日子如同白駒過隙,前方等待着我們的是新的機遇和挑戰,是時候認真思考計劃該如何寫了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢?以下是小編為大家整理的英語第二學期教學工作計劃3篇,希望對大家有所幫助。
英語第二學期教學工作計劃 篇1
本學期,我組的老師們將一如既往的做好本職工作,積極提高教學能力和研究水平,以取得更大的進步。現將本學期我組工作計劃安排如下:
工作目標
一、 抓好常規教學工作,在實踐中出成果
1.嚴格按課表及教學進度計劃表上課,讓教學工作更加有條不紊的開展。
2.堅持開展每週教研組活動,做到每次活動有主題,有主講人,有記錄,有實效,將教研組活動落到實處。
二、積極開展聽課、研討等教學活動,提高業務水平
1.積極聽課學習,加強與其他學校交流
2.精心準備領講課,加強三校區的交流合作。
3. 繼續開展拜師活動。採用互相隨堂聽課,共同探討的方式,互相學習,不斷進步。
4.積極參加校十一五課題,努力提高教科研水平。
平日裏將加強課題方面的學習與鑽研,在平日教育教學工作中多思考總結,不斷去探討。並將有效運用博客等信息渠道加強本組成員間交流合作,將課題工作深入進行。
三、積極參加校十一五課題,努力提高教科研水平。
平日裏將加強課題方面的學習與鑽研,在平日教育教學工作中多思考總結,不斷去探討。並將有效運用博客等信息渠道加強本組成員間交流合作,將課題工作深入進行。
四、開展豐富的學生英語活動,提高學生英語綜合水平
1.開展英語二級口試
2.組織學生參加區國小生詞彙比賽
3. 組織學生參加市國小生故事比賽
英語第二學期教學工作計劃 篇2
一、教材分析:
本冊教材共有8個單元,6個新受單元和2個複習單元。每個單元的標題是該單元的話題,同一單元的語言材料圍繞這個話題展開。話題與學生的日常生活、學習等密切相關,能使學生覺得熟悉、實用,既便於課堂教學的展開,又便於在實際生活和學習中套用與這些話題相關的句子,進行簡單的交流。
新授單元由六個版塊組成。
新授單元的第一部分是sentences and let’s say情景對話版塊。該版塊通過情景對話,着重訓練學生的聽説技能,提高會話能力,同時呈現新的詞彙、和句型。
第二部分talk and act 主要按話題歸類進行表演對話.
第三部分是listen and tick主要考查學生對知識掌握程度和培養學生的聽力思維.
第四部分是根據match and say根據生活實際情景對球類連線,掌握生活常識.
第五部分song和第六部分spot the difference着重培養學生的興趣,和發現生活中類似同樣事物的不一樣之處,重點培養辨別能力.
複習單元由兩個版塊組成,不含新單詞和句型,它們通過形式多樣圖片、生動活潑的場景,有重點的復現了相關單元的主要語言點。
二、教學總體目標
要重興趣、重成就感、重自信心,學前班英語教學能否取得成功,在很大程度上取決於小朋友的學習興趣。只要學生對某樣東西或課程感興趣,就會有一種動力促使他們去學習。因此,學前班英語教學應當注重激發學生學習英語的強烈願望,使他們樂學。但學習興趣的保持在很大程度上取決於學習的效果,取決於他們能否獲得成就感。所以,要想提高教學質量,教師對學生應一視同仁,特別是一些後進生,要通過多種激勵的方式,如:物質激勵、情感激勵、任務激勵等,鼓勵學生積極參與學習活動,體驗成功。
三、教學要求和目標
1、能按要求掌握所學的單詞。
2、能按要求掌握所學的句型。
3、能運用日常交際用語,活用句型,進行簡單的交流,並作到大膽開口,發音正確,所用話語與場合相符。
4、能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語。
5、養成良好的聽英語、讀英語,説英語的習慣,能自覺的模仿語音、語調,逐步培養語感。
6、能延長已學過的英語歌曲,儘量朗讀已學過的歌謠。
四、重點:
1、掌握所學單詞。
2、要求掌握所學句型。
3、能運用日常交際用語,或用句型,簡單的交流,並做到大膽開口,發音正確,所用話語符合場合。
4、能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下,聽懂清晰的話語與錄音。
難點:養成良好的聽英語、讀英語,説英語的習慣,能自覺的模仿語音、語調,逐步培養語感。
五、學生基本情況分析
學(1)班共 35名學生,學(4)班30人,平均年齡都在5歲半左右。小朋友們對英語興趣濃厚,經常在情不自禁中把所學句子運用到生活中去.
六、改進教學方法,提高教學質量的'措施:
1、在教學過程中,可以讓學生藉助生動的卡通畫,輕鬆地讀懂一個小故事,從中得到樂趣,獲得成就感,從而激發他們學習英語的興趣,在通過聽、説、讀、寫、唱、遊、演、畫、進行大量的語言操作(drill)和練習(practice),努力做到以聽説助讀,以讀促聽説,而不能讀代替聽説。
2、凡帶有活動和遊戲性質的項目及歌謠、歌曲,要讓學生有機會猜一猜、説一説、演一演,畫一畫,玩一玩或唱一唱。
3、兩個複習單元,也應該堅持利用情景,通過大量的聽、説、讀、唱、遊、演、畫、做等學習活動,在生動的活潑的氣憤中,完成複習和鞏固的任務.
七、本學期教學進度:
春季學前班英語教學進度表
教學時間 教學內容
第一週2、27—3、1 複習
第二週3、4--8 複習
第三週3、11--3、15unit 1sports—sentences words
第四周3、18—3、22unit 1 sports—talk and act and song
第五週3、25—3、29unit 2 numbers—sentences words
第六週4、1---4、5unit 2 numbers —talk and act and song
第七週4、8---4、12unit 3home appliances —sentences words
第八週4、1---4、5unit3 home appliances —talk and act and song
第九周4、15---4、19unit4 review1
第十週4、22---4、26unit4 review1
第十一週4、29---5、3unit5subiects —sentences words
第十二週5、6---5、10unit5 subiects —talk and act and song
第十三週5、13---5、17unit6 months and festivals 1—sentences words
第十四周5、20---5、24unit6 months and festivals 1—talk and act and song
第十五週5、27--5、31unit7 months and festivals 2—sentences words
第十六週6、3--6、7unit7 months and festivals 2—talk and act and song
第十七週6、10--6、14unit8 review2
第十八週6、17--6、21unit8 review2
第十九周6、24--6、28複習
第二十週7、1--7、5複習
英語第二學期教學工作計劃 篇3
一、學生分析
通過一個學期的英語學習,三年級的同學對英語保留了比較濃厚的興趣,由於第一學期末檢測給了孩子們信心,開學以來的觀察,主要存在的問題還是在於那幾個學困生身上,作業不能按質按量按時完成,上課時注意力不集中。所以,在教學中,本人將始終把激發學生的學習興趣放在首位,並培養學生的英語知識能力和運用能力。
二、教材重點難點
1、培養良好的書寫習慣,能做到書寫規範、整潔。
2、能比較熟練地運用所學的日常交際用語。
三、主要措施
1、規範學生的作業,統一要求。每天都佈置聽、讀和寫的作業。
2、規範學生的書寫。把學生單詞抄寫中普遍出現的錯誤進行全班講解。對於書寫潦草的學生,老師做思想工作,同時還告訴家長,請家長和老師一起努力,幫助孩子養成認真書寫的習慣。
3、考慮到三年級學生好動愛玩的特點,本人將金太陽光盤和多媒體課件相結合,課文對話用金太陽光盤呈現,單詞句型用PPT課件操練,培養學生良好的朗讀習慣,要求學生讀書時將書本平攤在桌面,讀到哪一句就用手指指到哪一句,這樣有助於提高朗讀的效果,避免學生分神。朗讀要求學生跟着磁帶或光盤讀,要模仿上面的語音和語調,讀出説話人的思想感情,打下良好的語音語調基礎,並嘗試課文的表演,幫助學生有興趣、有效地背誦課文。
4、在教學的同時,我還將結合教材中的動物、國籍、校園等話題,對學生進行環境保護和愛國主義的教育。
五、教學進度安排表
本學期計劃每個星期學習一個unit,完成相關練習, 每兩個module進行一次單元測驗。用兩個星期的時間進行期末總複習。
六、教學安排
基本按照一個星期講完一個unit的進度安排,適當可按內容難度進行調整。