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高一語文上冊考試模擬題及答案

欄目: 校園 / 發佈於: / 人氣:2.95W

高一的學生在面對語文科目的學習時,總感覺不耐煩,不如做些模擬練習,緩解語文學習的枯燥氛圍,放鬆身心。下面是本站小編為大家整理的高一語文上冊模擬題及答案,希望對大家有用!

高一語文上冊考試模擬題及答案

  高一語文上冊模擬題

第I卷(閲讀題共65分)

一、現代文閲讀(9分,每小題3分)

閲讀下面的文字,完成1-3題。

中國館,彷彿看到魯班的身影

在東方的晨曦中,巍峨的“東方之冠”中國館就像矗立於高天厚土間的一位巨人,在美輪美奐的世博園中,發出最耀眼的中國紅。

斗拱、卯榫……這些是中國傳統建築最重要的元素。

駐足中國館前,仰視居中升起、層疊出挑的大門,一個巨型“斗拱”騰空展現在面前。要進入中國館參觀,遊客要步行走過76級大台階。大台階寬達72米,全部採用花崗巖“華夏灰”製作而成,每個台階石材表面呈現出細密美觀的凹槽,既光滑平整又肌理生動,既美觀又舒適實用——做到這一切的,是古老的手工技藝“三斬斧”。

“三斬斧”是一種只流行於浙江、福建一帶的古老的純手工石材表面處理方式。因其人工剁斧的時候需要經過初斬、細斬、終斬三個工序才能出現最終的紋理效果,故取名“三斬斧”。中國館的76級台階全部採用純手工剁斧的方法,一刀一刀地剁出來。一塊1米見方的石頭上,斬斧要達到上萬刀之多,而整個中國館的大台階加起來更是超過5400多萬刀。行走在這裏,人們彷彿看到“木工祖師”魯班精王細作、巧奪天工的身影。

中國館總設計師、中國工程院院士何鏡堂用“東方之冠、鼎盛中華、天下糧倉、富庶百姓”的文化理念,來形容中國館的文化內涵。他介紹,以“城市發展中的中華智慧”為主題的中國館,創作理念源於中國的文化、中國的特色、中國的元素。

數千年來,充滿“天人合一”文化意味的中國木結構體系的建築,對中國文化的建樹與傳播起着標誌性作用。中國古代建築屋身的最上部分,在柱子上樑枋與屋頂的構架之間,有一層用零碎木料拼合的構件,它們均勻地分佈在樑枋上,支挑着伸出的屋檐——這就是中國木結構建築的精靈——斗拱。

“我們中華傳統文化的和諧觀念主要表現在自然和社會的適應方面,並形成鮮明的形態特徵。我們的城市是方形結構,我們的結構體系是木構造體系,與西方的石頭斗拱體系是完全不同的兩個系統,這是我們東方建築的特點。東方建築有很多很有價值的構建,其中一個最有代表性的獨拱,既是一個受力的構建,還是一個藝術的構建,把受力和藝術完美地結合起來。”何鏡堂説。

“其實,這個建築只是外形像斗拱,並沒有相互穿插依託的樑、拱等部件,它是一個整體。”世博集團董事長戴柳介紹説:“它有四根粗大的方柱,托起鬥狀的主體建築。遠處眺望或在下面仰視的話,也會發現它像一個古代的冠帽,也像一個裝糧食的鬥。它從中國古代建築的斗拱中直接獲得了藝術靈感和精神依託。斗拱是層層疊加的,秩序井然,越抱越緊,看似零碎的部件,卻有難以估量的承載力,可以托起千鈞重量。

中國傳統建築體現的是圍牆思維,內斂而封閉的文化暗示影響深遠,但聳立在萬國建築羣中的中國國家館突破了這個數千年來的“城牆”,它的挑空設計為民眾進入與穿行提供了極大自由與方便;它不再是一個封閉的場館,更沒有“行人止步”的不便,紅色的斗拱正以前所未有的開放與包容,向全世界展示着改革開放30年來中國人的親和、自信和魅力。

(選自《光明日報》)

1.從原文看,下列對上海世博園中“中國國家館”的説明,不正確的一項是(3分)

A.發出最耀眼的中國紅的中國館,不僅有來自中國傳統建築的元素,更體現了中國文化和中國特色的創作理念。

B.國家館獨特的外形有豐富的文化內涵,像一個古代的冠帽,也像一個裝糧食的鬥,意味着“鼎盛中華、富庶百姓”。

C.聳立於世博園的中國國家館造型獨特,挑空設計使它不再是一個封閉的場館,為民眾進入與穿行提供了極大自由與方便。

D.中國館屋身的最上部分,均勻地分佈在樑枋上並支挑着伸出的屋檐的斗拱,充滿着“天人合一”的文化意味,是最有代表性的特徵。

2.下列關於傳統手工技藝“三斬斧”的表述,不符合原文意思的.一項是(3分)

A.“三斬斧”作為一種古老的純手工石材表面處理方式,主要流行於浙江、福建一帶。

B.其名稱源於為取得最終的紋理效果而需要的人工剁斧的初斬、細斬、終斬三個工序。

C.在中國館台階的一塊1米見方的石頭上,斬斧達上萬刀之多,可見其技藝之精細。

D.石材表面凹槽細密美觀,光滑平整又肌理生動,這種傳統手工技藝堪稱巧奪天工。

3.根據原文的信息,下列推斷正確的一項是(3分)

A.號稱“東方之冠”的中國館能體現“城市發展中的中華智慧”的主題,憑靠的就是其特有的建築構建和藝術外觀。

B.我們的木構造體系與西方的石頭斗拱體系是完全不同的兩個系統,是因為西方的斗拱只是一個受力的構建,而非一個藝術的構建。

C.中國國家館的挑空設計突破了數千年來的“城牆”思維,代表着內斂而封閉的文化的積極調整,也代表了改革開放30年的有效成果。

D.2010年上海世博會的成功舉辦,完全得益於各國國家館的建築都做到了傳統手工工藝與現代先進技術的完美融合。

二、古詩文閲讀(34分)

(一)文言文閲讀(20分)

閲讀下面的文言語段,完成4-7題。(12分)

遊褒禪山記 王安石

褒禪山亦謂之華山。唐浮圖慧褒始舍於其址,而卒葬之;以故其後名之日“褒

禪”。今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也。距其院東五里,所謂華山洞者,以其乃華山之陽名之也。距洞百餘步,有碑僕道,其文漫滅,獨其為文猶可識,曰“花山”。今言“華”如“華實”之“華”者,蓋音謬也。

其下平曠,有泉側出,而記遊者甚眾,——所謂前洞也。由山以上五六裏,有穴窈然,入之甚寒,問其深,則其好遊者不能窮也,——謂之後洞。餘與四人擁火以入,入之愈深,其進愈難,而其見愈奇。有怠而欲出者,日:“不出,火且盡。”遂與之俱出。蓋餘所至,比好遊者尚不能十一,然視其左右,來而記之者已少。蓋其又深,則其至又加少矣。方是時,餘之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,則或咎其欲出者,而餘亦悔其隨之而不得極夫遊之樂也。

於是餘有歎焉。古人之觀於天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無不在也。夫夷以近,則遊者眾;險以遠,則至者少。而世之奇偉、瑰怪、非常之觀,常在於險遠,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不隨以止也,然力不足者,亦不能至也。有志與力,而又不隨以怠,至於幽暗昏惑而無物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,於人為可譏,而在己為有悔;盡吾志也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?此餘之所得也。

餘於僕碑,又以悲夫古書之不存,後世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉!此所以學者不可以不深思而慎取之也。

4.對下列句中加點字的解釋,不正確的一項是(3分)

A.唐浮圖慧褒始舍於其址 舍:房屋。

B.有碑僕道,其文漫滅 僕:倒下。

C.則或咎其欲出者 咎:責怪。

D.後世之謬其傳而莫能名者 謬:弄錯。

5.下列各項中加點的詞語意義和用法相同的一項是(3分)

A.蓋其又深,則其至又加少矣 吾其還也

B.於人為可譏 誰為大王為此計者

C.又以悲夫古書之不存 臣之壯也,猶不如人

D.盡吾志也而不能至者 秦王還柱而走

6.下面各項中與例句的句式特點相同的一項是(3分)

例句:此所以學者不可以不深思而慎取之也。

A.太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。

B.今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也。

C.夫晉,何厭之有?

D.吾屬今為之虜矣。

7.對文章內容的理解,有錯誤的一項是(3分)

A.表面上看,本文是一篇遊記,其實是借題發揮的議論文。記敍、議論相結合,記敍為議論服務是文章的最大特點。

B.欲達險遠首先需要立志,這是主觀條件;然而到了“幽暗昏惑”之處,如果“無物以相之”,也不能到達,強調了客觀條件的重要性。

C.針對“僕碑”,作者提出“深思而慎取”的觀點,這個觀點乍看遊離於主題之外,實則在告誡學者不要半途而廢,更不要被表面現象迷惑。

D.“餘之力尚足以入,火尚足以明”,本來是可以繼續前進的,只是聽了倦怠者的話隨之走出洞來,滿腹憾恨之情溢於言表。

8.把文言文材料中劃橫線的文字和標點符號抄寫下來,要求字跡美觀,格式規範;然後翻譯成現代漢語。(8分)

(1)所謂華山洞者,以其乃華山之陽名之也。

(2)盡吾志也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?

(二)古代詩歌閲讀(6分)

9.閲讀下面一首古詩,回答文後的問題o(6分)

擬行路難(其六) 鮑照①

對案不能食,拔劍擊柱長歎息。

丈夫生世會幾時,安能蹀躞②垂羽翼。

棄置罷官去,還家自休息。

朝出與親辭,暮還在親側。

弄兒牀前戲,看婦機中織。

自古聖賢盡貧賤,何況我輩孤且直!

注:①鮑照:南朝宋時文學家。出身寒微,在當時受到門閥制度的壓抑,一生很不得志。

②蹀躞(dié xiè)小步走路的樣子。

(1)作者為什麼“長歎息”?請概括回答。

(2)詩中的句子“朝出與親辭,暮還在親側。弄兒牀前戲,看婦機中織”,有人説體現了陶淵明式的隱居生活的無限樂趣,也有人説這四句是無奈的歎息,你如何理解?請結合詩句內容分析。

(三)名句名篇填空(8分)

10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(8分)

(1)桑之未落,___ 。___ ,無食桑葚。(《氓》)

(2)縱一葦之所如,___ 。(《赤壁賦》)

(3)何以解憂?唯有杜康。___ ,___ 。(《短歌行》)

(4)那河畔的金柳,___ 。波光裏的豔影,___ 。(《再別康橋》)

(5) ___ ,壯士一去兮不復還!(《荊軻刺秦王》)

三、現代文閲讀(22分)

閲讀下面的文字,完成11-14題。

荷塘月色 朱自清

(1)這幾天心裏頗不寧靜。今晚在院子裏坐着乘涼,忽然想起日日走過的荷塘,在這滿月的光裏,總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了,牆外馬路上孩子們的歡笑,已經聽不見了;妻在屋裏拍着閏兒,迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫,帶上門出去。

(2)沿着荷塘,是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,長着許多樹,蓊蓊鬱鬱的。路的一旁,是些楊柳,和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上,這路上陰森森的,有些怕人。今晚卻很好,雖然月光也還是淡淡的。

(3)路上只我一個人,揹着手踱着。這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一個世界裏。我愛熱鬧,也愛冷靜;愛羣居,也愛獨處。像今晚上,一個人在這蒼茫的月下,什麼都可以想,什麼都可以不想,便覺是個自由的人。白天裏一定要做的事,一定要説的話,現在都可不理。這是獨處的妙處,我且受用這無邊的荷香月色好了。

(4)曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點綴着些白花,有裊娜地開着的,有羞澀地打着朵兒的:正如一粒粒的明珠,又如碧天裏的星星,又如剛出浴的美人。微風過處,送來縷縷清香,彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動,像閃電般,霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩並肩密密地挨着,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風致了。

(5)月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘裏。葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣;又像籠着輕紗的夢。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的雲,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色並不均勻;但光與影有着和諧的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。

(6)荷塘的四面,遠遠近近,高高低低都是樹,而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住;只在小路一旁,漏着幾段空隙,像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的,乍看像一團煙霧;但楊柳的丰姿,便在煙霧裏也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山,只有些大意罷了。樹縫裏也漏着一兩點路燈光,沒精打采的,是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的,要數樹上的蟬聲與水裏的蛙聲;但墊鬧是他們的,我什麼也沒有。

(7)忽然想起採蓮的事情來了。採蓮是江南的舊俗,似乎很早就有,而六朝時為盛;從詩歌裏可以約略知道。採蓮的是少年的女子,她們是蕩着小船,唱着豔歌去的。採蓮人不用説很多,還有看採蓮的人。那是一個熱鬧的季節,也是一個風流的季節。梁元帝《採蓮賦》裏説得好:

於是妖童媛女,盪舟心許;鶿首徐回,兼傳羽杯;擢將移而藻掛,船欲動而萍開。爾其纖腰束素,遷延顧步;夏始春餘,葉嫩花初,恐沾裳而淺笑,畏傾船而斂裾。

(8)可見當時嬉遊的光景了。這真是有趣的事,可惜我們現在早已無福消受了。

(9)於是又記起《西洲曲》裏的句子:

採蓮南塘秋,蓮花過人頭;低頭弄蓮子,蓮子清如水。

(10)今晚若有采蓮人,這兒的蓮花也算得“過人頭”了;只不見一些流水的影子,是不行的。這令我到底惦着江南了。

(11)這樣想着,猛一抬頭,不覺已是自己的門前;輕輕地推門進去,什麼聲息也沒有,妻已睡熟好久了。

11.概括開頭(1)-(2)段環境的特點-並找出相應的句子。(4分)

12.分析下列句子的含義。(6分)

(1)但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風味的。

(2)但熱鬧是他們的,我什麼也沒有。

13.自選一個角度,賞析第4段的景物描寫。(6分)

14.文中(7)-(10)段作者寫到江南採蓮的舊俗,你認為這些文字是否多餘?請陳述理由。(6分)

第Ⅱ卷(表達題85分)

四、語言文字運用(25分)

15.下列詞語中加點字的注音,有錯誤的一組是(3分)

A.弄堂( lòng) 優劣(liè) 桀驁不馴(xùn) 忸怩不安(niǔ)

B.頹圮(pǐ) 戮力(lù) 長歌當哭(dàng) 完美無瑕(xiá)

C.教誨(huì) 浸漬(zé) 叱吒風雲(zhà) 拊心長歎( fù)

D.契約(qì) 沼澤(zhǎo) 嘉言懿行(yì) 有待商榷(què)

16.下列各組詞語中,書寫完全正確的一組是(3分)

A.佳餚 簽署 豁然開朗 明辨是非

B.建樹 消弭 提要勾玄 責無旁待

C.寥闊 提攜 淺嘗輒止 隕身不恤

D.衷心 訾詈 嗔目而視 綠草如蔭

17.依次填入下面橫線上的詞語,最恰當的一組是(3分)

年末賀歲檔大戰的烽火由趙本山用《大笑江湖》點燃。該片幾乎窮盡了東北農民特有的____和智慧,老趙在這部看似____的電影中播撒着處處可見的良苦用心。就連《大笑江湖》的搶先上映,顯然也經過了老趙的____。

A. 狡黠 庸俗 老謀深算 B.狡黠 平常 深思熟慮

C.奸詐 平常 老謀深算 D.奸詐 庸俗 深思熟慮

18.下列各句中,加點的成語或熟語使用不恰當的一項是(3分)

A.上賽季的新澤西網隊戰績糟糕,賽季初經歷了18連敗後,教練弗蘭克被炒了魷魚;賽季結束,換了俄羅斯老闆的新球隊成了觀眾的笑柄。

B.11月24日,廣州奧林匹克中心田徑場,劉翔以13秒09的成績奪得亞運會男子110米欄金牌,史無前例地實現了該項目三連冠並刷新亞運會紀錄。

C.2010年,中國政府幾乎所有的重點工作都是圍繞轉變經濟增長方式進行部署,加快轉變經濟增長方式的重要性和緊迫性不可理喻。

D.著名文物專家、收藏家王世襄的藏品從審美來看,幾乎件件惹眼,收藏的門類之多、品位之高,至今沒有人能望其項背。

19.下列各句中,沒有語病的一句是(3分)

A.“冰人奧茨”是迄今為止讓人浮想聯翩的古代乾屍之一:這位古人左肩負有箭傷,帶着披掛長眠於高山,寂寞地度過了5000年的時光。

B.2018年和2022年世界盃主辦權落下帷幕,英格蘭落選和卡塔爾獲得主辦權都令人感到意外,不過對於球迷來説,在哪裏舉辦都無所謂。

C.來自高校的志願者們看到,雖然幾個學校的圖書管理員都由任課老師兼職,但圖書室書籍擺放整齊,學生閲讀秩序井然。

D.雕塑《時空跨越》勾勒出戰國時期古中山國人與現代人手拉手,踏着皎潔的月光,遨遊太空,表達出石家莊人承載歷史、放眼未來的精神。

20.下面的句子順序已打亂,把這些句子組成意思完整、語序最恰當的一段話的一項是(3分)

①捕捉器的三個部分陡然張開,把末端的硬鈎拋到遠處,勾住獵物後就往回收,把獵物抓到它的兩把鋼鋸之間。

②不管它們是拼命扭動,還是趵蹶子,那可怕的器具就是不會鬆開。

③這下它又是祈禱的昆蟲了。

④接着,手臂彎向前臂,就像老虎鉗夾緊了;之後,一切就結束了:不管是蝗蟲、蟈蟈兒,還是別的更強壯的昆蟲,一旦被那四行尖刺鉸住,就徹底沒命了。

⑤休息的時候,螳螂把捕捉器折起來,舉在胸前,看起來毫無傷人之意。

⑥但是一旦有獵物經過,祈禱的姿勢就不見了。

A.④②⑥①⑤③ B.③⑥②①⑤④ C.⑤③⑥①④② D.⑤③②①④⑥

21.請給下面的新聞擬一個標題。(3分)’

據瞭解,為貫徹國務院常務會議和國發40號文件精神,近期,國家發展改革委、國家糧食局會同有關部門加大糧油市場投放力度,增加市場供應,穩定價格。10月底以來,通過鄭州、安徽糧油批發市場共投放國家政策性糧油2550萬噸。其中投放玉米540萬噸、小麥1350萬噸、稻穀630萬噸、菜籽油30萬噸。11月15日-19日,投放玉米178.4萬噸,成交45. 05萬噸,成交均價1798元/噸;小麥450萬噸,成交147.5萬噸,成交均價1915元/噸;稻穀207.1萬噸,成交90. 92萬噸,成交均價1965元/噸。上週(11月23日-26日)繼續向市場投放國家政策性糧油850萬噸,保證糧油市場供應穩定。

22.請根據你學過的對聯知識,從下面的備選句中選擇合適的語句,按照合理的順序為下面的輓聯補上下聯,只填序號即可。(4分)

①華表託精靈 ②何當化鶴重來 ③身世浮沉 ④詞源如海筆如椽

⑤一生一死 ⑥深閨有婦賦招魂 ⑦五嶽岱宗高

郁達夫挽徐志摩——

新詩傳宇宙,竟爾乘風歸去,同學同庚,老友如君先宿草; , , , 。

六、寫作(60分)

23.以“走在冬天的陽光裏”為題目,寫一篇文章。(60分)

要求:立意自定,文體不限,不少於800字。

  高一語文上冊模擬題答案

一、現代文閲讀(9分,每小題3分)

1、D(中國館外形整體像斗拱,不是僅最上部分;中國木結構體系充滿“天人合一”的文化意味)

2、A(原文為“只流行於”)

3、C(A應為“源於中國的文化、中國的特色、中國的元素”。B強加因果。D“完全得益於傳統手工工藝與現代先進技術的完美融合”沒有根據。)

二、古詩文閲讀(34分)

(一)文言文閲讀(20分)

4、B(適:到……去)

5、D(助詞,的 A 連詞,即使;連詞,雖然 B連詞,錶轉折;連詞,表修飾

C副詞,於是、就;趁機)

6、C(賓語前置 A定語後置 B判斷句 D被動句)

7、C(“笑”透露出考察成功的得意。)

8、(1)山石敲擊時鏗鏘作響,到處都是這樣,可是唯獨這座山用鍾來命名,為什麼呢?(書寫1分,是、而、名各1分,共4分。意思對即可。)

(2)凡事沒有親眼看到、親耳聽到,卻主觀地推斷它的有無,可以嗎?

(書寫1分,目見耳聞、臆斷各1分,句意1分,共4分。意思對即可)

(二)古代詩歌閲讀(6分)

9、(6分)

⑴生不逢時,人生失意,無用武之地,棄置罷官,性格的孤高正直。(每點1分,答出2點即可得2分。用文中原句作答亦可。)(共2分。意思對即可)

⑵允許學生從不同角度理解,不同見解能自圓其説均應給分。(4分,意思對即可)

A、體現隱居生活的樂趣。(1分)朝暮總是能與親人相見,永不離散;“弄兒牀前戲,看婦機中織”,鋪寫閤家團圓的生活樂趣;他擺脱了艱險坎坷的世路,置身在安樂閒適的環境中。(3分)

B、實乃無奈的歎息。(1分)温暖幸福的家庭生活,作為冷酷無情的官場對立面出現於詩篇。家中生活的描摹,不過是設想之詞,實質是發泄不得志的牢騷話,或者説是對現實社會不滿和抗議的反映。(3分)

(三)名句名篇填空(8分)

10、(8分)

其葉沃若 于嗟鳩兮 凌萬頃之茫然

青青子衿 悠悠我心 是夕陽中的新娘 在我的心頭盪漾

風蕭蕭兮易水寒 (每空1分,有錯別字該空即不得分。)

三、現代文閲讀(22分)

11、B、E(B牡丹被貶到洛陽還表現了牡丹不屈服於皇權的品質;E兩首詩的表述錯位)12、①:牡丹由盛開枝頭直接凋落,歸於泥土,(2分)驚心動魄中見出其追求生命完美的

品性。(1分)(3分,意思對即可)

②:與牡丹開放擦肩而過,(1分)你更會感悟牡丹不媚俗、不慕虛華、對生命執着追求的精神。(2分)(3分,意思對即可)

13、(1)牡丹拒絕的是寒冷和陰雨

(2)牡丹拒絕的是萎頓和衰老

(3)牡丹拒絕的是苟且和媚俗 (每點2分。共6分。意思對即可)

14、藉助虛寫,想像牡丹盛開的壯觀場面,(2分)使牡丹形象更豐滿,(2分)加強無法欣賞牡丹開放的遺憾之情,襯托牡丹的高貴品質。(2分)(6分,意思對即可)

四、語言文字運用(25分)

15C(浸漬zì  拊心長歎fǔ)

16A(B提要鈎玄 責無旁貸 C寥廓 殞身不恤 D 瞋目而視 綠草如茵)

17B(狡黠意為狡詐,奸詐為貶義詞;庸俗指作品格調不高,不扣下文的“良苦用心”;“老謀深算”不能搭配上文的“經過”。)

18C(不可理喻:不能夠用道理使他明白,形容蠻橫或固執,不通情理。應用“不言而喻”。)

19A(B搭配不當。 C有歧義,“幾個”限制不明。D成份殘缺,“勾勒”缺少賓語。)

20C(時間順序)

21 國家投放3400萬噸糧油穩定價格 /國家加大糧油投放力度穩定價格 (3分)

22  ①②⑤⑥(4分,每個1分)

六、作文