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  • 歸田樂引/歸田樂原文及賞析
    發表於:2021-09-05
    原文:對景還銷瘦。被個人、把人調戲,我也心兒有。憶我又喚我,見我嗔我,天生教人怎生受。看承幸廝勾。又是尊前眉峯皺。是人驚怪,冤我忒撋就。拼了又舍了,定是這回休了,及至相逢又依舊。賞析:此...
  • 歸田樂引對景還消瘦賞析
    發表於:2019-06-27
    《歸田樂引·對景還消瘦》作者為宋朝詩人黃庭堅。其古詩全文如下:對景還消瘦。被個人、把人調戲,我也心兒有。憶我又喚我,見我嗔我,天甚教人怎生受。看承幸廝勾。又是樽前眉峯皺。是人驚怪...
  • c++ const引用與非const引用
    發表於:2014-11-16
    const引用只讀不可修改,與綁定對象是否為const無關。非const引用可讀可改,下面內容由小編為大家介紹c++const引用與非const引用,供大家參考!const引用是指向const對象的引用。複製代碼...
  • 《趵突泉》把美術和音樂引進課堂
    發表於:2015-03-05
    《趵突泉》第4自然段運用比喻、擬人等手法,準確地寫出了小泉眼三處冒泡的姿態。在教學中,我把美術和音樂引進課堂,幫助學生理解課文,提高他們感悟語言的能力。一、畫一畫,畫出小泉眼三種冒...
  • 英語語法:直接引語變間接引語
    發表於:2016-06-17
    在英語六級的學習過程中有哪些直接引語變間接引語的方法呢?下面就讓小編為大家詳解一下吧。一、概述引用或轉述別人説的話時有兩種方法:直接引述別人的原話,這叫做直接引語(directspeech...
  • 結合賞析音樂引導學生創作音樂的教學反思
    發表於:2017-08-07
    在音樂欣賞課中,要根據學生的認識特點,想方設法讓學生體驗音樂,並逐步提高其分析能力,有效幫助學生利用積累的知識進行創作練習。在聽音樂之前,可以讓學生先唱唱音樂主題,並且利用"設問"的方...
  • C語言單引號和雙引號的區別
    發表於:2015-01-23
    導語:C語言的設計目標是提供一種能以簡易的方式編譯、處理低級存儲器、產生少量的機器碼以及不需要任何運行環境支持便能運行的編程語言。下面我們來看看C語言單引號和雙引號的`區別,希...
  • 搜索引擎引流如何實現“四步走”
    發表於:2014-12-10
    導語:對於陌生的領域,用户在網絡上產生購買行為,是怎樣的心路歷程呢?大家跟着本站小編一起來看看需要學習的朋友們到底應該怎麼做吧。一位營銷專家以患者求醫問藥為例,從利用搜索引擎搜索...
  • 2016引導孩子正確地演奏樂器
    發表於:2016-07-29
    樂樂一開始在演奏三角鐵、腰鼓、鑼(一個不鏽鋼的盤子)、電子琴的時候,總是一通亂敲。我用錄音筆把他演奏的曲子錄下來,放給他聽。他聽後立刻意識到難聽,這時我告訴他:三角鐵、鼓、鑼只能...
  • 一個蛋糕引出的快樂作文
    發表於:2020-06-28
    在日常生活或是工作學習中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的一個蛋糕引出...
  • 引路人作文
    發表於:2022-10-01
    引路人作文1在我的成長路上,有一位最令我難忘的引路人,因為是她,為我指引了一條通向光明的路。這天,天氣乾燥的很,令人焦躁難忍,我拿着兩元錢,準備去賣一根雪糕吃。我路過旁邊一家拉麪館,發現...
  • 健身俱樂部吸引人的宣傳語
    發表於:2023-02-08
    在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過很多優秀的宣傳語吧,宣傳語在一定程度上反映了社會經濟制度的本質和社會的文明程度,它的意義十分重大。還苦於找不到好的宣傳語?下面是小編為大家...
  • 聲樂教學引進流行唱法的研究與實踐
    發表於:2016-07-06
    導語:聲樂的概念—亦稱藝術歌唱。是運用藝術化的語言(圓歌夢)與科學化的歌喉(藝術嗓音)相結合,塑造出鮮明生動,悦耳動聽的聽覺形象—歌聲,來表現語意高度凝鍊的歌詞(詩或詞)以及典型化,情感化的旋...
  • 結合賞析音樂,引導學生創作音樂教學反思
    發表於:2019-05-02
    在音樂欣賞課中,要根據學生的認識特點,想方設法讓學生體驗音樂,並逐步提高其分析能力,有效幫助學生利用積累的知識進行創作練習。在聽音樂之前,可以讓學生先唱唱音樂主題,並且利用"設問"的方...
  • 學生引領員引領解説詞
    發表於:2016-02-05
    尊敬的各位領導:歡迎來到我們學校檢查指導工作!我是五年級學生杜軒,很高興由我引領各位領導參觀我們的學校。我們學校位於方正縣西南,距縣城25公里,東依長白山,西鄰亮珠河,校園依山傍水,景色秀...
  • 引入遊戲快樂識字國小老師教學隨筆
    發表於:2022-08-15
    在日常學習、工作生活中,大家沒少接觸或者看到經典的隨筆吧?隨筆是散文的一個分支,是議論文的一個變體,兼具議論和抒情兩種特性。那麼,怎樣才能寫出好的隨筆呢?以下是小編幫大家整理的引入遊...
  • 商務禮儀之引領、指引方向
    發表於:2016-02-02
    你知道應該如何引領、指引方向嗎?你知道引領、指引方向的商務禮儀是怎樣的嗎?下面是yjbys小編為大家帶來的引領、指引方向的商務禮儀知識,歡迎閲讀。引領客人禮儀手勢:手不是完全張開的,...
  • 招引導孩子成快樂的人10大招數
    發表於:2022-02-25
    我們都知道,家庭是一個孩子的快樂之源,孩子在快樂的狀態中學習最有效,10招引導孩子成快樂的人。那麼,你知道如何才能使家庭為孩子增添快樂的力量呢?如何才能成為更快樂的父母呢?也許,以下的文...
  • 引導寶寶欣賞音樂方法
    發表於:2015-04-28
    讓寶寶經常聽和看。通過聽覺,能讓寶寶感受音樂、理解樂曲所塑造的音樂形象。平時在家裏,可以選擇一些富有感染力的幼兒歌(樂)曲,把寶寶帶入歌(樂)曲的意境,感受樂曲的情緒。另外,還可以帶寶...
  • 爸爸引領寶寶聽音樂方法指導
    發表於:2014-09-18
    爸爸引領寶寶聽音樂我們的父愛主張:聽音樂而不是放噪音。音樂本該是用來欣賞和享受的,但是稍有不慎,音樂就可能變成傷害孩子的噪音和孩子的心理負擔。媽媽們總是很熱衷地送寶寶去學琴或者...
  • 《結合賞析音樂引導學生創作音樂》教學反思
    發表於:2017-11-09
    在音樂欣賞課中,要根據學生的認識特點,想方設法讓學生體驗音樂,並逐步提高其分析能力,有效幫助學生利用積累的知識進行創作練習。在聽音樂之前,可以讓學生先唱唱音樂主題,並且利用"設問"的方...
  • 結合賞析音樂引導學生創作音樂教學反思
    發表於:2018-02-01
    在音樂欣賞課中,要根據學生的認識特點,想方設法讓學生體驗音樂,並逐步提高其分析能力,有效幫助學生利用積累的知識進行創作練習。在聽音樂之前,可以讓學生先唱唱音樂主題,並且利用"設問"的方...
  • 最吸引我的樂園作文
    發表於:2021-10-20
    在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的最吸引我的樂園作文,歡迎大家分享。説起...
  • 幼教隨筆:用遊戲引導孩子快樂用餐
    發表於:2022-10-18
    在學習和工作的日常裏,相信大家一定接觸過隨筆,隨筆,或講述文化知識,或發表學術觀點,或評析世態人情,啟人心智,引人深思。那麼,怎樣才能寫出好的隨筆呢?下面是小編為大家整理的幼教隨筆:用遊戲引...
  • PHP中單引號與雙引號的區別
    發表於:2015-01-23
    在PHP中,我們可以使用單引號或者雙引號來表示字符串。不過我們作為開發者,應該瞭解其中的區別。單引號與雙引號對於定義字符一個是可以解析變量一個是會把變量直接輸出來,同時單引號與雙...