關於國小生的有趣作文四篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的國小生的有趣作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小生的有趣作文 篇1

今天早上，陽光明媚，我們迎來了一年一度的科普遊藝節。

當我們正在教室裏看書時，突然，廣播裏一個洪亮且魄力的聲音響起“請各班班主任組織學生到操場上舉行科普遊藝節的開幕式！”原來是柏老師啊，柏老師是我們的一個體育老師，個子不高，但聲音卻大得能傳到九重天去，我們的耳朵都快要被震聾了，趕緊拿出我們自己做的環保健身器跑出來。其實説它是環保健身器，那也太抬舉它了，其實就是兩個礦泉水塑料瓶裝了豆子，老師們卻美其名曰稱它為環保健身器。咳，既然是老師説的，那還是照説吧！

我們來到了操場，操場上無遮無攔的，火熱的太陽暴曬着，我們都快要被曬蔫了，可我卻看見跑道上有一隊國旗護衞隊，領頭的男生照樣扛着鮮紅的國旗在驕陽下，站得比小松樹還直，我不禁佩服起這位小哥哥的體力了。

開幕式開始了，台上濃粧豔抹的主持人姐姐領着我們莊嚴宣誓：“我們團結，我們努力，我們創新，我們成長！”

説到創新，不得不提開幕式上的火箭點火儀式，我覺得這個最能體現出創新來，也是學校領導和教育局的領導把同學們的“點火金點子”百裏挑一挑出來的，非常的新奇和好玩，想這個點子的，是學校的一位高年級大哥哥，他説大家可以把自行車往後蹬，車上的鐵鏈就可以和車輪下的一個裝置摩擦出火花，再把火花轉為電能，以此完成點火儀式。説到這裏，大家是不是很佩服這位大哥哥的智慧呢？

好了，來説説我的比賽項目吧！我們小組10人蔘加了篩豆子比賽，這個比賽的規則是，在紙杯底用鉛筆尖兒戳一個小洞，用來篩小米，把小米篩乾淨了以後，再把小洞戳大一點，篩綠豆，再把小洞戳大一點篩黃豆，最後戳兩根鉛筆下去，篩雪豆，成功啦！我們看到金燦燦的小米、白裏透紅的花生，雪白的雪豆、紅紅的紅豆和綠油油 的綠豆分別被盛在不同的紙盤裏，我們心裏真是比灌了蜜還要甜。

接着我參加了紙飛機直線距離項目比賽，我們班一共有15人蔘加，比賽規則是，每次都是15位同學站在同一直線上放飛，我們的紙飛機個個都飛得遠遠的，不知道我的飛機有沒有被選進前10名呢？

到了下午，各項目一個接着一個比賽完畢，這一屆的科普遊藝節也隨之圓滿結束了，我覺得這次的科普遊藝節比上一屆的更有趣，我留念這一次的科普遊藝節，同時也期盼下一次的科普遊藝節，有更多意想不到的創新，更好玩兒的比賽項目，更多的奇蹟出現。

國小生的有趣作文 篇2

下午，陽光燦爛，我們組織了新的活動。女生們有老師組織，男生有和潘自強組織。

我們男生組織了一個遊戲叫《老鷹捉小雞》，大家都很自願當老鷹，我們選了最優秀的同學當老鷹。

我們開始玩了，老鷹在想辦法捉小雞，母雞緊緊地保護着小雞們，不一會，在老鷹的進攻下，小雞的隊伍散開了，小雞們趕緊的你逃我躲。老鷹很快的追來，沒過多久，老鷹就有很大的收穫，老鷹捉 到了好幾只小雞了，但老鷹的眼睛還是一直盯着我們小雞的隊伍，鈴聲響了，我們趕快的跑到老師那裏集合了。

今天，玩的真開心呀！

國小生的有趣作文 篇3

清脆的上課鈴聲剛停，馬老師就抱着一大堆毛皮塊、絲綢帕、玻璃棍和橡膠棒等東西，快步走進了教室。只見他不動聲色地放下東西后，拿起粉筆在黑板上寫了個斗大的“電”字。

教室裏靜悄悄的，同學們都豎起耳朵等待着他講課，但他卻叫了一位女同學上台去，要她把自己的自來水筆桿使勁往頭上摩擦後，再把它伸向一堆碎紙屑。剎時間，奇蹟出現了，許多紙屑立即自動地粘到筆桿上。正當我們看得目瞪口呆時，馬老師問道：“哪來的電呢？”多數同學轉人了沉思，只有幾個同學小聲回答：“摩擦的唄。”

“對，是的，是摩擦得來的。”馬老師高興地接過話茬一字一板地説“物體摩擦後能夠吸引輕小的東西，我們就説這物體帶了電。這種用摩擦的.方法使物體帶電的現象，就叫摩擦起電。這種現象是經常發生的……”

同學們津津有味地聽着、看着。最後，馬老師真像魔術師那樣，讓我們觀看了用摩擦起電的方法，使玻璃板上的小紙屑跳舞的表演；並給我們每個組分發了毛皮和橡膠棒，或是絲綢帕和玻璃棍。讓我們每個人都做摩擦起電的實驗。我一邊做着實驗，一邊想着“登上電學寶座的法拉第”和“探索雷電祕密的富蘭克林”，我也一定要像他們那樣力爭做一個馴電的人。

下課鈴聲響了，同學們戀戀不捨地放下手中的實驗，一個個不由自主地埋怨道：“嗨，怎麼搞的，這節課時間這麼短！”

國小生的有趣作文 篇4

這星期我們上了一節特殊的體育課，因為有校長和其他年級的體育老師來聽課，整個操場只有我們一個班，顯得特別的孤立。

體育課一開始，老師先帶我們做了最基本的練習，可能是有老師聽課的緣故，大家都不太活躍，不像以前那麼調皮了，同學們都覺得有點壓力。接着一個小遊戲把全班的興趣和運動細胞都調動了起來，遊戲的名字叫“喊數抱成團”。遊戲的規則其實很簡單，就是讓大家都跑起來，當老師喊到一個數字時，同學們就要按這個數字的人數幾個人抱成團，如果沒有找到同學和你抱成團，你就輸了，就要受到懲罰，罰做五秒鐘的高抬腿跑。隨着老師的口令，遊戲開始了，同學們一個個勁頭十足地在尋找自己的夥伴，前幾輪全是我在看其他同學受罰，我都幸運地找到了抱成團的夥伴，但總是有大意的時候，一個不留神，我也沒找到，可當我受到懲罰時，這才體會到那些受過罰的同學的痛苦，五秒鐘高抬腿跑可真不容易做啊！玩了幾輪後便結束了這個遊戲，我們也只能戀戀不捨地離開了遊戲，回到訓練課上來，但也是這個遊戲讓我們都放輕鬆了，不再像剛才那麼緊張。最後老師帶領我們練習了加速跑，那時的我整個人不再覺得有壓力，使出了全身的力氣跑，可我還是在第三名的前後徘徊，我也自己做了小小的總結，有可能是在調整重心時我沒有調整好，也有可能是擺臂時不夠協調。

下課的鈴聲響起了，我們結束了這節既緊張又快樂的體育課，同學們都帶着笑臉回到了教室，這真是一節有趣的體育課。