無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的國中生活作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
歡笑在生命之外歌唱。擎一扇堅韌的鰭，遊戈在人生的河流中，用真情和詩意執着地尋找生命的海，以及心與靈魂的方向。
--題記
大千世界，生活以極其深厚的內涵展現出它的萬千繁華。在人生的道路上，磕磕絆絆。一路走來，像是歷經了幾度滄桑。回望歷史，翻閲中華民族的古老傳奇，幾位詩人，走進眼簾。
屈原
汩羅江畔，披髮行吟的屈原，滿腔認清無以為報。“世人皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒。”楚國之大，竟容不下一顆赤子之心！滔滔的江水，淘滌着一個又一個鮮活的故事。或許，只有這江水，才能與屈原的怨恨相通，才能是屈原靈魂的棲息之地。
世俗污穢，生活將殘忍的一面面對着屈原。有心報國，無力迴天。他的熱情，他的怨恨，他的悲，無不折射出一個古老民族的累累傷痕。投江明志，面對黑暗政治的污濁洪流，他惟有一死，才能喚起世人的覺醒！從此江水包容了一切。西天，悽豔的紅霞，那是一個民族的傷口在滴血。
陶淵明
大野無邊，五柳扶風。慄裏茅屋，像是超脱了現實。素雅如深夜月下的一縷蕭聲。
陶淵明的一生，仕途跌宕起伏。大自然是最賢德的智者，它以其悠然淡雅，如詩如畫，兼容了一個詩人空靈的心境。“採菊東籬下，悠然見南山。”不禁讓人羨慕那份寧靜。憶起海子有詩云“面朝大海，春暖花開”，也是這樣的已經吧。
同樣是一個戰亂頻繁，民不聊生的時代，與屈原不同，陶淵明選擇了以一顆超然幽謐的心面對生活。黑暗的官場容不下他，他依然掛官而去，在鄉間做一個快樂智慧的田園詩人。“久在樊籠裏，復得返自然”。滾滾紅塵的撕殺，，卻如鏡花水月般一晃而過。在他的眼裏，一把鋤頭，一壺酒，南山是他的家。
歷史是一道無法穿越的河流，我只能站在遙遠的一端獨孤地眺望。生活也像歷史一般厚重，奠定着一種熠熠生輝的文化傳統。面對生活，猶如面對一罈塵封已久的美酒。
屈原的投江明志，陶淵明的隱逸沉思，無不表達了他們對生活的態度。而我，面對生活這張大網，竟有無所適從。感覺是一個路邊玩石子的頑童，又像是走過風雨的老人。屈原不願同流合污，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。陶淵明逃避連年戰爭的世俗，獨在深山享受生活的樂趣。他們都沒有逃避生活本身，而是以另一種方式去獲取靈魂聖潔的棲息之地，尋找菩提花開的聖地。
國中三年，説長不長，説短卻也不短。彷彿昨昔我還在校門前憧憬地看着那幾個金光閃閃的大字，而今夕卻要迎接會考，將要離開這兒，心中不免充滿不捨與傷感。再此，記錄三年間的軼事聊以紀念。歲月如歌，這是我的國中生活。
第一節課
第一節課，認識新同學的興奮勁兒猶然縈繞心頭。仍然記得，那些為了使大家記住自己的名字的少年少女們，拋開羞澀大聲念着自己的名字，編着有趣的語句介紹着自己。那一張張青澀的臉龐，帶着好奇，牢牢地被記在腦海中。一次次地叫錯名字，鬧了許多笑話，然而我們渴求着友誼，最終還是將人名和那張對應的臉記住，那是着實不易的。因為緣分，我們被分在同一個班內，相遇，相知，相識，相交。如同行板，如歌一般的歲月裏，我們擁有了友誼。
運動會
運動場上的我們是不同於別日的。場上的我們意氣奮發，哪裏還有平日裏的書卷氣。短跑，拼爆發力；長跑，考驗意志；跳高如魚躍龍騰；跳遠輕如雨燕。球場上爭分奪秒，團隊精神盡顯無疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，場邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊，那是屬於我們的記憶。也有失敗，誰能不失敗呢？但充分準備後的失敗，怎能説不是雖敗猶榮？如同快板，如歌的歲月裏，這是我們的精神。
私話寢室
寢室，對我來説是陌生的。高高架起的牀鋪，擺滿物品的櫃子，好像另一個家。五個陌生的女生，成為我亦親亦友的室友，吃住不離左右，常常有一室的歡聲笑語。夜裏打鈴後的悄悄話，偷笑私語，輕聲談論某個別班的學生長得像某個明星，哪首歌好聽，看到了一個好玩的笑話，碰巧看到了誰的糗事，誰被打碎了杯子嚷嚷着要人賠……直到被阿姨聽見，來敲了門才躲進被窩，偷笑着住了口。至今，大家已經熟的不能再熟了，比其他同學寫的更多的聖誕卡片，“奢侈”許多的禮物，形影不離地交往，這是女生間區分好友的例子，我們自然不例外。要是別人問起來，你們關係為何如此好，我們一定會自豪地回答：我們自豪，我們來自108！如同詼諧小調，如歌的歲月裏，這不僅是友誼，更類似於親情。
國中生活，如同興辦，令人回味無窮。
不知從幾時起，還是國小的我開始嚮往中學。幻想那塑膠的跑道，那偌大的圖書館，那挺立的教學樓和哪新奇的實驗室。一切的一切都是那麼令人期待。如今，我已經是一名國中生了，雖然學習任務迅速加重，但在自己的中學王國中，樂趣無處不在。
看，操場上一片生機勃勃的景象。我們坐在花池邊上看籃球場上的'瀟灑風姿，一個八年級的學不太標準的三步上籃顯得還算有模有樣，七年級同學不時的搞笑動作逗得我們笑得肚子都疼了。“加油，加油”咦，這是什麼？哦，原來是有人比賽跑步，閃電般地跑過，在跑道下灑下汗水，在校園中留下一點自己的痕跡，真愜意啊！和高年級的學姐們跳皮筋也是很好玩的。
有時，我也會和好友趴在窗前，看着雨娃娃們調皮地滑下樓頂，跳在花花綠綠地傘上，聽着它們淅淅瀝瀝驚喜地叫聲，感受微風輕拂過額前。共同訴説着心事，一起唱歌，一起講笑話，分享這屬於我們兩個小女孩的快樂。雨娃娃，微風，窗台見證着我們的友誼。
在圖書館中遨遊在文學的海洋裏，在音樂教室唱我們的歌，看着冉冉升起的五星紅旗，感受着義勇軍進行曲的豪放。這些已成為我的樂趣，我的中學生活樂趣。
在樂趣中，我感受着同學們的友情，老師們的關愛。
在樂趣中，我一如既往的快樂。
在樂趣中，我變得堅強，我學會愛。
八年級生活中的酸甜苦辣，如一個個美妙的音符，交織成一首美妙的歌曲，在我腦海裏回聲盪漾。
八年級生活是一首慷慨激昂的歌，4月，班級籃球對抗賽，我們班的幾員虎將都已蓄勢待發，下午，我們班裏所有人的目光都聚焦在籃球場上，一聲哨響，隊員們一陣疾風一樣，突破了一個又一個的對手，輕輕一躍，進了！我們班齊聲歡呼，賽場上，隊員們龍騰虎躍，賽場下，我們歡呼雀躍，加油！加油！這樣的吶喊聲響徹整個比賽場地，這次比賽，雖然發揮失利，但我們收穫的是一個團體的凝聚力，是班中一首慷慨激昂的歌曲！
八年級生活是一首歡快婉轉的歌，元旦，一年中心的開始，班裏幾十張桌子圍成一個小小的舞台，老師同學都像一家人一樣，臉上無時無刻掛着燦爛的笑容，舞台中間，同學們準備了精彩的節目，有小品、舞蹈、歌唱，台下一會陣陣掌聲，一會開懷大笑，大家吃着花生，糖果，看着表演，不亦樂乎，大家的歡笑聲，掌聲，一張張美麗的笑臉，交織成八年級生活中一首最快樂婉轉的歌曲。
八年級生活是一首勵志動心的歌，剛開學以來，還沒從寒假拉回身心的我，迎來了第一次階段性檢測，可想而知，成績像石頭一樣的往下掉，班裏第十六，雖然只是一次小檢測，但我受足了打擊，我重新樹立信心來打足盡頭努力、努力、再努力，我下定決心，一定要趕上去，終於，迎來了期會考試，我不放棄這一次機會，好好用心來完成了着這次期會考試的最後一道題目。沒錯，成績出來了，第一！我是班裏第一！我的內心開始陣陣歡呼，我成功了！是的，八年級生活是一首勵志動心的歌。
八年級，生活中的酸甜苦辣，百味俱全，一首首動人心絃的歌曲組成了人生交響樂的一小部分，好好珍惜現在的生活，它將會是最美好的時光。
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我已經從懵懵懂懂的國小生變成了一位成熟穩重的國中生了。
我帶着好奇心走進這美麗的校園時，我發現，國中校園原來會有那麼多的一種不同，環顧操場四周，大門旁的光榮榜上，貼着眾多學長學姐的照片，比這人行道兩旁，一棵棵青翠欲滴的大樹鬱鬱葱葱，草坪裏的小草綠茵茵的，像一塊塊碧綠的大翡翠，多麼良好的學習環境啊！我想在這裏我一定要好好學習。
我可以交到更多的良師益友不可以有更好的未來可以得到更多的樂趣，我們班的班主任，姓劉，所以我們都很親切地叫他劉老師，劉老師是一位數學經驗豐富善解人意和藹可親的老師，學習上遇到了什麼困難都可以跟他訴説，她都會慢慢的開導我們，所以，老師是我們身邊最好的朋友。在這些優秀能幹的老師的教導下，我的成績一定會不斷提高的。
國中生活是多姿多彩的，是別具一格的，是回味無窮的，而我的國中生活，更像是一杯苦咖啡，苦澀中帶有淡淡的哀愁，只有細細的品味，才能察覺它的香甜。
我將看到一個動人的新世界，在那裏，我渴望生活，渴望創造，渴望學習，我會成為我的人生生涯，譜寫一曲壯麗的樂章，我會慢慢適應到新環境中，努力融入到這個學校的大家庭中，儘快認識全班同學，呢和他們做好朋友，做知己。
我希望我在嶄新的學校，嶄新的學期，嶄新的起點，有更新的進步。
學識谷
