一、學習目標:
1.瞭解家對我們的作用。
2.理解自己的生命來自父母,體會父母為撫養自己付出的辛勞。
3.懂得在日常生活中孝敬父母及其他長輩。
4.重點難點:理解父母為我們付出的辛勞,在日常生活中孝敬父母。
5.會考考點:理解自己的生命來自父母,父母為自已付出的辛勞。
二、導學過程:
【自主學習】
1.家庭的分類:由父母和兒女組成的家庭,是 家庭,由幾代人組成的家庭,是 家庭,此外,還有 家庭、 家庭、 家庭。
2.家對我們的作用:家為我們提供 的保障,家是我們 的歸宿,家是人生的 。
3.閲讀課本47頁,歸納:我們為什麼要孝敬父母?
4.孝敬父母,我們應該怎樣做?
5.列舉生活中一些不尊重父母的現象,你如何看待這些現象?
6.列舉一些關於尊敬、孝敬、感恩父母恩情的名言警句:
三、小結反饋
【知識梳理】
1. 我們都有温暖的家
家為我們提供物質生活的保障
家是我們情感的.歸宿
家是人生的港灣
2. 孝親敬長我本分
天下父母無不疼愛子女
孝敬父母長輩中華民族的傳統美德
孝敬在人生的不同階段內容不同
四、達標檢測
1.單項選擇題
1.小時候,家裏永遠有媽媽的疼愛、爸爸的關切。將來我們長大了,離開父母,走上社會,家依然是親情的處所。這體現家是我們( )
A.情感的歸宿 B. 物質生活的保障 C. 天然學校 D.人生的港灣
2.汶川大地震中,三歲的小欣宜的家與整個縣城一起被夷為平地。在生死關頭,小欣宜的父母從腹背兩面死死地保護着女兒,再一次把生命給了女兒,而他們卻雙雙罹難。從這個故事中,我們看到了( )
A.子女的生命比父母的生命更寶貴
B.父母對子女的愛是無私的,對子女的奉獻是無保留的
C.孝敬父母是中華民族的傳統美德
D.小欣宜的生命比她父母的更頑強
五、【聚焦會考】 單項選擇題
1.(2009孝感)“慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。”這説明了( )
A.父母對子女的愛是最真摯的愛 B.家庭是我們成長的搖籃和港灣
C.孝敬父母是中華民族的傳統美德 D.要理解父母的拳拳之心,努力學習
2.(2009泉州)“誰言寸草心,報得三春暉。”下列關於對父母養育之恩的説法,錯誤的是( )
A.孝敬父母要在生活上幫助父母 B.父母身體很健康,不需要我們關心
C.孝敬父母要在精神上支持父母 D.我們要以愛和孝敬來回報父母
六、【拓展提升】 分析説明題
1.2009年5月10日是母親節。某雜誌公佈了“關於家長和孩子對感恩的理解”的調查結果。調查顯示,84%的家長認為現在的孩子不懂得感恩,59%的家長認為“孩子不懂得感恩”的主要原因是父母過於溺愛;而在孩子的心目中,“幫父母做家務事”和“等長大了贍養父母”是最能表達感激之情的方式,而“幫父母洗腳”和“給父母磕頭”是孩子們最不願意做的。
(1)作為兒女,我們是否要感恩父母?為什麼?
(2)在感恩父母方面,你認為採用什麼方式去表達合適?
七、反思:
3.1 《 我和父母》第一課時:
[自主學習]: 1.核心;大;單親;收養;重組。 物質生活; 情感;港灣。 4.在少年時,對父母體諒、關心,儘可能為父母分擔生活的壓力和苦惱,讓父母為自己的行為而高興,不使父母為自己的錯誤行為而煩惱。長大成人時,就要承擔贍養父母的義務。 5.不尊重父母的現象:與父母吵架;不理睬父母等。這些人沒能體會到父母的苦心,不懂得感恩,我們應該體諒父母的良苦用心,報答父母的養育之恩。
6.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
重資財薄父母不成人子——《朱子治家格言》
三、達標檢測
單項選擇題1.A 2.B [聚焦會考] 單項選擇題1.A 2.B [拓展提升] 分析説明題 (1)作為兒女,我們要感恩父母。因為父母不僅給予我們生命,而且含辛茹苦地哺育我們成長,教我們做人,父母為家庭做了很多貢獻,為我們付出了很多,他們應當得到愛的回報,理應受到我們的孝敬。(2)對於父母為我們的付出,我們既要知恩、感恩,更要懂得報恩。要愛父母,心裏想着父母,理解、關心父母; 行動上幫助父母;為父母分憂;努力學習,積極上進,讓父母高興等等,這些都是孝敬父母、感恩父母的具體表現。