在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我們班的同學作文300字10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我們班是全校人數最多的一班。因為是全校最多人的一班，所以也是一個卧虎藏龍的班級，更有各式各樣不同的人物。因此我們的生活多采多姿。
我們班有很多特別的同學，例如：徐方賢，他很聰明，功課又好，常考第一名，在上課時總是能舉一反三，真是厲害。薛俊文、李宸旭、揚善寧、黃子瑄他們四個人是我們的田徑隊員，跑得很快，真是所謂的飛毛腿。在班級的榮譽榜上還可以看到它們代表學校參加比賽的照片呢。楊順丞是我們班上的班長，而且他的聲音很宏亮，喊起口令真是響徹雲霄，而這次的隊列比賽在班長的口令以及老師和大家辛苦的練習下，贏得了評審的讚賞，而獲得冠軍。另外，在班上還有幾個學習比較慢的，像張舒涵，雖然她的學習的速度比較慢，可是都有熱心的同學會主動去幫助她。我們班還有歌聲很美妙的同學，被選為合唱團，其中，還有一個黃威棋，他的個性就是比較熱情，也比較好動，可是他肺活量大，唱歌非常好聽，是班上的開心果。
現在已經是五年級下學期，就快要畢業了，我一定要好好珍惜現在和大家相處的快樂時光。
我們班的同學作文300字 篇2A是一個男孩，很出色。
他的學習成績，全班數一數二，“奧林匹克"的數學難題，他大部分能解答。語文雖然不如數學那麼優異，但也都是明連前茅。
他是一班之長，工作很負責。任務到他手中，三下五除二，立馬搞定。有一次，他負責學校遊園活動，只用了一節課時間，精彩的設計方案就“新鮮出爐”了。
同學遇到不懂的問題，都樂意去問他。他也總是認真給同學講解，直到同學明白為止。
B也是一個男孩，問題缺少。
説道紀律，他常常不聽指揮，愛自作主張。課堂是嚴肅的，他常在地下竊竊私語。遇到老師批評，時不時還要頂嘴。有一次，竟把實習老師給氣哭了。
他還有個壞毛病，就是粗心、馬虎。做作業常出錯，而且都是些看錯題、抄錯題的低級錯誤。統計表格上的數據，只要用手指按按計算機就可以了，可他照樣錯。更可笑的是，有時候幫老師數作業本也會多一本或少一本。
目前，他已經戴上了眼睛，但仍沉謎友電子遊戲中，而且一玩不可收拾，總是忘了時間。
A是個好孩子，乖孩子。他姓林，名俊傑。
B，不好意思，他也姓林，也叫名駿傑。A是我，B是我，我就是我。
我們班的同學作文300字 篇3我們班有一個人，臉又圓又胖，大肚子如球一般，像一個土匪。這個人就是我們班最壞的人——XXX。
記得有一次我拿了一個我最喜歡吃的白巧克力在座位上津津有味地吃着。他從遠處看見了，又不知打了一個什麼壞主意，暗自在那發笑。我沒理他。
突然，他從我後面衝過來奪過我放在桌子上的鋼筆，給我做了一個白眼便要逃跑。我趕忙把巧克力放在桌子上邊追邊説：“別跑，把我的鋼筆還給我。”他向我一笑便把鋼筆用勁扔到了遠處。
他又向教室跑去。我顧不上跟他計較，向他扔了鋼筆的位置跑去，撿起鋼筆一看：什麼，鋼筆被他給扔壞了！
我又氣又恨地向教室走去。一進教室看見他把我的最後一小塊巧克力塞進了嘴裏。我愁眉苦臉地説：“什麼？你竟然把巧克力給吃了，還把我的鋼筆摔壞了。”他向我做了個鬼臉，笑了起來。
哎！他在班上做過的壞事數也數不清。
因此，他成為了我們班上最壞的人！
我們班的同學作文300字 篇4我們班有一個木頭人，他叫李子承。李子承他胖胖的、西瓜頭，眼睛細而小，總像眯成了一條線一樣。
李子承説什麼話的樣子都很無趣，總是木呆呆的，看不出此時他的喜怒哀樂，而他説的最多最多的都是説別人怎樣怎樣不好。
有一天，在上課的時候，數學老師點人回答問題，老師就點中了李子承。他不回答問題也不站起來，像沒聽見似的，臉上依舊沒有任何表情。數學老師很生氣，蹬蹬蹬走過去，抓住李子承的肩膀一把就拎了出來，他毫無反抗跟木頭人一樣，老師的臉氣得通紅，就把他放在了前面的椅子上，他依舊像沒有生命的木頭一樣沒有任何反應。最後你們猜怎麼了？老師在他的臉上畫了又畫，他都不動，而且是用藍色粉筆畫的！哈哈哈……全班鬨堂大笑！
這就是木頭人李子承，好玩嗎？可是上課老這樣，李子承，你就會變成真的木頭了。
我們班的同學作文300字 篇5我們這一班的組成是由四年一班到四年四班的同學，四面八方組合而成一個人才濟濟的班級，並且每個人都身懷絕技，雖然我們的個性不一定相同，但是我們卻可以在一起學習和樂的相處且幸福的成長，這真是一件美好的事情。
班上的'風雲人物有陳彥瑋和曹新妍，陳彥瑋他不但是我們班的班長，而且人緣好、朋友多，朗讀或是小小解説員的比賽，他只要有時間，就一定會參加，而曹新妍是一位品學兼優的好同學，她個性開朗，而且喜歡參加解説、演講、朗讀等需要很大勇氣的活動。我們班上的靈魂人物還有張玉鼎，因為他常常會跟老師唱反調，雖然他會因為這樣而被老師念幾句，但是他的搞笑功力卻是一絕，常會讓全班同學鬨堂大笑，不但可以幫助大家分憂解勞，還可以炒熱上課的氣氛，讓上課不會太無聊。
現在是六年級上學期，我應該要好好的珍惜我跟同學相處的時光，因為一旦升上七年級後，不但課業壓力會更大，有些人則是會到不同的中學就讀，而因為這樣，導致我們無法好好相處，所以我們應該珍惜現在的時光，好好的相處，才不會後悔當初沒有留下國小時代的美好回憶。
我們班的同學作文300字 篇6我們班上新來了個同學，個子中等，較瘦，叫蔣智豪。不過他挺慘的，來的第二天，就被批評了。
下午第三節課，沈老師手中拿着一本滿是捲了角的語文《學習指要》，帶着一副怒目圓睜的臉走進來，不用猜又是某個人惹老師生氣了。只見沈老師眉毛擰在一起，氣洶洶地問：“這是誰的?”新同學低聲回答：“我的。”
沈老師又氣洶洶地説：“站過來。”
新同學有氣無力地走了過去，似乎已經知道自己大難臨頭了。
“手貼褲縫，脖子別歪，眼睛別亂望，立正!”沈老師越説越氣。
“以後把字寫小一點，排整齊點，不要學男生，要學女生的字!工整，漂亮!還有書要乾淨，不能才用兩天書角就捲了!”
……又是一翻批評。
這位同學可真夠慘的，我班又出了一位“草書大王。”
我們班的同學作文300字 篇7只聽“衝啊”的一聲，就知道是我們班的大將軍——楊孝文又在和“女生軍團”打架。
楊孝文，長得瘦瘦的、高高的，就像一根竹竿。他的優點就是很愛笑，不過他很好戰惹得人煩，同桌就給他取了個外號“王蚊子”。
王蚊子每次一下課就帶着他的“大部隊”衝向女生的“軍營”，女生們看到王蚊子來了趕緊迎戰。他把楊子寒和王希文叫到女生們後面偷襲，又讓黃關霖和宋灝宇左右包抄，女生們心想：他們人多勢重，而自己寡不敵眾，得趕緊跑。只聽女生隊的隊長喊了一聲“撤”，所有女生全部逃跑了。
“叮叮叮”又到下課時間了，王蚊子又帶着他的軍團衝了過來，這時他看見女生一點畏懼都沒有，就喊：“咋？今天不怕？”女生拍拍胸脯自信地答道：“今天我們可是帶了祕密武器的！”王蚊子見狀立刻逃跑，因為那是他的同桌：王子羲——一個人高馬大人見人害怕的“壯士”。然而，沒過一會兒，他居然把全班男生都叫了過來，一邊跑一邊喊：“男子漢大丈夫，女子漢大豆腐，有種來和我鬥。”可是他最後還是被女漢子們打“飛”了。
楊孝文啊！楊孝文，你哪一天才能停止男女大戰，化干戈為玉帛啊！
我們班的同學作文300字 篇8我們班有一個小“能人”。她就是家喻户曉的“百靈鳥”公主——王駿飛。她，長着一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，一個蒜頭鼻，一對柳葉眉，扎着一個烏黑的頭髮。她的歌聲特別的動聽。誰聽了就會沉醉於其中。所以我特別地佩服她。
記得有一次，是去上音樂課。記得當時我們學了一首歌名字叫小黃鸝鳥兒，老師先教了我們幾遍，然後看我們整體唱得不錯。就問：“誰會唱這首歌？”同學們聽了以後，教室裏立即變得鴉雀無聲。這時，王駿飛自告奮勇的舉起手來。老是看別人都沒有舉手，就説：“好吧，那就你來唱吧！”接着就娓娓動聽的唱了起來：“小黃鸝鳥兒啊，你可知道啊？遼闊的草原美如畫。"“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課啦！我彷彿還沉浸在其中，呆呆地從那裏坐着。幸虧是同桌提醒我一下，要不然我還以為沒下課吶！她的歌聲簡直太動聽了，像一隻活潑可愛的“百靈鳥”。簡直太像了。只要每到音樂課，都會時不時看見她的身影。這就是人稱“百靈鳥”公主的王駿飛。一個能歌善舞、多才多藝、活潑開朗的小公主。
真不愧稱“百靈鳥”啊！你們瞭解這個小公主了嗎？“百靈鳥”公主，只要一聽她這個歌聲，再多的煩惱也被她乾的無影無蹤啦！真的！
我們班的同學作文300字 篇9小機靈——朱玲玉
為什麼説朱玲玉是小機靈呢？這是有來頭的。三年級第一學期，語文施老師走進教室，“啪”的一聲，把一大疊試卷扔在桌子上：”這次的語文分數太糟糕了，太糟糕了！“朱玲玉馬上接嘴：”赤豆糕，定勝糕，下回語文不糟糕！“”撲哧“全班同學和施老師哈哈大笑。
小邋遢——沈廷軒
”褲子毛衣一條線，外套襯衫沒領口。“每説到這樣一句話，我們班的同學總會想到一個名字——沈廷軒。上課的時候，每當老師向他提問時，見不着人影——跑到地上去了，引得全班鬨堂大笑。打飯時，他從來只要肉，米飯，而且每樣都打三份，每到這時候，老師總會説‘你的衣服和褲子可以算得上是世界七大奇蹟了。’
數學達人——洪俊燁
説起我們班的數學達人，我們一定會回答”洪俊燁！“這樣説吧，他一年級會加減乘 除，二年級會小數點，三年級會奧數。有一次，他問我：”1，2，3這三個數合起來最大的數是多少？“”當然是321啦！我滿不在乎地説。可他偏要問我方程式是多少，我回答不上來了，他的手裏拿着IP試紙，好像非常愛科學似的。我們班的同學就是這樣，各有各的性格，也有自己的脾氣。
我們班的同學作文300字 篇10我們剛上一年級的時候，每一個人都很好，我們團結友愛，就像一家人似的。可是在二年級的時候，這一切都發生了變化。這時，班級裏出現了一個女生老大，也可以説是全班老大。她叫原穎我們班的同學都開始聽她的話（我也不除外）。幾乎所有的人都開始討好她，給她買東西，別人買東西，如果她看見了，就跟那個人要，如果那個人不給，她就不帶她/他玩。有一次，我和她倆吵架了，她就派人跟蹤我，我走到哪，他們就跟到哪，而且找各種理由。在暑假的時候，她把張欣怡的寫的作業給擦了，然後她告訴張欣怡是我叫她乾的。
然後直到三年級的一個六一兒童節的前一天，老師提前留了作業，於是我就開始寫了起來，有人看見了，就告訴了原穎，原穎就領了一大幫的同學過來質問我，她就開始拿桌子擠我，知道把我擠哭為止。上課的時候，她為了不讓老師發現，還幫我抹眼淚。類似這樣的事情還有很多，比如：把張欣怡的書給折了，然後扔進了垃圾桶，再給撿回來。和同學們寫信，説我的壞話。原穎還指使張雨欣來撞我。下課的時候，和一些人在我的後面走，往我的衣服上粘粘貼……我恨我自己為什麼當初那麼懦弱，才造成了今天的這個局面，我會永遠記住你的——原穎。
學識谷
