有關觸摸的精選

科學是什麼？這個詞在人們腦中總是很模糊，籠統地説，科學即反映自然、社會、思維等的客觀規律的分科知識體系，人們需要通過對現象的分析和研究，去了解到事物的本質。它可以是知識、學問的代名...

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的觸摸幸福作文，僅供參考...

手指上一圈圈的指紋，暗自蜿蜒。似流水的旋律，似輕風的舞姿，似流沙的曲線。——題記觸流水我將五指伸開，慢慢浸入歡快的清泉。合目，手指向我傳遞着無法言説的輕快與鮮活，那是一種怎樣的美妙啊...

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的觸摸美...

手——是身體最美妙的部位。它製造了許許多多美好的東西，往往一次簡單地手拉手，總能讓彼此的感情親近許多。但手最重要的作用還是經它一觸摸我們能知道更多的東西。觸摸是那麼微妙，它往往...

夜晚的寒風使整條街道變得異常的淒涼，夜空中那稀稀疏疏的亮星點亮了街道的路燈。這夜，我和小姑姑邁着輕快的腳步，慢步在這條街道。一路上，我左瞧瞧這家飾品店，右瞧瞧那家服裝店，眼睛一點兒也...

暖暖説，念念不忘，暖暖；我説，念念不忘。“大姨”説，不要忘了我，要不就打死你；我説，不會讓你打死我的；琳琳説，她還等着我給她買手機呢，我説，不會忘的。“母雞”説，以後遇到什麼事，“大姨姥”的大門會一...

《觸摸春天》是一篇短小精悍而藴涵着深刻道理的散文，作者用生動細膩的筆觸描寫了八歲的盲女安靜用心靈觸摸春天。語言簡潔，意境雋美。課堂中，隨着孩子一起品味美文、體味哲理，是一件快樂的...

當閲讀了一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《觸摸春天》讀後感450字，僅供參考，大家...

把握距離可以使生命鮮活，這是我們在勞動中所獲得的收益。幫爺爺給果樹施肥，我把每撮肥料放置果樹根處，爺爺驚叫道：“哎呦喲！沒有生活的孩子，這樣會把樹燒死。”於是我蹲下來虔誠的跟着爺爺學...

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的觸摸幸福作文，僅供參考，大家一起來看看吧。...

當你徜徉於作家雨街筆下的純動物小説——《最着迷野生動物故事》，你會感到一股清新而又淳樸的風撲面而來，世俗的羈絆，隨之層層剝落。作家雨街的文字有着獨特的風格，文筆清新雋永，樸素自然，猶...

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整...

心靈是美妙的，也是温柔的，比如媽媽的心靈。但是你有想過心靈也是堅強的嗎？下面是小編整理的觸摸心靈作文，歡迎來參考！作文一：觸摸心靈他是一個不愛學習的孩子，平時總是喜歡打打鬧鬧，和別人一起...

“午休了，午休了！”班長喊道，關上了燈，剛剛還在刷作業的同學們“依依不捨”地將作業放下，入睡了，但他一直不服管，照樣寫着作業。聞是一個愛運動的男生，身體素質那是棒棒的'，並且對班上每一個同...

作為一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編整理的觸摸美麗教案，歡迎閲讀與收藏。觸摸美麗教案1一、教材...

當品味完一本著作後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《觸摸春天》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。...

此課是國小四年級的課文，描寫了對春天的熱愛。下面就跟隨本站小編一起來了解一下《觸摸春天》吧!想了解更多相關信息，請持續關注我們應屆畢業生考試網!【教材分析】《觸摸春天》是人教版...

在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家...

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的觸摸我的家園作文，僅供參考，歡迎大家閲...

《觸摸春天》讓我們真正體會盲童安靜對生活的熱愛，感受對生命的關愛，下面就是應屆畢業生小編分享的《觸摸春天》教學設計，希望對大家有所幫助。【設計意圖】課文文筆細膩，用詞豐富、優美，本...

小編導語：《觸摸春天》是人教版國小語文六年制下冊第五組的一篇課文,主要講的的是我看到一個盲童整天在花香中流連,一次竟無意中攏住落在月季花上蝴蝶,在放飛的一剎那,感受到飛翔的概念...

眼望窗外蔚藍的天空，漂浮着朵朵白雲；皎潔的一輪圓月高高掛在蒼穹間，今夜星星稀少，因為一場風雨的洗禮，使得星星少了許多。一直喜歡熱鬧的女子，這些天顯得寂靜了許多，總是感覺到內心的寂寞時刻...

誰知我心痛，誰解我心苦。執一管簫，在午夜裏，對着星星吹奏，思念在午夜裏徘徊，眼神在湖底間奔跑，那麼此時，請允許我在午夜裏裸奔，為了潮濕的心靈，打一把相思傘，把羞愧遮擋。那是愛散發出的信息，我固...

一、教材解讀捧讀課文，一幅生動的畫面映入眼簾：在春暖花開的美景中，一個小女孩穿梭在花叢中，她在一株月季花前停下來，慢慢伸出雙手，悄然攏住了一隻逗留在花間的蝴蝶，蝴蝶在她的手指間撲騰，小女...