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發表於:2021-08-29
白鷺鶿唐代李白白鷺下秋水,孤飛如墜霜。心閒且未去,獨立沙洲傍。譯文一一隻孤獨的白鷺鶿,欲下到秋天寒冷的河水中捕魚喝水,像一片飄飛的霜雪。心閒體嫻不忍離去,獨立在沙灘的邊緣。譯文二在...
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發表於:2024-01-03
白鷺鶿_李白的詩原文賞析及翻譯白鷺鶿唐代李白白鷺下秋水,孤飛如墜霜。心閒且未去,獨立沙洲傍。譯文一一隻孤獨的白鷺鶿,欲下到秋天寒冷的河水中捕魚喝水,像一片飄飛的霜雪。心閒體嫻不忍...
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發表於:2022-02-15
在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編為大家整理的白鷺話題作文,歡迎閲讀與...
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發表於:2015-05-05
教學目標:1、認識本課生字8個,理解和積累相關的詞語。2、能正確的、較熟練地朗讀課文。能背誦課文第一小節。3、瞭解鸕鶿能幫助漁人捕魚的過程。4、能摘錄描寫鸕鶿幫助漁人捕魚時的動詞...
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發表於:2023-11-07
鷺鷥原文賞析1鷺鷥杜牧〔唐代〕雪衣雪發青玉嘴,羣捕魚兒溪影中。驚飛遠映碧山去,一樹梨花落晚風。賞析“雪衣雪發青玉嘴,羣捕魚兒溪影中。”開首兩句,並不是什麼特殊的讚語,而是通俗樸白的...
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發表於:2016-05-13
引導語:鸕鶿灣村位於桐廬富春江支流鸕鶿溪的上游,距縣城20多公里。鸕鶿灣則是富春江上的一處天然港灣,昔日為鸕鶿捕魚停泊處,故亦名鸕鶿灣。以下是本站小編分享給大家的鸕鶿灣導遊詞2017,歡...
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發表於:2016-08-21
蒼鷺式,由一條腿向後彎曲,腳抵在髖關節處,瑜伽當另一條腿向上垂直抬起的'時候,用雙手抓住腳,然後下巴放在抬起的膝蓋上。下面是小編為大家分享蒼鷺式瑜伽教學,歡迎大家點擊查看。禁忌症候:-...
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發表於:2017-11-09
教學要求:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、學會本課6個生字,理解由生字組成的詞語。3、能結合課文內容理解“白鷺實在是一首詩,一首韻味無窮的詩”這個句子的意思。4、憑藉...
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發表於:2019-07-03
記得一位哲人説過,美到處都有,對於我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發現。白鷺,一種普普通通的鳥,經過郭沫若這位大作家寥寥數筆的描摹,就顯得那麼動人,那麼栩栩如生。你看,他在1942年秋天寫的《...
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發表於:2018-07-07
無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編為大家收集的白鷺優秀作文,僅...
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發表於:2021-03-01
在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編整理的描寫白鷺作文,希望能夠幫...
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發表於:2016-04-29
一、複習導入1、這節課我們繼續學習——指板書,齊讀課題《鸕鶿》。2、通過上節課的學習,我們知道湖面都發生哪些變化?3、結合學生的回答,板書:平靜→不平靜→平靜4、那麼是什麼原因使湖面發生這...
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發表於:2021-11-02
在平日的學習、工作和生活裏,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的...
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發表於:2019-11-12
一片茫茫的大海,一片金黃的沙子,一片蔚藍的天空,一片無窮的歡笑,那是海灘,裝着滿滿的喜悦。瞧!歡笑的孩子們,正仰臉眺望那海上偶像—白鷺。白鷺一身雪白,在雪地裏算得上是一位合格的“伏地魔”...
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發表於:2022-04-08
廈門是個即美麗,又温馨的海上花園。如今又增加LED夜景工程,可為是錦上添花,今日一見,果真名不虛傳。我來到SM商業街,只見各式各樣的霓虹燈點綴着一幢幢高樓大廈。讓我彷彿置身於光的世界、...
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發表於:2016-03-18
在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大...
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發表於:2015-09-08
看完一部作品後,相信你會有不少感想吧,此時需要認真地做好記錄,寫寫觀後感了。但是觀後感有什麼要求呢?以下是小編為大家收集的《鷺世界》觀後感,希望對大家有所幫助。《鷺世界》觀後感1全...
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發表於:2017-07-28
1、學會5個生字,理解“一望無垠”“悠然”等詞語。2、通過學習,理解課文,知道漁人是怎樣利用鸕鶿來捕魚的,作者又是怎樣依照時間順序,描寫湖面平靜--不平靜--平靜的變化的。3、有感情地朗讀...
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發表於:2017-11-09
教學目標:1、認識本課生字8個,理解和積累相關的詞語。2、能正確的、較熟練地朗讀課文。能背誦課文第一小節。3、瞭解鸕鶿能幫助漁人捕魚的過程。4、能摘錄描寫鸕鶿幫助漁人捕魚時的動詞...
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發表於:2015-02-06
一、體會湖面的變化(一)朗讀課文。簡單説説在不同時間裏,湖面有什麼變化。(二)體會湖面的靜態。1.第一自然段哪一句描寫了湖面,找出來讀一讀。2.這一句把什麼比作鏡子,它怎麼會像一面鏡子?生:把湖...
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發表於:2017-11-24
一、複習導入1、這節課我們繼續學習——指板書,齊讀課題《鸕鶿》。2、通過上節課的學習,我們知道湖面都發生哪些變化?3、結合學生的回答,板書:平靜→不平靜→平靜4、那麼是什麼原因使湖面發生這...
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發表於:2016-03-23
設計理念這篇課文主要通過對漁人、鸕鶿、湖面的描寫來反映漁民生活和漁民村優美的水鄉景色。讓學生通過誦讀抓住重點詞語(如“一抹”)來準確理解詞句的意思,從而感受到水鄉的優美和漁人...
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發表於:2019-07-03
《白鷺鷥·白鷺下秋水》作者為唐朝文學家李白。其古詩全文如下:白鷺下秋水,孤飛如墜霜。心閉且未去,獨立沙洲旁。【翻譯】一隻白鷺鷥飛落在水面上,遠遠看去像落下來一團白霜。詩人看到這副...
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發表於:2017-11-12
目標:1、學會5個生字,理解“一望無垠”“悠然”等詞語。2、通過學習,理解課文,知道漁人是怎樣利用鸕鶿來捕魚的,作者又是怎樣依照時間順序,描寫湖面平靜--不平靜--平靜的變化的。3、有感情地...
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發表於:2022-11-18
看完一部經典作品以後,一定對生活有了新的感悟和看法吧,需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。那麼你真的會寫觀後感嗎?以下是小編為大家整理的鷺世界觀後感,歡迎閲讀與收藏。鷺世界觀後感1《...