有關品社的精選

國小五年級品社教學隨筆1作為人們綜合性的學科，主要將學生置身於社會生活中，認識社會了解社會，同時形成良好的習慣品質，激發學生熱愛生活的情感。課堂中的活動應是教師在指導或參與下的學...

一、課程目標3-6年級品德與社會是以學生生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發展的綜合課程。旨在“促進學生良好品德形成和社會性發展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具...

一、工作理念：教師工作着是快樂的、幸福的。工作中，一切從學生角度出發，以人為本，尊重差異，使不同的學生得到不同的發展，實現生命化教學。教學中，以兒童的`現實生活為基礎，寓品德教育於學習活...

本學期品社教學工作即將結束，現將本學期教學工作總結如下。一、取得的成績與經驗1、培養學生從小愛學習、愛思考、愛創造的習慣。在教學過程中結合課文教學內容和班的實際情況，使學生初...

三年級品社上冊教學隨筆1本人承擔了三年級思想品德課的教育教學工作，現對一學年來的教學工作做如下總結：在這一學年中，在教育教學任務中，本人盡職盡責。按照課程標準要求制定並實施教育教...

本學期我擔任六年級一班的品社教師。由於教學經驗尚淺，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。以下是我在本學期的教學情況總結：一、取得成績1、創設活動性課程。在...

本學期，以公民道德建設實施綱要為指導，以愛國主義教育為主線，以集郵活動為載體，開展豐富多彩的集郵主題教育活動。圍繞學校新三年規劃，本學期繼續以集郵為載體開展豐富多彩的活動，把學校集郵...

本學期我擔任國小六年級六個班的品社教師。由於教學經驗尚淺，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學...

二年級品社評語11。看到你能按時完成作業是我最高興的時候，可是這樣的時機太少了。你有一定的學習能力，應該是個學習上不用老師家長操心的孩子。如果你做作業時能抓緊時間，不做與學習無關...

轉眼間，一學期的教學工作即將結束。為了方便以後的教學工作，特將本學期的教學工作總結如下。在這一學期中，在教育教學任務中，本人盡職盡責。按照大綱要求制定並實施教育教學工作計劃。做到...

品德與社會教學是學校的一門重要學科,下面小編收集有關品社學科教學工作總結範文，供大家參考。篇一：品德與社會教學工作總結時光流逝，轉眼間一個學期又結束了。本學期在自己的不懈努力下，...

昨天姚老師讓我們準備了一些關於水資源的資料，準備上一節公開課，我聽了，心裏樂開了花：太好了，又可以上一次精彩的品社公開課了，聽老師説，一節公開課的知識量頂得上好幾節普通的課，收穫就比別人...

一、單元目標態度：讓學生在瞭解、認識自己家鄉的過程中，感受家鄉美麗的自然環境，富有特色的家鄉物產，勤勞、可愛的父老鄉親，熟悉美育他們的土地，從而產生對家鄉的熱愛之情。培養他們愛護家鄉...

一、整體情況分析本次命題按照國小品德與社會課程標準的要求，全面考核學生對道德認識、道德行為的判斷能力，尤其是把認知內化為行為習慣，以及日常生活中的綜合能力。全面瞭解本學科在課堂...

本學期品社學科的教學工作已近尾聲，現將本學期品社學科教學情況進行總結：一、認真鑽研教材，體會編者意圖三年級本學期的教材，全書以圖片為主導，在教學過程中，需要大量補充相關內容以充實孩子...

各位專家、領導：大家好。我叫xx-x，是xx-x國小的品社學科的教師，作為一名國小的品社老師，不僅僅是單純知識的傳授者，應轉變為學生學習活動的指導者和合作者。因此，我的任務不再是單純的講解教...

所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面是本站小編為大家整理了國小品社教學反思，歡迎參考。國小品社教學反思篇1(一)...

我有幸參加了這次品德與社會教學培訓。在學習中，我領略了各位名師的精彩紛呈的表現，他們從不同的角度，不同的風格展示了各自的風采。並看了各位專家的精彩點評與講座，我這個“井底之蛙”可...

作為一名品社老師，其任務不單是使學生學到了什麼，更重要的是指導學生學習方法，培養他們的學習能力，從而使學生學會生活、學會學習、學會做人、學會實踐。這既是教學的需要，也是學生未來發展...

一、班級情況分析三年級是國小生知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養成了一定的好的行為習慣，隨着他們社會生活範圍的不斷擴大，進一...

以動情的話語，開啟學生的心靈，激發學生的興趣，誘導學生積極主動探求知識的慾望。接下來是小編為您整理的五年級品社教學計劃，希望對您有所幫助。五年級品社教學計劃1一、學生情況簡析：五年...

一、學情分析四年級是國小生知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養成了一定的好的行為習慣，隨着他們社會生活範圍的不斷擴大，進一步認...

教學設計是提高學習者獲得知識、技能的效率和興趣的技術過程。應屆畢業生考試網小編為大家帶來了四年級品社下《小窗口大世界》教學設計，歡迎大家閲讀借鑑。一、教材分析：本課題是第四單...

星期四下午第三堂課是“品德與社會”課，袁校長笑眯眯地走進教室，發給我們每人一張紙，並拿起粉筆在黑板上寫了八個問題。它們分別是；1、我長大想做什麼？2、我最近想做什麼？3、我想要的東西？4、...

時間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的喜悦、新的收穫，此時此刻我們需要開始做一個計劃。什麼樣的計劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的二年級品社教學計劃，僅供參考，大家一起來看...