在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的寫景校園作文8篇，歡迎大家分享。
在美麗的嵩山腳下，少室路北段有一座緊鄰嵩陽中學的國小，那裏空氣清新，環境優雅，可以説是登封的一顆璀璨明珠，它就是我的學校——北區國小。儘管我的學校20xx年才成立，到現在也只有短短四年的時間，但在我的眼裏，它卻是一個充滿智慧的地方。
智慧一：每年的六一兒童節都是孩子們期盼的節日，今年，我們學校別出心裁的舉行了一系列的活動，週一的專家講座，週二的家長進課堂，週三的讀書少年交流活動，週四圖書義賣，週五微願望實現，每天都不重樣，讓我過了一個難忘而又有意義的六一兒童節。
我印象最為深刻的是：週四的圖書義賣活動。那一天下午，天氣非常的炎熱，我們班裏面有幾位家長，在中午的時候就來到學校給我們佈置會場。到下午的時候，整個操場上全部都是撐着的遮陽傘。一個個的遮陽傘，遠看就像一朵朵的蘑菇，五顏六色。我們很快擺好圖書，準備開始賣書。當時整個操場熱鬧非凡，人聲鼎沸。同學們呢？這裏轉轉，那裏看看，都想挑到自己喜歡的圖書。我也這裏瞅瞅，那裏看看，希望買到自己心儀的圖書。終於我用5元錢買到自己心儀的圖書，也把我自己準備的圖書用八塊錢賣出去。活動結束，我用19塊錢買了八本書，比平時便宜很多。活動結束，老師把我們賣的錢以小組的形式進行了評比，我們組是第二名！別提我有多驕傲了！
這個六一兒童節讓我印象特別深刻，這樣的活動既培養了我們的經濟頭腦，又讓我們接受了書的薰陶，這樣的活動，恐怕也只有我們學校才會有。
智慧二：我們學校有個特色作業，每週六週日的作業都要佈置作業，周目標裏面有生字詞、古詩詞、美文、名言警句、成語等板塊，非常豐富。裏面的內容全都是一些國中和高中才背的古詩和古文，我想等到以後我們上國中的時候，別人背這些古詩古文時，我們就可以多積累一些別的優秀文章，這不正是我們學校為我們考慮的智慧體現嗎？
我的校園處處充滿了智慧，這智慧的體現不僅是老師們智慧的結晶，更是他們愛生如子的表現。我的學校處處體現着智慧，我愛我的學校，！
春天來了，萬物復甦，百花齊放，爭奇鬥豔，到處都是春意盎然的景象，要是你這個時候到我們學校來一定會被那一片美麗的“花牆”給勾住了腳步。
在我們校園的東北面，這個季節是校園裏一道亮麗的風景線。東北面的柵欄上爬滿了炮仗花的藤葉，鬱鬱葱葱的藤葉形成了一片天然的綠牆，綠牆上開滿了一串串金燦燦的炮仗花。
語文課上，戴老師帶領我們到“花牆”邊觀賞美麗的炮仗花。我看到剛長出來的炮仗花是管狀的，它們緊緊地擠在一起，就像一串串等着小朋友們去點燃的鞭炮，又像還沒成熟的辣椒，樣子可愛極了。有的炮仗花已經綻開了笑臉，就像一個個精美別緻的小酒杯。有的炮仗花被雨水打落在地上，同學們忍不住好奇，彎下腰撿了幾朵拿在手上看着笑着，我也撿了兩朵炮仗花回來夾在了書本里。
看到這些美麗的炮仗花讓我想到了“炮竹一聲除舊歲”的春節。炮仗花給我們學校帶來了喜慶，為我們學校增添了許多生機！
秋天的校園像一座美麗的，絢麗多彩的宮殿。
瞧！走進校園，就被那菊花的香味給勾住了，一朵朵黃黃的菊花像一個個小女孩穿上黃裙子在跳着優美的舞蹈呢！要是有菊花從樹上落下來，就好似一個個小姑娘從天空中一邊轉着圈一邊慢慢地落下來呢！
叮咚，叮咚是誰在唱歌？哦！原來是清清的小河在唱歌呀！小河上的睡蓮伸伸懶腰，眨眨眼睛，張開了甜甜的笑容。再看小花園裏，一個個紅紅的大柿子像一個個小太陽掛在高高的大樹上，對着我微笑呢！看！粉紅粉紅的大石榴像一個個小燈籠綻開笑臉。
校園裏大樹上枯黃了的葉子從樹上落了下來，這告訴我們秋天來了。
下課了，同學們爭先恐後、你擠我碰跑出教室，有的同學在聞那香香的菊花，有的同學目不轉睛地望着那果子連口水都流出來了，還有的同學拿起畫本，畫起秋天的'景色來
秋天不僅是個美麗的秋天，還是一個芬芳迷人的秋天，更是一個豐收的秋天！
我們的學校是鼎鼎有名的“全國示範校”，一進入大門，首先映入眼簾的就是一座美麗的大花壇，中間有一座雄偉的雷鋒塑像，我最喜歡的就是這裏了！
春天的花壇給予了人無限生機與希望。花壇裏的花兒五顏六色，有白色的，有紅色的，有藍色的，還有粉色的。姿態各異，有的雙手叉腰；有的仰起頭來；微風吹來，有的在向我們招手問好。
夏天到了，花壇中間的雷鋒叔叔頭戴軍帽，脖子上繫着紅領巾，手端着長槍，目光裏流露出堅定的眼神。花壇旁的兩顆大松樹張開長長的手臂，為雷鋒叔叔遮陽。
秋天幾乎所有的小草都枯萎了，只有菊花開放着，有的像金燦燦的陽光普照着大地；有的火紅火紅的，像一堆正在燃燒的火焰；有的雪白雪白的像一朵軟綿綿的白雲。一陣微風吹過，有幾朵花瓣落了下來，就像在訴説它們的苦。
冬天白雪皚皚，花兒、小樹、小草都蓋上了厚厚的棉被。
我愛北大街國小，因為它教給了我無限的知識和做人的道理，我最愛這裏了。
我是南通路國小一名四年級的國小生，我非常喜歡我們的校園。今天，我就給你們介紹一下吧！
我們的學校校門右邊是一棵筆直的塔鬆。密密的枝條象一把撐開的巨傘，他又象一位巨人時時刻刻都守衞着校門。
校門的左邊是校碑，在冬青的映襯下，他就像一面灰黑色的鏡子，照出了學校的歷史，從那裏可以知道學校是1974年建成的，是一座老學校了。
校園的正中間是三角形的操場，它是用瀝青鋪成的，非常平坦。我們經常在上面玩耍，嬉戲和上體育課，我們在上面度過了許多美好的時光。
學校的南面是綠化帶，裏面有許許多多的樹，像一條亮麗的風景線，其中最高的是楊樹和法國梧桐，藍天襯着高聳而粗壯的楊樹，太陽下，楊樹間的雲影就像綠緞子上繡了幾朵綠色的花。法國梧桐也不甘示弱，正在和楊樹比高低呢。一到秋天，法國梧桐就長出一個個小球球，像一個個風鈴，風一吹，就沙沙作響。法國梧桐的葉子到秋天也會變黃，風一吹，就漫天飛舞，像一羣羣蝴蝶在天空自由飛翔。第二高的是無花果樹和紅葉李。紅葉李的枝幹細細的，葉子紅紅的，像一個穿着紅裙子的小姑娘。無花果樹也很美麗，一片片葉子像一個個綠色的小巴掌，當秋天來到時，熟透的無花果一個個都裂開了小嘴，露出粉紅色的果肉，像小娃娃，可愛極了。而且它的果肉也很甜美。最矮的是一排小松樹，他們筆直的站在綠化帶裏，像一個個小士兵，保護着我們的校園。
學校的圍牆上還爬滿了爬上虎，爬山虎在牆上爬得非常均勻，象刷了一層綠油漆一樣，真是美麗！
學校的北邊是教學樓，一座黃樓，兩座藍樓，冷暖相間，顯得非常耀眼。黃樓的前面有一座升旗台，每個星期一，我們都會在升旗台下舉行莊嚴的升旗儀式。中間的藍樓是大活動室。西面的藍樓有一扇榮譽牆，上面密密麻麻的粘滿了獎狀，見證了學校的榮譽。
今天，我以南通為榮，明天南通以我為榮。我愛我們的學校，我更愛我們的校園！
我們隨着歡快的步伐，走進了我們學校大廳。映入眼簾的是，那讓人懷念照片，一張張照片都洋溢着快樂的笑臉。、
往右走，就看到七支不同顏色的鉛筆，他叫七彩筆。似乎每一隻七彩筆都含有快樂的力量。許多低年級的同學在七彩筆傍邊玩耍。再往右走，就來到了操場的花壇旁邊。那裏有一棵粗壯的大樹，叫做智慧樹。
這棵粗壯的大樹似乎擁有着魔法，當我們學習一點知識，他就會生高一點。現在，已經是一課蒼天大樹了。向左走，上了到了體藝樓的第二層。一股墨香味飄入了我們的鼻子。因為，這裏是我們學書法的地方。往直走出書法室，就來到了我們學美術、科學的美術室、科學室的入口--大廳。這裏被校長交裝修後，變化了好多。在潔白的牆面上裝上了一條條木條，變得好漂亮。我們每個樓層都有一個書香廊。那裏有着許多的書，是書的天地，也是放學做作業、在學校遇到下雨家長遲來接的最佳首選！
我的學校如此美麗，希望你到此一遊。
一進門，就可以看見一座假山，上面寫着“知音故里”幾個大字，據説有一段歷史。假山上的石縫間流着晶瑩的泉水，匯到下方的池塘，猶如一面鏡子，在陽光的照耀下折射出七彩光芒。池塘旁有一個小竹林，裏面躺着兩隻胖胖的小熊貓，正抱着青竹睡覺。
來到操場，操場上有六個籃球架，兩塊大草坪，兩個球門，一圈跑道長200米，操場上同學們在打籃球、跑步、踢足球、跳繩等等。
操場東、西邊分別是本部和寄宿部。東邊是本部的3、4號樓，西邊是寄宿部的1、2號樓。1號樓是供寄宿部學生學習的，樓前有花壇、木質乒乓球枱，還有大竹樁供學生們休息，讓人親近了大自然。左邊的2號樓則是住宿區，用來給學生午休的，周邊環境優美，同學們也舉止文明。3、4號樓位於操場東邊，是本部的學習區。3號樓的寫字聲，讀書聲，4號樓的鼠標鍵盤聲，歌聲……同學們的聲音飄蕩在操場。
下課時，同學們在操場你追我趕，打打鬧鬧，非常熱鬧。本部和寄宿部的中間就是主席台了，在我們心中，主席台永遠掛着飄揚的紅旗，主席台邊是個噴泉，名叫文思泉，寓意是讓我們能文思泉湧，妙筆生花，寫出精彩詩文。噴泉旁有三隻大蘑菇的小亭子，給了我們想象力，也可以為我們遮風避雨。
再遠處有一些小蝸牛在青藤上爬着，給我們帶來了樂趣。
這就是我們美麗的校園！
濃濃的濃濃是江邊霧色，清清的清清是秋雨校園。清秋裏最愛的是秋風，輕輕柔柔地，拂過臉頰，掠過眉尖，舒服得令人歎息。而如果這微風還伴着細雨，給人的感覺尤為美妙。斜斜風，細細雨，秋風伴着秋雨，歡快地跳起了狐步舞。拍在臉上，有些許涼意，而隨着那飄飛的裙角流動的雨獨有的清澈氣息，令人不醉而醺的感覺。
偶爾還夾着一屢花香，淡淡的，甜甜的，直沁入靈魂深處，難以言喻的微醉的幸福感縈繞着。而秋雨中的校園呢，更是美得令人屏息，平時的稜角分明多了幾分細緻，幾許柔情。充滿異國風情的歐式建築羣，平日裏的渾樸厚重添了幾分輕盈，而那秀美的彎彎小亭呢？被雨披上了一層精緻的面紗，若隱若現神祕得有讓人一探究竟的衝動。其實我一直遙想着如果在透明的陽光大廳裏細數雨絲，該是怎樣的一種抒情與愜意，只是遺憾的是一直未有此機會。
撐着傘，在雨中的校園閒散地走着、逛着，忽然覺得耳畔似乎除了風雨聲還多了些什麼。抬眼望去，一絲笑意浮上嘴角，原來又是這調皮的雨，邀請水之精靈與其玩耍，在東湖之上跳躍、徘徊，音符激起一絲漣漪，層層疊疊的暈散開來，宛若少女多情的眼波，不經意地滑過心田，留下一汪美麗，此時的你又怎能分清這美麗是屬於東湖之水還是屬於秋雨呢？也許美麗是相通的，在天上是雲，落下是雨，在地上凝集的是水，美得清靈，美得透明，美得令人驚奇。秋雨紛紛，秋思縷縷。
再過一段時間又是那楓葉轉紅的晚秋時節，想起了那些久別的朋友。那也是一個秋天，邀三五好友同行，在秋色裏徜徉，那時的陽光輕柔温暖，微風輕輕，小云悠悠。秋之精靈為楓披上了霞色的羽衣，拾起紅得最燦爛的楓葉，相約珍藏，珍藏這秋的美麗、珍藏這與楓葉一樣美麗的笑臉。如今秋色依舊迷人，只是友人早已各奔前程，匆匆之間總是難能一聚，每每的將這些燦爛拿出來温習，都忍不住的想問：遠方的你們，可好？那年的楓葉可仍是彼此你心中的燦爛，永遠的珍藏？
不知不覺間來到了荷花池畔，一片一片的綠色中孤零零地開着幾朵小花，或白或粉，在風雨中滴滴地綻放着。我不禁有點擔心，如此嬌弱地花朵能抵得住風雨嗎？只是似乎我的擔心有些多餘，它們那搖曳的花枝、微微發顫的花瓣，並不是因為恐懼，而是喜悦歡喜地不能自禁。卓然的挺立着，迎接着風雨地洗禮，那花瓣顯得更加透明瞭。一瞬間，我有絲迷惘，它們沒有足夠堅硬的堡壘以抵抗外界的侵襲，明明是弱者，可是風雨中的身姿又分明的透着減輕。看着它們美麗的身影，無語，心裏暗自揣測着，也許它們的努力只是為綻放這一季的美麗吧！生活其實也是一樣的，沒有所謂的弱者，只要有夢想，那麼，你就是堅強。
花兒的生命是一季而已，我們人類又何嘗不是呢？為了綻放這一季的美麗，做這強者，如何？校園裏的秋雨，秋雨校園。
學識谷![[優秀]成長作文](https://i2.xueshigu.com/4dc2d2a95d46/129a/4e/469d85ae0e424adbf804e72153c97f5e6157a2b143447d-s.jpg "[優秀]成長作文")
