大學班幹部競選演講稿（通用5篇）

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在我們平凡的日常裏，越來越多人會去使用演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的大學班幹部競選演講稿，歡迎大家分享。

各位老師、同學：

大家好！

我叫xx，今天很榮幸地站在這裏面對進入大學以來的第一次班委會競選。我競選的是文藝委員一職。理由有4點：

第一點，當選文藝委員有利於充分發揮我的特長。我學過舞蹈，考過級，參加過數次校級、區級的各類演出。而且在剛剛圓滿結束的校園迎新晚會中成功地參與了一個節目。

第二點，我有一定的工作經驗。憑着我從國小到高中擔任班委的經歷，從工作中提高了自己的組織與協調能力，尤其熟悉文藝工作的基本流程，我自信有能力勝任這個職務。

第三點，我渴望得到鍛鍊。邁進大學校門，開始人生新階段，面對新的環境，工作起來相信也與中學有很大不同。這次競爭班委，目的在於鍛鍊自己，提高自身綜合素質，在新是工作中學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力，更好地發揮和磨練自己。

第四點，我願意為同學服務。當選班委，是一種榮譽，更是一種責任。這責任便是花出時間和精力使周圍同學的生活變得豐富、快樂，營造出輕鬆、愉悦的學習氛圍。

綜上所述，我自認為已具備了擔任文藝委員的條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自己的位置，一如既往地勤奮學習、努力工作，團結其他班委共同把班級建設好，保證工作落到實處。

最後，真誠地請大家支持我，給我一個機會，謝謝大家！

尊敬的領導、同學們：

大家好！

我很榮幸能站在這裏參加班長的競選。我對大家的支持表示衷心的感謝。首先，我想向大家做一下自我介紹。我的名字叫陶孟，是一名大一新生。

小時候，父親曾對我説：“做事要腳踏實地，一步一個腳印”，因此，我從一名中學生到今天踏進大學的校門，走在這片神聖的土地上，我深深地感到機會來之不易，需要好好珍惜。正因為這樣的動力，當我站在這裏時，我感到自信。

當然，光有自信是不夠的，還要有一定的能力。從童年一無所有到今天可以獨立策劃活動，從不會學到會的過程，是用自信和開放的心態完成每一項工作的。

在中學，我擔任班長和學生會主席。在工作中，我有意識地培養了自己與他人合作協調的能力。我真誠地與他人合作，協調同學之間的關係。我大膽地處理那些不良的行為，從不寬恕他們。我經常站在同學的角度來看待我們班幹部的職責。星期六、星期日和同學們交談、交流，瞭解他們的性格、想法、愛好，傾聽他們的聲音，充分聽取他們的建議和意見。我也總是儘量從他們的角度組織活動，讓班級活動能夠多些互動和氣氛。但是“人無完人”，我也會犯錯誤，但我敢於面對自己的錯誤，從同學和老師的幫助下虛心接受批評，改正錯誤，絕不讓自己在同一個地方跌倒兩次。

我今天來這裏是為了競選。我希望把我們班建設成為學校領導和學生之間的橋樑，作為老師和學生之間的紐帶，作為學生真正的服務對象，讓學生真正熱愛它這個羣體，同時也想鍛鍊自己的能力，把自己的能力展示到這個舞台上。

與別人相比，我感到從容堅定，因為我是一個不屈不撓的人，我有責任感，對我們班充滿熱情。當然，如果我沒有當選，我會繼續努力，並且會做得更好，全力支持新一屆主席團的工作。因為我愛這個羣體，因為愛，所以我會盡我最大的努力去做。如果我有幸當選，我將學習最後一屆主席團的寶貴經驗，進一步弘揚他的光榮傳統，實事求是的學生，並將與學生的生活，團結合作，與時俱進，大膽改革，充分發揮到我們班上，讓它成為一個名副其實的組。

最後，我真誠地希望大家能夠信任我，支持我，給我這個機會來展示我的能力。

敬愛的班主任，親愛的.同學們：

大家好！

我們都是剛剛才進入到自己曾經每天都在幻想的大學生活的，剛剛開始的生活好像與其他時光沒有太多的不同，還是一個班級，還是要選出班委，所以我鼓足勇氣想要獲得大家的肯定，想要來競選學習委員。

首先，我先介紹自己，我叫xxx，我的性格還算是比較活潑開朗的，以前在中學生活中我也是有當過各種不同的班幹，我覺得自己的經驗還算是豐富。對於學習委員這個職位，我之前有做過兩年的時間，所以在一些基礎的責任或是其他方面我都略知一二，相信我在這一方面的經驗是完全可以在之後的學習生活中給予大家最好的幫助。對單單從我的成績上來看的話，我敢肯定我們整個班級比我成績好的同學必定是有太多太多的，但是現在在大學生活中更多的還是不靠成績來説話，我覺得就我這樣一顆願意為大家付出，更是想要為大家做事的心思很重要的。

不管我的成績如何，我就是希望我可以在之後的處於大學生活的這段時光中為大家服好務，在學習上可以為大家提供更多的幫助，當然對於生活上的事情，我能夠做到的事情，我必定也是義不容辭的。

對於這次競選我的態度也都是擺在這兒的，我就是想要大家願意信任我，願意給我為大家服務的機會，我會將自己全身心都放在整個班級上，努力將班級打造成為一個和諧、積極、上進的班集體。我知道我自身的能力可能是不夠的，但是我一定會更加努力，讓自己可以在每天都得到不斷的成長，不斷地讓自己越來越適合於這個職位，並將自己能夠提供給大家的東西都給予到大家。

我若是可以當上這個學習委員，必定會將自己全身心都放於這上面，作為一位學習委員，首先我會字自己的學習上更加努力，只有自己的成績在班級上名列前茅，才可以真正的在學習委員的位置上坐穩，這份崗位就是對我能力的最大鼓舞，會使我可稱為更棒的自己。當然要是能夠以學習委員的身份為大家服務，我也是會盡量在自己能力範圍內為大家提供幫助，為整個班級的學習氛圍做出很大的貢獻。當然，若是我沒有最終獲得很多同學的認同，我還是會盡量的在自己的能力範圍內不斷地做事，不管是學習上還是其他的，我都還是願意為大家儘自己的一份力。

不管最後的結果是怎樣的，我還是就想表達我的一顆願意為我們整個班集體做貢獻的心，最後我還是希望大家可以能夠信任我，能夠將自己的一票投於我，讓我可以帶着大家對我的期望來共同度過之後的時光，謝謝大家！

尊敬的領導老師：

你們好，我是X年X班的班長，XXX。

我一直認為校園是一個能夠展現個人能力和潛力的舞台。在這個舞台我選擇了一條積極上進，厚積薄發的道路。因為喜歡，所以選擇！既然我選擇了就要全力以赴把它做好，我感謝班主任老師能給我在這個舞台上展現的機會，我一定會好好歷練自己，因為我相信以後還有更大的舞台等着我去闖！

我一直認為我很普通，當老師選擇我作為班長的時候，無疑是平地一聲雷，當時在想，我可以麼，我能不能做好這份工作，但是突然地信心讓我悠然想起香港特別行政區剛剛結束的特首選舉。曾蔭權先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這裏，我也在心底默默許下諾言“我也會做好這份工作”。

之前我從未擔任過班幹部，缺少經驗，這正是我的軟肋，但正因為從未在“官場”混過，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。因此我的信念便是“做一個徹底的平民班長”。班長應該為老師與同學之間架起一座溝通的橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。在任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。

班長作為一個班的核心人物，應該具有統御全局的才能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為我相信我會具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。

其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，我平時與大家融洽相處，建立起良好的人際關係，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

在工作方面，我十分注重加強自身的修養，嚴於律已，寬厚待人，特別是在班內及學校開展的一些活動中，處處以身作則，事事起帶頭作用。在學校組織的一些活動中，除積極參加外，並動員同學參加集體組織的活動。我相信依靠自己踏實勤奮工作，我會取得了領導、老師和同學們的信任。

最後我想説的是，牽引我成長的是愛！我愛我的同學們，是他們給我自信，我愛你老師，是你發掘了我的潛質！你們對我的愛，讓我受益匪淺，你們對我的認可，讓我受益終生！

我不叫毛遂，但我也自薦，毛遂有政治才能，蟄居3年，終於化蛹成蝶，有啦展示自己才能的機會，而我雖然沒有什麼傲立羣雄的才能，但我有一份真誠，有一份兢兢業業的工作態度，希望領導老師能給我做優秀幹部的機會，這是我的動力，也是我高中生涯的里程碑！相信我以後會更加努力的工作！你們對我的肯定是我堅持下去的最大動力！我不多説，重要的是行動。希望各位當一次平原君，給我“毛遂”一次機會。謝謝。

尊敬的班導師，助理班導師，親愛的同學們：

大家好！

今晚能夠站在這，我很榮幸。我帶着目的踏上講台來，希望帶着喜悦下去！我的目的就是競選班委。我衷心的希望大家能支持我。

還記得去年八月末，我們帶着喜悦來到大連，來到工業大學。軍訓時，烈日照在我們裝着厚厚校服的身上，汗如雨下，為了讓動作更加整齊劃一，大家都努力堅持，不退縮。因為我們有一個共同的名字，叫五連，因為我們心中那股不服輸的精神在支撐着我們。那時我們為了一個簡單的動作，一遍一遍的練習，累到連胳膊都抬不起，就是為了我們能夠超越別人，秀出自己。我好懷戀那一段時光，可是轉眼就一學期過去了，日子真的過得好快啊！

現在我們班蒸蒸日上，學習、生活都很不錯，最突出的算是我們班的成績，一路領先，讓別的班好生佩服，我知道這其中班委做出了的不小的貢獻，為此，我自作主張，代表同學們，班導師，助理班導師，衷心地感謝我們優秀的八位班幹部。謝謝你們！

我深切的知道，一個班級之中，班幹部的重要性，也許我也知道，我可能不是班級中最優秀的，但是我會很肯定的告訴大家，如果我能當上班委我一定會做好的。大學的班委和高中的班委已完全不一樣了，我還記得軍訓我當負責人的時候，我感覺我和高中做的沒什麼不一樣，可是高中我能做好，怎麼到大學就不行了呢？

我的工作為什麼就是不被大家認可呢？我一直在思考這個問題，後來的學習生活，我開始接觸管理這門學問，通過看書，我開始逐漸明白班委是大家行動的引導者鼓勵者而不是命令者，我開始知道，人原來是不能通過強迫，來達到目的的，那樣只會使關係緊張，適得其反。人，他是一種很特殊的資源，要想達到某一共同的目的，引導大家去征服每一個困難，是一件很難很難地事，我知道我在這方面還有很多不足，所以我決定我要在這方面好好的學習，於是我的公選課，沒有選擇有趣的像電影欣賞那些特別輕鬆的課程，而我是選擇人力資源管理這門課，我希望通過我的努力成為一個大家信服的引導者和鼓勵者。

大一下學期大家都變得更加忙碌了，因為課變多了，還有物理，高數，計算機那些難度都加大了，晚上還有公選課，所以班委身上的擔子就更重了，但是，我不怕，因為我時刻明白，壓力是動力的源泉，只有壓力才能使我成長。再多的困難，都不會阻擋我們應化112班前進的步伐，我相信我們會一路披荊斬棘，爬上那巔峯，成為我們輕工與化學工程學院的驕傲，也必將成為我們工業大學的驕傲。我衷心地希望大家投我一票，我一定會和大家共同進步，創造輝煌，享受到只有成功者才有的掌聲和歡樂，我也希望我能和大家一起快快樂樂的度過大學的美好時光，成為我們以後共同的美好回憶！