有關大學主持詞7篇

主持詞是主持人在台上表演的靈魂之所在。在現在的社會生活中，各種集會中主持詞起到的作用越來越大，那麼如何把主持詞做到重點主題呢？下面是小編幫大家整理的大學主持詞7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

本研究及學位論文是在我的導師鄭建立副教授的親切關懷和悉心指導下完成的。他嚴肅的科學態度，嚴謹的治學精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵着我。從課題的選擇到項目的最終完成，鄭教師都始終給予我細心的指導和不懈的支持。兩年多來，鄭教授不僅僅在學業上給我以精心指導，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關懷，在此謹向鄭教師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。

在此，我還要感激在一齊愉快的度過研究生生活的電工樓105各位同門，正是由於你們的幫忙和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。異常感激我的師妹葉秋香同學，她對本課題做了不少工作，給予我不少的幫忙。

在論文即將完成之際，我的心境無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫忙，在那裏請理解我誠摯的謝意!最終我還要感激培養我長大含辛茹苦的父母，多謝你們!

敬愛的老師、親愛的同學：

大家晚上好!首先，請允許我以個人的名義和電子工程系20xx級全體同學的名義，感謝四年來各位老師的培育，你們淵博的知識，智慧的處事方式，將值得我們一生去學習，去感悟。

四年的大學生活，我們經歷了大一的輕狂、大二的彷徨、大三的奮起，大四的堅定，現在，即將畢業，有些同學將繼續深造，有些同學將走上工作崗位，但是我們已被深深地刻上暨南大學的烙印，不論何時，不論何地，我們將奉行忠信篤敬、知行合一、自強不息、和而不同的人生準則，讓暨南精神發揚光大。"今天我以母校為榮，明日母校以我為榮"將不再是一句空洞的話語，而是我們一以貫之的奮鬥目標。

今天，在此舉行謝師宴，即是表達我們深深地敬意和感激之情，同學們，讓我們一起舉杯，祝福各位老師，祝願老師身體健康，工作順利，闔家歡樂!

楊曉同學的致辭：

四年前，在坐的各位同學因為共同選擇了暨南大學電子工程系而聚在了一起。我們共同經歷了大一的懵懂，大二大三忙碌的課程學習，大四為前途的奔波，現在，我們終於要畢業了。

今天，我們聚在這裏，是為了感謝電子工程系每一位老師這四年來對我們的關懷和培育。我們不會忘記剛進校時老師對我們的指引，告訴我們今後的方向和在大學期間應培養的能力;我們不會忘記奔走於本部和珠海之間任課老師，克服乘車的勞累仍為我們上好基礎課程;我們不會忘記每一位專業課老師，短短兩節課時間的背後是你們大量時間的準備;我們不會忘記實驗課老師，是你們嚴謹的教學態度培養了我們細緻認真的動手習慣;我們不會忘記電子工程系行政老師，不勝其煩的為我們處理選課、教學問題諮詢、獎助學金、學生活動等工作;我們不會忘記每一位老師在我們身上付出的努力。

今天，我們聚在這裏，也是我們同學間畢業前最後的一次聚餐。我們在暨南園共同渡過了人生中最美好的大學生涯，大一的獵狐、大二的實驗課、大三的金工實習和大四的畢業實習必將成為我們永久的記憶。

敬愛的老師、親愛的同學：

大家晚上好！

首先，請允許我以個人的名義和xx級xx系全體同學的名義，感謝四年來各位老師的培育，你們淵博的知識，智慧的處事方式，將值得我們一生去學習，去感悟。

四年的大學生活，我們經歷了大一的迷茫、大二的彷徨、大三的奮起，大四的堅定，現在，即將畢業，有些同學將繼續深造，有些同學將走上工作崗位，但是我們已被深深地刻上西華大學的烙印，不論何時，不論何地，我們將奉行忠信篤敬、知行合一、自強不息、和而不同的人生準則，讓xx精神發揚光大。“今天我以母校為榮，明日母校以我為榮”將不再是一句空洞的話語，而是我們一以貫之的奮鬥目標。

今天，在此舉行謝師宴，即是表達我們深深地敬意和感激之情，同學們，讓我們一起舉杯，祝福各位老師，祝願老師身體健康，工作順利，闔家歡樂！

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家晚上好!

受全班同學的委託，我很榮幸的擔任本次畢業謝師宴的主持人。首先，我謹代表人力資源管理11級的全體同學向在百忙之中蒞臨本次盛宴的領導、老師表示熱烈的歡迎。

今天到場的領導和老師有：

法經學院黨總支副書記鋒暉老師、經管系副主任劉暉老師、經管系楊睿老師、朱士鬆老師、陳軍老師、趙雲路老師以及人資11級輔導員李慧玲老師!讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

在四年的大學生活中，有院、系領導親切的關懷!有各位任課老師的諄諄教誨!有輔導員老師、教學祕書老師猶如哥哥姐姐一樣悉心的指導和幫助!

在此，向四年來一直給予我們關心的各位領導、給予我們指導的各位老師及精心準備和大力支持籌辦此次宴會的各位同學表示衷心的.感謝。

斗轉星移，日月如梭，四年彈指一揮間。回憶在母校一起度過的四年美好時光，咀嚼四年的酸甜苦辣，追尋殘留的天真爛漫，怎能不讓我們思緒萬千，熱淚盈眶。告別母校，步入社會，我們開始用年輕的生命書寫青春。儘管我們在人生的道路上會有不同的選擇，在人生的道路上會有不同的際遇，然而，社會雕琢出來的痕跡絲毫也不會沖淡我們之間那永恆的同學情誼，師生情誼。

A:尊敬的各位老師!

B:親愛的同學們!

(合)：大家下午好!

歡迎大家來到“天翼杯”廣東松山職業技術學院首屆大學生創新設計大賽決賽現常

學院首屆創新設計大賽是由學院主辦的一項具有導向性、示範性和羣眾性的全院競賽活動。本屆大賽共有全院學生作品229件，其中有41件作品進入全院評審階段。由多名專家組成的評審委員會，對參賽作品進行了細緻嚴格的評審，共評出12件作品進入全院決賽。本次大賽得到了中國電信曲江分公司的大力支持。

接下來為大家介紹蒞臨比賽現場的評委：

進入今天決賽的共有12件作品，他們分別是：

1電氣工程系：數控鎖相環調頻立體聲發射機

2電氣工程系：超聲波測距離(汽車倒車檢測系統)

3計算機系：學生信息卡批量處理系統

4計算機系：電腦工作者協會網站

5機械工程系：多功能四輪手推車

6機械工程系：雙燈切換與管理系統

7外語系：新型環保酒店在韶關的發展前景

8外語系：馬壩人遺址旅遊開發規劃

9經濟管理系：大學生自我管理能力調查報告

10經濟管理系：松山時尚生活網策劃書

11機械工程系：健身洗衣機

12計算機系：頂崗實習管理系統

下面為大家宣讀本場比賽的評分標準：參加決賽作品共計12件，評委按照A、B、c進行打分，其中得A的作品佔10分，得B的作品佔8分，得c的作品佔6分，作品最後得分按照線性計分法計算，如有作品評分出現相等分數，則按照得A、B、c的數量計算，依次排列出順序。按決賽作品評定出一等獎三個、二等獎四個、三等獎五個，所佔比例按決賽作品數的25%、33%、42%計算。

具體評分可參照如下標準進行：

1、創新性(40%)

(1)構思是否新穎

(2)設計製作方法是否獨樹一幟

(3)關鍵技術和主要技術指標是否有獨特之處

(4)課題的選擇是否有獨到之處

(5)對所研究的課題是否有新見解

(6)是否填補某一領域空白

2、可行性(20%)

(1)考慮該作品本身是否可行

(2)考慮該作品中技術操作的可行性分析是否到位

(3)國內是否已有同類作品且與本製作相比不具明顯優勢

(4)課題選擇是否有意義

3、科學性(20%)

(1)設計是否合理、精巧

(2)性能是否優良

(3)與現有技術相比是否具有較突出的實質性技術特點和顯著進步

(4)是否有較高的學術價值

(5)論文和報告的理論水平

(6)論文和報告是否處於該領域前

4、實用性(20%)

(1)作品的實際運用價值

(2)作品的現實社會

比賽流程：

1.答辯順序按照現場抽籤順序決定。

2.每件作品派一名作者進行作品創新思維介紹(採用PPT或相關軟件)，時間為5分鐘。

3.每件作品的作者(一名或多名)接受現場評委質詢。

下面就正式開始比賽;首先請出1號作品(作者)

(宣佈分數)

比賽環節結束，進入頒獎環節

且用智慧與毅力來克服;學會了挑戰自我，超越自我。經過軍訓的磨練，同學們強健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志。不僅接受了軍事理論的學習，而且在作風紀律方面也取得了可喜的成績，品嚐了軍人生活的酸甜苦辣，增強了國防觀念。同時，同學們也增強了自我教育、自我管理的能力，培養了爭先創優的競爭意識和協作共進的團隊精神。這是全體參訓同學刻苦訓練的結果，是全體教官精心指導的結果，是學校領導老師關心重視的結果，在此，我謹代表學校向全體同學表示熱烈的祝賀，向為軍訓付出辛勤勞動的武警中隊的全體教官、各位老師表示誠摯的謝意!

軍訓會操比賽正式開始：

第一項：全體起立，奏國歌

第二項：政教處劉曉雲主任宣佈評分細則

第三項：軍訓會操賽

(感謝全體教官和同學們給我們帶來的精彩表現)

第四項：杜校長講話

第五項：頒獎

第六項：學校向軍訓教官贈送紀念品

同學們，今天軍訓會操比賽的各項內容都已進行完畢，18個班級和國旗班進行了會操表演，大家步伐整齊，精神抖擻，全面展示了軍訓的成果和當代中學生朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌，用自己的實際行動向學校和親人交上了一份滿意的答卷!讓我們以熱烈的掌聲向在本次活動中獲得優秀班級、優秀營員稱號的集體和個人表示誠摯的祝賀!

軍訓結束了，但是，同學們新的人生旅程才剛剛起步。為了鞏固好軍訓成果，下面，我再講三點要求：

一是要進一步加強國防觀念，增強國防意識，特別是要把在軍訓中形成的好思想、好傳統、好精神帶到今後的學習和生活中去，為成為品德高尚、素質全面、特長突出、具有創新意識和創新能力的一流人才而不懈努力!

二是學校在每學年進行軍訓，並把它作為一項固定工作制度化，對在軍訓中思想不重視、行動遲緩、動作不到位的個別同學，在體育課上要進一步強化訓練，直到轉變進步為止。

三在今後的學習生活中，牢記軍人作風，學習軍人那種嚴守紀律、聽從指揮，頑強拼搏，吃苦耐勞的精神，努力學習，以飽滿的熱情積極投身到今後的工作和學習之中，讓我們用辛勤的汗水，共同創造外語國中更加輝煌燦爛的明天!

最後祝同學們生活愉快、學有所成!祝各位教官工作順利、萬事如意!祝我校與71566部隊、縣武警中隊友誼之樹常青!

現在，我宣佈，外語國中學生軍訓會操比賽圓滿結束。

論文到此意味着我三年碩士研究生生涯的即將結束。回首這三年，有太多的人、太多的事值得我眷戀。我很榮幸自我能夠生活在一個和平的年代裏，能夠體驗到科技發展帶來的新生活。打開電腦，翻開一張張照片，忍不住會時常傻笑，感激這個科技高速發展的時代，是它用神奇的魔力將我即將逝去的三年時光定格在一張張照片上，讓我能夠細細回味，盡情欣賞。

漫步在__大學的學校裏，腳踩着初春即將融化的積雪，看着匆匆行走的_大學生，我為自我也能夠成為一名吉大人而感到驕傲和自豪。感激__大學，感激__學院，你們厚重的大學文化讓我受益匪淺，“求實創新，勵志圖強”的校訓激勵我誠實做人，踏實做事，敢於創新。忘不了圖書館安靜濃厚的學習氛圍;看不夠音樂廳裏精彩熱鬧的學校晚會;玩不夠深冬小西湖上厚厚的白雪。感激命運讓我來到了這個充滿神奇色彩的學校裏。

感激各位教師的諄諄教導，是你們讓我對___學有了深刻的認識，是你們為我展現了_學教師不一樣的風采。在那裏，請允許我異常感激我的導師___教師!三年的時間裏，是您讓我迷茫時有人傾訴，讓我開心時有人分享，讓我想家時能夠嚐到家的味道;是您不辭辛勞地為我仔細地修改論文，使得我的論文能夠順利完成。真心地感激你們!這些令我終生難忘的、可愛的、可親的、可敬的教師們!

每次回到宿舍總有一種温馨的感覺，這個不到20平米的宿舍裏承載了太多的歡聲笑語。很難想象這個不大的宿舍竟能裝下這麼多的歡樂。感激你們!我的同窗們，是你們把温暖塞進了這個寢室，是你們讓我感受到了友誼的珍貴。

真心地感激你們!我敬愛的師長、親愛的同窗們，因為有了你們，我三年的時光沒有遺憾，因為你們我會鼓起勇氣，大步前行，去迎接未來精彩的世界。