有關花鐘的精選

《花鐘》這篇課文的教學要讓同學們瞭解花兒開放時間與温度、濕度、光照、昆蟲的活動時間有關。學習作者用不同的句式表達同一個意思。以下是本站小編精心為大家整理的《花鐘》教學設計...

一、教學要求。認知目標：認識“怒、燥、暮”等8個生字，會寫“豔、內、夢”等14個生字。能正確讀寫“爭奇鬥豔、芬芳迷人、甦醒”等19個詞語;結合語境理解詞語;能用欣賞的語氣朗讀課文，背...

《語文課程標準》指出：“語文課程應積極倡導自主、合作、探究的學習方式，語文課程應該是開放而有活力的。”本課以建構主義理論為依據，構建信息環境下“主體參與”教學模式。設計以學生原...

[設計理念]《語文課程標準》指出：“語文課程應積極倡導自主、合作、探究的學習方式，語文課程應該是開放而有活力的。”本課以建構主義理論為依據，構建信息環境下“主體參與”教學模式。設...

作為一位優秀的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的《花鐘》教學設計（通...

花鐘分二種形式,一種是以植物開花的時間不同，而將其組成一個報道時間的時鐘；另一種是將花卉組成鐘盤，報道時間，又稱園藝鍾。接下來是小編為您整理的花鐘教學設計，希望對您有所幫助。教學目...

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫...

《花鐘》是一篇非常優秀的文章，下面就跟隨本站小編一起來了解一下《花鐘》優秀教師教學設計吧!想了解更多相關信息，請持續關注我們應屆畢業生考試網!設計意圖：新課標指出：第二學段的閲讀要...

《花鐘》是一篇很美的文章，第一自然段介紹了不同的花開放的時間也不同，第二自然段介紹了不同植物開花時間不同的原因，第三自然段講植物學家利用花的這種特點製作了有趣的花鐘。對於三年級...

作為一名教學工作者，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的國小語文課《花鐘》教學設計，供大...

教學目標：1.認知目標：認識怒、燥、暮等8個生字，會寫豔、內、夢等14個生字。能正確讀寫爭奇鬥豔、芬芳迷人、甦醒等19個詞語;結合語境理解詞語;能用欣賞的語氣朗讀課文，背誦自己喜歡的部分...

一、教學目標：1．會認怒、暮、燥等8個生字，會寫鬥、豔、內等14個生字，正確讀寫爭奇鬥豔、芬芳迷人、豔麗、甦醒等詞語。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3．能讀懂課文內...

一、教材分析：（一）教材內容《花鐘》是一篇具有濃厚科學性的閲讀文章，課文按照“歸納現象—————揭示原因—————實際運用”的思路，説明不同的花兒會在不同的時間開放及其原因。全文緊...

優秀的教學設計有利於教師教學和學生接受知識。那麼，下面是小編給大家分享的關於花鐘的教學設計，內容僅供參考。關於花鐘的教學設計1學習目標1、認識怒、暮、燥等8個生字。會寫豔、內、...

作為一名人民教師，就難以避免地要準備教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的三年級《花鐘...

《花鐘》這篇課文的教學要讓同學們體會課文用不同的説法表現鮮花開放的特點。學習運用多樣的句式表達，培養學生語言表達能力的有效方法。以下是本站小編精心為大家整理的《花鐘》教學設...

關於《花鐘》的教學設計教學目標：1.認識怒、暮、燥等8個生字，會寫鬥、豔、內等14個字。能正確寫爭奇鬥豔、芬芳迷人等19個詞語。2.能正確、流利地朗讀課文，結合語境理解詞語，背誦自己喜愛...

任何植物的生長都是有規律的，花兒也不例外。以下是本站小編搜索整理的一篇關於《花鐘》優秀教學設計，歡迎參考借鑑，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試...

一、説教材，説目標《花鐘》這篇課文是一篇帶有濃厚科學性的閲讀文章，課文按照歸納現象揭示原因實際運用的思路，説明不同的花會在不同的時間開放及其原因。植物學家有意把不同時間的花種在...

一位植物學家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的時鐘。這些花在二十四小時內陸續開放。你只要看看什麼花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘，這是不是很有趣?以...

《花鐘》這篇課文所引發的植物學家利用花開放時間的不同，製成時鐘，可是為什麼不同的花開放的時間不同呢?接下來我們一起來學習一下三年級《花鐘》優質教學設計吧。【教材分析】課文按照...

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的三年級語文上冊教案《花鐘》，僅供參考，大家一起...

一、創設情境，激情導入師：同學們，今天讓我們一起走進花的世界，去欣賞鮮花，感受鮮花的芬芳和迷人吧！（多媒體出示鮮花）（在國小的閲讀教學中，對於景美、意深的課文，教師要重視創設情境，使學生自然而然...

特級教師盧雁紅老師上的《花鐘》一課，教學設計獨具匠心，給人以耳目一新的感覺。從“解釋花鐘”、“設計花鐘”、“認花鐘”到最後一個環節“填滿花鐘”，整個教學過程給人的感覺就是：美，一種...

這天，我們在老師的帶領下，來到了美麗的雲台花園。進了雲台花園的大門，一直向前走，就來到美麗的花鐘前面。遠遠地看花鐘，就像花托上託着一顆彩珠。裏面有一長一短的白色的指針和有兩個由綠草...