請為我豎起大拇指作文1
我從小就喜歡畫畫，從四歲學到現在已經五年了，怎麼樣，不錯吧！畫畫的水平也是一流的呢！
有一次，我去參加了畫畫班組織的繪畫大賽。這次畫的是春天。我覺得畫四季非常簡單，所以這次比賽一定能贏！主持人説：三、二、一開始畫吧！我深吸一口氣，開始畫畫。其實中間我一直在給自己打氣，一直在心裏喊加油，並且腦子裏已經想好如何畫了。當我沉浸在畫畫的喜悦當中時，突然，主持人説還剩二十秒，然後開始倒計時。當時我的心砰砰直跳，這時我突然想到了媽媽在開始時説的話：“銘銘，不要緊張，心平氣和才能成功！”我一邊説戰勝困難，一邊畫起最後一隻小燕子。“時間到！”主持人大喊一聲。我也剛好全畫完了，心裏不禁高興極了，差點叫出聲來。評委看完後，小聲説了幾句，然後亮出牌子來。哈！竟然都選了我，我這時真正叫出聲來，YES！！！我贏了！評委把獎盃給我，我大聲對評委説了謝謝。最後在媽媽的誇獎聲中回了家。
看我這篇文章，你是否想為我豎起大拇指呢？
請為我豎起大拇指作文2
我叫陶昕睿，是一個既活潑，又大方的十一歲小女孩。非常熱愛音樂，平時喜歡打打中東鼓，吹吹口風琴，聽聽音樂之類的。但是，我最擅長的，我最喜歡的一件事，就是它——吹長笛。
我從八歲開始學長笛。剛剛開始接觸長笛時，覺得它很有趣：那麼長的管子，那麼多的鍵，還有那麼清脆的聲音，使我感到好奇。於是，我開始了我的“長笛生涯”。
我練習長笛那可真是夜以繼日，廢寢忘食。因此，我獲得可更高的吹奏水平。過了兩年，到了炎熱的暑假，長笛老師讓我報名參加北京聯合國的全國長笛比賽，我毫不猶豫地答應了這個請求。從此，每天我都會拿出一下午的時間來練習長笛。每次練習長笛，為了聲音效果更動聽一些，我會把自己關在房間裏，把門關上，窗户關上，練電扇也不開地把自己悶在房間裏，真是熱不可耐。每次練完長笛，腿站酸了，手舉累了，嘴巴吹乾了，但是，我還想吹，想吹到最好，為長笛老師，為家人，也為了自己。
終於到了比賽時間，我充分準備，開始比賽。
“有請二號參賽選手上場。”支持人不急不慢地説。我不慌不忙地走上了舞台，對在場的人敬了個禮，我平靜下了心情，進入到了遼闊的草原，我點了一下頭，鋼琴伴奏師開始了“指揮”花草的柔美音樂，我的身體不由自主地隨着音樂擺動起來……
最後一個音，我漂漂亮亮都收了尾，雷鳴般的掌聲朝我撲來，我再一次敬了個禮，這次沉浸在了掌聲的花海中。
當第二天公告發布出來時，我心急如焚地跑了過去，看見我的名字在“優秀獎”那一欄，雖然不是前三名，但是我還是很高興，一蹦三尺高。
現在上長笛課，老師每次都會在別的學生面前表揚我：“你看看這位妹妹，每天吹幾個小時長笛，你要向她學習！”同學們看見了我，都會跟我打招呼説：“音樂家，你好呀！”親戚見到我，説“什麼時候聽聽你的‘天籟之音’啊？“這真實讓我得意忘形。
現在，我已經拿到了三級和五級的考級證書。獲得了第十六屆中音杯比賽的特等獎。北京中國長笛聯合會兒童優秀獎得得。現在，許多金燦燦的獎盃閃亮地被我放在了書房，許多證書也被收藏起來了。
今年，向七級前進！
請為我豎起大拇指作文3
雙休日，我和媽媽一起去廣場散步，看到小朋友溜旱冰、騎自行車。真是羨慕不已。
媽媽也幫我買了一輛自行車。一打開，哇！天哪，這麼大的一輛自行車，萬一我騎摔下來，怎麼辦？······媽媽對我説：“世上無難事，只怕有心人。”我只好騎上去，真是看花容易繡花難，我剛騎上去就摔倒了！
我生氣的不想看到它，耳邊又傳來媽媽和顏悦色聲音：“我來教你幾個騎車動作，要保持身體平衡，腳放在踏板上，龍頭扶正，眼看前方，這樣就可以騎了。”我照着樣子作，眼看前方，龍頭扶正，用力踩踏板，嘿！這招可真靈，果真沒有倒。不知不覺中，我加快了速度，突然，一輛車騎過來，我一時手忙腳亂，只聽“撲通”一聲，我被壓在自行車下面，發現腳上磨掉了一層皮，但我還是堅持住，咬咬牙，經過一上午的學習，我會騎自行車了。
後來，我和我的朋友一起比騎車大賽，由我帶隊，玩騎獨木橋，真開心！
再停下來看看我心愛的自行車，我真不敢相信自己的眼睛，只要專心致志，什麼事都能做到！
請為我豎起大拇指作文4
我是一個多才多藝的小姑娘，有多種愛好，不信，請聽我給你説説。
我非常喜歡跳民族舞。在很小的時候，我就開始學舞蹈，我們院裏有一個舞蹈學校，每天晚上都會有人去學。我和媽媽每天都去看她們跳舞，高興時，我也跟着跳。有一次，媽媽帶着我去看大姐姐跳舞。看她們翩翩起舞的樣子，我心裏癢癢的，便對媽媽説：“媽媽，我想學跳舞。”沒想到媽媽一口答應了。
從此，我的舞蹈生涯開始了，從四歲一直到現在有五年的舞齡了，這期間我經歷了多少酸、甜、苦、辣，灑下了多少汗水我已經數不清了。記得剛練芭蕾舞時，我的腳經常磨爛，疼得走不成路，可是我咬牙堅持不停地練，終於嚐到了成功的喜悦。有一次，老師讓報名參加芭蕾舞蹈比賽，舞蹈名字叫《花季》，我想參加，媽媽很贊成。以後，我更加刻苦練習，終於，我們獲得了本次比賽少兒組的冠軍，獲得了金牌。
我也非常喜歡彈鋼琴。我五歲就開始學，到現在已經學了四年半了，還在繼續學。彈琴是個枯燥的事情，我曾經想到過放棄，在媽媽的鼓勵和支持下，我終於挺過來了，現在每天堅持練琴1個小時。令我驕傲的是，我前年暑假參加的鋼琴比賽，獲得了銀獎。去年，我又參加了“舒曼”鋼琴比賽，並獲得了銅獎。
我也是一個愛講故事的小女孩。我也是從五歲開始學語言課。從初級開始，現在學到主持人班了，主要學習了故事、繞口令、演講、相聲等，許許多多。我也是從一個當初不敢上台説話，鍛鍊成一個口齒伶俐、表情豐富、活潑開朗的小女孩。我最喜歡的故事就數《吝嗇鬼》了，這個故事很有趣，有機會我給你們講講。最令我得意的是在今年五一期間舉辦的“河南省故事大王比賽暨全國少兒故事選拔賽”中我被選為主持人，成功地主持了一場兒童組的比賽，並得到老師的好評。
同學們，你們覺得我棒不棒？你是不是要為我豎起大拇指呢？
請為我豎起大拇指作文5
我是一個瘦瘦小小，文靜靦腆的女孩。我的最大愛好就是彈鋼琴。
在今年暑假的一天，我的鋼琴老師讓我參加“紀念肖邦誕辰200週年全國青少年鋼琴選拔賽河南賽區’’的比賽，我爽快的答應了。可是，後來我才知道要參加比賽是要付出汗水的。每天我都要練兩個半小時，只練比賽的曲子，是非常枯燥的。在陪練老師的指導下，很快把曲子基本練熟了。但新的問題又出現了，我的鋼琴主課老師要求我把音樂優美，婉轉起伏的感覺表現出來，在演奏中要用肢體語言表現出音樂的.美。每天我練完琴回到家也顧不上休息，反反覆覆地練，終於把整個表演曲目的音樂美感融入到我的演奏中。在比賽的分組中，我所在的那一組選手的級別都比我高，我頂住壓力，出色的發揮了自己的水平。取得了一等獎的好成績。
通過這次比賽，不但磨練了我的意志，增強了我的自信心，提高了我的鋼琴演奏水平，並且我還深刻感受到一份耕耘，一份收穫的意義。在以後的學習生活中要像彈鋼琴那樣認真用心，就一定能考出好的成績。
你覺得我棒嗎？請為我豎起大拇指！
請為我豎起大拇指作文6
飯後，我捧着手機在客廳裏看着一張張照片。我不由得豎起一個大拇指。
我呀，是給自已豎的，因為這照片是以前媽媽給我拍的我寫毛筆字時的情景。
一開始，我去上課的時候，覺得寫字簡單得很，就拿起筆來，刷，刷，寫出了幾個字，但那字是“龍飛風舞”。無奈，我只好放下筆，抬頭看老師寫的字和握筆的方法，那字才是一個瀟灑，俊秀。我練了半節課才把握筆練好，寫字時，毛筆總是不聽我指揮。看看其他同學都在堅持，我也咬咬牙，堅持下來了。
一年過去了，我的書法水平己經練得爐火純青了，考了8級，老師也組織我們把寫好的春聯送給人們，我還和同學們一起寫祝福語。
現在，老師、爸媽都為我豎起了大拇指。請你也為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文7
我是一個非常熱愛英語的女孩。
從幼兒班起，我就開始學習英語的口語和單詞。到了三年級開了課程，我更加認真的學習英語。每天早上吃過早飯，我第一件事就是捧起英語書，把今天的內容預習一遍。現在我已經能講一些日常生活用語了。我厲害吧。
記得有一回，媽媽帶着我和弟弟到歐尚超市買東西。在下自動扶梯的時候，我的前面正好是一對老外。我跨上前去，熱情的跟他們打起招呼來。
“Hello”（你好！）這是我第一次跟老外對話，所以心激動的砰砰直跳。有點緊張，但是我很快就平靜下來，嘴裏又冒出一句：“What is your name？"
"My name is Jack"。老外微笑的對我説。緊接着我用流利的英語簡單的介紹了自己，並歡迎他來到中國。老外用一雙深藍色眼睛望着我，臉上不時浮現出開心的笑容。
就在自動扶梯快到到盡頭時，我才和老外依依不捨地握手告別。
通過這次偶遇老外，與他們流利的交談。我才品嚐到了學習英語的喜悦，請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文8
我是一個活潑開朗的男孩，我身高1.5米，身材勻稱。我的頭大大地，彷彿是一個又大又圓的西瓜。濃黑的眉毛下嵌着一雙水汪汪的大眼睛，眼珠烏黑烏黑的，猶如兩顆亮閃閃的珍珠。我長着一對招風耳，顯得神氣十足。
我是個小書迷，對閲讀那可是如飢似渴。每天，我總是隨身帶着自己的心肝寶貝——一本本好書。只要一有空，我就津津有味地咀嚼那一道道營養大餐。平時上衞生間，我總是不忘隨身攜帶一本愛看的書，坐在馬桶上讀起來，直到雙腿都坐麻了，這才戀戀不捨地離開我的“小書房”。晚上到睡覺的時間了，我點亮枱燈，窩在被窩裏看我的書。夏天停電的晚上，蚊子哼哼地來騷擾我，我討厭得揮揮扇子，把這“侵略者”趕得遠遠的，繼續讀我的書。冬天，我的手伸在被窩外，凍得冰冷冰冷的，我還是捨不得放下我的書。被書本上的精彩情節所吸引，我常常看書而忘了睡覺的時間，要媽媽來一遍一遍地催，甚至於要拿走我的“精神食糧”，關掉我的枱燈，我才嘟嚕着極不情願地縮進被窩，懶懶地睡去。
有一次，同學借我一本《伊索寓言》，這可是世界名著啊，我一回到家就趕緊捧讀起來。天慢慢黑了，我亮起了電燈。媽媽叫我吃飯的聲音已經催促了三四次了，我還是不想放下。終於，還是爸爸“滿天烏雲”的臉色讓我依依不捨地離開書桌。吃飯的時候，我腦子裏老是轉着《伊索寓言》中一個個精彩動人的故事，有好幾次，筷子上夾的菜都掉下來了。媽媽説：“這孩子是怎麼啦，吃飯老是走神？”還是爸爸理解我，説：“這個書呆子，也不知又在想什麼了！”結果，這一頓飯我吃得很不是滋味。想起書上説的，孔子聽了什麼“韶樂”竟然有三月而不知肉味。“韶樂”是什麼東西，我還不知道。但我知道，好書能使我牽腸掛肚，吃飯都感覺不到味道。
我的閲讀範圍很廣，只要是適合少年兒童閲讀的書我都看。什麼歷史故事啦，科普童話啦，名人傳記啦……都與我結下了深情厚誼。尤其是作文指導書，那可是我的“至愛”。我很懂得“不動筆墨不讀書”的道理，我口袋裏隨時都放着筆。在讀作文指導書的時候，我會用筆把精彩的地方一一劃出來，仔仔細細地反覆揣摩，俗話説：“他山之石，可以攻玉。”我的作文水平能夠不斷地提高，當然得益於我在寫作時借鑑了他人的方法，吸取了他人文章的精華。
怎麼樣？我是不是一個十足的小書迷？
請為我豎起大拇指作文9
我的愛好也很多：打籃球、跳繩、跑步、看書……，其中，我最擅長的就是跳繩了。
我比較胖，為了讓我減肥，從一年級起，媽媽就讓我明天晚上跳500個繩。剛開始我一分鐘只能跳幾個繩，媽媽對我説：“豆豆，要堅持不懈，就會得到最好的成績。”就這樣我堅持鍛鍊，慢慢地，我發展到十幾個，幾十個，到現在，我一分鐘都能跳140多個繩了。放暑假了，我寫完作業，就下樓跟院裏的小朋友一起進行跳繩比賽，不管是胖的還是瘦的都是我的“手下敗將”，就連我家對門已經上七年級的明明哥哥也不是我的對手。我們班有的同學見我比較胖，就認為我跳繩水平肯定很差，經過比賽，他們一個個都心服口服。
上學期，在學校舉行的春季達標運動會上，我參加了一分鐘跳繩比賽，隨着一聲哨響，我掄起跳繩“嗖嗖嗖”地跳了起來，我忘記了一切，就像一隻小燕子在快樂地飛翔。又一聲哨響，比賽結束了，查數的同學高興地對我説：“你一分鐘沒間斷，一共跳了151個，真是太棒了！”老師和周圍的同學都向我豎起了大拇指。
現在我每天堅持跳繩，在我的影響下，我們院的小朋友都喜歡上了跳繩這項運動。怎麼樣，我是不是一個名副其實跳繩高手呢？那就為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文10
我是一個調皮、活潑的男孩，今年九歲了。平時最喜愛的是閲讀各種書籍，那裏面真有趣啊！用五顏六色畫出自己心中的圖畫也是一件愉快的事，可是你能猜出來什麼是我最擅長的嗎？告訴你吧，那就是――彈鋼琴。
我從五歲起就開始了每天練琴的生活。第一次走進音樂學校，我就被那叮叮咚咚地琴聲迷住了。老師問我想學嗎的時候，我毫不猶豫地告訴媽媽我要學。媽媽問我：“能堅持嗎？”“能！”於是，從那以後，每天媽媽都會陪着我到音樂學校去練琴，當自己可以彈出好聽的曲子時，我高興極了。
後來因為要參加鋼琴比賽，每天要彈二――四個小時，我咬牙堅持了一個月，媽媽和我都快垮了。那又是夏天裏最熱的一個月。為了安靜必須把窗子關起來，屋子裏又悶又熱，熱浪一陣陣襲來，我們只能“忍熱練琴”。經過一個月的熱氣攻擊，當比賽臨近時終於可以鬆一口氣了。
比賽那天我忐忑不安地站在台下，主持人宣佈：“下面請十八號李銘吉力為大家演奏――《牧童短笛》。”我走到台中央向觀眾鞠躬時看到媽媽對我豎起了大拇指。我定了定神坐到鋼琴前，開始全神貫注地演奏那首每天都要練無數遍的曲子。那一個個音符就如同老朋友一樣來到眼前……台下響起了經久不息地掌聲。賽後一個不認識的叔叔對我説：“小夥子彈得不錯。”
我得到了第一名，當我捧着獎盃站在領獎台上時，想起了媽媽説過的一句話：“沒有平時每天的練琴，怎麼會有台上熱烈地掌聲和別人豎起的大拇指！”我覺得自己有點懂了。
現在我已經有五個獎盃了，我為自己掌握了彈琴這門技藝而自豪，我一定要繼續努力讓更多的人為我豎起大拇指。
學識谷
