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發表於:2023-12-29
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料,它能使我們及時找出錯誤並改正,因此我們要做好歸納,寫好總結。那麼你真的懂得怎麼寫總...
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發表於:2017-09-21
吉林梨樹郭家店第一初級中學楊光遠本學期我擔任初(3.3)班的化學教學工作,為此我針對我學科學習上部分學生的學習特點,確立了劉瑩等幾名學生為我的幫扶對象,我把幫扶的重點放在對學生的學...
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發表於:2019-08-19
本學期我擔任八年級年級的地理教學工作,為此我針對我學科學習上部分學生的學習特點,確立了李惠樺、陳美玲為我學科學習上的學困生,我把幫扶的重點放在對學困生的學習的輔導上,選取學習確實有...
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發表於:2018-07-24
吉林梨樹郭家店第一初級中學楊光遠本學期我擔任初(3.3)班的化學教學工作,為此我針對我學科學習上部分學生的學習特點,確立了劉瑩等幾名學生為我的幫扶對象,我把幫扶的重點放在對學生的學...
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發表於:2019-07-08
本學期以來,我校學生資助工作在縣教育局、當地黨委政府的直接領導和相關部門的密切配合下,我們嚴格執行文件精神及相關工作要求,求真求實,探索創新,使該項工作得以有條不紊地持續深入推進,使...
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發表於:2019-04-25
作為一名廟背國小的骨幹教師,我對自己應努力盡到的職責和自身的差距感到有些不安。我應該不斷完善自己,充實自己,積極的提高自身的業務能力水平。同時積極發揮骨幹教師的真正作用。為此我...
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發表於:2018-04-07
光陰似箭,一晃一學期的工作已悄然結束。本學期我有幸與青年教師姚璞結成了幫扶對子,我深知這既是一種榮譽,更是一種壓力與責任。於是,我把壓力化作動力,認真做好每項工作,不辜負校領導、同事...
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發表於:2017-06-27
吉林梨樹郭家店第一初級中學楊光遠本學期我擔任初(3.3)班的化學教學工作,為此我針對我學科學習上部分學生的學習特點,確立了劉瑩等幾名學生為我的幫扶對象,我把幫扶的重點放在對學生的學...
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發表於:2019-07-08
北道德中心國小——楊冬梅為了促進青年教師的專業化成長,使新上崗教師在較短的時間內,迅速適應教育教學的要求,學校積極開展“教師結對幫扶”活動,注重發揮老教師的“傳幫帶”作用,實施“教...
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發表於:2019-07-08
素質教育是面向全體學生,而不是面向少數學生。因此,堅持面向全體學生,更應側重需要幫助的學生,研究需要幫助的學生,轉化需要幫助的學生。為此,我根據這些問題學生形成的原因,有的放矢地做好他...
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發表於:2018-03-31
光陰似箭,一晃一學期的工作已悄然結束。本學期我有幸與青年教師毛玉霞老師結成了幫扶對子,我深知這既是一種榮譽,更是一種壓力與責任。於是,我把壓力化作動力,認真做好每項工作,不辜負校領導...
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發表於:2019-05-11
新學期開學後,學校及各學院都組織召開了學生工作幹部會議,認真總結2011年寒假家訪工作,並形成家訪工作總結;每個輔導員針對自己所走訪的學生情況向學校有關部門和領導進行彙報,同時對家訪中...
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發表於:2015-11-29
在我們的教學中,每個班都會有學困生,如何提高他的學習成績是我們最為頭疼的問題。這些學困生他們有的是因為智力原因,而有的並不是智力方面有問題,他們學習成績差大部分是由於家庭、學校等...
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發表於:2018-04-07
為了促進青年教師的專業化成長,使新上崗教師在較短的時間內,迅速適應教育教學的要求,學校積極開展“新老教師結對子”活動,注重發揮老教師的“傳幫帶”作用,實施“教師成長幫扶工程”,有力的...
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發表於:2018-06-29
本學年我承擔幫扶朱燕老師的工作,在工作中,我們本着“認真、踏實、團結”的工作態度,本着“共同學習,一起進步”的理念,堅持求真務實的原則,精心組織,周密實施結對幫扶工作,以此推動結對幫扶工...
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發表於:2017-05-09
本學年我與田英蘭老師結成師徒,接受她的幫扶,努力提高教學水平。在工作中,我們本着“認真、踏實、團結”的工作態度,本着“共同學習,一起進步”的理念,堅持求真務實的原則,精心組織,周密實施結...
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發表於:2018-06-29
本學期我擔任八年級年級的地理教學工作,為此我針對我學科學習上部分學生的學習特點,確立了李惠樺、陳美玲為我學科學習上的學困生,我把幫扶的重點放在對學困生的學習的輔導上,選取學習確實有...
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發表於:2019-06-06
本學期我承擔幫扶本組周雲龍老師的工作,在工作中,我們共同本着“認真、踏實、團結”的工作態度,本着“共同學習,一起進步”的理念,堅持求真務實的原則,精心組織,周密實施結對幫扶工作,以此促進...
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發表於:2019-10-27
本學期我擔任八年級年級的地理教學工作,為此我針對我學科學習上部分學生的學習特點,確立了李惠樺、陳美玲為我學科學習上的學困生,我把幫扶的重點放在對學困生的學習的輔導上,選取學習確實有...
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發表於:2017-06-04
本學期我承擔幫扶本組周雲龍老師的工作,在工作中,我們共同本着“認真、踏實、團結”的工作態度,本着“共同學習,一起進步”的理念,堅持求真務實的原則,精心組織,周密實施結對幫扶工作,以此促進...
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發表於:2018-06-29
我是寶興縣磽磧藏族國小的一名村小教師,自參加工作以來,我對自己應盡到的職責和自身的差距感到十分不安。我應該不斷完善自己,充實自己,積極的提高自身的業務能力水平。為全面落實《寶興縣...
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發表於:2019-11-08
我是寶興縣磽磧藏族國小的一名村小教師,自參加工作以來,我對自己應盡到的職責和自身的差距感到十分不安。我應該不斷完善自己,充實自己,積極的提高自身的業務能力水平。為全面落實《寶興縣...
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發表於:2019-10-15
本學期我擔任八年級年級的地理教學工作,為此我針對我學科學習上部分學生的學習特點,確立了李惠樺、陳美玲為我學科學習上的學困生,我把幫扶的重點放在對學困生的學習的輔導上,選取學習確實有...
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發表於:2017-05-09
本學年我與田英蘭老師結成師徒,接受她的幫扶,努力提高教學水平。在工作中,我們本着“認真、踏實、團結”的工作態度,本着“共同學習,一起進步”的理念,堅持求真務實的原則,精心組織,周密實施結...
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發表於:2018-10-01
本學期我擔任四年級信息技術教學工作,為此我針對我學科學習上部分學生的學習特點,確立了四年級二班兩名學生為我學科學習上的學困生,我把幫扶的重點放在對學困生的學習的輔導上,選取學習確...