【精華】觀察豆芽生長作文3篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的觀察豆芽生長作文3篇，歡迎大家分享。

提起綠豆，想必大家都會覺得再熟悉不過了，可大家不一定都知道綠豆發芽長成豆芽的過程吧。今天我開始用水泡綠豆，觀察他的發芽過程。

首先，我在廚房拿了一小袋綠豆並跟媽媽一起選了一些比較好的放在了盛有水的碗裏剛放進去的豆子好像有些不願意下水被漂了上來，瞧，這邊三五成羣，那邊也三五成羣的好像在説悄悄話似的，直到被我蓋上了一小塊布子它們才慢慢的沉在了碗底。

9月16日星期六小雨

今天，我早早起牀去看了我泡的綠豆，只見它幾乎沒有絲毫變化，只不過豆子看起來泡大了一些，我心想：怎麼回事？豆芽不應該是這個樣子的啊！我急忙問媽媽怎麼回事，媽媽告訴我説豆子到豆芽是需要一個時間過程的，期間還要每天換水，環境温度儘量接近温和，豆子不能暴曬在陽光下，基本上五到六天就能泡好了。我聽了媽媽的話瞬間恍然大悟！生豆芽應該是一件循序漸進的過程不能急於求成，生豆芽如此，凡事都如此。

9月20日星期天晴

今天我又來看豆芽了，解開布子只見豆芽煥然一新，長出了一節小尾巴，如同水裏的小蝌蚪，我高興極了，其實那是豆芽長出了苗，最長的'已經有七釐米左右了，最低的也有三釐米。只聽見媽媽説：豆芽如果再不吃就壞了，要不今天炒豆芽。我興奮的説：好呀！好呀！到了晚飯的時候，我吃得津津有味，因為這怎麼説也是自己第一次生的豆芽。

這次泡豆芽讓我很開心，讓我懂得了凡事都應該循序漸進、堅持，同時也讓我嚐到勞動的樂趣。

我曾經做過這樣一個實驗，將兩顆綠豆放置於同樣的環境中——陽光、温度、濕度都一樣，唯一不同的是一個綠豆盒子裏放了水，另一個沒有放水。這是一個關於“水分對綠豆有多大作用”的實驗，和我預測的結果一樣：放了水的綠豆在短短一週內發芽了，而沒有放水的綠豆絲毫沒有變化。

實驗結束了，但我忘記把兩顆綠豆處理掉，一直把它們放在平台上。

大概過了半月，一次，我到五樓平台上去看書時，無意間發現沒有放水的那盒綠豆竟有發芽的跡象，芽兒從綠豆的下側長了出來，嫩嫩的。雖然很小，但能在沒有放水的情況下長出芽已經很不容易了。我的目光又轉移到另一盒放了水的綠豆上去，經過水的長時間浸泡，綠豆的外衣已經脱落，而先前那停休的芽也彎曲了不少。這下子我來了興趣，想看看它們以後有什麼變化。

又是一段時間過去了。這段時間裏，我仍舊把它們放在平台上，不去理會，看看它們有什麼新變化。這次，放了水的那盒綠豆芽兒已經縮回根部，體表轉為紅色，發芽的口子已枯焉，並逐漸腐爛，整顆綠豆像個生命垂危的病人，奄奄一息。

可是，那盒沒有放水的綠豆並沒有要腐爛的樣子，而是更加努力的抽芽，體表越來越綠，外皮也緊緊地包住體肉，根本沒有要脱落的樣子，芽比先前長了一倍多，大約有3～5釐米。我越來越好奇。

兩個星期後，令我大跌眼鏡的是，那顆沒有放水的綠豆已經完成抽芽任務，長成一顆非常健壯的綠豆芽，而那顆放了水的綠豆，卻已完全腐爛。

同樣是綠豆，它們的命運卻截然不同。一顆在逆境厚積薄發，絕處逢生，成功地抽出了芽，而另一顆雖處在有利的生長環境中卻走向腐爛的結局。兩顆綠豆的命運告訴我們，環境並不能決定一切，重要的是內在的品質和對待事情的態度。

有時候身邊發生的小事，如果細細想來往往都藴含着深刻的道理。這是我最近通過種豆芽才深深體會到的。

開學以來，科學老師要求我們在小杯子裏種下幾顆種子，並要求我們要注意觀察。我將幾顆綠豆種子用濕的紙巾包裹起來，放在小杯子來。當然，我也不忘天天去看看它。兩三天後，神奇的事情發生了，小杯子里長出了幾個嫩嫩的小芽兒，我好奇地打開紙巾，發現幾根雪白的根，旁邊還長出了幾根細須。可惜的是其中一顆種子的根折斷了，我以為它活不成了，於是就挖了個洞把它埋了。

又過了幾天，被子裏的豆芽長出了兩篇小小的葉子，只是莖看上去麪條還細，好像弱不禁風的樣子。我又想到了斷根的豆芽，走到院子裏一看，發現它不僅沒有死，居然還長出了兩片小小的葉子，看起來還很茁壯呢！我不禁感歎：豆芽的生命力太頑強了，只要有一絲希望就不斷地努力生長，我要向它學習啊。看到土裏的豆芽長得這麼好，我又把被子裏那幾顆纖細的幼苗也買進了土裏。幾天後，它們的莖越來越粗了，靠近土的一邊也變紅了，還長出了更多的葉子。

種在杯子了的豆子纖弱的很，而種在土裏的豆芽長得很好，説明土裏的養分更多更適合它的生長。由此，我就想到書就像是養分充足的土地，我們只有多讀書、讀好書才能更茁長地成長。不然的話，我們就會像紙巾裏的豆芽那樣長得弱不禁風的。

評語一次種豆芽的經歷讓作者悟到了一個道理，可見作者是個善於觀察，善於思考的孩子，文章採用對比的方式來寫，讓我們明白了人應該多讀書的道理。