有關一年級荷葉圓圓教案設計的精選

作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的一年級荷葉圓圓...

《荷葉圓圓》是義務教育課程標準實驗教科書語文一年級下冊夏天主題單元的一篇課文，它語句優美，是一篇輕快活潑的散文詩。課文共有5個自然段，語言生動，條理清晰，課文的插圖形象的反映了課文...

荷葉是小水珠的搖籃;是小蜻蜓的停機坪;是小青蛙的歌台;是小魚兒的涼傘。接下來我們一起學習一下一年級下冊《荷葉圓圓》教學設計，希望能夠幫助到大家。教材簡析《荷葉圓圓》是義務教育...

《荷葉圓圓》詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃，是小蜻蜓的停機坪;是小青蛙的歌台;是小魚兒的涼傘……下面我們一起來看看一年級《荷葉圓圓》教學設計第二...

《荷葉圓圓》詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃;是小蜻蜓的停機坪;是小青蛙的歌台;是小魚兒的涼傘……下面應屆畢業生小編為大家搜索整理了一年級下冊《...

荷葉圓圓是一篇國小生文章，老師要怎麼樣在教這一課的時候，激發學生的求知慾，來激發學生的學習興趣呢?下面就跟隨本站小編一起來學習一下荷葉圓圓的教學設計怎麼寫吧?更多的詳情請關注應屆...

教材分析《荷葉圓圓》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第14課。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃；是小蜻蜓的停機坪；是小青蛙的歌台；是小魚兒的涼傘…...

【小編導語】《荷葉圓圓》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊第14課。是一篇輕快活潑的散文詩，詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。下面是本課的教學設計。教學目標：1、復...

【設計意圖】這節課我是分四步進行的。第一步是談話激趣、導入新課。上課開始我就用談話和課件吸引學生的注意力，把孩子不知不覺的帶入充滿童趣的夏天。第二步是教學生字、朗讀感悟。新...

【學習目標】１、認識荷、珠等１２個生字。含寫是、朵等６個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。【教學重點】１、識字、寫字。２、能正確、流利、有感情地朗讀課文。【教學難點】能正...

《荷葉圓圓》是一篇輕快活潑的散文詩，它運用比喻的手法形象的寫出了荷葉是小水珠的搖籃，是小蜻蜓的停機坪，是小青蛙的歌台，是小魚兒的涼傘。今天小編就給大家帶來《荷葉圓圓》教案設計，歡迎...

【教學要求】1、認識“荷、珠”等12個生字，會寫“是、朵”等6個字。2、能正確流利有感情地朗讀課文、背誦課文。【教學過程】一、看圖談話，激發學習興趣看圖：圖上都畫了什麼?你們喜歡這些...

《荷葉圓圓》詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃;是小蜻蜓的停機坪;是小青蛙的歌台;是小魚兒的涼傘……下面是小編整理的關於荷葉圓圓教學設計，希望大家認...

《荷葉圓圓》是人教版國小語文一年級下冊第四單元第14課的課文，這篇課文是一篇散文詩。下面是小編整理的《荷葉圓圓》教學設計，大家一起來看看吧。預設目標：1感受夏日荷塘物與自然的和諧...

學習目標1、能認識荷、珠等12個生字，有主動識字的願望，培養學生學習的興趣和自信心。2、能借助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文。3、激發對大自然的喜愛之情。教學重點能正確拼讀並運...

教材分析：《荷葉圓圓》是義務教育課程標準實驗教科書語文一年級下冊第14課。這是一篇講讀課文，語句優美，也是一篇輕快活潑的散文詩。學習這篇課文會讓我們感受到充滿童趣的夏天，感受到小水...

【教學理念】《荷葉圓圓》這篇課文富於自然美，充滿童真童趣，非常適合低年級的學生學習。在學習過程中我根據低年級國小生學習語文的特點，根據低年級兒童具有機械記憶，形象思維的優勢，我積極...

教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。下面應屆畢業生考試網為大家精心準備了一年級《荷葉圓圓》...

《荷葉圓圓》是一篇培養學生朗讀及想象能力的散文詩。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉，荷葉是小水珠的搖籃，是小蜻蜓的停機坪，是小青蛙的歌台，是小魚兒的涼傘。在教學時，我主要想通過有感情朗...

教學目標：一、認識十二個生字，會寫兩個生字。二、正確流利地朗讀課文。三、激勵學生學習主動生字的興趣和愛讀書的情感。教學過程：一、激發興趣導入。（出示課件一）1．你看到小河裏有什麼？想象...

作為一名老師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的一年級《荷葉圓圓》教案，歡迎閲...

教學目的：引導學生正確認讀荷、珠等12個生字，正確書寫是、朵等6個生字，提高學生的識字能力，端正學生的寫字態度。訓練學生有感情地朗讀課文，背誦課文。幫助學生積累語言。認學生在精彩的影...

設計意圖：語文課程必須根據學生身心發展和語文學習的特點，關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知慾，激發學生的學習興趣，主動意識和進取精神。為了充分調動學生學習的...

教學目標：1、認識“荷、珠”等12個生字，會寫“是、朵”等6個字。2、能借助拼音正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。3、抓住中心句“荷葉是……”，聯繫學生生活經驗深入理解課文內容，使...

一、教學目標1、正確的認讀和書寫生字，正確的朗讀課文，瞭解課文中小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒各説了什麼。2、通過説説、看圖畫等培養學生運用已有的知識經驗和能力，理解課文內容。3...