説實在的，在我將近9年的讀書生涯中，見識了一些各有特點的老師，他們各自的精明與卓越，嚴厲與苛刻，都在我的成長曆程中扮演了一個個不尋常的角色，或者説，從他們身上，我得到的感慨與啟示，是我逐步成熟的基礎。
國小階段，首先得讚美那位年輕的班主任陳老師。我還記得她那炯炯有神的慈祥的目光，充滿無窮魅力的手勢，以及她那一頭烏黑而富有神韻的長髮。她之所以能在國小段三個班主任中給我留下最深的印象，只在於她的認真、好學。平日裏，她的衣着過於簡樸，清一色的翻領制服，黃、紫、綠、藍……總給人帶來一股清新。她的特點在於精益求精，在她的課上，我們不僅能把小小的一篇短文分析得爛熟，而且透徹得絕不能再挖掘。課外知識的積累也在她的精心策劃下井井有條，做詩，成語接龍，優美語句摘抄……類似於這祥的活動應有盡有，這樣豐富多彩的活動伴我們共度了二年時光，她的慈祥、和藹，充滿吸引力的悦耳話語，都給我們以良好的身教。但過分的温柔加之只抓學習，忽略班內的和諧和後進生的思想工作，使久積的不良風氣突然爆發……當她知道班內己出現了團結、友誼方面的危機時，為時已晚，她毫無力度的温情教育沒有起到任何作用，最終，她沒能管住我們。
一想起教數學課的方老師，我脊樑骨上就不由得升騰起一股冷氣，説白了，就是“懼”。我們全班同學對她的態度都是“望而生畏”，她的嚴厲與苛刻讓我“望而卻步”。當然，這大概與她的年齡有着很大關係。她五十歲開外，雖滿頭銀髮卻處處像一個青年人一般充滿着無限活力，她那鋭利的“鷹眼”常常逼迫性地朝你壓來，此時，即使你鼓了一肚子怒火也不得不泄氣，不得不在她面前低下頭。接下來，一陣“狂轟濫炸”似機關槍一樣，有時會讓你委屈得眼中“落珍珠”呢!總之，我班同學都得到了一個很好的教訓：方老師教訓你的時候，萬不可頂嘴巧辯，否則，她會更加粗暴地呵斥你，把你説得一無是處，在這一點上，她絕對鐵面無私!在方老師看來，學生與老師是不可能平等的，學生要洗耳恭聽老師的`一切訓斥而沒有發言的份兒。
邁入緊張的中學階段，我有幸遇到了一位性格直率的周老師，他教我班的數學課，由於他的直爽，同學們都願意聽他的課。無論縱橫交錯的幾何題還是變化多端的代數，一到他那兒就變得如此簡單有趣。周老師總是源源不斷地向我們傳授他的學習方法，並總是帶給我們一些危機感。他那靈敏的思維與超人的反應能力常常讓我們急得喘不過氣來。這位大家公認的優秀數學老師，果然名不虛傳哪!
雖然這幾位老師性格各異，但他們都是我的好老師。我將在恩師們的指導下，在不斷學習中成長起來。今後遇到的老師也許會更具特色，不論如何，老師總是愛學生的。
學識谷
