肅州區教育行風監督員職責

為了進一步加強和改進教育系統行風建設，糾正行業不正之風，着力解決人民羣眾反映突出的問題，樹立教育在社會的很好形象，懷茂學區、中學決定聘請部分社會各界人士為教育行風監督員。

一、教育行風監督員的工作任務

宣傳黨和國家有關教育工作的方針、政策及法規，協助學區、學校監督、檢查、指導辦學單位、基層學校的糾風治亂工作，及時瞭解反饋學校各項收費和師德師風建設情況，提出意見、建議，為領導決策當好參謀。

二、教育行風監督員的工作職責 。

(一)以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，以中央及省、市、區紀委和教育部、省教育廳、市、區教育局的有關精神為依據，認真學習、宣傳《教育法》、《教師法》、《未成人保護-法》等法律、法規，既做行風建設的監督員，又做行風建設的宣傳員。

（二）深入中國小校，對學校貫徹落實教育方針的情況進行調研。監督、檢查，檢查學校是否認真落實了教育部治理中國小亂收費提出的10項措施，是否執行了區教育局《關於實行“校務公開、民主監督”制度暫行辦法》的有關規定，檢查《中國小教師職業道德規範》、區教育局《關於進一步加強師德建設的意見》等規定在學校和教師中的'貫徹落實情況，並反饋到學區。

(三)通過明察暗訪瞭解學校的收費和教師的師風、師德情況，受理羣眾對教育內部違紀問題的舉報或發現學校亂收費和違背師德的具體事件，要及時向學校和學區反映， 由學區依法進行查處。

(四)調查研究有關教育行風中的傾向性問題，對當前羣眾反響強烈的問題，定期深入學校開展調查研究，提出合理化建議及建設性意見。

(五)宣傳教育方針、政策、法規，宣傳教育系統湧現的先進典型和經驗，在教育和社會之間架起一道橋樑。對行風建設工作中的典型經驗和先進集體、個人的優秀事蹟，提出宣傳、表彰的建議。

(六)以身作則，秉公辦事，客觀、公正、實事求是地反映行風建設工作中出現的各種問題，保證行風監督員的工作質量。

（七）定期參加行風監督員會議，聽取對學校工作的意見建議；反饋學校、家庭、社會在青少年教育中存在的問題，配合學校教育，進行村規民約的教育；舉辦家長培訓班，承擔培訓任務。

三、教育行風監督員聘期為兩年，由學區頒發聘書進行聘任。

二00四年十月

肅州區教育行風監督員職責 [篇2]

一、監督內容

爭勝國小政風行風監督員可按照中紀委、省紀委和市紀委以及全國、全省、全市糾風工作會議精神、《2017年三台縣教育系統民主評議政風行風工作實施方案》、教育部《中國小教師職業道德規範》、爭勝國小師德公約的要求對學校領導幹部、教師進行監督。即：

1、領導班子的政治責任感、事業心情況。

2、貫徹執行黨的教育方針、政策情況。

3、依法辦學、依法治校情況。

4、落實推進義務教育均衡發展情況。

5、執行教育收費政策、規範教育收費行為情況。

6、執行收費公示制、承諾制、收費通知、收費卡情況。

7、執行“收支兩條線”管理情況。

8、是否存在收取“擇校”費、贊助費、捐資助學情況。

9、是否存在亂辦班、亂補課、亂髮複習資料情況。

10、是否存在“校中校”情況。

11、深化教學改革、提高教育教學質量情況。

12、實行校務公開情況。

13、幹部教師廉潔奉公情況。

14、師德師風、教書育人情況。

15、對羣眾來信、來訪的態度及處理情況。

16、建立校風教風學風建設長效機制情況。

二、工作權利

爭勝國小政風行風監督員有以下四種權力，即：調查權、檢查權、監督權、建議權。具體為：

1、有權對學校政風行風情況進行檢查和抽查；

2、有權列席學校黨政班子的相關會議；

3、有權力向學校及相關人員調查、詢問情況並索取證言、證據；

4、有權對學校存在的政風行風問題提出建設性改進意見；

5、有權向羅湖區委、區政府、羅湖區教育局黨委、紀檢委反映學校黨員幹部、教職工存在的問題，並提出處罰意見。

三、工作要求

政風行風監督員在履行工作職責中，要自覺踐行“三個代表”重要思想，做到：

1、堅持原則，實事求是，不徇私情，秉公辦事；

2、不以權謀私，不刁難勒卡，廉潔自律，自覺塑造政風行風監督員的良好形象；

3、關心教育改革與發展，學習、宣傳《教育法》等相

關法律，主動做好有關工作。

四、工作時限

本次政風行風監督員的有效工作時限為2017年6月—12月，在此工作時限內，只要不影響學校正常的教育教學工作，監督員可隨時對監督內容，按照工作權力要求，履行監督職責。羅芳國小建立政風行風監督員與學校黨支部定期聯繫制度，定期召開政風行風監督員會議，彙報、交流對學校政風行風的監督情況。特殊情況，隨時召開。

五、舉報電話

教育局 ：（辦公室）

國小：（校長室）