第一部分 基礎積累與運用(40分)
一、看拼音，寫詞語。(8分)
zhù hè huǎn hé xùn sù xiǎng shòu
( ) ( ) ( ) ( )
quán tou jiāo kě tuò mo shuǐ guàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。(8分)
恰( ) 緩( ) 惱( ) 墊( )
給( ) 暖( ) 腦( ) 熱( )
掩( ) 輸( ) 默( ) 推( )
淹( ) 偷( ) 墨( ) 稚( )
三、詞語填空。(6分)
( )顏( )色 ( )出( )外
左( )右( ) 一( )不( )
( )( )無 聲 誠( )誠( )
四、給線的字選擇正確的義項。(6分)
1、沉：A、沉入水中 B、重，分量大 C、深入，程度深
(1)一個大浪鋪天蓋地打過來，小船沉了。( )
(2)爸爸的話引起我的沉思。( )
2、撐：A、支，支持 B、用篙使船前進 C、使張開
(1)下雨了，快把雨傘撐開吧!( )
(2)他盡力地支撐着不使自己倒下。( )
3、抽：A、從事物中提出一部分 B、植物長出
C、用細長的，軟的東西打
(1)樹木抽出了新的枝條。( )
(2)他從信封裏抽出信紙，展開來讀。( )
五、選詞填空。(6分)
神氣十足 垂頭喪氣
1、打了勝戰的公雞( )昂首挺胸邁步。
2、唉，又犯錯誤了!小明( )地回家。
異口同聲 七嘴八舌
1、看到精彩的表演，人們( )地喊：“好!”
2、看到那輛小車撞倒了行人卻狂奔而去，人們( )地議論着。
竭力 賣力 用力
1、阮恆用牙咬着自己的小拳頭，想( )制止哭出聲來。
2、這是你出的主意，難怪你那麼( )地宣傳呢!
六、默寫古詩。(1+3+2分)
遊子吟
請你用一兩句話讚美一下你的'母親。
第二部分：閲讀積累與運用(30分)
(一)閲讀課文片斷，回答下面問題。(15分)
輸血迫在眉睫。醫生和護士都不具有她的血型。有幾名未受傷的孤兒卻可以給她輸血。一位女醫生告訴這幾個孤兒，如果他們不能補足這個小姑娘失去的血，她一定會死去，問是否有人願意獻血。
一陣沉默之後，一隻小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然後又舉起來。
噢 謝謝你 醫生説 你叫什麼名字
“阮恆。”
1、短文一共有( )個自然段。(1分)
2、給第三自然段加上標點符號。(3分)
3、“迫在眉睫”這個詞的意思是 。課文中説“輸血迫在眉睫”，那是因為如果不及時給小姑娘輸血，她就會因為 。(2+2分)
4、“一陣沉默之後，一隻小手顫抖地舉起來”説明阮恆
。(3分)
5、“忽然又放下去，然後又舉起來。”“放下去”説明阮恆
，但後來“又舉起來”，是因為他想到
。(2+2分)
(二)閲讀下面短文，回答下面問題。(15分)
1975年8月的一天，朱德同志到青島市工藝美術廠視察。工人們為了表達對老一輩無產階級革命家的愛戴之情，把朱德同志最愛看的那幅《三峽夕行》的貝雕畫，精心包裝起來，趁他去參加的工夫，放到了轎車上。
回到住地，朱德同志見到這幅畫，問明瞭原因，就讓康克清把畫送回去。
康大姐奉命帶着畫到了工廠，親切地解釋説：“工廠同志們的心意，朱德同志放下了，但這幅畫要退給你們。朱德同志讓我轉告大家：第一條，黨中央有規定，不準收送禮物。第二條，咱們國家正在建設，應當拿去換外匯……”
康克清同志走後 工藝美術廠負責人韓志蘭捧着這幅畫 來到工廠中間激動地説 同志們 朱委員長把這幅畫送回來啦
“為啥要送回來?”工人們都驚異地問。
“朱委員長讓咱們拿去換外匯!”
多麼好的朱德同志啊!每沒貝雕工作看到《三峽夕行》這幅畫，就想起朱德同志等老一輩無產階級革命的崇高品德。
1、本文共有( )個自然段。(1分)
2、 寫出下列詞語的近義詞。(2分)
親切( ) 驚異( )
3、 在第4自然段加上標點符號。(3分)
4、 文中加橫線的“工人同志們的心意”指的是什麼?(2分)
5、 朱德同志送回畫的原因的什麼?(3分)
6、 工人送畫給朱德同志，是為了表達 ，朱德把畫送回去表現了他 。(2+2)
第三部分：習作(30分)
寫一兩件你和父母之間發生的感人的事。內容具體，語句通順，感情真摯。
學識谷
