有關百花園的精選

自古以來，有人把老師比喻成紅燭，給了我們温暖和亮光，卻將自己燃盡；有人説，老師是園丁，精心栽培我們，可換來的是銀絲和皺紋；有人覺得，老師是春蠶……可在我心目中，老師您是温暖和煦的春風，讓我心裏...

內容簡析本次語文百花園的五個欄目共安排了六項語文實踐活動，內容有連接詞語、給句子加標點、讀背成語、閲讀短文、口語交際、作文練習等。目的是培養學生準確使用詞語的習慣，豐富學生的...

教材簡析：語文百花園設置了“温故知新”“語文大課堂”和“習作”三個欄目。“温故知新”欄目有四項內容：一項是“句子與關聯詞”，編排的是因果關係的複句中一些關聯詞語的使用；一項是“拓...

要求1.通過完成本單元的練習題,培養認真審題、做題的好習慣。2.學習恰當地使用量詞,認真閲讀短文,理解內容。3.進行口語交際的訓練,培養認真傾聽、合理想象的能力。重點難點1.能正確地...

教學目的：1.通過準備、表演、評價、練寫四個環節，達到課內外的溝通及學科間的融合，使學生能夠把課內學到的知識用運到課外的.實踐活動中。2.通過學生自主合作，在語文實踐活動中培養學生主...

【教學目標】1.引導學生通過認識動物、比一比、猜字謎等形式進行識字訓練。2.通過猜謎語培養學生的想象能力和思維能力。3.通過照樣子説一説來訓練學生的説話能力。4.練習朗讀並背誦詩...

教材簡析：本次語文百花園四有四項內容，包括語海暢遊、讀短文，説話寫話和口語交際等。教學要求：1、繼續學習部首查字法，養成良好的學習習慣。2、加強語言積累，增強語感，提高閲讀能力。3、培養...

教學要求1.在發現、積累、展示中激發學生學習漢字的興趣。2.運用字理掌握識字規律。掌握動賓結構的詞組,積累更多的詞語。培養學生正確使用標點符號的能力。嘗試使用“非常、保護”等...

一、教學目標：1.引導學生進行觀察，能從名稱、形狀、玩法有條理地介紹自己的玩具。2.在創設的情境中激發學生説話的興趣和與人交往的勇氣。3.在交際中學會認真傾聽別人的發言。二、內容分...

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的美麗的...

教學目標：1、認識比喻修辭，並能實際運用。用指定的比喻詞寫句子，把內容表達得更加生動。2、學習積累中華古典優秀詩文。3、提高學生蒐集、整理資料的能力。4、語文大課堂活動“今日家鄉”...

一、教學目標：1、用聯繫上下文、或詞典的方法理解粗枝大葉等成語，並蒐集課文的成語抄在《我的採集本》上。2、交流閲讀本單元課文後的感想，敢於與他人交流，表達自己的見解。3、閲讀短文《...

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精...

教學目標：1．在實踐活動中，加強對正確使用語言文字的重要性的認識，提高正確使用祖國語言文字的.自覺性。2．寫一份調查報告。教學過程：一、導入：同學們，昨天，我們佈置了一項任務——做一項社會調...

教學目的：1引導學生初步認識什麼是日記，知道把看到的、聽到的、想到的記錄下來就是日記。2瞭解日記的形式，學習用正確格式寫日記。3培養學生觀察生活、樂於表達的興趣。教學過程：一、導入...

在0一年的六月份我開始了長篇小説《喜歡紫色的女人》的寫作。在整個創作過程中，最深的體會是，爬格子遠遠的比爬山要累的多的多，要辛苦上多少倍，但是其中的歡樂也同樣要多出多的多。我和書...

一、教學目標：1、通過誦讀成語，讀準字音，把字寫好，熟練掌握漢語知識，進而感受祖國語言文字豐富的內涵和底藴。2、通過背誦珍惜時間的格言，讓學生理解並背誦這些格言，從小養成珍惜時間的好習慣...

大家好，我是導遊宋宇寧，今天由我帶領着大家參觀棗陽的百花園。百花園裏的花各種各樣，應有盡有。瞧，你們的正前方就是玫瑰花。玫瑰花又稱刺玫花、徘徊花，屬於薔薇科，灌木。可以做成化粧品、食...

一、教學目標：1、用聯繫上下文、或詞典的方法理解“粗枝大葉”等成語，並蒐集課文的成語抄在《我的採集本》上。2、交流閲讀本單元課文後的感想，敢於與他人交流，表達自己的見解。3、閲讀短...

【教學目標】一、知識與能力：1.複習鞏固獨體字加偏旁組成新字的識字方法，通過學生髮現規律培養學生觀察能力以及概括能力。2.讓學生認識詞語中的詞素位置調換後就成了另外一個意思不同的...

內容簡析語文百花園五一共安排了五項內容，即“語海暢遊”（引導學生自學漢字；照樣子組詞語）、”積少成多”（通過讀讀背背和我的採集本來練習朗讀，進行語言積累）、“閲讀平台’（通過閲讀平台訓練...

教學準備：生字卡片，小黑板等。教學重點：看圖説話表達教學課時：2課時教學過程：第一課時一、語海暢遊1、漢字真有趣。教給學生記字的方法，如：像“花、苗”等都是與草有關，所以都是“草字頭”；而“...

一、積累與運用。1.讀拼音寫詞語。wiqnmiǎnqiǎngjiāngzhwǎnji【】【】【】【】gēngzhngonǎohubdānxng【】【】【】2.將下列詞語補充完整，再選擇適當的詞語填空。興高採()掩()盜...

今天晚上，我和媽媽興高采烈地去散步賞看美景。我們一走進大門就看到了一叢叢一簇簇挺拔秀麗的桂花，它顯得格外高雅、華貴。遠遠望去，就像是在綠色的繡花布上點綴着一粒粒金子，又象是一個個...

一、積累與運用。1.讀拼音寫詞語。wéiqúnmiǎnqiǎngjiāngzhíwǎnjiù【】【】【】【】gēngzhòngàonǎohuòbùdānxíng【】【】【】2.將下列詞語補充完整，再選擇適當的詞語填...