在學習、工作生活中，用到倡議書的地方越來越多，倡議書是一種號召性的專用書信，具有一定的格式要求。一聽到寫倡議書就拖延症懶癌齊復發？下面是小編整理的環保倡議書5篇，希望對大家有所幫助。
親愛的同學們：
你們好！
第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球曾感慨：多麼美麗，可愛的星球啊！而今，話語不在耳畔迴響，再看我們可愛的家園現在的面貌：土地沙化，洪水肆虐，水源枯竭面對滿目蒼荑，面對肆虐的沙暴，懷着一份對人類生存環境深切關注與責任感，我們不禁要問：這還是我們賴以生存的美麗星球--地球嗎？綠色地球是我們人類生存的先決條件，兩千年的人類文明進程沒有犧牲地球的綠色，但是兩百年的現代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑，人類在毀滅地球綠色的同時，也就是在逐步毀滅人類自己。今天我們世紀國小的全體師生在環衞局的幫助下，組織開展：過濾垃圾，綠化生活環保教育主題活動，通過垃圾分類，回收廢舊物品、參加環保宣傳等多項環保活動。用自己的行動來改善我們的生態環境。一枝獨放不是春，萬花齊放春滿園，今天全校少先隊員與廣大關心生存環境的人們共同倡議：
倡導從我做起、從身邊的小事做起，不亂吐、亂丟、亂刻畫，人人獻上一片情，栽下一棵綠化樹，人人節約一滴水，使用無磷洗滌用品，拒絕使用一次性衞生筷、塑料袋、泡沫飯盒、禁止白色污染，生活垃圾分類收集放置，拒絕食用野生動物，提倡穿着採用棉、麻、毛、絲綢等天然植物製作的生態時裝，食用無污染、無公害且安全、優質、營養的綠色食品，使用無污染、低耗能、低噪音符合環保要求的家用電器，回收廢舊電池，將這些有害垃圾集中起來請專業人員進行處理，盛裝物品使用綠色包裝，搞好居室衞生，注重室內和庭院的綠化，積極參與愛鳥護鳥和保護野生動物活動，增強人類只有一個地球的憂患意識，堅決制止破壞生態和污染環境的一切違法行為，配合社區傳播保護環境知識，每年利用各種節日廣泛宣傳保護環境的重要意義，努力建設生態城市，綠化和美化我們的家園，使我們生存的環境更加美好，舒適。
為了保護地球的綠色、為了我們子孫後代，讓我們立即行動起來吧！消滅污染、保護髮展環境，擔負起每一個生存在地球上的人所應負起的責任，我們渴望太陽升起的每一天，天總是藍藍的，地總是綠綠的，空氣總是清新的請各級政府、社會各界支持我們的行動，救救地球，把藍天、碧水、清新空氣留給我們，讓我們世世代代健康生存下去！
同學們！讓我們手拉手，積極參與到過濾垃圾，綠化生活環保活動中來吧，保護我們賴以生存的美麗星球，保護環境、受益你我，請您給環境多一些關愛！讓我們的地球永葆生機！
環保倡議書 篇2親愛的少先隊員們：
漫步校園，舉目四看，你是否留意過，掉落在腳邊的一片廢紙？你是否注意過，走廊的一個空瓶？你是否注意過，地上的一個包裝袋？也許這是你丟的，也許這是我丟的，也許這是他丟的。今天，在這裏，我們希望這一切都成為過去，讓我們攜起手來，共建二實小綠色和諧校園。為此，學校少先大隊部、政教處向全體少先隊員發出以下倡議：
1、積極、認真搞好班級、校園的綠化、美化和淨化，要學會尊重別人勞動，認真值日，用心打掃，不亂扔紙屑、包裝袋等，將垃圾放在指定位置，不漏撒垃圾，垃圾箱外溢及時清理；有效控制日常生活中產生的污染。
2、爭做文明好少年，養成講衞生的好習慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看見不文明現象及時勸阻，主動清理校園內路面上的垃圾；節約用水，節約用電，節約每一張紙。
3、倡導“人人動手，減少污染”，分類扔垃圾。
4、人人都是護綠天使，爭做小小綠色宣傳員，用我們“綠色小衞士”的實際行動影響周圍的人，改變周圍的人。
“順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的是一塊污漬，淨化的是自己的靈魂。”彎彎腰撿起垃圾紙屑，也許是一件很不起眼的小事，一個很不經意的小動作。但是它體現出的，卻是你高尚的品行、良好的習慣，你對班級、對校園的愛。同學們，同學們，保護環境人人有責，讓我們行動起來吧．讓我們真正行動起來，每天都
來彎彎腰，為創造美好校園環境奉獻我們的愛心和力量！讓校園因為有你，有我們每個人的`存在而變得更美麗、更整潔！願彎彎腰精神能夠注入我們每個人的心田！願彎彎腰行動成為我校一道最美麗的風景！！！
同學們，二實小是我家，整潔靠大家，綠色校園，讓我們共同去努力！
環保倡議書 篇3尊敬的校領導：
您好!
昔日的校園，是鳥語花香的，昔日的校園，是生機盎然的，昔日的校園，還是花紅柳綠美不勝收的。可今昔不同往日，我們和藹可親的校園，發生了巨大的變化，以前如詩如畫的校園裏面，現在卻變成了“垃圾滿天”的世界，例如，許多同學買的紙牌，玩完就隨手丟棄在操場上，洗完手的水龍頭，讓它不停的流着淚，卻無人理睬，嶄新的筆記本躺在垃圾桶裏，失去了原有的價值。其實我們的校園裏有很多這樣的例子。
這不僅會讓學校的環境變的惡劣，還會使地球上的可再生資源變成不可再生的資源，就算老師每次會給同學們一定的要求，但同學們把自己的惡劣行為視而不見。
為了讓我們的校園變的更加美麗，我提出以下幾點建議：
1、通過書刊，廣播等形式，向學生宣傳保護環境的知識。
2、每季可選出，優秀環保班級，優秀環保少年等。
3、在校園中多建設一些垃圾桶，解決扔垃圾沒有垃圾桶的問題。
讓我們一起“珍惜自然資源，共營生命綠色”。
此致
敬禮!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
環保倡議書 篇4敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!
陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環境。多年來，我校一直努力綠化、美化、淨化校園。還通過多種渠道普及環保理念，倡導綠色文明，更好的營造“環境友好、構建和諧”的人文環境。
但是，隨手亂扔垃圾、肆意浪費糧食、破壞花草樹木、上下樓梯不講秩序等不文明現象還時常出現在同學們的身邊。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。
在此我們特向全校師生髮出以下倡議：
1.不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，主動清理地面和牆壁上的污垢;
2.主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養成“隨手丟下垃圾可恥，彎腰拾起垃圾光榮”的良好習慣;爭做“戴紅領巾、講普通話、做文明衞士”小標兵;
3.上下樓梯講秩序，真正做到“禮讓右行”;
4.愛護公物，不在桌椅、牆體上亂塗亂畫，愛護校園內的一草一木;
5.不帶不吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。
6.以節水、節電、節糧為榮，隨手關緊水龍頭，節省每一度電，每一滴水，珍惜每一顆糧食。
同學們，讓我們為良好校園環境的建設盡一份義務吧!從身邊小事做起，養成文明習慣，完善自身修養，營造健康舒適的學習環境，展現長江國小良好的精神風貌 。“校園文明，我文明;校園美麗，我美麗”。讓知識在純淨的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續!來吧!讓我們為創造一個乾淨、明亮、温馨的家而努力吧!!!
倡議人：XXX
xx年x月x日
環保倡議書 篇5在學校裏，是誰浪費了資源，又是誰污染了環境呢？
在學校裏，向浪費和污染喊停！
1、 在決定購買最新的遊戲或流行玩具前，請問問自己，能不能通過方式來娛樂？我們購買的這些產品需要消耗自然資源，它們被丟棄後還會變成垃圾。
2、 洗完手後，如果還讓水繼續流着，5分鐘就會浪費60升水。
3、 我會節約用紙。每一頁紙的正反面都書寫到滿了，這樣就不會浪費了。我還在打草稿時使用回收紙呢！
4、 我有一個結實的書包，可以使用好幾年，也不會被壓壞。我會選擇使用耐用型的文具。
5、 休眠狀態的電腦和打印機還會繼續消耗電能。一台休眠的電腦和打印機一天消耗的電能居然跟一台冰箱的耗電量是一樣的。
6、 在學校的樹上刻畫圖案，會讓昆蟲、細菌很容易進入到樹木裏面，從而摧毀整棵樹。要知道，動植物是應該受到保護的。
7、 廣告會鼓動我們購買一些並不需要的東西，我們要根據自己的實際需要在家長的指導下購買。
怎樣才能擁有環境優美的學校呢？
1、 用完水後，我會及時關上水龍頭。拖地時，我只接小半桶水。
2、 我會關上休眠狀態的電腦、打印機。這太容易了！它們都插在獨立開關的多用插線板上。
3、 我會選擇吃本地產的時令水果，這樣既能節約能源，又可以避免污染。
4、 我會和朋友們共享書本、光盤和玩具。
哪些文具是無毒、耐用的呢？
1、 我要用皮質的筆袋或者布筆袋。這種筆袋比塑料筆盒耐用，可以用好幾年。
2、 彩色熒光筆裏含有有毒物質，我還是選擇使用天然木頭製成的彩色鉛筆吧。我沒有染色，也沒有上漆，也就不會產生污染了。
3、 我給書包上書皮，它能對書起到保護作用，能使書用的時間長一些。
4、 我選擇使用天然橡膠製成的無色橡皮，橡膠是可回收的，而且橡皮比塑料橡皮更好用。
學識谷
