哪些省份使用全國卷?
2016年大學聯考命題改革：23地全科使用全國卷
教育部高校學生司副司長王輝4日表示，目前增加使用大學聯考全國卷省份的任務基本完成。安徽、福建等8省份已申請2016年起使用全國卷。全國卷使用省份將從2014年的15個增加到2016年的26個。
4日，教育部舉行《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》中期評估高等教育專題報告發佈會。據瞭解，2014年，使用全 國統一命題大學聯考試卷的省份為15個，2015年起增加了江西、遼寧和山東3個省份。一些專家表示，“全國一張卷”將為後續很多改革奠定基礎，如異地大學聯考問 題，打破分省錄取、打破錄取批次、實現一檔多投等。
湖北：2016年大學聯考使用全國卷 備考參照大綱有調整
2016年，湖北省普通大學聯考語文、數學、外語、文科綜合、理科綜合全部使用全國卷，不再進行語文、數學、英語三科的自主命題。高三學生該如何精準備考?
省教育廳發佈消息稱，我省不再編印“鄂版大學聯考大綱”，全國卷以教育部編髮的《普通高中課程標準(實驗)》和教育部考試中心當年編髮的《普通高等學校招生全國統一考試大綱(文科/理科課程標準實驗版)》及其説明為命題依據。各地招生考試機構要組織好2016年普通大學聯考適應性訓練，並相應做好評卷軟件的修訂和完善工作。教學研究部門要認真研究近年來語文、數學、英語三科的全國卷和湖北卷的異同，並作出全面、細緻、深入的比較分析，指導中學及時調整教學和複習備考方案，組織學生有序開展學習和備考。
應對2016年大學聯考全國卷 高三教學側重點有調整
2016年起，我省普通高校招生統一考試使用全國卷。應對“全國卷”，目前的學科內容會怎麼變?教學側重點有哪些調整?昨日，省普通教育教學研究室針對我省教學實際，形成了《福建省2016屆高三畢業班語文等九個學科教學指導意見》，以更好地服務和指導2016屆高三畢業班教學工作。
語文學科，今年的閲讀教學更講求深度，着重提高學生的讀解能力;語用和寫作教學講求實用，着重提高學生的書面表達能力。同時，普教室專家提醒學生和老師要關注“新題型”，提高教學的針對性，主要包括文言文斷句題、古代文化常識題、名篇名句語境補寫題、古代詩歌比較鑑賞題、事件類材料寫作題等。
數學學科，要適時調整相關教學內容及要求，特別是調整選考內容及要求。學生在學習過程中，應注意加強數學能力的訓練，全國卷強調“能力立意”，重視運算能力的訓練，培養合理、準確的運算能力等。
英語學科，建議老師和考生多研讀《考試大綱》與《考試説明》，正確把握複習總體方向。高三教學不宜過早進入複習，應充分利用教材，培養和提高學生的綜合運用語言能力。有條件的學校要結合本校學情、校情，在完成必修模塊1～5、順序選修模塊6～8的教學內容後，繼續學習9～11選修模塊的教學內容，以增加學生語言輸入量，拓寬學生文化視野，也能增加高三教學方式的多樣性，提高學生學習興趣和教學效率。
文科綜合方面，政治學科全國卷試題經常會考查到一些“冷門”的考點，甚至將其作為大題來考，考生應牢記考點內容，從深度和廣度兩個維度掌握好每個考點，做到逐點過關。歷史學科的學習應加強通史與專題知識的梳理和整合，教師應梳理歷史知識，揭示政治、經濟、思想文化之間以及中外歷史之間的聯繫等，形成簡約而清晰的歷史線索。地理學科的學習，需要學生關注社會焦點和熱點問題，及時收集多種媒體上的信息資料，關注世界與國家發展中出現的新情況新問題，學生也需注意聯繫生活中的自然現象或人文現象，善於發現身邊的地理問題，用所學的知識去探究和解釋這些地理現象和問題。
理科綜合方面，物理學科的全國卷試題常以生活、科技、社會、環境為背景，關注物理學發展過程中的重要史實，關注當代科學技術發展的重要成果，複習教學要加強理論聯繫實際，引導考生關注自然科學發展的最新成果及其對社會的影響。化學新課程大幅度地增加了實驗探究活動，《考試説明》特地補充22個學生必做化學實驗內容，以強調對實驗教學的重視，複習教學中，教師應帶領學生重新走進實驗室，重做典型的'動手實驗。生物學科在命題的依據上，福建卷與全國卷一脈相承，沒有太大差別，改用全國卷後，以往成功的複習教學經驗依然適用。
專家支招：2016年大學聯考全國卷數學如何備考
大學聯考全國卷如何備考?
11月6日至7日，由廣州市海珠區教育局主辦、北大附中為明廣州實驗學校承辦的“大學聯考新視野——海珠為明教育論壇”在廣州舉行。來自北京的教育專家，分別講解了語文、數學、英語、地理、歷史等科目全國卷的備考經驗。
數學：四大試題變化值得關注
數學全國卷最大的特色是“穩定”，每年80%的試題內容都是穩定的，只有20%的內容是創新的。所以，你會發現2015年的試題與2014年的試題差別不大，但2015年的試題與2010年的試題就有很大差別。
北京東城教師研修中心數學教研員，北京東城首屆名師工作室成員雷曉莉老師分享了數學全國卷的備考經驗。她認為，數學全國卷試題的四大變化值得關注。一是弘揚社會主義核心價值觀，試題滲透中國古代數學文化，強調中國古代數學文化的傳統特色。二是加強邏輯內容的考查。三是加強應用能力的考查。四是加強對數學本質的考查。
通過分析從2007年到2015年大學聯考全國卷的學科比例，可以發現一個規律：在全國卷中，代數有10個小題，2個大題;立體幾何有2個小題，1個大題;解析幾何有2個小題，1個大題;算法有1個小題;概率統計有1個小題，1個大題。
通過分析從2007年到2015年大學聯考全國卷題型與內容的關係，也可以發現一個規律：在全國卷中，數列考查的要求低了，概率統計考查更深入了。
廣東：大學聯考地方卷變全國卷怎麼辦
2016屆廣東大學聯考考生使用全國捲進行考試已然是定局。
和廣東卷相比，全國卷難度是否增加，各科目會有哪些變化與調整?進入新學年，如何根據全國捲進行備考策略的調整，將成為新高三生們面臨的第一道挑戰。
考試難度提升?
“考試大綱和現在廣東省出題參照的考試大綱是一樣的，難度也不會變”，大學聯考政策研究專家、卓越教育研究院骨幹易南兵在接受記者採訪時如是表示。
在繼續“3+文綜/理綜”模式的同時，變化也不小，除英語聽説部分保留現行廣東省自主命題方式和分值不變外，2016年開始廣東大學聯考其餘科目都將使用全國卷。其中，語文考卷名句名篇默寫範圍從33篇大幅增加至64篇古詩文，增幅近半。化學、生物兩個科目的雙選題將被取消，而物理則將增加不定選項。
面對如此大幅度的變動，此前教育部新聞發言人在接受媒體採訪時表態，“題目難度不會大變”。易南兵則分析稱，雖然用全國卷，但沒有發行新的教材，現有的粵教版教材已經包含了所要考試的所有內容，“面對全國卷，考生不需要學習很多新內容，難度也是與廣東卷差不多”。
招生計劃會否受到影響也是關注重點。實際上，招生計劃是由各省份自主確定，與是否使用全國卷並無關聯。易南兵給記者列了一份數據，假設廣東省 2016年有70萬考生，第一批本科8%，那麼廣東省第一批本科5.6萬考生將根據廣東省內考生成績從高到低排序，擇優錄取。這也意味着，全國卷實際上對於廣東大學聯考的錄取並沒有影響，分數線也不會因全國卷與否而發生變化。
備戰關鍵是心態+基礎知識紮實
第一批受到影響的本屆新高三生們將如何應對?
卓越教育集團產品中心賈志婧老師在接受記者採訪時表示，第一屆迎來全國卷的新高三生們最重要的是“調整好心態”。賈志婧分析指出，考綱並無變化，只不過是出題單位做了調整，建議備考時應“儘快做一下近3年新課標卷，找找全國卷出題人的口味，在後面的複習中也有所側重”。
與此同時，由於錄取過程不變，考生在省內排名並不會受到過多影響。“從現在起，保持原有的好的學習習慣，保證每道做過的題、老師講過的題真正掌握才是最重要的”，賈志婧説。
從備考重點來看，加強基礎知識點的鞏固不容忽視。“學生要認真學好每一個知識點”，在龍文教育副總裁、廣州執行校長鄭炎看來，無論是語文的名句名篇範圍從33篇變為64篇，還是數學的降低數列難度和增加立體幾何難度等調整，實際上都是在考查學生的基礎知識掌握能力和聯繫生活實際的運用能力，“不能再延續一味只讀聖賢書或專攻難題的思路去備考了”。
再者，從優勢科目着手拉開和其他考生的差距也是不錯的選擇。明師教育大學聯考研究院政治科主任朱才建指出，和全國考生水平相比，廣東考生在英語聽説讀寫方面有不小的優勢，應當集中精力，發揮英語的整體優勢水平，拉開分數差距，彌補相對薄弱的語文、文綜、理綜成績。
學識谷
