有關三位數的精選

導語：數學，是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的`一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。下面是由小編整理的關於四年級數學三位數除兩位數練習題。歡迎閲讀！篇一：四年級數學...

知識點的鞏固複習固然重要，但相關的考前練習題也是必不可少的'，接下來為大家提供了三年級數學三位數被一位數除練習題，考前一定要認真練習噢!一、口算下列各題。(共16分其中估算每題1分)...

1、兩位數乘一位數的口算乘法：如16×3,把16分成()和()，先算()，再()，最後算()，所以16×3＝()。2（1）三位數（末尾有0）乘一位數的口算乘法：如160×3,把()先不看，看成()，口算出得48，再在得數的末尾添上所有...

教學目標：1．使學生進一步掌握三位數除以一位數的筆算方法。2．應用所學的知識解決簡單的實際問題，增強應用數學的意識，形成獨立思考的習慣。重點難點：使學生熟練掌握三位數除以一位數的筆算方...

作為一名教學工作者，時常需要用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的西師版四年級上冊數學《三位數除以整十數的口算》教案設計，歡迎大...

教學內容：三年級下冊教科書第51頁。教材分析：本課內容是學生學習了兩位數乘一位數和整百數乘整十數口算的基礎上進行的，是把三位數乘兩位數的估算轉化到整百數乘整十數的口算上來，讓學生借...

衞星運行(三位數乘兩位數)知識點：1、估算方法。用四捨五入法進行估算。2、利用豎式計算三位數乘兩位數。注意，第二個因數的'十位要乘三遍，第二步的乘積末尾寫在十位上。補充知識點1、時...

課題：筆算兩、三位數乘一位數（一次進位）教學內容：教材第13頁例6及試一試。教學目標：1、探索並掌握兩、三位數乘一位數(一次進位)的筆算方法。2、引導學生由複習遷移、類推到新知的學習。3、...

三位數筆算加法不進位加法相同數位上的數相加，滿十進一進位加法連續進位加法三位數筆算減法不退位相同數位上的`數相減，退一當十退位連續退位解決生活中的實際問題買電器（口算加減法）知識...

教學內容：青島版五年制二年級下冊第91～92頁。教學目標：1.經歷探索兩、三位數乘一位數一次進位筆算方法的過程，掌握筆算方法。2.通過在生活中抽象出數學問題，經歷數學化的過程，來提高學習數學...

三位數加三位數（不進位）第二課時教學目標：1、進一步鞏固三位數加兩、三位數（進位）得計算方法，能熟練筆算和在1000以內的'三位數的進位加法；2、繼續培養探索意識，問題意識和用數學方法解決現實...

作為一名教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的《兩...

1、在三位數乘兩位數中，先用兩位數的個位上的數去乘這個三位數，然後用兩位數的十位上的數去乘這個三位數。最後將它們的.積加起來。2、因數末尾有0的乘法：寫豎式時把0前面的數對齊，只乘0前...

我聽了宋老師上的《筆算三位數乘二位數》這一課後，有以下的收穫。首先，從教學設計上來説，整體的結構是非常好的。通過複習兩位數乘兩位數、三位數乘一位數引入，重視了學生的已有經驗；創設情...

作為一名教學工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家整理的《三位數...

一、教學目標1．通過知識和方法的遷移，經歷“數學化”的過程，初步理解筆算三位數減兩、三位數的算理，掌握計算的方法，能正確地進行計算。2．培養計算能力和歸納總結的能力。3．在解決實際問題的...

1、在三位數乘兩位數中，先用兩位數的個位上的`數去乘這個三位數，然後用兩位數的十位上的數去乘這個三位數。最後將它們的積加起來。2、因數末尾有0的乘法：寫豎式時把0前面的數對齊，只乘0前...

(1)624×17=(2)15×914=(3)422×74=(4)894×45=(5)103×80=(6)445×32=(7)49×958=(8)212×25=(9)21×498=(10)80×857=(11)980×69=(12)371×16=(13)70×569=(14)53×223=(15)36×499...

教學內容：教材第4-5頁教材簡析：這部分教材創設了與生活息息相關的綠色環保生活情境，提出了需要用乘數末尾有0的乘法筆算的實際問題，讓學生利用已有的乘數末尾有0的乘法的筆算經驗，嘗試着獨...

一個三位數，各位上數字的和為15，百位上的'數字比個位上的數字小5;如果把個位和百位數字對調，那麼得到的新數比原數的3倍小39。求原來的這個三位數。答案：可設個位上的數字為a，則根據題意，百...

在如圖的豎式中，相同的漢字代表相同的數字，不同的漢字代表不同的數字。如果巧+解+數+字+謎=30，那麼""所代表的三位數是多少?答案：5x謎的個位是"謎"，那麼"謎"只能是0或5。如果謎=0，那麼我們考...

本節課的重點是學生掌握三位數除以一位數商是兩位數的除法的計算方法。筆算教學環節中，先讓學生用喜歡的方法計算，再嘗試練習，為了更好地理解算理，根據學生的認知特點，讓學生先嚐試列豎式，然...

用1～9這九個數字組成三個三位數(每個數字都要用)，每個數都是4的倍數。這三個三位數中最小的一個最大是____.答案與解析：三個數都是4的倍數，個位必然都是偶數。當個位是2或6時，十位是奇數，當...

作為一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編精心整理的《兩三位數乘兩位》教學設計，希望對大家有所幫...

教學內容：第59頁例11、12。教學目的：把上一節課學習的知識推廣到兩位數除商是三位數的除法，鞏固除數是兩位數的除法法則，學會用乘法驗算除法，培養學生的遷移類推能力。教學重點：把上一節課學...