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發表於:2023-12-27
文字像精靈,只要你用好它,它就會產生讓你意想不到的效果。所以無論我們説話還是作文,都要運用好文字。只要你能準確靈活的用好它,它就會讓你的語言煥發出活力和光彩。下面,小編為大家分享六...
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發表於:2015-02-09
今天聽了葛老師《通分》一課,通分是分數基本性質的具體應用,又是今後學習異分母分數加減法的基礎,因此在分數教學中具有重要意義。現我從以下幾方面來談談自己的一些看法。1、注重新舊知...
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發表於:2014-07-28
在教師進行三年級下冊的數學廣角的聽課之後需要些好評課稿,那麼都有哪些好的評課稿呢?下面是小編分享給大家的三年級數學下冊數學廣角評課稿,歡迎閲讀。三年級數學下冊評課稿【1】《數學...
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發表於:2015-02-12
下面是小編為你分享的六年級數學評課稿,希望大家會喜歡。同時也希望給你們帶來一些參考的作用。六年級數學評課稿篇一:六年級數學《解比例》評課稿六年級下學期數學《解比例》評課稿解比...
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發表於:2015-01-05
評課稿是旁聽公開課之後所擬寫的一類文書,今天我們就一起來看看一年級數學下冊評課稿吧!一年級數學下冊評課稿【1】一年級組教師在課內比教學活動中,選擇《觀察物體》同課異構。縱觀一年...
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發表於:2015-03-09
《認識方程》這節課是五年級下冊的第一單元的第一課時內容,我其實今年也教的是五年級,在我自己備課之前就有這樣的困惑,這是一節什麼課?它是一節概念課嗎?如果是,那麼只要理解“含有未知數的...
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發表於:2015-03-08
質數和合數,是五年級下的教學內容,它是在倍數和約數的基礎上進行的教學,在整節課中,體現了新課程的理念,以生為主,教學目標明確,重難點突出,教學內容安排合理,方法得當,教學語言簡潔,清楚,很好的引...
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發表於:2016-01-28
一、填空題1、()既不是正數也不是負數;零下30C記作()0C。2、在數軸上,-3在-2的()邊。3、將下面的數填在適當的()裏1.65-15.7234096%(1)冰城哈爾濱,一月份的'平均氣温是()度。(2)六(2)班...
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發表於:2017-08-19
本堂課的教學給人印象頗深,老師能使用普通話授課,並熟練操作運用多媒體課件輔助教學可見其對工作認真負責的態度,尤其是教者始終以親和自然的教態,不疾不徐的語速給學生創造了一個輕鬆的學...
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發表於:2015-02-15
四年級數學下冊評課稿怎麼寫?評課稿就是在聽課之後寫的評語,我們看看下面的四年級數學下冊評課稿吧!四年級數學下冊評課稿通過聽八位老師的講課,總的來説,給我的感覺是這幾位老師對新課標掌...
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發表於:2023-12-16
把幾個異分母分數(式)化成與原來分數(式)相等的同分母的分數(式)的過程,叫做通分。下面是小編收集的五年級數學下冊《通分》評課稿,可以參考一下。五年級數學下冊《通分》評課稿篇1今天聽了葛...
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發表於:2015-05-19
“你有一個蘋果,我有一個蘋果,交換後每人還是一個蘋果;你有一種思想,我有一種思想,交換後每人有兩種思想”。同課異構教研方式,可以引發所有參與老師智慧的碰撞,可以長善救失,明顯提高教育教學...
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發表於:2015-01-07
李老師執教的《數學廣角》中的“重複問題”,這一堂中呈現出許多亮點值得我們學習和借鑑:一、創設情境,激發孩子的興趣整堂課汪老師以進入數學樂園為引線,幫助遇到困難的小豬為為題解決的切...
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發表於:2017-08-16
導語:聽了六年級下冊相關的數學課,各位聽課老師有怎樣的評價呢?下面是小編整理的六年級下冊數學評課稿,供各位參考。1、六年級下冊數學《自行車裏的數學》評課稿今天,觀看了王老師執教的《...
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發表於:2017-08-17
營造了愉悦和諧的氛圍,學生在良好的環境下學習,自由大膽地發表自己的意見,形成了真實有效的課堂。接下來是小編為您整理的六年級數學平均數評課稿,希望對您有所幫助。1、本節課是基於對條...
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發表於:2017-08-18
聽課教師在聽完課以後做出評價,寫好評課稿,下面小編為你分享一下三年級下冊數學評課稿,僅供參考!1、《解決問題》評課稿X老師教的《解決問題》是人教版數學三年級下冊第99頁例1的內容。通...
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發表於:2017-08-24
學校工作以教學為中心,課堂教學是關鍵。看似平常,並不平常的課堂教學,藴含着眾多的教學規律。以下是國小六年級數學評課稿,歡迎閲讀。國小六年級數學評課稿1我聽了王老師的課後,受益匪淺,本...
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發表於:2018-07-03
全課教學設計結構嚴謹、條理清楚、層層深入。既重視了知識本身的建構,又重視了課堂結構的建構。首先,教師聯繫學生的生活實際,給學生提供了豐富的感性材料,激發學生的學習興趣,引發學生思考...
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發表於:2017-12-18
基礎數學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一部分.小編收集了二年級下冊數學評課稿,歡迎閲讀。二年級下冊數學評課稿【一】二年級下冊教材《找規律》的內容,是在學生已有知識和經...
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發表於:2023-12-16
四年級數學下冊評課稿怎麼寫?評課稿就是在聽課之後寫的評語,我們看看下面的四年級數學下冊評課稿吧!四年級數學下冊評課稿篇1通過聽八位老師的講課,總的來説,給我的感覺是這幾位老師對新課...
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發表於:2017-08-15
評課稿是教師對於課堂的教學的一個總結與反思。下面是小編為大家蒐集整理出來的有關於一年級下冊數學評課稿,希望可以幫助到大家!一年級下冊數學《認識人民幣》評課稿一、創設情境,引入課...
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發表於:2015-02-15
三年級數學下冊《數學廣角》評課稿《數學廣角》是三年級數學下冊中的重疊問題,是原先奧數三年級的教學內容。對於三年級學生來説,學習這部分內容偏難,有一定的挑戰性。李老師處理教材獨到...
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發表於:2016-05-05
這節課的亮點:1、充分運用教材,在運蔬菜這個情景主線的貫穿之下,讓學生充分認識估算的意義,掌握除法估算的方法,並能用除法估算解決實際問題。2、充分體現了以學生為主體,教師是學生的組織者...
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發表於:2017-12-17
聽了鄭老師的教學片斷。我們能深刻地體會到數形結合是相互印證的。形的問題中包含着數的規律,數的問題也可以用形來幫助解決,教學時,讓學生通過解決問題體會到數與形的完美結合,通過數與形...
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發表於:2023-12-05
在教師進行三年級下冊的數學廣角的聽課之後需要些好評課稿,那麼都有哪些好的評課稿呢?下面是小編分享給大家的三年級數學下冊數學廣角評課稿,歡迎閲讀。三年級數學下冊數學廣角評課稿篇1...