暑假公司實習小結3篇

暑假這麼漫長，大家都是怎麼度過的呢？有沒有去實習呢？你會怎麼寫實習小結呢？本文是小編為大家收集整理的暑假實習小結，歡迎參考借鑑。

20xx年夏，迎來了人生中的第一份“完整”的工作，雖然只有短暫的四十天，但卻有不可取代的價值和意義。

陰差陽錯，無心插柳般的意外得到“武漢大學破冰教育”的“從師資格證”後，在喜出望外和激動不已的心情下，氤氲裏產生的卻是不安和躁動。

友人説：“不管做什麼工作，只要你用心，就會有所得有所獲。”我全屏才沉默，我不知道，我想要的是什麼。有的人為了自己的小團隊不停的努力和奮鬥，有的為了即將來臨的工作不停的充電,找資料。而我缺是不停的徘徊彷徨。

孝感火車站，6月28日，六個孩子來到以孝文明的城市。新奇中夾雜着一絲舊氣，歡快中藴含着一隙傷感，期盼中滲透着一線失意。這個陌生的城市，我們來了。

第二天，開始了為期十天宣傳的第一天，心中不免多了些小小的悸動。宣傳時最累最苦最難熬的日子。每天走在周圍相同乏味而又熙來攘往的街頭，與每個陌生帶有不同社會壓力和生活脾氣的人打着交道。在每每很疲勞的情況下，時不時還會收到別人的一個個白眼或一張張冷漠和漠視的臉，讓人有種欲哭無淚的感覺。

不得不提的是我的二十歲生日剛好在這“三最”的日子裏，當看到所有孩子為我表演的節目，拿着他們送我的禮物，一股暖意和喜悦向火山巖漿一樣迸裂而出，激動的我一時沒了話語，吱吱嗚嗚的，不知説些什麼好，只剩感動在眼裏來回打轉。回想前幾日的勞累，與今天的現狀相比，一切的勞累像作了比較級一樣組着團打着包的湧入腦海，我……只想説：“一切都是值得的。”

二十歲的第一天，六點的孝感天灰濛濛的，瓢潑的大雨怒吼着自殺似的砸向地面。慵懶的我是討厭雨天出門的。對我，這是個多麼美好的不出去的藉口，與其説自己是討厭還不如説自己是在逃避今天的在雨中宣傳。雨兇猛的下着，一把雙人傘頂在頭上沒走上幾百米，渾身就濕透了，看着幾個隊友已經放棄了雨傘，我沒有猶豫，把雨傘收了，在雨中盡情的大部走着，依舊，喊着口號，扛着橫幅。一樣的地方，卻有着不一樣的心情。兩個小時白駒過隙般的逝去。忘了有多少的雨水，擊打着我們的身體，沖刷着我們的眼球。雨水中老大對每個人喊道“叉叉，我為你感到驕傲”！是的，我也為自己感到驕傲。喝着yy煮的薑湯，看着遠方泛白的天空，太陽快要出來了吧？

想起了第一次上課，拿着書本，心裏忐忑，激動，不知所措的久久立於教師門口的糗狀，備的課空落落的一點沒用，想表達的卻總是詞不達意，我唯一想的就是“快點下課吧”！

如此悖論！看到別人為學生操碎了心，這也管那也管，有的為了學生天天備課到深夜。很明顯，我並沒有和他們做同樣的事。説實話，我是為了我自己而去的，鍛鍊，磨礪，改變自己才是我的主線。而對學生我自能説“我熱愛課堂”！不要説“自私”。站在“救生艇”上的船長的位子，誰都會頭痛，，更不用説那個叫伯特的水手了。而我只是在自私與無私間尋找到一線狹縫，僅夠我自己通過。有的老師看到調皮的學生玩危險的東西（例如：一個沒單車高的小孩騎大年級孩子的單車），他們便會喝止，而我寧願看見他們摔一跤再爬起來。至於教學，我自己沒備課，就沒有權利去指指點點他們的備課了。我自知，在教學方面在與學校專業教課老師相比，我們是多麼的粗糙拙劣，而對於補習的學生來説，知識方面，老師給的方法他們都難以有所成，更何況我們教的知識和方法了。所以教授知識並不是我的重點，然而他們卻偏偏熱衷於教授知識，把自己當“老師”。至少在我的課堂上，他們是快樂的，熱鬧的，自由的。突然好想他們啊！很想再看看他們被我逗笑的傻樣，也很想看看他們被我難倒全神貫注抓頭撓腮的焦切樣，更想看看他們被我訓的頭都不敢抬諾諾的樣子。

一個月的教學很快就結束了，是時間分離了，看着那四個小毛孩有點小不捨，拿着他們送的東西和在我衣服上胡亂塗鴉的名字和圖畫，背上行李，頭也不回的走掉。

現在一切都安靜了，回想回想，自己收穫還是挺多的，曬黑的皮膚代表着我的小成熟，消瘦的身板代表我的能吃苦耐勞，天天抱着手機的手也換成一本本勵志的書，懶惰的我也變得越來越勤快，膽小的我也能和家長暢談自若，言行得當……

想和孩子們一起再做次遊戲。

想和大家一起再淋次大雨！

由於球館8月1日剛剛開張，所以球館的工作人員並不是很多，1500平方米的球館，有時必須一個人打掃!這對平時在家就不怎麼幹活的我來説，就是個不小的考驗。一天的工作內容：場地，首先要用專業的拖把推去橡膠表面的塵土，再用普通的`墩布沾濕擦遍全場，主要是擦去掉在地板上的汗漬和飲料;四周，用抹布擦淨坐椅和牆壁;前台，銷售各種飲料、收取場地費、接聽預定、諮詢電話並做記錄;衞生間，清理打掃;由於我上晚班，最後還要清理一天的帳目、關好各種電源、鎖門。前幾天沒有什麼特別的感覺，就一個字“累”，天天一身的汗，那裏晚上蚊子還特別多，當時真有了不想幹的念頭。特別是第一次打掃完衞生間後，當時心裏無法理解，再怎麼説我也是個大學生，居然要幹這種事，但到後來我也開始慢慢接受了，不斷地説服自己：就應該鍛鍊這種能屈能伸的品質。這麼髒累的活都做過了，以後還會有什麼更困難的事，能讓我皺一皺眉呢?

可能是開奧運會的原因，車輛限行，平面廣告暫時不批，也可能是球館剛開張，宣傳不夠，知名度低，所以來打可球的人很少。宣傳計劃一開始，經理就派我到附近的青年餐廳發送開業酬賓卡，經理囑咐穿的要職業一點;到了餐廳，來了一桌客人就要上前遞卡，穿着高跟鞋樓上樓下的跑，頓時還真應了小品中的情節：人家坐着，我站着;人家吃着，我看着。雖然家很近，經理也批准晚上我可以回家吃飯，但是館裏人手少時，我還是會堅持等到下班後再回家;我很清楚的是這畢竟是服務行業，也就證明人家休息時間，正是你最忙碌的時候。

宣傳的效果還是很明顯的，一天球館暴滿，可我的工作量也逐漸增加了。來結帳的人多了，收錢、找錢、記錄，都有點忙不過來了。從中我也學會了，忙中不亂，沉着冷靜，寧可多説一句：“請您稍等一會兒。”也決不能找錯錢，同時也使我鍛鍊了我的細心。

在球館學到最多的可能就是如何與其他人交流。球館裏從經理到員工，在餐廳中從主管、領班到服務員，來球館打球的人也是形形色色;如何與同事溝通，如何在一個人也不認識的餐廳工作幾天，如何與客人交流，變成了我的工作之一。於是，我與同事以球會友，與服務員們交流打工經驗，利用我對北京熟知的優勢作為與來訪的客人的話引。我的專業是人力資源管理，如何與人溝通是我們學科主要的學習內容，而在實習過程中，在這個社會的大課堂裏，我學到了課本外的東西，真正的把所學與實踐相結合。這感覺比考試取得了高分，還要高興，還要充實!

也可能是因為專業的原故，我認為球館的人力資源管理不是很到位。有員工私下跟我抱怨：最討厭誰誰誰，他當着老闆一面，被着老闆一面;工作太累，有時還得加班，還沒有加班費......如果人力資源管理做的很到位的話，員工傾訴的對象不應是彼此，而應是她們的經理或是人力部門的主管。員工的抱怨多了並且積累久了就會造成離職、工作懈怠、工作積極性降低等等，也就必然會影響服務質量，導致球館客户流失。經理平時應多和員工溝通，瞭解她們的想法、不滿、建議，因為她們是工作在第一線的人，最能真實地聽到顧客的各種聲音，對於工作及設施的改善她們應是最有發言權的!在我工作中，有很多顧客會問我是否賣煙，由於當時老闆疏忽就沒有想到這兒，於是我就向經理建議增加這一項，結果，我的建議被取用，為球館又增加了一個賺錢的機會。同時，球館內的軟件、硬件設施也不是很完善，目前關於會員卡的系統還沒有安裝好，館內的通風問題還沒有妥善解決。但我認為這些都是時間的問題，相信資金到位後，就可以迎刃而解了。希望我們的球館一天比一天好!

“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。”這是論語中的一句話，説的是一個人整夜不食不寢去思考鑽研一個問題，沒有什麼好處，不如親自去學習研究。實踐的過程是每個人都要經歷的必經之路，在這個路上，你不在是個孩子，在鍛鍊，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖着疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的採訪做着準備，但我們是快樂的。不再是不為浮雲遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。

我們實踐，我們快樂。作為實踐，這樣的一項活動，也必須有其流程經營。從開始的確定主題，到隊員的選拔再到實踐的開始，分工，任務的佈置，或許疏一看，甚易。但實則不然，在這過程中不是冷冷的追求學術上的嚴謹，更是尋找種人心向往的科學之美。孫中山説“人既盡其才，則百事俱舉;百事舉矣，則富強不足謀也。”每個人在“sunshine”這樣陽光的隊名中貢獻着自己，以追求對大學生官的深入調查為目的，大膽的去想，去做，在這個團隊中關心着對方，真正做到了團結，奮進,有激動，有感動，有觸動。

實踐活動結束了，每個人在思考着這幾天發生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮鬥，sunshine這個詞，不再是一個隊名，更多的是一種精神，當遠離喧囂，來到村鎮的時候，才真正明白，什麼是奮鬥，什麼是團結，什麼是一個團隊。這樣的實踐，這樣的我們，這樣的，快樂。