最難忘的則是那校園的一角。
你只要一走進我們學校，首先引入眼簾的一定是它――那長達二十米的浮雕牆：英才牆。
英才牆刻着我們耳熟能詳的中國英才故事：聞雞起舞、司馬光砸缸、王冕學畫。這些故事在我五年的顓小生活中無時無刻地激勵着我。
“少年智，中國智；少年強，中國強。”我清晰地記得剛剛進入國小的我懵懵懂懂地讀着着十二個字的瞬間，還清晰地記得當時那個讓我費解的問題：這十二個字到底是什麼意思呢？不過現在的我逐漸明白了：我們將是祖國未來的建設者，中國的富強就靠我們這一代了！於是我暗下決心，一定要好好學習，努力報效祖國。
英才牆雖然飽經風霜，可它的魅力依舊沒有絲毫減弱：你看！五年級的哥哥姐姐正帶着一年級的弟弟妹妹們講述着英才牆上的故事呢！瞧那些小朋友聽得多認真呀，使我們這些五年級的哥哥姐姐心中感到無比的自豪。
春天，蝴蝶花襯托出英才牆的美；夏天，爬山虎釋放了英才牆的美；秋天，落葉覆蓋了英才牆的美；冬天，雪花裝點了英才牆的美。四季的英才牆都是那麼美麗，獨具風韻。
下課了，同學們都來到了英才牆前的那條小路上休息、玩耍。上課了，可有些同學還想再玩一會兒，可當他們瞧見英才牆上的故事時，他們卻都乖乖地回到了教室――這也許就是英才牆的魔力所在吧。
我們的校園是那麼美麗，每一處景色都是如此迷人、可愛。我愛你，美麗的校園！
學識谷
