有關歌會的精選

為確保事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的八年級《雲...

《雲南的歌會》是一篇極富情趣的散文。在歌會的大標題下，描繪了三個別開生面場合中唱歌的情景，三個場合在內容上各有側重，在手法上也各不相同。本文雖然是描寫音樂的佳作，但首先是一篇文質...

為了喚起我們對青春年華的回憶，為了激發大學生火熱的激情，我校開展了學黨史、唱紅歌、頌黨恩系列活動，傾聽着一首首膾炙人口的紅歌，唱紅歌唱出了團結、唱出了氣勢、唱出了我們的心聲，唱出了...

作為一名優秀的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的《雲南的歌會》教案，希望能夠幫助到大家。...

一、這兩段歌詞哪段屬於“見景生情，即物起興”?哪段歌詞屬於“用提問題的方法，等待對方解答”?1、哎/月亮出來亮汪汪亮汪汪/想起我的阿哥在深山/哥象月亮天上走天上走/哥啊哥啊哥啊/山下...

一、背景及現狀：紅歌，詮釋了一段不朽的歷史，體現了人生崇高的理想與信念；能夠引起人們心上最樸質的共鳴；紅歌，深深地紮根於紅色的土壤，紮根在每一箇中國人的心上；紅歌，是中國革命歷史真實的寫照...

解釋下列詞語的含義起興：先言他物以觸發聯想，誘發文思。向例：一向的作法。噦：鳥鳴聲。面善：面熟。引經據典：引用經典中的語句或故事。譬喻：打比方。忌諱：忌怕而隱避。扶搖而上：形容直往上升。別...

教學目的1．分析本文結構，理解散文特點。2．感知文章內容，體會雲南少數民族的歌會習俗。3．掌握本文的詞語。教學重點、難點散文特點、結構。以讀講、探討方式圍繞課文內容和結構展開。教學時...

教學目標1、引導學生賞析品味文中人物描寫、環境描寫、場面描寫及精彩的語言;2、從整體把握文章框架，能準確説出文中三個歌唱場面的內容與特點;3、感受作者筆下美好的生活，培養學生熱愛...

導讀：策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，並展現給讀者的文本;策劃書寫作。策劃書是目標規劃的文字書，是實現目標的指路燈。下面小編為大家帶來五四紅歌會策劃書，希望能幫助到大家...

師：同學們，上課！我們今天學習的這篇課文，有人説了三句話這樣來評價它。第一句話，這篇課文的特色是多麼鮮明啊。第二句話，這篇課文的片斷的描寫是多麼生動啊。第三句話，這篇課文表現的生活是多...

《雲南的歌會》出自現代作家沈從文之手，在歌會的大標題下，作者用精妙的文筆描繪了三種不同場面的民歌演唱，對每一個場面的描寫都各有特寫，三個場合在內容上各有側重，在手法上也各不相同，文章...

１、知識目標：⑴積累詞語，掌握“蹲踞、酬和、熹微、譬喻、淳樸”等詞的讀音、字形、詞義，學習運用“即物起興、引經據典、悠遊自在、龍吟鳳噦”等成語。⑵瞭解沈從文及其創作概況。⑶瞭解雲...

教學目標：知識與能力：引導學生對字詞的積累，和對文章品讀、賞析文中人物描寫、環境描寫的精彩語言。過程與方法：整體把握文章的內容。體會、學習作者有所側重的描寫方法。情感與態度：感受作...

《雲南的歌會》是八年級下冊第四單元的第一課。下面是小編整理的人教版語文八年級雲南的歌會教案，大家一起來看看吧。【教材分析】《雲南的歌會》是八年級下冊第四單元的第一課。本文出...

甲：尊敬的老師，乙：親愛的同學們，合：大家好！甲：今天，我們相聚在這裏，敞開心扉，釋放激情，享受這段美好的時光帶給我們的歡樂。乙：今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來迎接我們的節日。甲：紅歌...

作為一名教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的《雲南的歌會》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大...

一、説教材1、教材分析:《雲南的歌會》是人教版八年級語文下冊第四單元的一篇講讀課文，本單元以民俗文化為主題，大多寫各地風俗，也講述民間藝人軼事，為我們開啟了琳琅滿目、異彩紛呈的民俗...

《雲南的歌會》是一篇極富情趣的散文，在歌會的大標題下，描繪了三種不同場面的民歌演唱，三個場合在內容上各有側重，在手法上也各不相同，文章字裏行間洋溢着對自然、對生活、對藝術的品味與贊...

篇一：紅歌會講話稿老師們，同學們：大家早上好。今天，我們在此歡聚一堂，唱響紅歌，共慶祖國60華誕。在此，我代表學校熱烈祝賀這次比賽能夠按時舉行，並向在這次比賽籌備工作中付出辛勤勞動的老師、...

一、教學目標：1、知識和能力：引導學生賞析品味文中人物描寫、環境描寫、場面描寫及精彩的語言。2、過程和方法;從整體把握文章框架，能準確説出文中三個歌唱場面的內容與特點。3、情感和態...

教學目的1．分析本文結構，理解散文特點。2．感知文章內容，體會雲南少數民族的歌會習俗。3．掌握本文的詞語。教學重點、難點散文特點、結構。以讀講、探討方式圍繞課文內容和結構展開。教學時...

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切...

雲南的歌會本文是一篇極富情趣的散文。在歌會的大標題下，描繪了三個場合中唱歌的情景，三個場合在內容上各有側重，在手法上也各不相同。下面是小編整理的人教版語文八年級雲南的歌會教學設...

師：同學們，上課！我們今天學習的這篇課文，有人説了三句話這樣來評價它。第一句話，這篇課文的特色是多麼鮮明啊。第二句話，這篇課文的片斷的描寫是多麼生動啊。第三句話，這篇課文表現的生活是多...