有關《操場上》教學反思的精選

作為一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是課堂教學，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的《操場上》教學反思，歡迎閲讀，希...

課程改革，猶如一聲春雷滾過，對傳統的課堂教學產生了巨大的衝擊波。改變過去一味由教師傳授的教學模式，努力建設開放而具有活力的語文課程，積極倡導自主、合作、探究的學習方式是語文課程的...

一、教學要求1、認識14個字，會寫“八、入、大、天”4個字。認識5個偏旁“、、口、訁、”。2、正確、流利地朗讀課文。3、激發學生堅持參加體育鍛煉的興趣。二、教材説明本課有一幅插圖，6...

一、教學要求1、認識14個字，會寫“八、入、大、天”4個字。認識5個偏旁“、、口、訁、”。2、正確、流利地朗讀課文。3、激發學生堅持參加體育鍛煉的興趣。二、教材説明本課有一幅插圖，6...

作為一名優秀的教師，我們的工作之一就是教學，教學的心得體會可以總結在教學反思中，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編收集整理的七年級上教學反思，歡迎閲讀與收藏。第1課祖國境內的遠...

教材簡析：本課是識字教學為主，課文中出現的詞語和插圖均與體育運動有關。要求認識的字也是有規律可循的。教學設想：以學生熟識的生活為廣闊的學習背景，引領學生在輕鬆、活躍的氛圍中學習是...

由於四年級的學生剛剛接觸到計算機，再加上學生操作計算機的水平不一致，有的學生較早接觸到計算機，而有的學生是初次接觸，因此基礎比較薄弱。這就造成對於本課涉及到的操作內容，無法根據已有...

學習目標：1、認識14個字，認識足字旁，口字旁，言字旁，單立人4個偏旁2、能正確流利的朗讀課文3、有積極參加體育活動的願望。課前交流。孩子們，老師知道你們生活中認識了很多字，現在都能替老師發...

教材分析:《操場上》是國小語文課程標準實驗教科書一年級上冊的一篇識字課。這是學生學完拼音後第一個識字單元的第4課。本課有一幅表現操場上熱鬧的圖，6個表示體育運動的詞語和一首兒...

教材分析《操場上》是國小語文課程標準實驗教科書一年級上冊的一篇識字課。這是學生學完拼音後第一個識字單元的第4課。本課有一幅表現操場上熱鬧的圖，6個表示體育運動的詞語和一首兒歌...

教學目標:本節課通過“操場上”這一場景,使同學進一步體驗加減法的含義.藉助主題情境使同學初步解決誰比誰多幾的問題.教學設想:本節課通過“操場上”這一情境,讓同學初步接觸比多比少...

《操場上》一課主要描述了操場上同學們的體育活動，今天本站小編為大家整理了《操場上》經典教學設計，僅供學習參考，歡迎大家閲讀瀏覽!《操場上》教學設計教學目標：1、認識14個字，會寫八、入...

教學目標1、認識14個生字，會寫4個字，認識足字旁、口字旁、言字旁和提手旁。2、能正確、流利地朗讀課文。3、有積極參加體育活動的願望。教學重難點：識字、寫字教學過程一、導入同學們,剛...

一、談話導入１、今天，我給大家帶來了生活中的好朋友，你認識他們嗎？（課件出示各種活動的球。）２、指名説一説你認識哪些球：課件出示跳動的球變成“球”字，學習生字“球”，説説怎麼記？３、各種各樣的球...

操場上發生的一件事我告訴你，我最喜歡的事就是打的一件事籃球。不過，一提起籃球，我就會想起一件事。事情是這樣的：在我六歲的時候，就開始喜歡上了籃球。因為我看到“NBA”的球星們像有魔力...

在這個星期的時候，我們全校都在學古詩操。只要不是正課的時間，我們的老師就帶着我們去操場上做古詩操，每次我們都是大聲歡呼，然後急匆匆地跑到操場上集合。一到操場，我們就迅速的排好隊，然後...

教材分析《操場上》是國小語文課程標準實驗教科書一年級上冊的一篇識字課。這是學生學完拼音後第一個識字單元的第4課。本課有一幅表現操場上熱鬧的圖，6個表示體育運動的詞語和一首兒歌...

一、教材簡説本課以體育活動為主題，由一幅圖、六個詞語和一首兒歌組成。詞語都是體育活動的名稱，其中第一行的活動以手為主，詞語中的動詞都帶提手旁；第二行的活動以腳為主，動詞都帶足字旁。...

本課中，我注意用圖畫美來吸引學生，用情境的創設調動不同學生的學習熱情。讓優等生展開想象，激發了潛能生的積極性。通過評讀、齊讀、範讀、男女賽讀等多種形式的練讀，保證大面積的訓練。在...

學習目標1、認識14個字，認識足字旁，口字旁，言字旁，單立人4個偏旁。2、能正確流利的朗讀課文。3、有積極參加體育活動的願望。課前交流孩子們，老師知道你們生活中認識了很多字，現在都能替老師...

範文一《牧場之國》是一首意境優美的散文詩。課文所描寫的是被稱為水之國、花之國、牧場之國的荷蘭的田園風光，字裏行間洋溢着寧靜悠閒的情趣和意境，讓人不覺為之動容。教學這篇文章，意圖...

從2月10號至今，已開展了六週的線上教學，現將我班數學學科的學習總結如下：一、教學方式（1）首先由學生進行名師課堂的學習，我陪同大家一同觀看，對一些重難點會以圖片的形式發給學生，幫助他們進行...

教材分析本課以體育活動為主題，由一幅畫、六個詞語和一首兒歌組成，詞語都是體育活動的名稱，兒歌描繪了下課後在操場上學生活動的情景。本課屬於按事物規律識字一類，反映的是學校生活，學生在...

作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的《操...

教學目標1．通過實踐操作，使學生能夠在經驗積累和親身體驗的基礎上進一步理解加、減法的含義，發展他們的數感．初步學會解決誰比誰多（少）幾的問題。2．使學生能夠在交流合作中理解知識的形成過程...