有關春天的小雨滴滴滴教學教案的精選

作為一位不辭辛勞的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的春天的小雨滴滴滴教學教案，歡迎大家分享。春...

教學目標：1、閲讀課文，感受春雨的美好、無私，培養學生熱愛春雨、熱愛春天、熱愛美好的大自然的情感。2、指導學生有感情的朗讀課文，注意理解重點詞、句的意思，體會句子所要表達的思想感情。...

活動目的1．引導幼兒自己嘗試做小實驗，使幼兒初步感知“水蒸氣蒸發”以及“雨是怎樣形成的”等一些科學現象。2．瞭解雨與人類的關係。3．激發幼兒觀察、發現、探索自然的興趣。活動準備1．木偶...

第一萬個週末，想一場雨。接到了一個打錯的電話，我説：對不起，你打錯了。掛掉電話之後就好奇自己幹嘛要講對不起，但是又覺得下一次，還會這樣説。有時候會突然肚子疼，更多的時候是胃疼，沒有任何徵...

設計意圖：淅瀝瀝，嘩啦啦，下雨了！孩子們常常抱怨下雨的日子太沒勁兒，不能出去玩滑梯，不能在院子裏奔跑，散步。。。。。。所以，設計這個活動，就是引導幼兒在雨天裏尋找快樂。可以在雨中盡情地玩耍...

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我是一滴小小的雨滴作文，僅供...

活動目標：1、初步知道詩歌的名稱，理解詞語“冰冰涼”。2、在圖片的提醒下，初步嘗試記憶詩歌的.順序。3、感受下雨帶來的樂趣活動準備：1、教師帶幼兒感受過雨滴落在臉上冰冰涼的感覺。2、教...

（一）初夏，雨輕輕漫漫的撒向人間。那樣輕柔、涼快。天空的的雲朵穿上了淡黑色的衣服，遮住了太陽的炙烤。一滴，二滴，三滴，在雨中撐着傘，雨兒噼噼啪啪地墜落在傘上，敲擊出輕快的音符。岸邊的垂柳，風...

作為一名教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的《小雨滴》教學設計，希望能夠幫助到大家。...

活動目標：1、初步知道詩歌的名稱，理解詞語“冰冰涼”。2、在圖片的提醒下，初步嘗試記憶詩歌的順序。3、感受下雨帶來的樂趣活動準備：1、教師帶幼兒感受過雨滴落在臉上冰冰涼的感覺。2、教...

依窗聽雨滴答滴答有人説聽雨是寂寥是孤單，是悲情是憂傷，也有人説聽雨是寧靜是澄淨。此刻的自己在依窗聽雨卻不知這是怎樣的心情。撩開窗簾，纏綿的小雨帶着些許的詩意，在昏暗的路燈下盡情的...

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的滴滴暖意，如沐春風作文...

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的我...

大班散文《頑皮的小雨滴》設計意圖：因為大自然奇趣盎然。藍天白雲，風霜雨雪，日出日落，大自然規律為人類提供了生存的條件，為人類創造了美好的生活。幼兒生活在絢麗多彩的大自然中，一切都使他...

篇一：快樂雨滴有一天，小雨珠們想：呆在天上多沒意思，乾脆到下面去玩玩。不一會兒，烏雲密佈，颳起了一陣大風。小雨珠們就下了天，快樂地一個一個往下掉。有的掉在房頂上，有的掉到大樹上。有的隨風...

滴滴打車加盟條件：1、擁有一輛本地牌照的車（行駛證上可以不是自己的名字）。2、該車的裸車價在6萬元以上。3、本人擁有c1及以上駕照，駕齡1年以上。滴滴對私家車主的獎勵政策：滴滴對加入的車...

魯迅是中國現代史上影響最大的文化偉人，這在中學課本中也可見一斑。無論那冊課本都不可能不選魯迅先生的作品，而且體裁範圍涉及廣泛，小説、散文、雜文、詩歌等無所不包。僅國中語文第四冊...

在一片碧綠的荷葉上，住着大雨滴和小雨滴，他們矛盾不斷，經常吵架，而且吵得不可開交。有一天，他們又吵起架來。大雨滴很瞧不起小雨滴，得意洋洋地説：“小雨滴，你看我，四肢發達，身強力壯，而你呢，弱不禁...

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小...

設計思路：本文以清新優美的語言，描寫春天裏的小雨給大自然帶來的動人景象，字裏行間充滿對春雨的喜愛、對大自然的讚美之情。在師生共同營造的濃濃春韻的場景中，讓學生輕鬆地感受到春雨的美...

國中作文教學點滴談縱觀語文教學，作文教學雖然產生了許多模式，但仍呈現不景氣的局面，不少學生不愛寫作，有的敷衍成篇甚至抄襲範文，導致語文教師常常困惑於作文教學已無計可施，困惑於自己不能...

目標：理解畫面內容，大膽用語言表達畫面的意境。大膽想像，創編作品，理解雨水與環境以及人們的生活關係。準備：圖片兩張配樂散文詩過程：一、談話導入*：滴答、滴答下小雨啦！小朋友，你們喜歡下雨嗎？...

一提起作文，小生們常常會感到無話可説，無從下筆，學生們視作文為負擔，毫無樂趣可言，其實細想起來，學生們每天的生活無非是從家裏到學校，再從學校到家裏，沒有很多的新奇事作為素材，因為出現了學生...

活動目標:1、在指定的範圍內用右手食指蘸彩色顏料，從上往下，一下、一下地點畫出雨滴，學會用抹布擦手(弄乾淨手指)的方法。2、感知兒歌、歌曲的節奏，幫助幼兒學會“點”和“提”的.動作。3...

活動目標：1。能大膽地用手指蘸顏料，初步體驗用“點”的動作從上而下，一下一下地點畫雨滴。2。學會用抹布擦乾淨手的方法。活動過程：一、課件導入，激發幼兒興趣。二、講解示範。1。示範畫彩...