在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的優秀成長的作文300字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
每個人的成長都很有趣，比如説我的吧，我的成長既有趣又奇怪。因為我小時候不怕螞蟻、蟲子之類的，現在卻非常害怕，小時候打針我不哭，長大了，有一次打針我卻哭了，你説奇怪不奇怪？
在每個人的成長中，媽媽的照顧是必不可少的，因為在你生病的時候媽媽總會在一旁照顧你。我就是這樣的，每當我生病時，媽媽總是在一旁照顧我，給我量表、餵我吃藥，甚至整夜不睡，一直陪在我的身邊，直到我退燒為止。所以媽媽的呵護對我的成長來説是至關重要的。
在我們的成長中，幫媽媽做家務是少不了的，像洗碗、掃地、擦地、擦桌子、洗自己的衣服，這些活，每個人應該都會幹，乾的越多，離長大越近，乾的越少，離長大越遠，所以大家一定要多幫媽媽幹活哦！
在我們的成長中一定有很多的樂趣，如果沒有樂趣，成長還有什麼意思。所以每個人都要有自己喜歡做的事，比如説畫畫、寫字、看書。我就非常喜歡看書和畫畫，在空餘時間我總會找幾本好書看看，或者拿畫筆畫出我心目中的理想王國。成長的樂趣就是這樣。
成長的每一個階段都有不同的煩惱，上幼兒園的時候，每天都想着媽媽有沒有在幼兒園門口等着接我回家；剛剛玩壞的玩具媽媽會不會打我，會不會再給我買新的。
等上了國小媽媽有沒有在學校門口等我已不是煩惱，因為我長大了可以自己回家了，玩具的問題在逐漸消失。可新的煩惱又一一出現，如和同位畫的三八線太偏向我這邊了，要麼就是同位越過三八線了；老師佈置的作業比別的班級多‘甚至同學之間因為一塊橡皮都會鬧進老師的辦公室。唉！那時的我們太天真了。
到了國中就不同了不會因為那一點小事煩惱了，但還有少數的同學三八線還在，但不會因為這而吵鬧，老師佈置的作業嘛，嘿嘿！也不覺得多了，更不會因為一塊橡皮吵鬧甚至鬧進老師的辦公室。
雖然那些煩惱都不在了，可現在國中的我們也是煩惱連連。年齡大了都有不同的性格。同學間的關係就難處了。這可是現在的我最大的煩惱，這不剛和同學吵架回來。都是因為性格不同，做事風格不一樣。唉！不知道以後還會有什麼煩惱
小煩惱沒有什麼大不了，同學們不要讓這小煩惱影響。生活。
我從小就認為帶眼鏡的人都聰明，帶眼鏡的人都有學問。我看着別人帶着眼鏡，心裏別提有多羨慕了！
記得兒時，鄰居們都説我眼睛漂亮，便很自豪。出去的時候多了，看見大多數得人都帶着眼鏡，蠻漂亮的。還好是羨慕，我將來也要戴眼鏡！
在一個暑假，我每天都玩電腦，看電視，眼睛視力急劇下降。媽媽不得不領着我去配眼鏡了，剛開始我挺開心的，可是後來……
再看看現在，在國小四年級眼睛就開始看不清黑板了，以後可怎麼辦呀，要知道現在我才四年級，四年級呀！我就這樣一輩子離不開眼睛了！嗚嗚嗚嗚嗚……慢慢的度數不夠了，我現在已經 換了兩三次眼鏡。而且還要經常擦洗它，隨着作業的增多我也懶得管它，漸漸的越來越討厭它，最近還經常眼睛痠痛，流眼淚。我平時還愛打籃球可帶着個眼睛打籃球心裏總是感到怪怪的。沒辦法，早 知今日何必當初，哎，自作自受啊！
我現在終於知道了： 一雙美麗的眼睛是不應該閣着兩片凸透鏡看世界的。它們是心靈的窗户；它們是美麗的精靈：它們是表現情緒的畫板。它們應該自由的看世界！
可惜世上沒有後悔藥，眼睛是自己的，只有自己保護。也希望現在沒有帶鏡鏡的同學們千萬要保持呀！
快樂像一縷清風，隨時拂過，卻不留蹤跡；快樂像一滴雨露，雖然渺小，卻時刻滋潤着我們的心田。快樂有時由陶醉而生，有時又因勝利而起。總而言之，快樂一直伴隨着我成長。
在學習中，快樂的身影是那樣地清晰，彷彿唾手可得，有了對手就有了快樂。我們與對手齊頭並進，互相幫助，互相鼓勵，同時又絞盡腦汁，讓自己勝過對手。其實最大的快樂是超越自己，不斷挑戰自我才能理解快樂的真諦。
有一種快樂來自於朋友。在失敗時，往往想痛哭一場，然而這時安慰你的除了親人以外，就是朋友了。他們的話語雖然不多，卻句句温暖，讓我徹底感受到了幸福，感受到了友誼，也得到了快樂。在快樂中，我知道我們的友誼會天長地久，永不改變。
還有一種快樂源於對生活的感受。聽音樂時，音樂可以讓人豁然開朗；讀書時，心情隨着故事情節而跌宕起伏；做習題時，將自己會的題講給不會的人也會很快樂。這些事情雖然不大，卻處處飽含着快樂。
快樂源於挑戰自我、源於友情、源於感受。快樂是一種生活態度，體現了人們對生活的樂觀豁達。
“小小少年，很少煩惱，，眼望四周陽光照……”我猜，你一定也聽過這首歌吧？想來，成長，就是從平凡中開始的。
成長中固然充滿了快樂，我特別喜歡一句廣告詞，時不時得就把它掛在嘴邊。覺得開心了，我就會喊：“好高興哦，又可以吃成長快樂了！”呵呵，原來我們的生活也可以揭示成長的含義，對吧？
還記得小時候，在幼稚園裏最盼望的，就是每天老師發點心的時候。每一次，我都會很積極地去洗好手，然後端端正正地坐在座位上，等到老師走到我面前將點心發到我手中時，我就彷彿是看到了可愛的小天使在向我招手。我總是會習慣性地搓搓小手，接着對自己説：“我不客氣啦！”，就把嘴巴張得大大的開始吃啦。現在想起來，像不像動畫片裏的櫻桃小丸子？啊，對了！還有我最喜歡的事，就是老師評小紅花的時候。每次得到表揚，我就會沾沾自喜地傻笑，對着來接我的'媽媽説：“媽媽，你看，今天我得小紅花了！”媽媽就笑着拍拍我的頭説：“你這小孩，真是冒傻氣。”
也許成長就是這樣，讓我們看到人情的冷暖，不停地去追逐社會飛快的腳步。這樣的我們，有些叛逆，有些任性，但卻也止不住我們成長的步伐。成長裏充滿着新奇，我要做最快樂的寶貝！
書凝聚了人類從發明文字時到現在的所有文明，數的用途更是成千上萬，書可以移植生命，保持記憶，激發思想，傳播知識，交流信息，表達靈感……而我深知，讀書有許許多多的作用。
讀書能提高我的作文水平。從小我就愛看書，愛看一些文豪寫的作品，比如：《魯濱遜漂流記》、《魯濱遜漂流記》……，我讀了很多書，不但提高理我的閲讀理解能力，我還摘錄了當中的好詞好句。在寫作文的時候我就可以用得上，不會再感覺到沒什麼可寫。
讀書還可以使我增長知識，開闊視野。小時候我總是對很多東西都不明白，媽媽就給我買了《百科全書》和《十萬個為什麼》，從中我學到了很多知識，比如：從古猿進化成人類共經歷了那幾個階段？宇宙是怎樣形成的？……因為有書，這些問題都迎刃而解了。
讀書更是一種享受。每當我讀書時，就不會被周圍的事情而打斷，我會專注的在書的海洋裏遨遊，吸取疏裏面豐富多彩的養分，並在其中選擇對學習有用的東西，並把它們深深第幾在腦海裏。
我喜歡讀書，不只是因為書有趣我才去讀，更因為讀書可以陶冶情操，給人知識和智慧。所以，我們大家應該多讀書，讀好書，好讀書，為我們以後的成長道路打下堅實的基礎。
成長的色彩，如雨後天邊的彩虹一般，多姿多彩，絢麗奪目。
紅——熱情
紅色，如初升的太陽，給人一種奮鬥的力量。課堂中，同學們聚精會神地聽課，這是對學習的熱情；生活中，我們一心一意地奮鬥，這是對生活的熱情；平凡中，我們一往情深地尋找，這是對夢想的熱情。成長的紅色，不可熄滅。
綠——活力
綠色，如新生的小草，給人一種積極的力量。年輕，我們擁有活力，可以肆意地歌唱，大膽地想象，可以擁有無數的夢想。在草原上奔跑，在天空中飛翔，在晚上數星星，在白天做夢。我們擁有活力，在這個屬於我們的季節裏，不斷地向上，不斷地攀登。對於生活，充滿希望，充滿想象。成長的綠色，不可阻擋。
藍——祕密
藍色，如深邃的大海，給人一種探索的力量。成長中的少年，心中有無數小祕密，埋藏在心靈最深處。就算快樂，就算受傷，也只是一個人分享。或許，在紙飛機裏許下自己的願望，乘載着希望飛到藍天白雲中。或許，在日記本中記下自己的感傷，傾聽着祕密傳入思想中。成長的藍色，不可捉摸。
彩虹出現之前，必定會有暴雨的吹打。
成長，亦是如此。
我是一粒小種子，我一直都住在一片“荒無人煙”的泥土裏。我沒有小夥伴，我好孤獨，好寂寞，我好羨慕別的種子有小夥伴，我默默祈禱着：真希望我能快一點，鑽出那漆黑一片的泥土。
春天到了，我還在睡夢中，突然聽見了小溪在“彈鋼琴”，那聲音叮叮咚咚的，真好聽呀。我聽見小鳥在嘰嘰喳喳的唱歌，我聽見有“人”説：“你愣在那幹什麼？”原來是小蚯蚓呀，我使勁兒一頂鑽出了地面。好多小花、小草、小樹在和我打招呼。“欲窮千里目，更上一層樓”，想看到更高的地方，就要再長高一些呀！
夏天來了，太陽公公越來越暴躁了，有的時候會把我曬得頭昏眼花。夏天的天氣説變就變，剛才是晴空萬里，現在就電閃雷鳴了，我知道暴風雨就要來臨。暴風雨拍打着我使我直不起腰，我問旁邊的大樹：“樹爺爺，我能在你的下面躲躲雨嗎？”樹爺爺回答：“能呀，孩子。”雨後，我又長高了，馬上我就要開花了。
經歷了秋天，熬過了冬天。來年春天，我開出了美麗動人的紅玫瑰花。春風吹了過來，我伴隨着温暖的春風，跳起了一隻美麗的舞蹈，連小蚯蚓都不認識我了。
我要綻放最美的光彩，即使遇到困難，我也不會退縮。
酸——欲哭無淚。每當考試成績出來時，看到以前比我差的同學，居然比我高分。我心裏似乎吃了個檸檬一樣酸。酸過之後，知道自己的不足，把錯的題收集在本子上改正，以後做完試卷時要仔細認真思考。
苦——叫苦連天。期末考試的複習階段，上午做試卷，下午評講試卷。記得一年級有一次數學考試，試卷後面有一版沒做，結果被老師批評，媽媽大罵一頓。超級的後悔自己粗心大意。
考試的酸甜苦辣就像生活中的調味料。三年的學習我也漸漸成長起來，讓我體會到生活與考試一樣，酸甜苦辣味味俱全。
放暑假了，回憶過去三年的考試，就如一盤多味菜。酸、甜、苦、辣味味俱全。
甜——回味無窮。有一次老師發下來了一張試卷，“唉!只差0.5分就滿分了。”但是聽到老師説我居然是全班第一名，那時我真想跳到桌子上唱“試卷試卷我愛你，就像老鼠愛大米。”心裏像吃了糖一樣甜。
辣——刻骨銘心。有一次考試寫完作文，看到有幾題沒做。眼看時間就要到了，但是沒想出答案。不管三七二十一亂寫下了一個答案。自然的這次測試的分數不高，只有91.50分。這次測試我一直耿耿於懷，因為自己沒有合理安排做題時間導致分數這麼低。
學識谷
