在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的給予的快樂作文，希望對大家有所幫助。
給予是快樂的嗎?很多人都會有相同的疑問，給予不就等於付出嗎!付出怎麼會快樂呢?我覺得付出的快樂大概就在那一瞬間吧!
當我們回顧那個富含深刻道理的故事時，我們會想些什麼呢?一個快要渴死的人在沙漠中遇到了一壺可以救命的水，卻在是否為後來者留下一壺救命水上做出了是的選擇。難道他的給予不是讓人快樂的嗎?如果不是他的給予，那後來到次的人就必死無疑了。
其實我們自己有時靜靜的想一想，也許就是別人不經意的一個付出，會使我們無盡的欣慰。當我們失落時，會不會希望得到朋友一個淡淡的微笑，一句簡單的問候，甚至一個平常的點頭。這都是一些普通的給予，卻又都能使人振奮與快樂。
給予的快樂在與享受幸福，看到別人幸福能使自己感到欣慰，感覺彷彿這幸福就在自己的身上。當你看到別人感激的淚水，你會覺得這一切事那麼得知的，不論自己有多少委屈，到那時一定會煙消雲散。
給予的快樂在與相互信任，當你對別人充滿信任的時候，你會毫不顧慮的將其所需給予他。同樣的，一個對你信心十足的'朋友，無論給你的是一個眼神、一次交流、一個握手、或者是一次簡單的手與肩的碰撞，都會很感覺到雙方的信任。一封朋友的來信，是那麼的簡短：“最近好嗎?天涼了，多穿幾件衣服!”卻又那麼的暖人心脾。
就像故事裏的主人公，當他受到前人的那壺水的時候，並沒有一飲而盡，而是照着紙上的字一樣做，將他倒進吸水器中。難道不是他對紙上字跡的信任嗎?
去將給予的幸福告訴更多的人吧，去把給予的快樂與所有的人分享吧，去讓給予的信任播撒開來吧!
到那時，你會明白人為什麼會有快樂與悲傷，那是為了讓他們能夠快樂的給予對方幫助與鞭策呀!
我穿好大衣，裹上圍巾，走出家門。
剛走到門口，我看見鄰居劉奶奶一手拄着枴杖、提着袋子，另一隻手正費勁地拉着樓道的防盜大門。她的臉上露出焦急的神色，顯然是着沉重的大門阻擋了他的'去路。我見此情景，急忙上去吃力的推開了大門。一面身體向後，一面做了一個“請”的手勢，臉上路出温暖而又燦爛的笑顏。劉奶奶也向我微微點頭，她那張飽經風霜的臉上露出微笑，似乎米一條縱橫交錯的皺紋裏都流露出感激與欣慰。奶奶摸着我的頭説：“這孩子，真懂事！”“奶奶，您這是要去哪兒？”奶奶笑着説：“我呀，最近腿疼，上藥店買點藥去！”“奶奶，我扶您去吧！”我自告奮勇地説。“孩子，不麻煩你了，還是我自己去吧！”“沒事，奶奶。您腿腳不靈便，我扶您去，還不行嗎？”我接過奶奶手中的袋子，小心翼翼地攙扶着她，一步一步緩慢地走着，生怕出什麼閃失。
走着走着，劉奶奶忽然停了下來：“孩子，你不是有事嗎？別因為我耽誤了你的正事呀，去吧，我一個人慢慢走。”“奶奶，我也正要出去散步呢。這會兒陪您一起走，不是一舉兩得嗎？”一路上，我和老人愉快地交談着，不時發出笑聲，那笑聲傳得很遠很遠……
過了不久，劉奶奶累得直喘大氣，我的額頭也滲出了絲絲汗水。奶奶不顧自己的疲勞，卻拿出手絹，為我擦去頭上的汗水：“孩子，累壞了吧，坐那兒歇會吧！”説着，奶奶指了指路旁的靠椅，示意我坐下。“奶奶，我不累。您這麼大把年紀，瞧您累得，還是您坐下歇歇吧！”我們歇息了片刻，又繼續向前行進。
終於走到了藥店。“籲……”我長長地舒了一口氣，心裏如釋重負。“孩子，真是謝謝你了！”“劉奶奶，再見！”我朝劉奶奶揮手告別，為奶奶送去了一個燦爛的笑容。
正是這個微笑，使我與這個一見如故的老人之間的距離又一次縮短了許多；正是這個微笑，使我與這個一見如故的老人又一次相遇！
快樂在我們的生活中無處不在，快樂是勞動，是創造，是奉獻……
世界著名作家高爾基説，“給”永遠比“拿”愉快。班主任程老師也告訴我們，快樂在於奉獻，而不在於索取。前不久發生的一件事，讓我真正地體會到了“快樂”的意義。
那天，天很冷，傍晚時分，我去離家很近的永輝超市買文具盒。一路上我哈着白氣小跑着，因為只要進了開空調的超市就不冷了！在超市的入口處，我看見一位老伯伯正在賣力地吆喝着：“賣國旗了！”我走近一看，那位伯伯的頭髮被風吹得亂蓬蓬的`，衣着寒酸，臉上有着一道道深深的皺紋，好像每一道皺紋裏都清清楚楚地記載着歲月中的坎坷。風是那麼大，他的衣服卻是那麼的單薄。我心裏一酸，淚湧了出來。
我想去幫幫他，便走上前去和他交談了起來。老伯伯告訴我他的兒子患了白血病，家裏經濟條件很不好，他年紀大了，也幹不了重活，所以只好頂着寒風出來賣幾面國旗掙點錢。我問道：“老伯伯，這一面旗賣多少錢啊？”他説：“五毛。”我説：“伯伯，您都給我吧，我全要了！”
我一共付了40元，原本是隻要10元的，可我看着老伯伯那麼無助，心裏很不是滋味，就多付了30元錢。但老伯伯很快就發現了，硬要我把這多付的30元帶回家。我拗不過他，接過了錢。但在離開時，我又悄悄地將那30元塞進了他的外衣口袋裏。
那天，我沒有買到心儀已久的文具盒，可我一點也沒覺得委屈。回家的路上，風颳得更猛了，我手中的小國旗迎着風不停地舞動，刷刷作響。我回頭望了望老伯伯漸漸遠去的背影，感覺身上暖暖的，心裏有着説不出的快樂！
你認為，快樂是什麼？是一輛玩具汽車？是一個精緻的音樂盒？是一個可愛的芭比娃娃？亦或是金錢、是健康、是獲得？可是，在我眼中，給予永遠比獲得要快樂。我依稀記得……
那一年，四川汶川大地震，那一天，我們卻躺在柔軟舒適的大牀上聽音樂。八級大地震，引起了巨大的轟動。多少的孩子失去了學校，多少的父母失去了孩子，多少的無助感、淒涼感在汶川上空飄蕩……看着電視上的報道，我不禁潸然淚下，低下頭為他們默哀。
學校開始組織為汶川捐錢捐物，大家紛紛表示支持，我也加入其中。我捐了兩百元，隨即開始為汶川人民祈禱。忽然，一個聲音在腦海裏響起：“汶川人民要那麼多錢有什麼用？當然是購置物資了。可要把那麼多的錢兑成物資，肯定要浪費不少時間，説不定還會有人為之喪命！”
我立刻想到了家裏那一沓沓小説、漫畫，還有幾套穿不下的舊衣服。為什麼不把它們捐出去呢？我捨不得！那小説、漫畫雖然不常看，但閒着無聊時也會翻上幾頁；那衣服，我穿了那麼多年，也穿出了感情……可一想到那些可憐的災區兒童，我清醒了幾分，二話不説就把那些不用的救贖、舊衣服給捐了。
又過了幾天，新聞説因為各地愛心人士的.幫助，汶川已經開始重建家園了。看着電視上那些災區兒童臉上的笑容，我心中既快樂，又幸福。季羨林爺爺説過，贈人玫瑰，手有餘香。我這“玫瑰”送到了千里之外，手上的“餘香”也是那麼沁人心脾，令人心曠神怡。
給予是快樂的，給予是幸福的，給予是不求回報的。給予他人，遠比從他人獲得要快樂。
我是一個興趣廣泛的小女孩，生活中的許多事都會給我帶來快樂。不過最令我開心的是幫助他人，看見別人得到了我的幫助，我比什麼都快樂。
暑假的一天晚上，我們正在吃飯。媽媽突然叫我去看電視，電視上正在播放貧困大學生的勵志故事，記者採訪他時，他頂着烈日在田間鋤草。他告訴記者自己沒有媽媽，是爸爸帶着他們姐弟四人過着艱苦的生活。平時，他們家連一頓肉也沒有吃過，小時候還跟爸爸出去乞討過。為了改變現狀，他勤奮學習。如今，他考上了自己理想的大學，可又為了高昂的學費而發愁。他那雙深陷的眼睛裏充滿了無奈、絕望與迷茫。接下來的好幾天，我又看到好幾位貧困大學生的事蹟。他們的物質生活是清貧的，但精神世界卻是富裕的。他們的面容定格在我的腦海裏，使我的心受到了極大的震憾。我決定把我一個暑假的零花錢全部捐給他們。
7月的天熱的像火燒的一樣，温度高達37、38攝氏度，爸爸怕我熱着多給了我一些零花錢，讓我買冰淇淋和冰水。我暗地歡喜，心想：喝一杯冷開水就可以了，錢還是留着。那天我扒在窗台上，看見樓下的小朋友拿着冰淇淋在樹蔭下嬉戲。那香甜的冰淇淋饞的我直流口水。我一口氣跑到小商店，但知道那最小的都要3元一個，我又忍住了。走在回家的`路上，那貧困大學生無奈和無助的眼神又出現在我的眼前，我把手心的錢攥的更緊了，堅定了自己的信念。
終於有一天，我把攢的錢投入到鮮紅的捐款箱裏，我感到無比的驕傲與自豪！開學前，我在電視上看到哥哥姐姐們來到合肥，領走了好心人捐給他們的學費，我既高興又激動。他們能走進自己的理想的大學了，這裏面也有我的一份力量。
同在一片藍天下，同為祖國母親的孩子，我們需要愛的力量。愛像一縷縷温暖的陽光，照亮了人們心靈的天空，我願播撒心中的那份愛，讓更多的生命綻放美麗之花。
不管是熱鬧繁華的市井熱區，還是在冷清孤僻的街頭小巷，或是堆積如山的垃圾堆上。總能看到一羣乞丐 他們整日衣衫襤褸，餐風露宿，他們無以為生，更不能維持生計，有很多都鄙視他們。人羣從他們身邊走過，一點兒不會注意到旁邊還有一個乞丐。
有一個星期天，我從新華書店走了出來，天下起了雨。我雙手護頭，向雨中跑去，雨越下越大，雨滴就像斷了線的珠子，啪嗒啪嗒地往下掉。一輛輛豪華的小轎車，一把把五顏六色的雨傘穿梭在雨簾之中。
快到家時，只見一位老乞丐蜷縮在門柱旁。他身上只穿了一件單薄的衣裳，外面還裹了一層塑料紙。那個擺在他前面的破鐵罐已經生鏽了，鏽跡就像他那面黃肌瘦的臉上參差不齊的皺紋一樣。他瑟瑟發抖地躺在一張舊涼蓆鋪着的水泥地上，一雙深深陷進臉頰的眼睛裏透露出他的困境，他現在的樣子只能夠用兩個字來形容——可憐。我見着那窮困潦倒的'樣子很是同情，就掏出錢包裏的零花錢，給他一些錢。我走到他面前，彎下腰，將一元錢投進了老人的鏽鐵罐中，他馬上用嘶啞的聲音對我説“謝謝你，謝謝你，祝你長命百歲，身體健康……”我並沒有説什麼，只是對他微微一笑。一下子，我覺得快樂了許多，沒想到，付出一元錢，會得到這樣的回報，我高興地走了。
一元錢，這是一個很小的價值單位，它沒有“萬”那麼氣派，更沒有“億”那麼富有，但它卻可以給予一羣人，一羣可憐巴巴的乞丐以温暖。爸爸每年都把我小時候的舊衣服送給其他小孩子們，雖然舊了，但也能給他們送去温暖。要知道，給予是快樂的，它讓社會充滿愛心，讓社會變成一個美好的大家庭。
風習習，陽光燦爛，在這明媚的日子裏，我來到世紀廣場放風箏。好不容易找到一塊空地，看好風向，我牽着箏線疾步向身後跑，身輕如燕的風箏迎着風飛過小樹、掠過屋頂，扶搖直上藍天，我的心中別提有多高興啦！
這時，我才發現一個六、七歲天真無邪的小女孩，獨自寸步不離地跟着我，舌頭舔着嘴脣，兩眼目不轉睛地盯着我手中的線盤。“小妹妹，你怎麼一個人呀？爸爸、媽媽呢？”小女孩指着不遠處正在認真仔細掃地的'一個阿姨説:“我媽在那呢。”我心想：假日裏，環衞工人還在辛勤地忙碌着，無暇照顧自己的孩子，我何不帶她一起放風箏呢？“喜歡放風箏嗎？”“嗯。”小女孩不住地點頭。於是，我轉身拿來毛巾將線盤包裹起來交給她——怕被箏線割傷。“謝謝姐姐！”分明看出她神采飛揚。接着，我開始手把手地教她一些放風箏的技巧：選好位置，不能選在有電線、樹木、旗杆、高樓等地方；觀察風向，風箏需面對風吹的方向才能放飛起來；出現傾向左或右的狀況，我們的腳步朝着相反方向運動，就可以克服；不滿足於現在的高度，只要向前走出幾步，然後駐足，風箏先降後升，越飛越高；當風箏搖搖欲墜時，應該趕緊拉着線往後跑；······“撲通！”不料，小女孩在移步中被一塊石頭絆倒，箏線也隨即斷掉，風箏飄向遠方。小女孩坐在地上，目送着風箏漸漸遠去，轉過頭無奈地望着我。我急忙跑過去，輕輕地扶起她，關切地問：“有沒有摔傷啊？”“我沒事。可是我把你的風箏搞丟了，對不起！姐姐。”小女孩哭喪着臉。我笑着勸道：“沒有關係，箏線斷了是常有的事，不用掛在心上。”我見小女孩果真安然無恙，就向坐在車裏的媽媽要了一些錢，然後，牽着她的手走到附近賣風箏的地方，買了兩個風箏。“這個送給你，我們再去放風箏吧！”······
天空中增加了兩隻充滿友誼的風箏，我的心情無比快樂，我嚐到了給予的滋味。
這件事，發生在某天的早晨。
那一天，天哭喪着臉。太陽是個孤僻的小孩，白雲看着烏雲的臉，踏着小碎步偷偷溜走了，唯有那透亮的雨點，在我那把天藍色的雨傘頂上，歡快地奏響着“雨之歌”，如同一個個的小精靈在空中旋轉着，跳起了天鵝舞。
我出了商店，朝着回家的方向走去。我靜靜地聆聽風傳遞信號的聲音，突然，一個響亮的聲音打破了這寧靜，原來是樓下才六歲的小妹妹，她用她那水汪汪的眼睛盯着我，笑眯眯的。
“快過來，小妹妹。”我連聲喊道。她蹦蹦跳跳地跑了過來，鑽到我雨傘底下，我看着她那被雨打濕的頭髮，奇怪的`問：“你從哪跑來的，怎麼頭髮都濕了？”
她不好意思地説：“奶奶讓我去公園和優優姐姐玩，我太貪玩了，優優姐姐叫我回去好幾次都不管用，她就自己先回去了，沒玩多久就下雨了，我只好跑回來了。”
聽了她的回答，我點點頭，只見她盯着我的雨傘説：“姐姐，你的這把傘真漂亮，又那麼輕，很適合你呢，對吧！”她的眼睛變成了一線天。
“是非常的漂亮，等你明年生日時我也送你一把哦。”我望了望依舊灰濛濛的天，自言自語了一句。
我把雨傘移到她那邊，我的衣服被雨打着正涼的快活，她卻像個小大人一樣用那雙心靈手巧的手，把我的帽子戴在我頭上，關切地説：“彆着涼了，鼻子堵會很難受很難受的。”
我問她：“喜歡這把傘嗎？喜歡也給你一把，怎樣？”
她懂事的搖搖頭説：“喜歡是喜歡，但我更希望也能成為一個你這樣樂於助人的姐姐。”
晚上，雖然天很冷，但就因為那一句話，我的心就像在火爐旁一樣暖，這件小事讓我明白了給予的快樂。
十一歲的我，經歷了十一年的事。這些事如同海水那樣多，要找出一件來，就如同海底撈針，無從下手。但是，有一件事卻讓我記憶猶新——
記得是7歲的時候，我突然心血來潮，想買一本小説看看。媽媽聽了，二話沒説，當天便帶我到新華書店。
來到新華書店門口，媽媽給了我五十元，説：“兒子，你自己拿着錢買一本你喜歡的書，媽媽想到華聯商場逛逛，待會兒逛完了再來找你。”我想説什麼，但扭頭一看，媽媽已經跑遠了。我走進書店，裏面五花八門的，好像全世界的書都有。突然，有一本書映入了我的眼簾——《哈利波特與魔法石》，我看了看價格，19.5元！我連想都沒有想一想，就衝向櫃枱，把這本書買下來了。收銀台的阿姨找回我30.5元，我開心得蹦蹦跳跳來到了店門口。
忽然，有一個凹凸不平的東西在我的目光裏突然出現，好像是塊大石頭，但定睛一瞧，是個乞丐。歲月的皺紋爬上了他的額頭，眼裏不時地穿出無助哀求的目光。在他的身旁，有一個小孩睡着了。他的前面，有一張寫滿了字的紙，上面寫的是：
那個小孩子生來就有一個豁嘴。後來，經過大家的施捨，小孩的豁嘴外面已經治好了。但是，裏面還有一個小溝。可是，由於要治外面的.豁嘴，已經花光了所有的積蓄。所以，現在又要沿街乞討。
我很同情他們，想給他們錢。可是，我手上沒有錢啊——噢，我還有30.5元。我又陷如了沉思：如果不給吧，我好像太無情了；如果給吧，媽媽問起來也不好向她交代。給？不給？給？不給？……這兩個想法在我的腦海裏就像兩個武士單打獨鬥起來。最終，我選擇了給他20元錢。那老人連聲道謝。頓時，一股暖流流遍了我的全身。
正在這時，媽媽也來了，看了看我，又看了看那乞丐手裏的錢，滿意地笑了。
啊！這是憐憫與無情的抉擇；正與邪之間的抉擇……而我，選擇了憐憫；選擇了正。
啊！我嚐到了給予是快樂的！
快樂是什麼？也許，盲人會説：“快樂是能看到這個大千世界。”或許，聾子會講：“快樂是能聽見聲音，哪怕是喧鬧聲！”……那麼，我的快樂又是什麼呢？
寫完作業，我打開琴蓋，翻開熟悉的樂譜，輕輕地按響琴鍵。
美妙的琴聲緩緩響起，彷彿有一股無形的力量，牽引我走進一個奇妙的音樂世界：我依然坐在琴凳上彈琴，周圍卻出現了無數爭奇鬥豔的花兒，鬱鬱葱葱的小草，翩翩起舞的蝴蝶，辛勤工作的蜜蜂……
一個個音符小精靈爭先恐後地從我指尖蹦出，優美的旋律在空中迴盪。小精靈們站在草地上，伴着琴聲的節奏，搖頭晃腦地舞起來。斑斕的蝴蝶，扇動着那對美麗的翅膀，飛到了我的身邊，在空中迴旋。
我的手指輕快地跳動，越來越多的`小精靈牽着小花、小草，為我伴舞。小精靈們拉着花、草，優美地轉了一個一個的圈，跳着那好看的華爾茲。而小花小草們，也不斷地搖曳着柔軟的身軀，似乎也深深陶醉在這美妙的琴聲中。
寫作業後的疲憊早已消失，最後，我與琴鍵融為一體，一股又一股的旋律噴湧而出。這時候，辛勤採蜜的蜜蜂們，全都停下了手中的工作，挺着圓滾滾的身子，從小花叢中擠了出來，靜靜地、痴痴地望着鋼琴，彷彿鋼琴裏有比花蜜更甜的東西。
終於，我微笑着，告別了這些可愛的朋友，告別了這美麗的音樂世界，從琴鍵抽回了手指。那一個真實又浪漫的快樂場面，仍然讓我意猶未盡，快樂無比……
快樂是什麼？我想我已經找到了答案，快樂就是觸摸琴鍵的感覺，快樂就是沉醉在藝術世界裏的享受。
生如夏花，死如秋葉，幸福一生，快樂即可。快樂，這份難能可貴的美妙究竟是什麼？
踏上尋找人生快樂的旅途,我無懼風吹雨打，無懼艱難險阻，在全力以赴中尋找快樂。奔波許久後，我採訪到第一位專家——范仲淹。“快樂是什麼？”沉思過後，他感歎道：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。百姓的快樂則是真正的快樂！”思量後，我言道：“是啊，擁有這份與民同樂的情懷即是快樂！”散步到河邊，屈原直身站立。“快樂是什麼？”——“國泰民安”。這四個字雖簡單卻有深遠意義—國家的昌盛便是人民的快樂！
偶然的殊遇使我有幸一睹才貌世應稀的林黛玉的風采。“快樂是什麼？”顰兒贈言道：“水中月，鏡中花。千古情人無忘仙姝的痴迷即是快樂。”是啊，金玉良緣，木石前盟。即便有“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的`辛酸，卻也少不了寶玉的情誼。這即是人世間的快樂！不知不覺便來到佛寺。“快樂是什麼？”倉央嘉措漠然答曰：“偶然的相遇，暮然的回首，註定彼此的一生，眼光交匯的剎那，即是快樂”。
我想，一花一世界，一葉一菩提，春來花自青，秋至葉飄零，四季交替，留人間愛，迎浮世千重變，和有情人，做快樂事即是人生之樂也!天空的快樂，是穿一身藍；森林的快樂，是披一身綠；陽光的快樂，是如鑽石般耀眼；落日的快樂，是留下最後的美麗。世間萬物都有屬於自己的快樂，而這份快樂如沁人心脾的甘泉，如燻人欲醉的海風,如令人心折的白雪。它並不是遙不可及的而是無處不在，它需要你認真的去感受，去領略。
採擷快樂後，驀然回首，我發現快樂其實很簡單。
“有誰想要參加刻紙比賽的嗎？”蔣老師急匆匆的跑進教室大聲喊道。“陳諾男”李思瑤在下面小聲的説道。誰知，蔣老師的耳朵比孫悟空的還靈，還沒等我轉過身，開始拒絕。老師就問：“你參不參加，就算幫個忙嗎？結果並不重要，重要的是過程。”無奈之下的我只好説了一聲“噢”。
今天下午的放學鈴聲響得好像特別的遲，整個下午我滿腦子都在想這刻紙的事：什麼準備材料啦，準備什麼作品啦，自己能不能行啦？哎都怪自己為什麼當時要答應下來啊。“零零零”放學鈴聲終於響了，我迅速整理好書包，坐上車，向家中趕去。
回到家中，我的第一件事就是打開電腦找資料。啊—我的眼前一亮，好多豐富的材料，可是我到底要選哪福好呢？正當我在精挑細選中時，媽媽就走了過來：“選一張簡單的吧，太精緻的你沒有時間。”“可是那樣怎麼和人家比呢？我們的不就輸在了起跑線上了嗎”我連忙接下去説。“好，隨便你，可不要耽誤你的學習。”知道了我一邊説一邊將媽媽推出去。
選好一張圖後，我進行規劃後，急忙按了一下打印。接着找出紅色的彩紙墊在底下。再有訂書機按了幾下，就可以開始我的'刻紙了。我拿起刻刀小心翼翼地將每一個白色的地方都仔細的刻掉。可是好景不長，沒過了多久，我就碰到了有極小的白點，手中的刻刀變停了下來。做在一旁聽戲的奶奶過來指導了我：“孩子，不管做什麼事都要有耐心，既然你説好了要做好這件事，你就必需要學會克服，耐心細緻地去做。”在奶奶的教導和我的努力下一張《新帆船入海》的作品就完成了。我的臉露出了笑容，心裏比吃了蜜還甜。
也許一個不經意的回答，會讓你多了一個成功的機會；也許一次不平凡的經歷，又會讓你明白很多。朋友們，抓住你身邊的每一個機會吧。
往常，放學路上見到同學歡快的笑着，我總會不由自主地離他們遠去。我以為我的世界只有使命，是沒有快樂的。
那天風和日麗，晴朗無雲。我仍窩在家中寫作業，屋外景色很美，但我覺得美景無限好，卻都不是我的。不由得小大人似的歎了一聲。
媽媽來到我的房間，輕柔地問：“勞逸結合，我們來玩一下游戲吧？”面對着招架不住的作業，我衝口而出：“唉呀！煩不煩？沒看到我這有事兒嗎？”
媽媽看了我一眼，不再説話，出去了。
想罷，我走出房間，對在廚房忙碌的媽媽説：“媽媽！孩兒接受你的.建議：勞逸結合。來學做飯，多一種生存的技能，收下我這個徒弟吧。”媽媽回頭，怔了一下，隨即眼睛一亮説：“太好了！我正愁缺個徒弟呢，來吧！”
我全副武裝上了戰場。心裏思考着各道工序：圍裙，鍋鏟，倒油，攪拌炒菜，加水，放調料……手忙腳亂，媽媽説：“你炒個菜，看得我眼花繚亂”，我心中一驚，我有點想打退堂鼓。轉念一下，怎能放棄？戰役既然已經打響，我就得勇敢的面對。
拿起鍋鏟若排山倒海之勢往鍋裏一和，看着嫩綠的菜心在高温下變色，我被自己製造的這個壯觀景象震驚了。我有這麼能幹！
好！收尾！拿着各種配料往菜裏放。起鍋裝盤，菜熟了！我得意地把菜端上桌，和媽媽坐下細細品嚐。可我和媽媽不約而同地把菜吐了出來。哈！得意忘形，竟忘了放鹽，實在太難吃了！
那一個風和日麗的週末，那一碗難以下嚥的菜，那一次開懷的大笑，讓我明白：快樂無處不在。只要有一顆感受快樂的心，發現快樂的眼睛。世界處處是歡聲笑語。
我願從此，以快樂之心，擁抱生活，享受陽光，感恩親情。
祖國就是家，熱愛祖國的人先要愛自己的家鄉，愛自己的父母、愛自己的集體、愛自己的學校。“愛國”其實就在簡簡單單的行動中：為集體做好事，為父母分擔家務，為保護環境獻計獻策……我就是一個愛幫父母分擔家務的.人。
記得兩年前的一天中午，父母去集市買東西，到了11點30還沒回來。我便想蛤蟆掀簾子——露一小手。雖然媽媽平時總是千方百計地不讓我做飯，可是我早就耳聞目染，不學就會了。説幹就幹，我先拿出媽媽前兩天從超市買的雞柳，再打開煤氣灶，鍋裏倒上油。不一會兒，油熱了，我便把雞柳倒進去。沒想到鍋裏像火山爆發似的，油點一個接一個往外濺，濺到我手上、身上。啊！真燙！我便順手拿起擋箭牌——鍋蓋蓋了上去。這一蓋不要緊，鍋裏噼噼啪啪直響，可好玩了。等我打開鍋蓋，一股熱煙馬上衝出來，瀰漫了整個廚房。再看看雞柳，還沒糊，正好能吃，我便撿出來，放在碗裏。
我想一個菜肯定不夠，再攤個雞蛋吧。我把雞蛋打在碗裏，放上一點鹽，在筷子攪拌均勻，然後打開火，等油熱了，哧——一聲雞蛋進鍋了。等一面熟了，翻個過，直到把雞蛋全部攤成固體狀為止。不一會兒，第二道菜又完成了。這時父母回了，當他們看到桌上的菜簡直不敢相信自己的眼睛，他們對我讚歎不已。我心裏像喝了蜂蜜一樣甜。
後來，我就經常幫助家長做飯。現在我的手藝突飛猛進，不信你可以到我這裏嘗來啊！我一定熱情招待你的。同學們，多幫父母分擔家務吧！讓他們少操些心，多幾分快樂，多點娛樂的時間吧！
你知道快樂在哪兒嗎？你知道怎樣才能找到快樂嗎？那你知道快樂最喜歡什麼嗎？現在你不知道，等一會兒，等你看完了我的故事，你就全明白了。
這天，我去圖書館借書，在一樓借閲室借了一本圖書後，我便去看別人打電腦遊戲。“好！”“危險！”“耶！”一陣陣激動而又興奮地叫喊聲，打破了圖書館原本的安靜，這下，更多的人加入了我們的行列，這可真是推波助瀾。可是，這一聲聲喊叫雖打破了“靜”的規則，但讓我們感受到“快樂”地降臨。快樂讓孩子們活潑可愛、充滿生機的特點，更加明顯的表露出來，我發自內心的讚歎道：“冰心奶奶説的對，除了宇宙，最可愛的只有孩子！”快樂，就像雲朵，當雲朵聚在一起時，它們便會以勢不可擋的力量，釋放出來。
過了一會兒，我收到媽媽的短信。上面説，讓我上去。我當時覺得掃興極了，於是悶悶不樂地走出去。到了電梯口，我按下按鈕，電梯門就打開了。我剛走進去一步，就有一個小孩子衝了進來，想我大喊：“關門，關門！我奶奶來了！”我向外張望，可不是嘛，一個老奶奶以她最快的速度衝過來，一把抓住那個小孩子，我本以為她會罵他，可沒想到，她竟説：“小祖宗，累了嗎？以後可不能再這樣跑了，有沒有摔着？”我突然感覺這位老奶奶十分可愛，不禁要笑。瞧，“快樂”又來了！快樂愛發現，發現世間所有的歡笑，並去和它共樂！
快樂在所有事務中。只要你有一雙善於發現世上所有有趣的事情的眼睛，它就會出現。它愛笑，每當你哈哈大笑時，它就會出現。快樂是一種美妙的.思想，它會偷偷地走進你的夢中。記住，不快樂的人，不是正常人，因為，快樂的人也不一定完美，但是這種人永遠光明；悲觀的人的眼前，只有一片無盡的黑暗深淵……
5月30日，陽光灑滿校園，花兒顯得特別美麗，小樹也顯得格外挺拔。在這個美好的下午，我們學校舉行了“六一樂享博愛”愛心義賣活動。
嗬，操場上可熱鬧啦。儘管天氣炎熱，義賣的攤位卻已經早早地做好了準備：課外書，文具用品，玩具……應有盡有。
“五元一個！五元一個！、“走過，路過，千萬不要錯過！”……叫賣聲、吆喝聲此起彼伏。
我三步並作兩步走向義賣點，開始挑選物品。只見有一張桌子上整齊地擺放着一個個小盒子，小盒子精巧細緻，裏面裝着各式各樣的肥皂。“這是光華國小的同學們親手製作的`香皂，小小的一塊就凝聚了他們濃濃的愛哦！”我抬頭一看，吳老師正笑眯眯地向大家介紹着。我接過肥皂，這塊肥皂是小貓咪的形狀，鼻子小巧玲瓏的，眼睛笑得眯成了一條線，整個表情惟妙惟肖，讓我一眼就喜歡上了這塊肥皂。凝視着手中的這塊肥皂，我的腦海中不斷浮現出光華國小的同學們認真製作它們時候的情景。我覺得每一塊肥皂上都凝聚着他們的勞動和心血。吳老師見我特別喜歡，就開口説道：“如果喜歡就買下來吧，30元錢獻一份愛心。”我不假思索地拿出30元，遞到了吳老師手上。吳老師借過錢對我説：“我代表光華國小的孩子們謝謝你，你是個有愛心的孩子！”聽着吳老師的話我心中突然覺得很温暖，我獻出了自己的一份力量，我為自己而驕傲。
愛心種子在我們每一個博愛娃的手中傳遞，歡聲笑語從每一個角落傳來。校園裏處處洋溢着慶祝“六一”的歡樂氣氛，大家在活動中分享着幫助他人的快樂，分享着關愛。歌聲伴笑聲齊飛，我們度過了一次充實而富有意義的兒童節。
現在學習壓力太大，苦惱也多。也許你在埋怨，但是，你知道嗎？快樂無處不在，可以在平凡的生活中找到。
當你在受到媽媽表揚的時候，你會感到快樂；當你用自己的能力做出一道難題時，你會感到快樂；當你與朋友相互諒解時，你會感到快樂；當你丟了東西時，心胸放寬一點，你又會找回快樂。如果你正為媽媽的嘮叨厭煩時，你不妨心裏這樣想：媽媽是為我好，是讓我做得更好，我應該聽她的`話，改正自己的缺點，不讓媽媽失望。這樣，你就不會厭煩媽媽的嘮叨。
雙休日，作業已做好，如果你正為沒事幹而感到無聊時，你不妨做些家務活，如洗洗衣服，拖拖地，洗洗菜等等。做完了這些，等媽媽回來表揚，這樣你就會覺得很快樂，很高興。如果你做作業時不會做，心裏很煩，總是沒有解題思路，此時，你不妨先把作業放在一邊，聽聽音樂，唱唱歌，使自己的心情變得輕鬆、舒暢，這時你再去做作業，難題你或許會做出來的。如果你正為因為和朋友鬧彆扭而悶悶不樂時，你應該想想，你和朋友之間誰對誰錯，不管事情有多嚴重，你不能總是怪朋友，你應該敞開胸懷，只當事情沒發生一樣，和你的朋友和好，共同分享你們之間的喜怒哀樂，這樣，快樂就可以在自己與朋友之間找到。
如果你有什麼東西不見時，不要胡亂猜疑別人，甚至自己的父母。你心裏應當這樣想：沒有人會偷我的東西，有可能是自己不小心弄丟了，東西丟了可以再去買。這樣，你肯定會心情舒暢，又找回了快樂。
其實，快樂無處不在，只是它有時需要你去尋找、去感悟。
夏天的一個星期天，我來到黃金海岸遊玩，這裏的細沙軟軟的，海水藍藍的，與天相接。
我旁邊也有很多人在嬉戲、打鬧，我心中不禁起一個念頭，為什麼不讓更多的人來享受這裏的快樂、欣賞這裏的'景色呢?説到做到，我順手把剛用牛皮紙折的許許多多的千紙鶴上寫上了我要寫的內容，你一定會問為什麼要用千紙鶴?我告訴你，因為它象徵着純潔幸運，千紙鶴上的內容是這樣的：
我要給你介紹一個地方，這個地方是黃金海岸，快樂者的樂園，這裏有蔚藍的大海、金色的海灘，可以給你帶來沙灘、陽光、海水三位一體的絕妙享受，可是旅遊的好地方噢!我歡迎你!
一個期望和別人分享快樂的人
2007年6月8日
我把千紙鶴裝進瓶子裏，做成我的漂流瓶，扔進了大海，它越漂越遠，漂出了我的視線，我呆呆地望着，好像此時此刻它漂流到了寶島台灣，一個善良的小女孩把它撿了起來，打開瓶蓋取出一個千紙鶴，正聚精會神地看着，許多千紙鶴從瓶中飛了出來，它們要去傳遞快樂了!這個小女孩若有所思，她又折了許多千紙鶴，寫上了同樣的內容，裝進漂流瓶，又拋向大海……許多年之後，我的心願終於實現了，有很多人都到這裏來玩，白皮膚的、棕皮膚的、黑皮膚的……那些小孩子們嬉戲、玩耍，一會兒撿貝殼，一會兒堆沙堆，甚至有時還捧一點海水嚐嚐，而那些大人們則躺在沙灘上或泡在海水裏，盡情享受着陽光、海水帶給他們的愜意。我們
讓每一個人都做快樂的使者吧!這樣我們得到不僅是一時的驚奇，還有永久的歡樂!
快樂是什麼？快樂不是一種物質，而是一種心情。快樂是生活的本源，不同的人有不同的快樂，我們要學會快樂。
那一天，我在學校裏，老師給我們播放了一個片子。片子裏有一個和我年齡差不多的小女孩，她的家在農村，爸爸媽媽都出去打工了，只剩下爺爺奶奶在家裏照顧她。由於爺爺奶奶年歲已高，她每天要獨自走兩個小時的山路去上學。放學回到家，還要幫家裏做家務，很多的`事情都要她一個人承擔。我本以為她肯定生活得很不快樂，因為她的生活條件那麼差，家裏那麼窮，什麼都買不起；又要幹那麼多活，不僅要自己照顧自己，還要照顧年邁的爺爺奶奶……
可是，當別人問到她這個問題時，她卻説出了讓我永生難忘的話：“我很快樂啊！我有爺爺奶奶、爸爸媽媽，而且爺爺奶奶每天都能陪伴着我。我還能去上學，比起那些上不了學的孩子，我已經很快樂了。開心是一天，難過也是一天，與其怨天尤人，還不如開開心心過好每一天！”這一刻我被這個小女孩的話震驚了，我突然發現她的身影一下子變得很高、很高……不禁讓我陷入了沉思。
我第一次覺得自己有多麼可笑，我現在的生活學習條件不知道比片子中的小女孩好多少倍，但我還在時不時地抱怨自己不快樂。聽了她的一席話，才讓我意識到我其實是有多麼快樂，這種快樂不是有多少物質滿足自己，而是有許多愛我的人和我愛的人陪伴在我的左右，關心我、愛護我，這就夠了。
快樂其實很簡單，一句幽默的話語、一個温暖的問候、一個燦爛的笑容……都是快樂的源泉。快樂就在身邊，就看自己有沒有一顆善於感受快樂的心。學會快樂，會讓自己的心胸更加寬廣，會讓明天的陽光更加絢麗多彩！
“鈴……”我被一陣清脆的鬧鈴聲吵醒了。已是五點半了，該起來跑步了。我急忙坐起來，忽然，我感到外面好像有點異樣，朝窗外伸頭一看，真是高興極了，地面上已經摘了厚厚的一層雪，再看天上，大雪還在紛紛揚揚地下着。我心裏想，今天可以睡，懶覺了，又趕緊鑽進熱乎乎的被窩。
就在這時，門外傳來了一陣喊聲：“小勇，小勇！”聽聲音就是那該死的小梅。隨着喊聲，小梅一頭闖進屋來，只見她抖了抖身上的雪説：“小勇。快起來，跑步去。”我説：“小梅，你不知道被窩裏有多暖和，你要拿個雞蛋來，我保證能解出小雞來。”小梅可不聽我這一套，伸手就把我從被窩裏花了出來。就這樣，我們説説笑笑地向大街跑去。
當我們跑到街上時，我們都呆住了，馬路上的積雪都沒有了，只説下星星點點的幾片雪花。難道是誰在馬路上搭了棚子不讓雪掉在街上？我正胡思亂想，忽然小梅叫起來：“小勇，你看‘雪人’！”我順着小梅手指的.方向望去，只見遠處隱隱約約有一個白影在羌動。我們便向前跑去，跑近了，
看清了，原來是個活的“雪人”，手裏還拿着一把掃帚在掃雪。跑近了看清了，原來是個年過半百的清潔工，她身穿白的工作服，
灰色的頭巾上已積滿了白雪，真像個“雪人”。看到這情景，我的臉上一陣陣發燒，難道這位老扔扔不知道什麼叫寒冷嗎？難道她不知道被窩暖和嗎？她為的是什麼呢？我終於找到了答案：她的心靈像白雪一樣純潔。我看看小梅，小梅也正在凝思。
天漸漸放亮了。上班的叔叔阿姨們走在沒有積雪的馬路上，誰能不打心眼裏稱讚這位清潔工、這是全心全愈為人民服務的“雪人”呢？
要是你認為只有做出一番驚天動地的大事情才能得到快樂，那你可就大錯特錯了！其實在平日裏，角角落落都有快樂的存在，處處都有快樂的身影。
今天體育課上，老師宣佈期末考試要考排球，一聽這話，我心裏“咯噔”一下，心想：這下完了，我排球還掂不到5個呢！要掂到22個簡直是天方夜譚！解散後，我向老師要了一個排球，跑到學校大廳獨自練起來。
剛進大廳，我就看到方嘉惠和體育陳老師正在對掂排球。我站在一邊看，期望得到什麼收穫。
只見方嘉惠雙手疊合，縱身一躍，兩隻手臂向上一抬，一個球成功地回了過去。排球在空中一來一回，劃出了一道道弧線，一疊，一抬，對了：這就是主要動作呀！
我快速跑到一邊，把球一拋，雙手尋思疊合，一抬，排球飛出好遠。我並不泄氣，再次將球抬起，一拋，一疊，一抬，球穩穩當當地落在兩臂之間，聽話地再次蹦起，我興奮至極，忙在球落地之前將它接住，再一抬手臂，球故伎重演，又飛了出去。
我信心滿滿，反反覆覆地練習着。球一次一次飛出去，一次次落地，我一次次跑過去接，一次次落空，又一次次將球拾起，漸漸地，我的額頭滲出了一層密密的`汗珠，臉開始慢慢漲紅。
我又一次拾起了球。我已滿頭大汗，卻又不肯停下。我把球一拋雙手熟練地一疊，又一提，球又躍起，我再一抬，球再次跳了起來……
不知不覺中，我掂了三十一個！我無比興奮，幾乎快樂得蹦了起來！三十一個啊！我的心猶如一下充滿了活力，“咚咚”地蹦個不停。啊，現在我心裏的感受真是無法用語言形容！
快樂其實很簡單，快樂，無處不在！
那一天，朋友來找我借東西，朋友説她的橡皮擦不見了，問我能否借她一陣子。
當時，我看了看放在我桌上的那一塊橡皮擦，只是我只有一塊橡皮擦，並且我時刻要用到。朋友看着我猶豫的樣子，自然以為是我不肯借了。朋友到也沒有生氣，只是轉過身準備着離開。
“等一下。”我看見朋友要走，立馬將朋友叫住。我朝着朋友説道：“我只有一塊橡皮擦，但是我自己也要用。”朋友回過頭朝着我説道：“沒關係，我去找找其他的同學，看他們有沒有。”説着朋友就去找班上其他同學了。但班上的同學大多數也都只有一塊橡皮擦，可想而知朋友在借了一大圈之後，還是沒有借到。
從朋友開始去朝着班上其他同學借橡皮擦的時候起，我就一直在注視着朋友。當我看到朋友垂頭喪氣的時候，我朝着朋友招了招，示意朋友過來一下。
“這半塊橡皮擦給你。”就在剛才，我將我的橡皮擦掰開，如今成了兩塊。我想着，那這就正好了，朋友一塊，我一塊。我將半塊橡皮擦遞到朋友的眼前，朋友看向我的目光很感動，朋友應該是沒有想到，我會將我喜歡的.橡皮擦掰開成兩半來。
“謝謝。”朋友開心的笑了。當我看着朋友接過我手上的這半塊橡皮擦的時候，我也感到很快樂。也在這時，我才明白了那一句，給予是快樂。
第二天，等到朋友重新買來了一塊橡皮擦後，朋友就打算着將我的那一半橡皮擦還給我。我朝着朋友搖搖頭，我説：“這半塊橡皮擦，我送給你了。”
那以後，我與朋友之間的友誼似乎更深厚了。每天，我都與朋友宛若有説不完的話，我們的相處也很快樂！
每個人對快樂的理解都不一樣，有些人認為一生榮華富貴才是快樂;有些人認為平平凡凡、簡簡單單才是快樂;有些人認為一生勤奮才是快樂，而我認為快樂等於簡單。
有一個小職員，他每天過着三點一線的生活，他天天要絞盡腦汁想着上司交給她的工作，還要小心翼翼工作，儘可能討好上司，爭取升職加薪。他過着辛苦的生活，他的朋友認為他一定憂鬱不堪，可他卻説自己十分快樂，這是他想要的生活，雖然辛苦卻每天有一個目標，這大概是他追求的快樂。
有一個農民他整天在地裏種地，過着面朝黃土背朝天的生活，大家一定都覺得他既窮又辛苦，日子一定不好過。農民卻覺得她過得很快樂，他不用像大城市的人一樣整天為了功名、利益、升職、加薪而煩得焦頭爛額，他只用祈求上天不要有洪水，不要有對糧食有害的事情發生，他只用想吃得飽、穿得暖，從未想過一生享盡榮華富貴，所以他擁有簡單他擁有簡單的快樂。
每當我去商店買東西時，店家都會笑臉相迎，他們一定會有傷心的時候，可他們總是一副快樂的樣子。我想，他們是把我們當成了“快樂”，我們的消費能帶給他們快樂，讓他們走出不好的心情。這樣想來，一件簡單的事就能幫助別人得到快樂。俗話説贈人玫瑰，手留餘香，幫助別人得到快樂，自己不也就快了嗎?
孩童時期的快樂是有許多玩具，少年時期的快樂是幫助別人，獲得表揚，青年時期的`快樂是升職加薪，在工作上獲得認可，中年時期的快樂是無憂無慮，老年時期的快樂是健康長壽。這樣的快樂千篇一律，它簡單而平凡，但卻是我們在各個時期都想擁有的。
快樂在哪裏？很多人都不知道這個問題，其實快樂就在我們身邊，它無處不在。那就讓我們一起去找找吧。
快樂在哪裏呢？哦！快樂在童話書裏。《老呆和小呆》這本故事書內容豐富多彩，非常搞笑。雖然這部書的名稱會讓人聯想到主人公是呆頭呆腦的。但是，事實並不是這樣的，爸爸老呆是個善良正直，樂於助人的人。兒子小呆是個聰明機靈，活潑開朗的小男孩。每次小呆做錯了事，老呆就會認真地引導他，幫助他改正錯誤，小呆在他爸爸的教育下，慢慢地變成了一個講文明，懂禮貌的好孩子了。我在書中也受到了很大的啟發。常常也會學小呆那個樣子故意做錯事，等到媽媽要發火的時候，我就讓媽媽學學老呆的教育法，這樣常常讓媽媽哭笑不得。所以，快樂是能在童話書中找到的。
快樂在哪裏呢？哦！快樂在運動中。記得去年暑假裏，我報了輪滑培訓班，有一次的訓練課，教練讓我們把手放在背後，單腳跪地，然後交替着向前邁進。聽教練説，這是為了鍛鍊我們的腿部力量，讓我們更好地去學習接下來的動作。那一天的艱苦鍛鍊，累的我們滿頭大汗，衣服都被汗水浸濕了，可我們仍然很開心，因為在後來的“大鷹展翅”動作裏，我們都完成的`非常好，教練直誇我們真棒！我可高興了，雖然當時很累，但我獲得了成功的碩果。所以，快樂是能在運動中找到的。
快樂在哪裏呢？哦！快樂在節日裏。春節到了，遠方的親人也都拿着大包小包，帶着滿臉的笑容，邁着輕盈的步伐，回到家鄉，一家人圍在一起吃着團圓飯，看着滿天燦爛奪目的焰火，那是多麼幸福，多麼快樂啊！所以，快樂是能在節日中找到的。
“快樂”是可以找到的，只要你用心發現，細心體會，其實，“樂”無處不在。願我們都能珍惜生活中的每一份快樂點滴！
小山羊在家裏老是不高興。有一天，山羊媽媽對他説：“好孩子，快出門去找快樂吧！”小山羊問：“‘快樂’在哪裏呢？”媽媽回答説：“你找到它就知道了。”
小山羊走出家門，看見小狗拉了一大車肉骨頭，吃力地向一個狗屋裏走去。小山羊跑過去問：“小狗，你拉着一大車肉骨頭，要幹什麼去呀？”小狗回答説：“明天，我媽媽過生日，我準備送我媽媽一大車肉骨頭。”小山羊説：“看你這麼忙，那就讓我跟你一起拉肉骨頭吧！”小狗連忙説：“啊！那就跟我一起拉肉骨頭吧！”小狗剛説完，小山羊就幫小狗拉肉骨頭，；拉了半天，肉骨頭終於拉到小狗家裏了。小狗連忙説：“小山羊，謝謝你，你可幫了我大忙。要不，我就不知道該怎麼辦了！”小狗剛説完，小山羊就走了。
小山羊心裏美滋滋的。他走着走着，看見小貓扛着一桶魚，費力地向山上走去。小山羊跑過去問：“小貓，你扛着一桶魚，要幹什麼去呀？”小貓回答説：“明天，我奶奶過90歲大壽，我準備送我奶奶一桶魚。”小山羊説：“我幫你扛一扛！看你那汗流滿面的樣子，你肯定走了很久。”小貓説：“那就太好了，我正缺個幫手呢！”小貓剛説完，小山羊就把小貓扛的魚拿了下來，一直扛到了小貓的`家。小貓對小山羊説：“小山羊，謝謝你，今天多虧了你，我才能趕上我奶奶的慶祝會。真是太謝謝你了。”小貓剛説完，小山羊就蹦蹦跳跳地跑回了家。
天黑了，小山羊高高興興地回到家。山羊媽媽看着小山羊，笑着説：“快樂寫在你的臉上，你找到‘快樂’了。”
手指滑過琴鍵，音樂從手下流出，心也隨着音樂在廣闊的天地裏飛翔。靈魂被這緩緩流過如清泉般的音符洗刷得酣暢淋漓。全身都在昇華，昇華……
我的鋼琴彈得並不怎麼樣，只學了不到兩年，其餘就是在家自學了。當初學鋼琴，只是個人興趣使然，不如説是去“玩”鋼琴。現在所謂“自學”，其實更大程度上是一種自娛自樂。
只是心儀於那種音樂從手指流出時行雲流水的愜意，讓我鍾情鋼琴，始終不忍放棄。全身心融入進去，彈鋼琴帶給我的是一種全身舒暢的感覺，是快樂。彈得不好並不影響這種感覺，反而使我從簡單的.快樂中得到滿足
不是經常有這樣的人嗎？他們要麼五音不全，要麼嗓音資質平平，卻偏喜歡引吭高歌，毫不在意自己的缺陷。因為歌唱能帶給他們快樂，能抒發他們心中的情感，所以他們熱愛歌唱。
或者有人釣魚，技術不佳，時常連續幾個星期空手而歸，卻仍樂此不疲。有人下棋屢戰屢敗，依然痴迷於黑白世界。他們不在乎什麼挫敗感，只在乎那或恬靜或激烈的氣氛帶給他們的快樂。
多少塵世中的夫妻，不是窈窕淑女，也不是白馬王子，普通得不能再普通。但每一對夫婦都擁有自己獨特的幸福。婚姻帶給他們的快樂，並不比帶給達官貴族夫婦們的少。
多少人默默無聞的度過一生，無名無勢，平凡普通。可他們也同樣感受着自己的快樂。他們的日子照樣過的有滋有味。
或許在別人眼裏他們不可思議，是生活的失敗者。但他們同樣熱愛生活，確實是快樂的。
快樂是自己的感受和體驗，是一種過程，而不只是結果。並非只有成功才能帶來快樂。也不必在乎別人的看法，只要自己去感受和體驗。這樣去看待快樂，你生命中就會處處充滿它。
培根曾這麼説過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”那麼，我就把第三份快樂給你吧！
春遊是件令人心生愉悦之情的事，上星期四，我們去春遊了。呵，我們班人真是神通廣大，就在上個星期一就弄得了情報，我們那個興奮吶！可怎麼問老師，老師都不説（別驚奇，老師總要拖到最後），老師宣佈時，我們那個高興的啊！大家又是尖叫，又是擊掌，老師的臉上也充滿着笑，瞧！老師多偉大，讓一個快樂變成了六十九份快樂。其實，我們小孩子還是很容易滿足的，只要一小點的恩惠，就足以讓我們手舞足蹈。之後，我們在春遊地點“石海竹林”的竹林中展開了一個頗有趣味的遊戲——林中尋寶。在竹林中找到小紙條的可以兑換獎品，一人找到，四人沾光。遊戲一開始，同學們就低頭認真地尋找，石頭下，竹枝上，草從中都藏着快樂，一雙雙稚嫩的小手在裏面尋找快樂。“嘿！快來！我找到了耶！”我用力高呼着。“真的嗎？哪裏？”同學們聽後，立刻從四面八方湧來，臉上露出快樂的表情，雖不是自己找到，但卻比自己找到的還興奮。原來，分享快樂是這麼簡單的事情。
朋友，你快樂嗎？朋友，你幸福嗎？朋友，請記住，無論你身處何方，無論你什麼人，都請把快樂分享給身邊的人，這樣，一傳十，十傳百，快樂就會蔓延在世界的各個角落裏，你就不會一個人快樂，而是成百上千有為你的'快樂而快樂，何樂而不為呢？即使有一天，你忘記了曾經快樂的事，還會有人陪你坐在海邊，講過去的事，快樂的事，你還是快樂幸福的！
快樂是什麼?快樂像礦泉水一樣清澈透明，快樂像彩虹一樣美麗多姿，快樂像春雨一樣清新自由。
快樂每個人都有。我通過努力在期末考試取得了好成績，這就是通過不斷努力獲得的快樂;那些面朝黃土背朝天的農民伯伯們，每天起早貪黑照顧那些莊稼，到了收穫的季節，他們的臉上洋溢着甜美的笑容，似乎忘記了那些勞累，這就是夾雜着汗水的快樂。
快樂是一種美德!因為它能傳染。當你把自己的快樂傳遞給他人的時候，無論這個人是生病在牀的病人，還是為孩子飲食擔憂的母親，她們都會因你的快樂而快樂!在她們的臉上綻放出花一般的笑容來見證它——快樂。
快樂也是一種精神!在生活中，困難就像一座座山把你圍住，讓你無論如何也出不去，那麼，朋友，你要記住，在這樣情況中，你要保持一種樂觀的心態，把困難看做是磨練自己的一次機會，然後慢慢地去戰勝它，克服它，繼而去感悟，理解它，只有這樣你才能感受到困難中的快樂。
快樂有輕而易舉的，也有短暫的，還有持續長久的快樂，快樂無處不在，只要我們細心體會就能感受到它。
在成功的快樂中，我們可以感受到只有付出努力才能獲得成功，獲得快樂。但在這種快樂中，我們要學會謙虛，學會聆聽，從中找出自己的.不足和成長點。
快樂就在我們身邊，只要我們仔細觀察身邊的小事物，你就會感到快樂。例如：當你看到一羣飛鳥落在綠茵茵的草坪上，唧唧喳喳叫個不停，就在你要靠近它們的時候，它們卻飛走了，飛到了另一個落腳點，你會笑着看着它們，感覺這些小小的生靈是如此的敏感。
讓我們把快樂的種子播撒世界把。
每個人都要學會分享，分享肯定會給自己帶來滿足與快樂。儘管你可能會一無所有，但是你會得到許多快樂。快樂可比榮譽、財富更珍貴！所以，我們應該懷着一顆無私奉獻的心來對待生活，對待身邊的人。當一個人為別人做出力所能及的事情時，就會感到無比的快樂和自豪。
大文豪高爾基説過這樣一句話：“給，總比拿要愉快！”意思是説：“一個人為別人付出，一定比得到了什麼更開心，更快樂。”分享是一種美德，更是一種快樂。你與別人分享，別人也會與你分享；你為別人付出，別人也會為你付出。給予與分享，我們要從小事做起。我們應該多多幫助境遇比我們困難的人，我們的付出會給他們帶來希望和快樂，我們自己也會感到快樂。這就叫做：送人玫瑰，手留餘香。學會給予，我們會有意想不到的收穫。
記得三年前，張蘭蘭跟隨打工的爸爸媽媽，來到我家隔壁居住，當時她人生地不熟，再加上老家的教材與這裏不一樣，學習非常吃力。我看到她常常哭鼻子的樣子，主動幫助她克服在學習上遇到的問題，經過幾個星期的努力，終於補上了落下的內容。數學也是一邊又一邊教她什麼是方程，怎樣求未知數，她從一個怕應用題到喜歡做應用題。在我的帶動下，同學們也伸出温暖的手，耐心幫助她，從此她的`幾門功課都上來了，上學期末被同學們推薦為大隊旗手，我自己也被評為三好學生。
朋友，記住，當別人需要幫助時，你一定要力所能及的去幫助他。雖然是微不足道的，但卻有可能產生完全不同的效應，只有這樣這個世界才會更加美好。讓我們一起分享美好的生活吧！
每個人的快樂不是生來就有的，而是要靠自己尋找得來的。有多少努力，就有多少份快樂。
很久以前，一位母親在月光之夜產下了一名女嬰，女嬰長得十分可愛，相信長大一定是個人見人愛的姑娘，但很不幸，這個女嬰沒有聲帶，也就是説她不能説話，不能像其他女嬰一樣放聲大哭，長大後也不能像女孩一般有美妙的`聲音。女嬰的母親很傷心，她説：“如果能讓我的孩子有聲音，我什麼都願意！”突然，一束耀眼的光出現在她面前，一位高大男子的身影顯現在那位母親的面前，那男子説：“如果你願意把你女兒的快樂給我，我就給她天下最美的聲音。”母親想了想，覺得沒有快樂總比沒有聲音好，於是她答應了。從此女嬰有了天籟般的聲音，當她長成一個亭亭玉立的少女時，她被挖掘成了歌星，但她並不快樂，因為她已經沒有快樂了，從小她就知道她與別人不同，別人都能笑口顏開，而她就算是嘴邊抽動一下也不行。母親也總是格外疼愛她，雖然她有個哥哥。她知道自己的缺陷，就算聲音好聽，那又怎麼樣，永遠不能讓別人，甚至是自己聽到笑聲，她抱怨，甚至痛恨來到世上。
而在無意間，她聽到了一個消息，説有個地方能讓人找到快樂，於是她放棄自己的前途，開始尋找這個快樂之地，但她走了很長時間，還是沒有找到，最終她累倒了。當她醒來，她已躺在一張牀上，身旁坐着一位男子，那男子笑着面對她，在那一瞬間，她被這笑容吸引了，也被這笑容感染了，她嘴角不由自主地向上翹了一下。哇！這是她生平第一次笑，雖然只是淺淺的一笑，但她知道快樂離她不遠了。
快樂是尋找來的，只要堅持不懈，就一定能找得到。
因為昨天晚上是1月一號是元旦。雖然在前一天，我沒有熬夜跨年，但是在臨界點我快好了。以前每個元旦我都會熬夜跨年。現在每次熬完之後，第二天就會很晚很晚才起。他家每年都這樣跨年，有些沒意思，但今年例外。
今年的1月一，我是在兼職之中度過的，那一天還有個意外的收穫，有一個小妹妹很喜歡我，我也很喜歡他，剛剛開始，他要進來我所管理的那個地方，玩的時候很靦腆，他和他爺爺在外面説了很久，很久都沒有進。大約過了幾分鐘之後，他拿着錢，很害羞的想我走來，我當時的第一反應就是他長得好白，好好看。
後來我繼續管你，我只在地攤，他也在裏面玩了一會，但是我發現他很靦腆，沒有跟其他小朋友玩，後來也臨近下班了，他有一個設施玩的動不起來，我就幫她轉了一會。然後他就拿着娃娃朝我這邊走來。
後來我快下班了，就陪他玩了一會兒，然後他爺爺叫他回家，他都不願意回去，最後他也要我帶到他到下班的時候，當時最後的時候也來了一個更小的`妹妹，那個妹妹長得好混血 ，連那個幾個小妹妹也説他很像，但是後來我才知道他自己説他是真正，他才是真正的混血。他已經六歲多了，是個一年級的小朋友了，嗯，另外那一個是小小班的。
以前我認為我適合當幼師同學，不適合當幼師，因為我覺得我可能跟有些小朋友相處不來，但是經過昨天兩天管理那裏之後，我發現，我還是有一套自己管理孩子的方法。最後還跟那個一年級的小妹妹忘了名字，拍的照片。
這個元旦過的不一樣，過的很開心，也很有意義。
在成長的腳步中，每個人都有屬於自己的快樂，只是我們都沒有去發現它、認識它，而它卻一直在你身邊。
在我很小的時候，爺爺總是快樂地幫我做完每一件事，哪怕這是一件很小的事。
有一次，我準備練習毛筆書法，爺爺在旁邊不停地幫我弄這弄那：清理桌子，鋪紙張，在墨盤上倒好墨汁，在墨盤裏掭好毛筆等等。而那時的我一點也不珍惜爺爺的勞動成果，覺得自己像一個高高在上的女王不停指手畫腳。等我拿筆一寫，不知為什麼筆上的墨汁在那個方格上全部散開，變成了一團漆黑。我生氣極了，對站在一旁看我寫字的爺爺説：“都是你，害得我把字寫得那麼難看!”爺爺一點都不生氣，反而很和藹地説：“沒關係，這個字寫不好，我們可以重新再寫一個。生氣只會把事情弄得一團糟，要學會快樂，學書法最主要的.是要有耐心，用愉快的心情寫字，書法才會更上一層樓。”爺爺的話讓我不以為然，我還是故意找茬，要爺爺做這做那，爺爺卻一直都笑呵呵為我服務着。
爺爺還幫我做過很多事，如倒水、拿樂器。我一直與爺爺快樂地糾纏着。可一場噩夢在不知不覺中來臨了，突如其來的病魔奪走了爺爺的生命，我的生活陷入了寂寞和乏味之中，不再快樂。我頓時覺得在這個家庭中充滿了痛苦和悲哀，可就在我痛苦和迷茫中，爸爸來陪我練毛筆了，奶奶幫我整理房間、倒開水了，媽媽幫我梳頭、拿樂器了。他們的一舉一動又使我回到了從前，彷彿爺爺就在身邊。
隨着年齡的增長，我明白了：其實生活中一句話，一個動作，一個表情都可以帶來快樂。只要用真誠的心去面對、去感受。我們都能找到屬於自己的快樂。
快樂，亦就是使人內心愉悦，這看似容易，可又有幾人能做到呢？我渴望快樂，我渴望嚐到快樂的滋味。
九年級以後，會考距離我們也越來越近了，而我們也嗅到了一絲緊張的氣味
每天進入教室，班上再也沒有了七年級八年級時的嘻戲打鬧，歡聲笑語。有的只是大家齊刷刷地坐在自己的位置上，靜悄悄的看着書。偶爾有幾個成績不好的人在教室後面同流合污，興奮的聊着昨天遊戲的“戰況”。我隨大流，走到自己的位置上，靜悄悄的坐着一張理綜卷。下課後，也沒有誰出去玩，只是有時感覺悶了，出去透透氣，吹吹風。多數人也還是在做作業，多爭取時間做自己買的資料。
放學後，我徑直回家。一回到家，就有一頭扎進題海中，開始了無限循環的.刷題模式……
夜深人靜，勞作一天的農民甜美的進入夢鄉，世界彷彿安靜下來，沒有了白日的喧囂。家中的燈也漸漸熄滅了下來，可唯有一盞燈還在連亮着。走進去，只聽見筆刷刷地發出聲響。我還曾記得國小時的九點準時入睡，可九年級以後，熬夜至十一二點已經是常態。回想最後一次九點入睡，已經記不清楚是多久前的事了。
九年級的生活就是這樣，“兩點一線”的生活我們究竟在尋找什麼？我們追尋的是一個好分數，一個另自己滿意的好分數！我想，只有一個好分數才能令我快樂吧。
記得一次，我在化學考試中得了滿分，當我聽到時，我驚訝了，隨後則是欣喜若狂，露出了一個得意的笑容。從那時起，我知道，一個好分數才能令我快樂，從內心深處感到快樂，我渴望快樂，所以，即使在枯燥乏味的學業前，我也不會退縮，不會放棄。
我渴望快樂，縱使在這條路上佈滿荊棘，有着萬般阻礙。但我願赴湯蹈火，克服困難，享受到我渴望的，快樂的滋味。
“終於輕鬆了！”我長長地舒了一口氣，我的“噩夢”終於平息了！最近，我總是不能放鬆。下課後，我不禁縮緊了臉，因為班上的男生總是攻擊我和薛凡宇，有時追我們，有時圍堵我們，有時把我們逼到牆角，有時逗逗我們。男生那麼熱衷和我們玩，是因為太閒太無聊。我和薛凡宇是語文課的代表，經常幫老師批改作業，突然就盯着看。經過他們幾次攔截，我們倆都有了對付他們的策略。不信請跟着我看鏡頭回放。
下課後，我和薛凡宇跑到操場上，男生們也不甘示弱，飛快地跟在我們後面。我和薛凡宇對視了一眼，向不同的方向跑去。男孩們突然愣住了，臉上充滿了疑惑。就連“領頭的國王”也別無選擇，只能看着我們，彷彿在説：“我該追誰？”男孩們走神的時候，我們衝上前去，躲在一棵大樹後面。哈哈，男生找不到我們，我們就捂着嘴得意的笑了！
第二節課的鈴聲一響，我和薛凡宇就尋找好的出路。那隻貓小心翼翼地從後門溜出去，向目標——女廁所跑去。男生不能跟着我們去女廁所。這種方法避免了討厭的男生，但也傷害了我們可憐的鼻子！
第三個鏡頭，男生吸取了之前的`教訓，也改變了策略。下課後，他們安排人員守衞教室的前門和後門。像解放軍戰士一樣，他們站得筆直，讓我們無處可逃。其餘的人在教室裏圍着我們，有的驕傲地説：“這次一定不要跑。”我説：“三十六計，告訴老師做最好的打算！”呵呵，老師知道了，男生就沒有好下場了！可以想象，老師聽了我們的故事，拍桌子，生氣了，去找男生。男生們一個個聳着頭，就像雙打的茄子一樣——蔫了！我和薛凡宇拍着手：“太好了！終於，雨過了！”在這之後，我們真的鬆了一口氣！
生活其實就是這麼有趣。我覺得長大了想起來會很開心。
現在的我們——一羣六年級的畢業生，堆在我們面前的只有分數和作業，每天，除了吃飯，睡覺，就是上課和寫作業，哪有什麼空閒時間去做自己喜歡的事。也許老師會説，都六年級了，還想玩？不知天高地厚。
我是一個充滿幻想的女孩，我愛笑。我喜歡躺在草地上，傾聽風的笑聲，鳥的'歌聲。我的世界裏無時無刻都有着快樂，但是自從六年級以來，我的快樂就神祕的消失了，我的笑聲也減少了，因為快樂走了，她不在我的身邊了。有時，我會有意去尋找她，可是一無所獲。不過，值得我慶幸的是我終於有一次又找到了她。
一天，我做完週末作業 ，坐在牀上看書，媽媽見了就對我説：“寶貝，媽媽帶你去一個你特別想去的地方，我早就想帶你去了，一直沒有機會。”我疑惑：媽媽怎麼知道我想去哪裏呢？不過，我還是乖乖地跟着媽媽去了。媽媽帶我來到遊樂園，我一見對媽媽説：“媽媽，你一定是想要我寫作文，才把我帶到遊樂場的吧？”“不不！你盡情地玩吧！我知道，你現在除了學習，都沒有正經地玩過，你的笑聲也少了許多。去吧！那是屬於你的世界！” 我激動地説不出話來。我不住地親媽媽。我玩了碰碰車，瘋狂老鼠、蹦極、極速滑車坡。我玩瘋狂老鼠時，差點以為我死定了。我坐上“瘋狂老鼠”，開始上坡了車慢慢地爬了上去，到了下坡時車子像瘋子般地衝了出去，到拐彎時，險些脱離了軌道，我被嚇得眼淚要掉了，怪不得叫瘋狂老鼠，刺激的很，我高興地哈哈笑了。
啊！這時，我發現，快樂她又回到了我身邊。我已經有許久沒那麼痛快地笑過了，哈哈哈！我的笑聲響徹雲霄。
在幸福與痛苦的邊緣總是有眼淚與歡笑爭着表演。有的時候幸福會藏在一滴眼淚之中；藏在一個笑靨裏；藏在一股痛痛的苦氣後。
我們都説前途是光明的。那是因為我們用一種科學的發展的眼光去看問題。是啊！這樣又何樂而不為呢？不過也常常聽到有人説“前途一片茫然之類”的話。這“茫然”的意思是模糊不一清，也就是不知道。那麼，“茫然”之中有倆種可能：
一種是，前途是光明的.，只是暫時摸不透。也就具有模糊性和缺乏實踐性。
另一種是，前途糟透了，更直接一點也就是“沒有前途”！我們大多數人都會時常説到或聽到類似的話。
其實“沒有前途！”這句話是錯的。每一個説前途的人都是青年人而幾乎沒有老年人或中年人。我們不妨想想，一個青年人怎麼可能沒有前途，更何況我這裏所説的“前途”不是表層的書面意思，而是將來的作為。在大多數時候，我們只習慣於把問題放在單方面的相對靜止的個別理由之上。這些問題我們可以不排除具有特殊性。但是，我們不僅需要分析問題，還需要解決問題。而解決問題的關鍵不是暫時地處理就可以，而是需要我們去徹底的解決。因此，我們就不能把問題鎖定在單方面的相對靜止的個別理由之上。也不能把它禁錮在特殊的理由之中而需要我們去普遍的以長遠利益去解決。
我們要充分發揮我們睿智的大腦更完美的解決問題。這樣我們所聽到的“前途一片光明！”“前途一片茫然！”之類的話也就得到了實質的定意和理解。也就成了具有詩情畫意的感情傾訴和幸福表白。
家，處處都可以是家，只要有親情，有集體感就可以稱為家，那些流浪者不正是如此嗎？馬路雖然冰冷，但是對於他們來説，只要有一個棲身之地就算是最大的快樂，而我的家就如一朵五彩繽紛的花園，它是由三朵大花瓣組成的，缺少了一瓣它就不完美了。
我的家中有一個嘮叨的媽媽，她就如一個省略號；有一個懶惰的爸爸，他就如一個問號；還有一個調皮的我，就如一個個調皮的`音符。
媽媽雖然愛嘮叨，但是這嘮叨聲中夾雜着無私的愛。
星期六的早晨，從房間裏傳出了各種各樣的聲音，有問號爸爸的打呼嚕的聲音，省略號媽媽的嘮叨聲，這不又開始説了：“快起牀了，太陽都嗮屁股了，等一會起來時，把地掃一下，還有這窗台擦一擦，上面落了一層灰，你們把灰塵吸進了肚子裏，可是要得病的，尤其是你，馬上就要考試了，可要注意點。”隨着一聲門響，房間裏一下子安靜了許多。
我起牀後吃過飯，一邊玩一邊做着家務，很快就把媽媽安排的事情幹完了。
到了下午媽媽回來了，她為我們做了一桌豐盛的晚餐，我這挑挑那撿撿，媽媽看見了又説，“多吃點菜，菜是最有營養的，看這紅蘿蔔，它可以補充維生素，還有那大蒜，別嫌它難聞，營養可比肉好呢，看看你瘦的跟麻桿似的，還不多吃點！”説着夾着一大筷子菜往我碗裏放。
這就是我的嘮叨媽媽，雖然她很嘮叨，但是卻夾雜着無私的愛。
我的家中充滿着幸福，那朵花永遠在奮力的盛開着，從未飄落過一片花瓣。家就如一杯透明而又無味的水，當你需要它時卻比蜜還甜。
常常報怨，生活中煩惱太多，並不快樂。幾經尋覓，驀然明白，原來，我們總低着頭匆匆的趕路，卻從未抬起頭駐足欣賞過周圍的風景。
——題記
不必選擇傷感的風，不必選擇多情的雨，不必選擇絢麗的黃昏，不必選擇朦朧的月……
在瀰漫着灰塵的馬路邊，一個調皮的小男孩不安分的站在爸爸的三輪車架上，兩手撐着爸爸的肩膀，做着搞笑的鬼臉。在他們的旁邊，一個賣菜的年輕婦女——大概是孩子的`媽媽，疼愛地看着孩子，仍不忘提醒一句：小心點兒。孩子頑皮地衝媽媽眨了眨眼睛，奶聲奶氣的迴應：“知道了！”或許他們家並不富裕，不能讓孩子過好的物質生活，但孩子可以沐浴着父母的愛的陽光長大，這難道不是很快樂的嗎？
其實，親情就是快樂！
傍晚的涼風裏，一位將為人母的少婦挽着愛人的手，在田邊散步，滿臉寫着快樂和憧憬。微風輕拂着他們的臉龐，花香浸潤着他們的鼻孔，在他們的眼裏，彷彿葉兒在招手，草兒在點頭，花兒在微笑。或許在這們即將成為母親的少婦眼裏，不管有多大困難，只要能和自己的愛人將這個孩子平平安安的撫養長大，就是最快樂的了。
其實，愛情就是快樂！
菜場裏有一對賣童子雞的年輕夫婦，正忙得不亦樂乎。他們是一對下崗工人，有誰知道他們曾經有過怎樣的人生坎坷？但他們淌着汗的臉上卻掛着真誠的笑容，在他們忙碌的的動作中付出歡聲與笑語。他們感受着忙碌，感受着充實，也感受着快樂。
其實，忙碌就是快樂！
人生百味，終於明白，快樂就在我們經過的路上，就在周圍的五彩斑斕中，就在我們的笑容裏。
今天我又呆在家裏，不過我可體會到了快樂的含義。
我隨意的翻着一本書，看到了上面的一個標題：快樂的方式。我想：快樂有什麼方式呢？於是接下去看了，原來講的是一個少年因為不知道怎樣獲得快樂而苦惱，到後來收穫了鮮花兒不知不覺的快樂了起來，所以我覺得，快樂是勞動！
不管勞動後的果實是怎樣的，付出了，收穫了，那就是最開心的。那麼我呢？我看看我的那盆吊蘭，滿眼笑意，這不就是我的勞動果實嗎？它是多麼美啊！那不就是勞動換來的嗎？
本來只是一個種子，但因為人為的因素，使它健康的成長，多美好啊！它在陽光下閃爍着綠光，暖暖的，看着看着，一絲滿足的笑意浮上臉龐。這包含了我的心血和汗水啊！
勞動能帶來快樂，那除了勞動呢？我曾想當過沙發上的土豆，不過是怕變成土豆一樣圓滾滾的，所以我才放棄了。對啊！看電視不是也能帶來快樂嗎？為劇中的人物哭泣，歡樂~！這不亦是快樂的一部分嗎？那快樂是不是絕對的呢？我傻傻的發呆的時候，總是快樂的。儘管沒有任何環境的.影響或是人物的干擾，這是心底的快樂吧！
既然如此，那快樂到底是什麼呢？
它在任何地方都會不經意的出現，勞動的時候，看電視的時候，生活的時候，甚至發呆的時候……那麼，它作為一種情緒，和笑有什麼不同呢？
笑有強顏歡笑，苦笑，傻笑，大笑，皮笑肉不笑…..包含了許多的情緒，而快樂就是快樂，開心。這就是它之所以會被人們追求，又會飄忽不定的原因吧！那麼它又是為什麼只在一部分人中留戀呢？
那可能是人們的心不同吧！我要當那個最純真的自己，最可愛的自己，最真實的自己。那樣我的心當然會一直是開心的呢！不管外面環境如何，做好自己，就一定會獲得快樂！
由於出生時營養不夠，所以小時候我總是吃五花八門的藥，現在才有這麼強的抵抗力。生命如此眷顧我，給我帶來了生活的快樂，我怎能不珍惜呢？
一個夏天的下午，一如既往，我在吃藥。不過，這次吃藥與以往不同，伴隨着即將拿來的冰糖，倔強的我正艱苦的將阿莫西林嚼化。
要不是一直圍着我嗡嗡轉的蜜蜂，我的閒暇心情是不會被打擾的。不用説，我直接將它趕走。蜜蜂一點沒被嚇住，又飛了回來圍着我嗡嗡直叫。這下面對充滿挑戰性的它，我可失盡了耐心，拿着書把它一拍在地，又一腳把它踩在沙土裏。沒過多久，那沙堆鼓了起來，我不禁大吃一驚，這個被我報復的煩人精的翅膀抖露了出來。不過我還是毫不猶豫地把它踏入沙土。
幾分鐘過後，我發現它又掙脱着從沙土裏鑽了出來。我突感幾分歉疚，便好奇地彎下腰查看它的傷勢。它的右翅還算完整，左翅已褶皺的不堪入目了。然而，它依然堅持着抖動着它的.雙翅，順便梳理一下沾滿沙土的胸腹部。
隨之，蜜蜂把掙扎的力量集中在褶皺的翅膀上，它把腿伸了出來，飛快的擺動翅膀，它以為自己還能飛起來。我垂下雙手，半蹲着看了看，我估計是飛不起來了。可它不搭理我，仍舊繼續整理它的翅膀，似乎正在恢復力量。它每次都在加快雙翅振動，褶翅看上去似乎也平滑許多。
隨着一聲嗡嗡作響，蜜蜂從沙地上飛了起來，不過飛了不到一米又摔了；它再一次飛起，飛了一米多撞在一個小土堆上。很顯然，它已經會重新起飛。
我目瞪口呆地望着它漸行漸遠的背影。生命的快樂不僅僅是享受快樂，更重要的是把握自己的生命，不放棄。即使遭遇各種不測，也要掙脱着飛向自己的天空。
星期六上午，劉老師帶着我和同學們一起去果園摘果子。
一路上，我看見藍天像一個巨大的藍寶石。雲朵調皮極了，一會兒變成一隻小綿羊，一會兒變成一隻小老鼠，一會兒變成一隻大老虎……小鳥在天空自由自在地飛翔，一羣羣大雁向南方飛去。路邊銀杏樹的葉子像一把把黃色的小扇子。紅紅的楓樹像一團團火焰。梧桐樹的葉子在空中飛舞着，像一隻只小蝴蝶在空中翩翩起舞。松柏穿着厚厚的、油亮亮的衣裳。田野裏的稻子笑彎了腰，高粱像燃燒的火把，棉花、大豆和玉米綻開了笑臉……菊花在向我們點頭，桂花香極了，還有一些不知名的野花在對着我們頻頻點頭。
我們來到果園，哇，果園裏的果樹真多呀！有蘋果樹、柿子樹、柚子樹……果實累累，掛滿了枝頭。我迫不及待地來到一棵蘋果最多的蘋果樹下，踮起腳，左手摘蘋果，右手提籃子，咧開嘴笑了。看見滿樹紅彤彤的蘋果，我心裏比吃了蘋果還甜呢！那邊劉老師雙手摘柿子，同學們幫老師把橘紅的柿子放進籃裏。陳涵發現地上有一片鵝黃的梧桐樹葉，她連忙彎腰拾起來，準備把它做成書籤送給自己的好朋友呢！遠處，胡文文蹦蹦跳跳地過來了，手裏還舉着一片杏黃的樹葉，興高采烈地向我們奔來，口裏不停地喊着：“秋天是杏黃色的！”他的喊聲引來了許多同學，大家像小鳥似的.，嘰嘰喳喳起來。“不對不對，秋天是紅色的。”“秋天是橘紅的！”“秋天是……”“秋天是彩色的！秋天是碩果累累的！”劉老師笑眯眯地説。
五彩斑斕的秋天給我們帶來了歡樂！碩果累累的秋天給我們帶來了喜悦！
一顆種子長成參天大樹，這期間需要許多因素的參與，會有很多磨礪，對於一個人的成長也是一樣的。成長的過程曲折坎坷，正因為如此才會讓我們感到快樂。風雨過後的天空會變得更加湛藍；風雨過後的波濤會變得更加和藹；風雨過後的人會變得更加快樂……
暑假裏我在小區的會所裏學會了游泳，而這一天我遇到了學完游泳過後的第一次任務，那也算是一個成長，讓我變得更加有自信。
那一天我和表妹一起去會所吃西餐，她突然説要和我學游泳，哇塞，我要當教練了！我只被教練教過，可沒有當過別人的教練。我內心好一陣激動！能成為表妹的教練就像做白日夢一樣不切實際！於是吃完飯我迫不及待的和她一起下了水，一點經驗也沒有的我，決定成為一個好教練。於是我耐下心問她會不會動作，然後一次次憋氣，在水下仔細觀看她原本已經會的動作，不斷的用手拿着她的腳，幫她改正錯誤。我認為我已經很努力在教了，但是她還是有各種各樣的麻煩：“我不會換氣，一換氣就會往下沉；我明明像你一樣蹬腿了，可是總是不會往前遊；我累了，我們休息一會再練吧……”她有點不耐煩了。我好像也有一點不知所措了。但是，我想：畢竟我現在是她的教練，我一定要有耐心，不能就這樣不教了。不然我就不是一個合格的'好教練！
在無數次失敗，無數次打消放棄的念頭以後。她的游泳技術終於有了很大長進。雖還不能像游泳冠軍那樣，但也已經有模有樣了。她也都露出了快樂的笑容。
陽光從窗口透進來，水變得更暖和了。它才見證了我們的成功。在成長的路上不管成功還是失敗，都是一種收穫，都是一種快樂。它載着你的希翼飛向充滿陽光的遠方……
＂快樂！快樂！你在哪？我……＂我正在四處尋找快樂！我不知道它在哪？也不知道它要到哪兒去？我只想找到它，因為我真的很想感受到快樂的美好，我也要把它分給小夥伴們，讓大家都感受到快樂。
我來到校園裏找快樂。我發現和小夥伴們一塊玩遊戲是一件快樂的事情，這種快樂是甜的，像蜜一樣，讓我陶醉了很久。
我來到公園，慢慢地尋找着，可我怎麼也找不到快樂的影子。正當我愁眉苦臉想回家時，我聽見了一串串銀鈴的`歡笑聲，多麼悦耳啊！我尋聲望去，原來是小朋友們在草地上放風箏。啊，那不也是一件快樂的事情嗎？
我又來到小樹林裏。可這怎麼會有快樂呢？我仰身躺在草地上，突然看到了一株三葉草，它的每一片葉子都很美，我開始仔細地觀察它，不知不覺中，天已近黃昏，這才發覺到該回家了，但我能感受到快樂的天使在我身邊轉着。
我又決定去海邊看看，這兒簡直太有趣啦！我跑到淺水區，慢慢地沿着岸邊走，任由調皮的海浪對我來了一個熱情的＂擁抱＂。我時不時地趁它不注意時，踢它一腳，海浪馬上化為水滴，掛在大浪的身上，哭着找大海媽媽。我又用一個小籃子拾貝殼，拾了滿滿一籃子後，大海媽媽給我捎來了一個海螺，那是美人魚姐姐對我的喃喃細語：＂小朋友，你好！我通過大海媽媽給你寄來一份禮物------滿滿一籃子貝殼，又給你寄來這段語音，希望你喜歡！＂啊！我感到快樂已經向我展開雙手，它獻給了我一個大大的、熱情的、令人難以忘記的擁抱。
原來，快樂就在我們的身邊！
讀書是一件快樂的事情。我從小時候就非常喜歡讀書。
讓我記憶猶新的是諸葛亮活活氣死了周瑜。周瑜在死前説：“既生瑜，何生亮”。是的，諸葛亮在他的一生中立下了赫赫戰功。在白帝城劉備臨終前，劉備將阿斗託給諸葛亮説：“他如果不能很好的管理國家，那你就自己當皇帝。”諸葛亮説：“我一定盡心會輔佐阿斗，直到我死。”
我從小時候就非常喜歡看書，到了現在也是一樣，我覺得書是我最好的朋友，俗話説的`好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”只要多讀書，讀好書，就能豐富自己的知識，開拓自己的眼界，書真是良師益友！
小時候我喜歡整天抱着本漫畫書，從早上看到晚上，孜孜不倦。到了吃飯的點我也不知道。每天晚上我都開着小燈在被子裏看書，常常第二天起不來。也會在第二天打哈欠，媽媽看我這樣下去不行。就買了本三國演義給我。一開始我不想離開我的漫畫，但是漸漸的我發現這本書挺好看的，就喜歡上了三國。我覺得諸葛亮是一個神一般的存在。他的運籌帷幄之中，決勝千里之外讓我深感佩服。他火燒赤壁，將曹操的十萬大軍燒的只剩不到一萬人。又讓關羽去等曹操。因為他知道關羽一定會放走曹操，我不知道為什麼要放走曹操，後來才知道這是為了保持三國平衡，他不得不放走曹操。我一開始看不懂他們為什麼為了搶幾塊地打的不可開交，後來才知道，他們為了一統江湖才這麼做得。
我不止喜歡看三國，我還喜歡看武俠小説。我一直希望自己可以學會一招半式，暫且不説路見不平，只是用來防身，也很酷了。
快樂是什麼時常在我閉上眼睛的那一刻閃過，卻從來捉不到答案。人的一生中最快樂，最純真的年代莫過於童年。可是，童年就像水晶，然而伴隨着成長水晶暗淡了。唯獨留下了永恆的記憶。
現在的我們，雖然少了一份純真，多了一份成熟，但那一顆快樂的心還在。只是我們自己在繁忙的生活中忽略了它，遺忘了它。因此難免有時會覺得自己不快樂，做事不能得心應手。
在你不快樂的時候，不妨抬起頭，看看頭頂上那片蔚藍的天空，深呼吸，用心去感受大自然獨特的味道，回憶自己生活中點點滴滴的`喜悦，把它們凝聚起來。我相信，你的快樂必定會失而復得。
折磨，是人生路上最大的"絆腳石"，無論是什麼樣的挫折，都會給人們帶來傷痛與不幸。挫折是痛苦的根源，是快樂的障礙。如果一個人不能正確地面對挫折，那麼他將永遠無法瞭解快樂的真諦。只有我們堅強勇敢地向挫折挑戰，才有機會欣賞到魚後絢麗的彩虹。當你真正戰勝挫折的時候，驀然回首，你會發現，在挫折背後，更多的卻是成長。難道你不會為了你的成長而快樂嗎？
快樂的心情可以讓煩惱改變色調，快樂的追求可以讓失敗變成成功。一個擁有快樂的人才是真正的成功者。當你成功的時候，請不要忘記用自己那一份美好的快樂去讓更多人快樂。假如，世界的每個人都快樂地生活着，那麼，在人與人之間就不會有戰爭，不會有妒忌，不會有猜疑。這種世界不正是我們所有人嚮往的嗎？從現在開始，讓我們每個人都拋棄所有的煩惱，去尋找屬於自己的快樂吧！
美麗指的是什麼？有人認為是指心靈的美麗，有人認為是指外表漂亮，也有人認為文靜、端莊也是一種美麗。如果你問我，我肯定會毫不猶豫的回答：“快樂，用快樂的心態去對待生活，也是一種美麗。”
或許你對這個回答啼笑皆非，或許你對這個答案不屑一顧，這怎麼可能是一種美麗呢？其實不然。
美麗，不單單是外表美、心靈美。其實除此之外，還有許多種美麗。快樂也是美麗這個大家族中的一員。
臉上掛着燦爛的笑容，開心的度過每一天。用樂觀的心態去對待每一件事情，不管遇到什麼惱人的事情，總是會順利解決的。開開心心的過好每一天，自己當然就會很快樂，人就會讓人看起來十分美麗。
我有一個朋友，家境十分的富裕，人長的也很漂亮，皮膚就像雪一樣白，簡直就是童話中的白雪公主。但我認為她並不美麗。為什麼這樣説？或許你已經猜到了，因為她並不快樂。她從小生活在單親家庭裏，漂亮的`臉蛋上總是佈滿愁雲。有一次，我看她陰鬱的看着天，我問她想什麼呢，沒想到她憂心忡忡的説：“老師雖然講過《杞人憂天》這個成語故事，但是我還是想：別看現在天空很晴朗，但也有可能一會兒就會下起大雨，我沒有帶傘，回家時我會被淋成落湯雞，這樣我一定會生病的。”我無奈了，只好滿懷期待的對她説：“如果一會兒下雨，哈，我一定會趁這個機會好好洗個冷水澡。還是免費的呢。如果被淋感冒了，那就太棒了。那樣正好可以偷幾天懶，不用上學……”
我美麗，因為我快樂。每天我的臉上總會洋溢着燦爛的笑容。
我是一棵樹，一棵醜陋而年邁的樹。
在我身邊，有很多美麗的花和草。可是，我並不快樂。我為我那醜陋的身體而感到自卑；我為我那脆弱的枝幹而感到慚愧；我為我那因年邁而沒有樹葉去為可愛的'孩子們遮擋毒辣的陽光而感到自責。我沒有朋友，也沒有任何的快樂，我甚至不知道什麼是快樂。於是我開始尋找快樂。
我問小草：“什麼是快樂？”小草沉默了，但我聽到她在喃喃自語：“你不會有快樂的，快樂不屬於你。”我又去問小花，小花説：“快樂是無形的，你自己去體會吧！我還是不懂，到底什麼是快樂？
有一天，一羣帶着電鋸和斧頭的人來了。我以為他們肯定不會注意到我。可是我想錯了，他們第一個關注的就是我。我有點開心了，雖然很痛。但我仍不知道什麼是快樂。也許在這裏，我會知道吧。
他們把我裝在一個卡車上，一路上我看到了很多事物。我開始開心起來，我發現我好像知道了什麼是快樂。
卡車慢慢停下來了，我被一羣人放到了一塊巨大的人工石板上，他們紛紛拿起斧子，向我身上砍去。我被切成了一塊一塊的木條。接着，我又被運到一個十分寒冷的地方，被放到了一户人家的火爐裏。那户人家中的一個人點亮了一團火苗，放到了我的身上。我感覺到我在一點一點地被燃燒，我感覺我的生命正在一點一點地消失。可是，在茫然中，我聽見，那户人家正在快樂地笑着：“好暖和呀！那一刻，我笑了，我終於知道了什麼是快樂。
快樂對於我來説就是：燃燒自己，照亮別人。別人快樂，自己也會快樂。
生活中，有的人總想着去尋找快樂，但是往往越是去尋找快樂反而越不快樂。
其實快樂在我們生活中隨處可見，當我們懷着一顆快樂的心時，我們看待着身邊的事物可不就都是快樂的嗎？所以所以説，與其去尋找快樂，到不如先讓自己快樂起來。這樣快樂無需讓我們去尋找，就在我們身邊的每個角落。
就説一個小例子，有一段時間，我的心情很糟糕。在這糟糕的心情中，我想着要去尋找快樂，以此來讓自己的心情變得順暢起來。只是當我在心情很糟糕的時候，我想着通過外屆來讓自己變得開心起來，卻發現很難。那天，我在外面逛悠了一下午，我尋找着的快樂卻始終對我避而不見。我見着在草坪上奔跑玩耍的小孩，看着他們的笑臉，聽着他們的歡笑聲。可我卻覺得，這有什麼好開心的，不就是跑一跑，跑不好還得摔上一跤。這麼想着，我的'心情更糟糕了，我繼續走向別處，一路上的所見所聞，在我的眼裏都怎樣。就這樣，在那個糟糕的一天裏，我去尋找的快樂也都藏在了糟糕之下，好似生怕被我找着一般。
當第二天來臨，我想着，我已經糟糕一天了，在這新的一天裏，我得讓自己快樂起來。老辦法，還是去尋找快樂，不過這次在去尋找快樂之前，我將自己好好的打理了一番，出門前，我面對着鏡子裏的自己微笑，我對自己説，今天，我肯定能快樂起來，也能找着快樂。
就這樣，我出門了，當今天我瞧着在草坪上奔跑的小孩時，我由衷的感受到了他們的快樂，這種快樂是發自內心的。
當我們去尋找快樂之時，何不先讓自己的心平靜下來，亦或先快樂起來，這樣我們在尋找快樂的時間就會容易得多，也或許那時候，這些快樂也就不需要我們去尋找了。
新年到，大雪的，小朋友高興到。高興的2017悄悄的走了，活潑的嗨18來了，我們中國的新年的腳步近了。
在學校上課時窗外好像飄來一絲寒意，不經意漂了一眼窗外。發現點點的白點在天空飄着，這不會就是雪吧?我好久都沒有看到雪了，也好久都沒有摸一下。上次摸雪是什麼時候？反正它一定是冰涼涼的。下課後我一定要去看一看，正在走廊學校趕趟兒似的，越下越大，越下越多。我把腳踮起來，用手去接，有一個頑皮的雪花妹妹落在我手上。可不一會兒，他先找不到媽媽似的哭起來，我連忙把他吹到空中雪花妹妹又高興的跳起舞來了。 我回到家裏，馬上做完作業就衝了出去，因為我一玩雪呀！院子裏的木桶上鋪滿了積雪，漂白漂白的。走出大門，看到了白色的地毯，真忍不住去踩幾腳。還有那棵老樹依舊高高的聳立着，旁邊的小樹都在它強烈的威懾下，低下了它們驕傲的頭。還有一個大雪人啊，兩個大雪球均勻的分配構成了它的身體和頭。兩根粗壯的樹枝，構成了他強壯而有力的臂膀。還有鐵桶帽子，防寒的手套和圍巾，這真是一個漂亮的雪人，你瞧它的李子眼睛、葡萄鼻子和香蕉嘴巴。
到了第二天，開始化凍。所有軟綿綿的'雪，今天都變得硬邦邦的。還有屋頂上一個個鋒利的大冰柱，今天可真冷呀！所有的一切都讓我覺得很孤獨。看到只有嘰嘰喳喳的麻雀可以陪我玩兒了。一個個還像往常一樣活潑亂跳的，還有幾個小淘氣的小麻雀，可吃着雪呢！
哈哈，冬天可真有趣啊!可是人們都在家裏宅着，一點都不出門。我真的想他們也能看看這雪中的快樂。
運動是人精神和活力的根本，是健康必不可少的。比如每天多跑跑步，多打打籃球，多跳跳繩……這些都對我們的身體非常有益，總運動能讓我們的每一天都活得精彩，活得更快樂。
不好意思，其實我最討厭的就是運動。懶惰的我缺乏做事情持之以恆的精神，再加上肥肥的我非常不喜歡運動之後的汗流浹背，感覺實在不爽了。
記得那是暑假中的一天，我正在寫作業，忽見爸爸提着不小的包進來，我問：“這包裏是什麼呀？” 爸爸回答説：“是羽毛球和羽毛球拍，我花了不少錢呢，我們來比一比呀！大懶蟲？ ”我不服氣地説：“比就比，誰怕誰啊！”
嘴巴厲害的我心裏可後悔死了：哎呀，早知道就不答應了，我又沒練過羽毛球，牛逼吹上天了，可是我又答應了，怎麼能言而無信呢？我的心繃得緊緊的.，雙腿還瑟瑟發抖着，爸爸卻精神抖擻。爸爸先發球，羽毛球飛過來，我可是手忙腳亂地亂打一氣，怎麼可能打回去，我還不服氣，拿起羽毛球，往天空一擲，發力太大，把羽毛球打飛了，找了好久呢。輪到爸爸發球了，一個扣球飛過來，我凝成鬥雞眼兒，總算打了回去，爸爸又打回來，我還在這種不足為矣的小事上洋洋得意，一個旋轉球過來，我看得眼花繚亂。爸爸欺人太甚，竟然對一個新手打這樣的球，結果可想而知，慘不忍睹啊！輪到我發球了，爸爸眉開眼笑地説：“哈哈，你打的是什麼球啊，根本毫無難度，我可以算是獨孤求敗了。”還沒等他説完，我一鼓作氣，使出吃奶的力氣，看着位置，直接把爸爸“爆頭” ，看着爸爸躲閃不及狼狽不堪的樣子，我立刻哈哈大笑。
這次的羽毛球比賽，雖然爸爸勝利了，但讓我懂得了深刻的道理在困難中才能磨練出意志，是快捷最有益的方法，也是最快樂的。
快樂是什麼？我到處去尋找。
我來到了森林裏，看到了五彩繽紛的樹葉，有黃的，有紅的，還有綠色的。當我正陶醉於這秋天美景中時，我看到幾片樹葉正像蝴蝶一樣飄飄揚揚的落了下來，看看地下，已經落了厚厚的一層，就像鋪上了五彩斑斕的地毯。我想：樹葉怎麼都離開了大樹呢，大樹變的光禿禿的，多難看啊！我想起了龔自珍的一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”是啊，到了秋天，樹葉主動脱離大樹，回到大地母親的懷抱，為來年大樹的成長儲存一份養料。怪不得樹葉落下時都歡快地唱着歌呢，這是它們對大樹最好的回報。我明白了，快樂不在於索取，而在於回報。
我來到馬路邊，看見一個小朋友正抱着爸爸的腿，大喊着：“我要冰糖葫蘆，就要冰糖葫蘆”。爸爸無奈地買來冰糖葫蘆，小朋友一把搶過來，狠狠地咬了一大口，燦爛的笑臉上還掛着淚珠。忽然，他一溜煙地跑到路旁，把冰糖葫蘆放在了一個衣衫襤褸的乞討老人的嘴邊。又一溜煙地跑回來，牽着爸爸的手走了，臉上比剛才笑得還燦爛。我明白了，快樂不在於佔有，而在於給予。
我想到了我和同學們的生活。每天不到七點就要起牀上學，課堂上要認真聽講，放學回來要寫作業，睡覺的時候已經繁星滿天了。就是週末，不少同學還要上特長班、補習班。看起來我們的生活真得很枯燥、乏味，但是我們學到了很多的.知識，認識了很多的事物，明白了很多的道理。我們就像小樹苗一樣，在老師辛勤的澆灌下不斷吸取知識的養料，一天天茁壯成長起來、成熟起來。我明白了，成長中的努力和煩惱，也是一種快樂。
我知道了，快樂不需要去尋找，只要擁有一顆感恩的心，奉獻的心、向上的心，快樂就會永遠在我們身邊。
春天的時候，啄木鳥開了一家森林超市，盡心盡力地為每一位顧客服務。
星期天，來了一位玫瑰花國王，他滿臉愁容地走進超市，歎了口氣説：“我天天呆在王宮裏，可無聊了。儘管王宮很華麗，但我卻找不到快樂。聽説森林超市物品琳琅滿目，請問，這裏可以買到快樂嗎？”
“買快樂？”啄木鳥愣了一下，眼睛“骨碌”一轉，想出了一個絕妙的好辦法。
“尊敬的玫瑰花國王，您能分我們一些玫瑰花嗎？”
“只要能買到快樂，我當然願意。”國王讓他的臣民把許多玫瑰花運了過來。超市門前團花錦簇，花香襲人，吸引了不少小動物前來圍觀。
啄木鳥用他尖鋭的嘴巴啄出了一塊牌子，上面寫着：幫玫瑰花國王尋找快樂，參與者獎勵玫瑰花一朵。
一隻小鳥聽到消息，飛了過來，對玫瑰花國王説：“親愛的玫瑰花國王，我給您跳一支舞，您能給我一些玫瑰花的'花瓣嗎？”小鳥高興地跳起了舞，她的舞姿非常優美，國王就分給了他一些美麗的花瓣。
一隻蜜蜂聽到消息，也飛了過來，對玫瑰花國王鞠躬：“您能給我一些花粉嗎？我回家給您做蜂蜜。”蜜蜂得到了他需要的花粉，高興地跳着八字舞飛走了。
一隻小鹿聽到消息，跑了過來，説：“我能用蛋糕跟你換一些花枝當我的頭飾嗎？”小鹿戴上花枝做的頭飾，跑到小河邊照了照，美滋滋地跳着跑走了。
看着小動物們一個個滿意而歸，國王的心裏慢慢地變得開心起來。他臉上露出了微笑，自言自語地説：“原來互幫互助就是快樂呀！”
啄木鳥在一旁也開心地笑了。
喝上一杯清茶，只覺得一股暖流湧上心頭。淡淡的，甘甘的，苦苦的，味道極為佳。我就喜歡普普通通的清茶。
我只想簡簡單單地過日子，只想充滿快樂，但我真的做到了。我是個快樂的人，但我不是樂觀的'。快樂只是天真，即使我裝出來，但起碼我想快樂。而樂觀，我做到了一點點，但仍然差很大的距離。不能所有事都忘記，不能所有事都向好的方面想。
其實簡單做人，做樂觀的人真的很容易。假如你這次考試倒數第二，你不要失落，你要想“還好，我不是倒數第一。”假如你不小心把試卷丟掉了，不要傷心，你要想“還好，我不是不見了一疊試卷。”其實只要你想過得開心點，你可以這樣。朋友，不要再多愁善感了，高興起來吧。至少你裝出高興的樣子也已經很好了。
越想過簡單的日子，越想快樂，其實就不快樂。你本來就快樂，你只是想得太多，令自己比以前更加不快樂。很簡單，喝上一杯清茶，慢慢品嚐，味道很不錯。只是在不斷喝茶，不想任何事，這已經是享受了。朋友，你試試吧，不要想任何事，哪怕一分鐘都好？
人生像條長長的河，説長不長説短不短。它慢慢流着，裏面可能有石頭，但它仍然堅持不懈，最後成功來到大海的懷抱。相信你自己，你也會快樂度過人生，一定會成功的。你會見到彩虹，你會實現夢想，你會快快樂樂，你會更自信。只要你快樂，就可以了。
可能我還不夠快樂，但你快樂已經足夠了。你快樂就能讓我快樂，因為你永遠是快樂小天使，永遠陪着我。只希望你快樂，即使我不能永遠陪着你……
大深谷的風無情地咆哮着，雖然驕陽似火，可我內心那殘存的熱情也在一點點消失，夾着狂風往深谷裏躥去。
腳下，幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風中搖搖晃晃，使人心驚膽戰。眼前，一座用繩子和木板搭起來的一座簡陋的橋隨着風舞蹈，我的心情一下子跌落到了谷底，充滿了陰鬱。
突然，我開始瑟瑟發抖，眼神變得空洞、飄渺，像一個斷了線的木偶，被風遺棄在懸崖邊。
我坐在那死氣沉沉的橋旁，那橋看起來搖搖欲墜，我雙手抱着膝蓋，似乎在克服內心的膽怯，殘酷的風久久盤旋在我頭頂，彷彿在無情地嘲笑我。我終於抑制不住自己的情感，一滴滴眼淚開始落在地上，暈開了一朵朵花。
我慢慢嘗試着向橋邁出第一步，木板開始“咯吱咯吱”地響，我皺緊眉頭，閉緊雙眼，慢慢扶着繩子，又往前邁出一步。現在看腳下，一眼望不到底，少許的雲在遊蕩，看起來很愜意、舒服，讓人感到那是一種天然的美、野性的美、驚險的`美、磅礴的美。橋上，擠滿了人，已經沒有退路了，我只好硬着頭皮往前走。
我咬緊牙關，手上、身上全是冷汗。我小心翼翼地扶着繩子，生怕一個不小心就摔了下去。
忽然，前面的遊客轉過頭來嚇我，我驚了一跳，眼中充滿了恐懼和無奈。我繼續試探性地往前緩慢踏去，左一步，右一步，風仍然還在做最後的無畏的掙扎，想竭力嚇住我。可我現在已經一點兒都不怕了，任由它吹去。我開心極了，蹦蹦跳跳，一搖一擺地走過了橋。
“太刺激了！”我大聲喊道。回頭看去，自豪感油然而生，山、水、橋融為一體，在落日的映照下，展現出一道靚麗的風景，但在我心中，這更是一個代表驕傲和快樂的座標。
我的快樂源泉就是挑戰，超越自我，努力前行——做一個快樂的人吧！
有一隻小烏龜整天悶悶不樂，它就問媽媽什麼是快樂，媽媽對它説：“孩子，快樂需要你自己去尋找，讓你體會到什麼是快樂。”小烏龜答應了，它蹦蹦跳跳的出門了。
小烏龜正在路上走着，突然看見一隻小刺蝟，它的刺上全是蘋果，小烏龜走過去問它：“你得到了這麼多蘋果一定很高興吧！”刺蝟回答道：“當然啦！”小烏龜又問它：“這一定是你的快樂吧！”刺蝟又説：“當然了，我身上的刺就是我的快樂。”小烏龜又説：“我能借你的刺用一用嗎？”“那可不行，刺可是我的命根子，我不能借給你。”刺蝟説。“哪….”小烏龜還想説，可刺蝟早跑了，小烏龜只好繼續找下去。
走着走着，小烏龜突然聽見一陣笑聲，它就順着笑聲走，看見了有好幾只猴子在用自己的尾巴盪鞦韆，於是，他就問猴子們：“你們盪鞦韆一定很快樂吧！”猴子們異口同聲回答道：“當然，我們的尾巴就是我們的快樂！”小烏龜説：“我能借你的尾巴用一用嗎？”猴子們説：“不行，我們還要用我們的尾巴盪鞦韆呢！”小烏龜徹底失望了，他找不到快樂了，只好悶悶不樂的回家了。
回到家，烏龜媽媽問小烏龜：“你找到快樂了嗎？”小烏龜説：“沒有，刺蝟説刺是它的快樂，小猴子説尾巴是它的.快樂，可我的快樂在哪裏呢？”烏龜媽媽笑着説：“你發現了嗎？快樂是自己創造的，刺蝟的刺，猴子的尾巴，都是它們原來就有的，你也有啊！你那堅硬的殼不就是你的快樂嗎？”小烏龜終於笑了，它高興的説：“媽媽。我知道什麼是快樂啦！快樂是自己創造的！”
小烏龜説的很對，快樂就是自己創造的！
歡聚，歡聚，歡聚之後，哪裏還是歡樂？只是等於獨自一人倚在公園的小石凳上，唏噓，感慨萬千，或是看着自己的煢影，看着路燈灑下幽暗的斑駁光線渙散，不成樣子。做完這些事後，你我只得苦苦尋覓那一絲温存的歡樂……
讓思想和靈感慢慢地在枯黃的書頁上洇開……
那是一個午後，一個充盈着快樂的午後……那和煦的陽光，帶着許許多多的温暖，無私地奉獻給那遼闊的大地。
我，我的朋友還有另一個同學，準備驅車前往郊外遊玩——其實沒有到達那裏，只是天色漸漸晚了，就在半路上溜達了一會兒，就屁顛屁顛地歸家了。
一路的'風景方好。零星的幾株古木盤虯在那亂石間，樹幹成羣地扭成一團，長得怪模怪樣的。還有那沿途尋樂的釣魚人，盡心盡力地垂釣自己心中的快樂。他們耐心地坐在河沿邊，一雙明亮的眼睛只盯着粼粼的水面。
我們來到了一個大湖。湖裏，一堆人佝僂着背，雙手在其中搗騰着什麼，好像不找到他們所謂的好東西，誓不罷休。我們也下了車。
陽光普照，湖水粼粼，在陽光的挑逗上，不斷地變幻着美麗的顏色。綠藻堅挺在水下，抵禦着水波的不斷衝擊，倒像個娉娉婷婷的少女在舞兮蹈兮。
我們經不住誘惑，下了湖。湖水冰涼涼的，像一個小型空調似的。湊近一看，幾隻田螺動也不動，懶洋洋地曬太陽。我們順手一撈，幾隻螺便糊里糊塗地裝在我們的袋子裏。我們就發現了稀罕物似的，赤着腳，東轉西轉。
抬眼望，晚晴天，天穹改變了獨有的湛藍色調，橘紅橘紅的，渲染了我們快樂的氣氛。後我們便傷感起來。天知道，採擷了一段快樂小插曲後，誰又會不去憐惜它們呢？我們只得做相對快樂。
短暫的黃金假期過後，我興高采烈地來到學校。可是，剛走進校門，我就發現多日沒人清理的校園裏散落着許多各種各樣的垃圾，顯得有點髒兮兮的，特別是平整的操場上，隨便一瞥，就能看見幾個果盒橫七豎八地躺着，於是我決定利用課餘時間到操場上去撿垃圾。
終於等到下課了，我帶上幾個塑料袋，迫不及待地跑出教室奔向操場。操場的垃圾可真多呀，有白色的垃圾袋，有瓜皮果殼，還有樹葉紙屑等等。我一會兒彎下腰撿起垃圾扔進隨身攜帶的塑料袋裏，一會兒又伸長脖子仔細搜索，看看哪兒還有垃圾，附近的垃圾撿乾淨了，看見了遠處的垃圾，就趕緊跑過去消滅它們。
天氣非常的熱，我的背被熾熱的太陽烤得火辣辣的，汗水順着額頭和下巴不停地滴到地上。而那些比較輕的垃圾還被風吹得飄來飄去，像跟我捉迷藏似的，我有點不耐煩了，打起了退堂鼓，想一走了之。可是，這個念頭一閃而過之後，心裏卻有另外一個聲音響了起來：“難道你喜歡滿是垃圾的校園？”“不，我不喜歡。我喜歡乾淨漂亮的.校園。”這個聲音戰勝了想要逃離的想法，我頓時又顯得精神百倍，一邊仔細地尋找，一邊幻想着我們美麗的校園沒有了一點垃圾之後，會是多麼的整潔迷人。想着想着，上課鈴聲響了，我急忙拎起滿滿三大包“戰利品”，把它們扔進垃圾車，跑回了教室。
上課的過程中，我覺得非常開心，聽得也非常認真。我的臉上不由地綻放出花兒一般幸福的笑容，我真正領悟到快樂的真諦：真誠的付出，才有甜蜜的回報！以後，我一定要多做些這樣的事，讓別人快樂，也讓自己快樂。
學識谷
