在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的聽雨的作文5篇，歡迎閲讀與收藏。
聽雨的作文 篇1
聽，雨又來了……
似乎以前，總喜歡隔牆聽雨。現在，懂得了語文魅力後，我又喜歡把上語文課看作是一場聽“雨”的盛宴。不再是寫詞讀句·、背誦接龍，而僅僅是聽雨。在我看來，這聽雨似是一種情懷，一種情結，一種精神的昇華。
聽，“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”。那萬馬奔騰般的雨；聽，“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。”沉痛淒涼般的“雨”；聽，“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。”羌管悠悠般雨。”；聽，“落花人獨立，微雨燕雙飛。”那春風和煦般的雨。
不一樣的雨聲，彷彿各自擔當着修飾情感，寄託心聲的小使者。俘獲我的內心，有肆意渲染氣氛。唯有這語文才能夠勝任。
回憶過去，聽那天外之音——“萬籟此俱寂，但餘鐘磬音。”，體會那沙場悲涼——“黑雲壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。”；觀賞長安之美——“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”每次下課，這些都能帶給我不一樣的感受，像幻夢中驚醒的暢快，又像歷經滄桑劫難的迷茫。
頓時，感受到了語文的生命。狂風起、怒雷吼，大雨下……狂風告訴我：“君子當行如風。”，怒雷告訴我：“君子説話擲地有聲。”，大雨告訴我：“人活着應當淋漓盡致。”
一切又歸入平靜。多的只有歲月的迴響，心靈的昇華。
聽，雨是不是快停了……
聽雨的作文 篇2
下雨了。
淅淅瀝瀝，嘩嘩啦啦，時緊時緩，陽台遮陽板叮叮咚咚。風不是很大，透過紗窗時而飄進星星點點的涼爽。
我喜歡聽雨。
泡一杯茶，放在手邊的小几上，偶爾啜一口，那芬芳直下肺腑；點一支煙，隨意捏在右手食指、中指間，裊裊細細的煙綹上升，是看不懂的大寫意。半躺半卧在斜椅上，輕輕眯着眼睛，且享受這難得的閒適！
遠處依稀滾動着低沉的雷聲，彷彿是誰在有一搭沒一搭懶懶地敲鼓；鼓棒下落卻不立即抬起，而是拖着走。
晴天好日的忙碌和緊張一掃而空，替來的是寧靜，令人舒坦的寧靜。
居住樓小區的一側是南北長街，偶爾有三三兩兩的花傘飄過，緩緩地；汽車稀少了許多，聽不到平素那急匆匆的鳴笛聲。空氣被洗得令人神爽，樓前的花花草草尤顯青翠，閒閒地晃來晃去，軟的枝葉就鞠躬低頭，小姑娘似的羞澀着。
雨聲無疑是天籟的演奏，伴隨着這天籟，你靜靜地聽，默默地思——其實，你可以不思，只聽；因為你思也無所思。太陽當頂時你不得不思不得不想的事，全被斜斜而下的雨腳濾得清清淨淨；即使偶爾有思，那也是天馬行空，邈遠天際。整個兒心神飄飄渺渺，自由所至。
“落花人獨立，微雨雙燕飛。”落地有聲的雨大概比微雨要大，所以看不到雙飛的燕子，但我看到了麻雀。東鄰高一層的樓台側面玻璃窗下，掛了一隻鐵絲編的筐，裏邊好像放置了一些閒雜物，有木板之類，一家小小的雀兒就在那裏安下了窩。雨天，小夫妻倆困在窩裏飛不出去並不着急，你一聲我一聲閒拉呱，時而獨自立着東瞧西望，時而相互梳理羽毛，挺恩愛。它們看到了我，我也看到了它們。隔着兩層玻璃窗，我舉手向它們打招呼，它們測着頭看看我，説了句什麼，我聽不清，也聽不懂。我大聲喊：“嗨！”它們不理我。
雨，時緩時急；雨聲，時稀時密。我就那樣坐着。什麼也不想，只聽。
沙沙沙……，彷彿春蠶食葉；嘩嘩譁……，又像潮汐推波。雷聲不知何時停了，唯餘雨腳落地奏出的旋律。
想起了以前寫過的一首詩：
【聽雨】
獨坐露台聽雨聲，掃窗打葉藴詩情。
胸中塊壘悄然去，夢裏芳芽次第萌。
無意禪關逐妙理，但留逸緻遣浮生。
放飛思緒雲天外，縷縷心絃漫漶鳴。
詩寫得不怎麼樣，但正是此刻心境的寫照；我陶醉着。
聽雨的作文 篇3
活潑的春雨調皮地下落，我不喜歡淋雨，卻喜愛在雨中漫步，靜靜聽着雨落傘面發出的噼啪聲響。
下了課，我獨自一人撐傘在校園閒逛，看着操場上踩雨，玩水的同學和飛奔回教室的同學。我不喜歡這樣慌亂，混雜的景象，便徑直走向教學樓北面，那個少有人在，滿是花草的小路。
活潑的春雨不斷打在平日裏同樣活潑的小草上。原本以為，小草會因為這突如其來的“洗禮”而彎下身去，靠在飽經風霜的泥土身上以求安慰。我卻不曾想，這活潑的小草使出全身的力氣將雨水抖落，然後又挺起了身板“矗立”在那兒，比原來站的更直，精神更足，顏色更鮮亮了。我俯下身子，為一片小草遮雨，靜靜看着他們。可是不久後，我發現傘外的草一次次的被雨水沖洗，一次次掙扎的抖落掉雨水，又一次次站的筆直；而傘下的草卻一直保持着那一個樣子，好像外界的任何事都與他無關，他只享受着自己的一片天。或許是我做的不對，不應該為他們撐傘，擋住這使他們成長的春雨。撤開傘，直起身，小草們又做起了一次次的循環，我笑了，如春天般燦爛。離開那條小路，我回到操場，看着來來往往的人羣，不覺得有那麼慌亂，混雜，而顯得生機勃勃，充滿朝氣，像經春雨洗禮過的小草一樣。
我加快了腳步，不再像個老太太一樣遛彎，而是像春天一樣充滿活力，像春天一般燦爛。
十四五的年紀正是四季中的開頭“春”，勇敢的面對各種困難就如小草筆直地接受春雨的洗禮一樣。不會被急來的雨水打倒，而會更堅強，更挺拔。
雨下小了，卻仍能聽到噼啪的響聲，彷彿是在訴説什麼，大概就是我上一段所寫的吧。靜聽雨的訴説，我懂了。
天倏地暗了，突然一記驚雷炸響，漫天的雨傾盆而瀉。我坐在輔導班的教室裏，明亮的燈光愈發顯得窗外黑暗而模糊。我有些懊惱地走出課外班的大樓，猛烈的狂風讓我一下子打了個趔趄，豆大的雨點噼裏啪啦砸得猝不及防，我不得不放棄了同往常一樣乘公交車回家。
我冒着雨走到路邊，伸手擋在額前，極力向道路兩端張望，想找到出租車的影子。我不時地揮着手，卻只有一輛輛滿客的車在我面前飛馳而過。終於，一輛出租車緩緩停下，叫住了轉身就要放棄的我：“姑娘，是要打車吧？”
我像抓住救命稻草一般鑽進車裏，一股暖意瞬間將我包裹，夾雜進來的雨滴也無聲地洇濕在衣服上。我飛快地報出一個地址便不再説話，只懶懶地倚在座位上，看着窗外一片片被雨水打濕的景色。臨街的小區已經是燈火通明，温暖的黃色燈光現在卻是那樣淒涼，我不由得一陣心酸。
“姑娘，你到家可能要晚一點了，這下雨啊路不好走，現在又堵車了，彆着急啊。”他的聲音突然劃破車廂內凝結的空氣，我連忙收回視線，循着他的聲音望向駕駛座，説：“哦，沒事。”在我的方向只能看到他的側臉，大概有四十多歲的樣子吧，黝黑的臉膛寫着生活的'滄桑。“咳，其實肯定着急啊，我拉完你這趟就收班啦，老婆和閨女還在家等我吃飯哩！”説着他笑了起來，眼角細小的紋路生動地跳着。“我閨女啊跟你差不多大，學習成績可好啦，這不，又聽她説考了一百分，給她買了個洋娃娃呢……”
他自顧自地説着，臉上洋溢着驕傲和自豪，還有滿滿的、名為“父親”的光輝。我被那難以名狀的父愛震撼了，突然就想起了那幾乎不被我提起的父親，是不是在外人面前，他也會這樣毫不保留的呈現他的愛呢？我鼻子一酸，差點掉出淚來。
“哎，到了。”我在他的聲音裏晃過神來，“哦，謝謝師傅。”我下了車，久久凝望着那遠去的藍綠色的輪廓，暗黃的尾燈在雨霧中模糊成幾點零星，不斷零落的雨滴中，似乎也在訴説着他身為人父的偉大。
又下雨了。我從輔導班出來，細密的雨絲已經織成了一片薄薄的幕簾。我靜靜地笑了，雨滴“簌簌”的滴落聲裏，怕是仍訴説着他那深沉的愛意。
聽雨的作文 篇4
烏雲漸漸籠罩在一起，太陽的光芒被擋住了，要下大雨了。
雨就像倒下來一樣，灑在房子上，水泥地上，水面上，隔着一層玻璃看一個雨的世界。我靠在窗邊，傾聽這雨聲，不時有轟鳴的雷聲傳入我的耳朵裏，轟轟轟，此時肯定有閃電從天而降，留下美麗的弧線。雨聲漸漸小了，只聽見滴落在窗前的滴滴聲，它輕輕的敲着玻璃和門。從門縫中，玻璃縫中鑽進來，為炎炎夏日帶來幾分涼意。
漸漸的，窗外的雨好像更大了，連打在水面的聲音都聽得見，並在水泥地裏的蹦蹦發出的聲音也依稀可以聽見。雨，真是奇妙。掉落時像珍珠般灑下，遇見水泥地、河水又發出奇妙的聲音。
在朦朧的天氣裏，靠着窗，靜靜的聽雨，雨聲沒有大海那樣洶湧澎湃。但是暴雨的威力也是十分厲害的。它像一盆盆水從天上潑下來；同時它也很柔，小雨滴嗒嗒十分美妙，濕潤了空氣，愉悦了人心。聽雨真是一種美的享受。
伴隨雨聲，我漸漸進入了夢鄉。夢，了一個下雨天，朦朧的好似仙境。雨一會兒大一會兒小，在河水中激起層層漣漪，在一些含包欲放的枝頭留下雨珠，在荷葉上留下滿滿的水。雨是可愛的，顯得夢幻。
聽雨不僅給人聽覺上的享受，還淨化人的內心。
聽雨的作文 篇5
不知為什麼，從小我就喜歡雨，喜歡雨清涼的感覺，喜歡雨後的氣息，更喜歡雨的聲音。聽，小雨的聲音是多麼美妙呀！淅淅瀝瀝，叮叮咚咚……
“下雨了！下雨了！”我拿着小板凳，坐在陽台上，仔細地傾聽着這“天籟之音”“叮叮咚咚——”“嘩嘩——”這美妙的聲音組成了一首“自然交響曲”每當聽到這聲音，我都會幻想：是不是上帝太高興了，奏起交響曲來抒發一下愉快的情緒呢？一串串聯想從我的腦海中閃過。不一會，烏雲密佈，雨越下越大，“交響曲”達到了高潮：“嘩啦啦——嘩啦啦”這聲音真讓人愉悦！
漸漸地，雨小了，緩了，變成了一曲悠揚的小調，輕輕地、悠悠地在大街小巷間流淌，向每一個不為人知的角落滲透，我試着感受樓下的聲音。我跑下樓去，哈，樓下的雨聲和樓上的不一樣，悠揚的聲音變成了清脆的滴答聲：這聲音真不錯！可好景不長，一會兒，雨停了，天邊畫起了道道彩虹，我把小板凳搬回家，心想：下次我還來聽雨。
聽雨使我身心舒暢，聽雨使我豁然開朗，聽雨使我拋去煩惱。聽雨，是一種享受，是一種境界！我愛聽雨！
學識谷
