大學聯考政治重點知識點

上學的時候，説到知識點，大家是不是都習慣性的重視？知識點也不一定都是文字，數學的知識點除了定義，同樣重要的公式也可以理解為知識點。為了幫助大家更高效的學習，下面是小編為大家收集的大學聯考政治重點知識點，僅供參考，歡迎大家閲讀。

大學聯考政治重點知識點1

1.在我國公民的權力和義務是相統一的。(權利與權力不是一回事)

2、生存權和發展權是公民的基本的民主權利(選舉權和被選舉權)

(生存權和發展權是根本和重要的人權)

3、宗教信仰自由是公民的一項政治自由和權利(基本權利)

4.選舉權就是選舉國家機關工作人員的權利。

(是選舉權力機關代表的權利，即選舉人大代表的權利)

5.享有權利才是人民當家作主的體現。

(人民享有權利和履行義務都是當家作主的體現)

6.公民先履行義務，後享受權利。(權利和義務作為法律關係是同時產生而相對應存在的)

7.村民委員會是村民民主管理村務的國家機關，基層政權。(基層羣眾性自治組織，不是基層政權)

8.中國共產黨代替國家行使政府職能。(黨是中國特色社會主義事業的領導核心，但不能代替。)

9.政府有管理經濟的職能，所以，政府可以直接干預經濟活動。(宏觀調控，間接引導經濟活動)

10.有效制約和監督權力的關鍵是發揮人民民主對權力的制約和監督。

(有效制約和監督權力的關鍵是建立健全制約和監督機制。一靠民主，二靠法制)

11.我國是人民當家作主的國家，所以人民能直接行使國家權力。

(人民代表是國家權力的直接行使者，不能説我國人民能直接行使管理國家的權力)

12.各民主黨派和中國共產黨是領導與被領導、監督和被監督的關係。(只是政治領導，即政治原則、政治方向和重大方針政策的領導)

13.我國的宗教性質已發生了根本轉變。

(新中國成立後，我國的宗教發生髮根本的變化，但宗教的性質仍然是唯心主義)

14、在我國實行宗教信仰自由政策，國家支持和鼓勵公民信仰宗教。(既不支持也不反對)

15、積極引導宗教與社會主義相適應(社會主義社會)

16.依法執政是中國共產黨執政的基本方略。(基本方式)

17.聯合國大會是唯一有權採取行動維護國際和平與安全的機構。

18、獨立自主是我國外交政策的宗旨

(宗旨——維護世界和平，促進共同發展;基本立場;基本目標;基本準則)

大學聯考政治重點知識點2

一、國體

1、國家（含義；屬性）

（1）含義：國家是經濟上佔統治地位的階級進行階級統治的政治權力機構。（或者説國家是階級統治的工具。）

（2）屬性：具有主權屬性、階級屬性和社會屬性。其中，階級性是國家的根本屬性。

2、國體

（1）含義：即國家性質，是指社會各階級在國家中的地位。具體地説，就是國家政權掌握在哪一個階級手中；哪個階級是統治階級，哪個階級是被統治階級。

（2）決定因素：統治階級的性質決定國家的性質。

（3）判斷標誌：國家政權掌握在哪個階級手中，實行為哪個階級服務的政策，這是判斷國家性質的根本標誌。

3、民主

（1）含義及其階級性：是指在一定階級範圍內（統治階級內部），按照平等的原則和少數服從多數的原則共同管理國家事務的國家制度。

民主是一種國家制度，是國體（“在一定階級範圍”，即統治階級內部）和政體（“按照平等原則和少數服從多數原則）的統一。民主具有鮮明的階級性，抽象的、完全的民主和全民的民主是不存在的。

（2）民主與專政的關係：是辯證統一的。

一方面，民主與專政是相互區別、相互對立的。民主只適用於統治階級內部，專政則適用於被統治階級。另一方面，民主和專政是相輔相成、互為前提的。民主是專政的基礎，專政是民主的保障。

4、國家職能：

（1）含義：是指國家在階級統治與社會管理中所負的職責和功能。它反映了國家活動的基本方向、根本任務和主要任務。

（2）分類：對內職能（政治統治職能和社會管理職能），對外職能（保衞職能和交往職能）。

（3）國家性質與國家職能的關係：國家性質決定國家職能，國家職能反映國家性質。

5、我國的國體：

（1）名稱及含義：我國的國家性質（國體）是人民民主專政的社會主義國家。人民民主專政的含義。

（2）首要標誌，階級基礎：工人階級的領導是我國國家性質的首要標誌。工農聯盟是我國國家政權的階級基礎，（包括工人、農民、知識分子和其他社會主義勞動者，擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統一的愛國者的聯盟是人民民主專政的社會基礎。）

（3）人民民主專政的本質：是人民當家作主。

（4）特點及優點：廣泛性和真實性。第一，民主具有廣泛性。表現在民主主體的廣泛性和人民享有的民主權利的廣泛性。第二，民主具有真實性。在我國，人民當家作主的權利有制度、法律和物質的保障。

大學聯考政治重點知識點3

文化的多樣性與文化傳播

1、什麼是文化的多樣性?

相對於世界文化的總體，我們所説的文化多樣性，主要是指民族文化的多樣性。

2、世界文化多姿多彩(多樣性)：

(1)民族節日：

藴涵着民族生活中的風土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素，是一個民族歷史文化的長期積澱。

慶祝民族節日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達

(2)文化遺產：

地位和意義：文化遺產，是一個國家和民族歷史文化成就的重要標誌。文化遺產不僅對於研究人類文明的演進具有重要意義，而且對於展現世界文化的多樣性具有獨特作用，它們是人類共同的文化財富。

要保護文化遺產。

3、文化是民族的，又是世界的

世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構成的，文化是世界性與民族性的統一。

各民族間經濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，決定了各民族文化之間存在着的差異，(即文化的民族性)。所以，文化是民族的，(即各民族都有自己的文化個性和特徵)。

世界文化是由各民族、各國家文化共同構成的。又由於世界各民族的社會實踐有其共性，有普遍的規律，在實踐中產生和發展的不同民族文化也有共性和普遍規律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。

4、對待文化多樣性的正確態度：

既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之間，應該相互尊重，在發展本民族文化的同時，共同維護、促進文化的多樣性。

5、尊重文化多樣性的意義

(1)尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求。

各民族只有人口多少和發展程度上的區別，絕無高低優劣之分。每個民族的文化都有自己的精粹，每個民族的文化精粹都是這個民族歷史發展的產物和人民智慧的結晶。

民族文化起着維繫社會生活、維持社會穩定的重要作用，是這個民族生存與發展的精神根基。

(2)尊重文化化多樣，是實現世界文化繁榮的必然要求。

一個民族的文化成就，不僅屬於這個民族，而也屬於整個世界。總之，尊重和保存不同的民族文化，是人類生存和發展的基礎。

6、堅持各國文化一律平等的原則。

堅持文化的民族性和世界文化的多樣性是人類文明發展的永恆主題。

承認世界文化的多樣性，尊重不同民族的文化，必須遵循各國文化一律平等的原則。

這就要求我們在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和平共處，共同促進世界文化的繁榮。反對盲目自大、貶低、排斥異文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜異文化的錯誤傾向。

7、應該怎樣對待文化的多樣性?尊重文化多樣性。(4、5、6組合)

8、文化傳播的含義：

文化交流的過程，就是文化傳播的過程。人們通過一定的方式傳遞知識、信息、觀念、情感和信仰，以及與此相關的所有社會交往活動，都可視為文化傳播。

9、文化傳播的途徑

(1)商業活動。商人進行貿易活動時，不僅通過商品交換將商品中藴涵的豐富文化加以交流，而且通過人與人之間的交往過程交流文化。

(2)人口遷徙。每一次大規模的人口遷徙，都意味着大規模的文化傳播，都會對當時當地的經濟、政治、文化產生極大的影響。

(3)教育

教育是文化傳播的又一重要途徑。人們通過學習各種文化課程，能夠獲得不同的文化知識。文化傳播是教育的重要功能。

10、大眾傳媒：現代文化傳播的手段

現代社會中的傳媒有報刊、廣播、電視、網絡等多種形式，這類傳媒被稱為大眾傳媒。

依託現代信息技術，大眾傳媒能夠最大程度地超越時空的侷限，彙集來自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能，已成為文化傳播的主要手段。

11、做中外文化交流的友好使者：

我們既要熱情地歡迎世界各國的優秀文化在中國傳播，又要主動地推動中華文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是時代賦予我們的使命。

大學聯考政治重點知識點4

1、價值與人生價值

⑴哲學意義上的價值是指一事物對主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。

⑵人生價值包括個人對社會的責任和貢獻(社會價值)、社會對個人的承認與滿足(自我價值)，而人生的真正價值在於對社會的貢獻。對一個人的價值評價主要看他的貢獻，看他對廣大人民羣眾的貢獻。

2、價值觀與價值觀的導向作用

⑴價值觀是指人們對事物價值的總的看法和根本觀點。

(2)價值觀的導向作用原理

【原理內容】：價值觀是人們在認識各種具體事物的價值的基礎上，形成的對事物價值的總的看法和根本觀點。價值觀對人們的行為具有重大的導向作用。表現在對人們認識世界和改造世界;對人生道路的選擇等方面具有重要的驅動、制約、導向作用。

【方法論】：自覺遵循社會發展的客觀規律，自覺站在最廣大人民的立場上，進行正確的價值判斷和價值選擇，牢固樹立集體主義的價值觀，正確處理個人利益、集體利益和國家利益三者之間的關係

3、價值判斷與價值選擇

價值判斷與價值選擇是在社會實踐的基礎上形成的，具有社會歷史性特徵和主體性特徵。因此，樹立正確的價值觀，作出正確的價值判斷與價值選擇，就必須

⑴堅持真理，自覺遵循社會發展的客觀規律。

⑵自覺站在最廣大人民的立場上，把人民羣眾的利益作為的價值標準，牢固樹立為人民服務的思想。

4、如何真正站在最廣大人民的立場上

⑴多數人的利益是最緊要和有決定性的因素，必須首先考慮並滿足多數人的利益要求。

⑵當個人利益與人民利益發生衝突時，要自覺站在人民羣眾的立場上。

⑶當個人利益與他人利益發生衝突時，要理解和尊重他人的正當利益。

⑷當個人利益與社會、集體和他人的利益沒有衝突時，要把三者的統一作為自己選擇的標準，兩利相權取其重，兩弊相衡取其輕。

5、價值的創造與實現

⑴在勞動和奉獻中創造價值。勞動和奉獻的人是幸福的，積極投身於為人民服務的實踐是實現人生價值的根本途徑。

⑵在個人與社會的統一中實現價值。社會提供的客觀條件是人們實現人生價值的基礎。

⑶在砥礪自我中走向成功。