一、活動目的:
1、探索套圈的方法,學會二人、三人協調地動作,並能隨音樂用身體動作表現多種套圈的姿態,試講教案2。
2、樂意與每一個同伴合作,體驗活動的`快樂。
二、活動準備:課前幼兒學會音樂遊戲《套圈》;音樂光碟、音響。
三、活動過程:
(一)、開始部分
1、教師直接導入:“小朋友們,今天我們一起來玩個套圈的
遊戲吧!”
2、幼兒聽音樂自由結伴三人玩遊戲——《套圈》
3、聽音樂放鬆練習:雙手側平舉,頭頂合攏,打開背後,右手抱肩,舉起放在頭頂,成圈後緩慢放下。
4、教師提問:“小朋友們剛才是幾人在套圈?那麼,兩個人能不能套呢?”
(二)、基本部分
1、教師請配班教師和自己一起示範兩人套圈,教案《試講教案2》。
2、幼兒講述教師和自己套圈的差異。
3、教師:“剛才小朋友們説了很多我們套圈的不一樣的地方,小朋友們是手拉着手,老師沒有拉手是自己用雙臂圍個圈,去套別人那麼,你們想試試嗎?
4、幼兒找好搭檔後在音樂伴奏下練習第一遍後提問:
(1)、小朋友們,套圈的時候聽到的這個音樂,你們有什麼感覺呢?(優美、舒緩)
(2)、聽到這麼舒緩、柔和的音樂,怎樣在套圈的時候跳出這種感覺呢?
5、教師小結並示範動作要領:“老師在套圈的時候,手指要併攏做動作要很緩慢,很優美,注意伸展上肢,面帶微笑,腳可以在地上劃出一條長長的線,套住同伴後,自己的身體要保持不動,別人出來以後可以做一個很優美的動作,等着同伴來套你。同時要記住再做每一個動作之前要先吸一口氣,這叫提氣,請小朋友再來試一試。”
6、幼兒聽音樂練習第二遍,並請個別幼兒示範。
7、幼兒探索三個人在一起套圈的方法。
師:“剛才是兩個人在套圈,如果現在在增加一個小朋友三個人在一起怎麼套?”
8、幼兒講述自己套圈的方法,並請幼兒示範一到兩次。
師:“你們跳得都很美,老師也想試一下,你們要仔細看老師跳的美不美?美在哪裏?”
9、教師表演3 人套圈,幼兒欣賞。
(三)、結束部分:
教師與幼兒一起練習3 人套圈的方法。
(四)、活動延伸:幼兒自由練習3 人以上的套圈。