在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的中學作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
又是一年風起時，也許隨着它的旋轉，在空中搖曳出的波旋璀璨的；也許它的飛騰會給你一種迷茫或者驚詫的感覺；
也許它給人以一種不得而知的情趣；是它讓柳絲搖動，讓湖面皺出絲絲漣漪；是它輕撫你的臉龐，吹動你的髮絲。
它是風！一個令我憧憬的`季節到來時的絲絲蕭瑟的秋風。這風，時常徜徉在我的夢裏，一陣悽美，一陣朦朧。
又是一年風起時。總會想起隱約中，有人在吟誦着《鄉愁》；想起歸雁洛陽邊的期待；想起夕陽西下的斷腸人的惆悵。
風是無情的嗎？又是一年風起時。沒有春風的和訊滋潤萬物，復甦新綠；沒有夏天的熱情解除炎熱，送來涼爽；沒有冬天的寒風解凍冰河，迎來春天。雖然，他只是陣陣淒涼，片片蕭瑟，但是我卻尤愛這風。因為風，所以愛上了這個季節。
又是一年風起時。看着楓葉隨風飄零，一地席捲而來的秋風把楓葉吹的滿天飛舞。驀地回頭，頓時感受到龔自珍為何發出“落紅本是無情物，化作春泥更護花”的感歎。在片片凋零的楓葉背後，是片片生命的蓬髮和力量。
又是一年風起時。隨着風的一聲長鳴，秋似黛玉一般姍姍而來，沉澱着金黃。是春天的純潔的無知？是夏天強盛的威力？還是冬天寒嘯的冷淡？不！這正是秋天獨具的風采，不是很絢麗，但很多情；不是很喧鬧，但很淡然。
……
如詩歌中的爽朗，涼涼的；如晨曦中的清露，淡淡的。一次次盪漾在我的心胸。又是一年風起時，吹來了“春遊芳草地，夏賞荷花池”的愉悦；吹出了“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的憤怒；吹向了“黃河遠上白雲間，一片孤城
那個夜晚，我獨自漫步在街上，看着來來往往的人羣，我又想起了那個風雨交加的下午……
午時，太陽照着大地，大地痛苦地呻吟着，樹奄奄一息地耷拉着，花兒，昏昏欲睡。
我無精打采地躺在沙發上，刷着微信，陽光透過窗射在我的身上。突然，我的閨蜜打電話問我出不出去？原本，我的內心是抗拒的，但她説請我吃冰淇淋，我便答應了，畢竟美食的誘惑實在是太大了。
我立馬拿着包和傘走了，剛出門的那一刻，熱浪撲來，我哀歎一聲，倒吸一口“熱”氣，便衝了出去。我們約在地鐵口，還好我們家離地鐵站不遠。當我飛奔到地鐵站，全身早已濕透了。
我們來到厚街萬達，我們把裏面全部逛一圈，覺得無聊，就去了外面的美食街。不知過了多久，烏雲軍團來了，擋住了太陽公公，天陰下來了。
我們在一家甜品店裏坐了下來，可天越來越黑，風越來越大，我們也不敢多逗留，就出來了。
“嘩啦啦”大雨點從天而降，它無情地揮灑，風也隨着呼呼的颳着。我們在外面看到有個停着的雪糕車，便風雨無阻的過去了。我們異口同聲的説：“來一份抹茶味雪糕。”可老闆説：“只剩一份抹茶味和一份巧克力的了。”我心想：到底是誰吃呢？對了，她答應過請我吃雪糕的，當然是我吃。就在我準備開口時，她搶先一步。當時我以為她要搶，馬上拉長了臉；
“老闆，讓給她吧，再給我來個巧克力味的。”那一瞬間，我懵了，原本生氣的.我眼角泛淚。我知道她最討厭的就是巧克力了，而她最愛的是抹茶，真沒想到，她竟然願意讓給我，我反而自私的認為她會和我搶。頓時，一股暖流在我的心頭流淌。
“謝謝…謝”我哽住了，她抱住了我，俏皮地説，“咱倆是好姐妹嘛。”
不知什麼時候，太陽出來了，照在她的身上，她的汗水在陽光下綻放，綻開着謙讓的友情之花……
生活中不是缺少感動，而是缺少一顆感恩的心，回首過去，上學日中有您風雨無阻接送的身影，在治療眼睛時有您緊握的雙手，在競賽場外，有您們熱切的期盼……
天有不測風雲，此時雷公電母大吵不止，滂沱大雨下，一輛摩托車顫顫巍巍着搖擺而來，雨水搭成了簾幕，只能隱約看出遠處的事物，而唯一熟悉不變的，還是那束柔和的從摩托車上發出來的黃光，緊接着一雙大手給我套上了雨衣，而他的褲腿早已完全濕透，用力一擰，或許還能擰出一盆水來，雨水順着他的頭髮、臉頰直往下流，他都不及抹一把，只是急着想把我送回家，還摸一下我的褲角，想知道有沒有濕及被風吹得冷不冷。感動之餘，我抱緊了書包，蓋實了鋪在書包上的雨衣，我知道，好讀書，有好成績才是讓您無怨無悔地接送的最好的感恩方式。
由於眼睛的視力降低，假性近視的我不得不接受治療。基促一項治療是滴一種極痛的眼藥水而且一天要滴四次。一滴澄清透明的眼藥水滴入我的眼眶之時，我頓時覺得像是有成千上萬只螞蟻在撕咬我的眼睛，像是一根極細的.針插入我的眼睛，像是硫酸在腐蝕我的眼睛。我一手緊抓桌子的邊沿，一手拉着頭髮，頭髮被我扯得有些凌亂，桌子上或許還留下指甲抓過的痕跡，這時，您立刻將我的雙手搭在一起，且緊緊握着我的手，我有感觸，我的手肯定會把您的手抓得生立疼，但您只是温柔地安慰我：“好了，馬上就不疼了，乖……”一股感動湧上心頭，心裏暗暗下決心：一定要有個健康的身體。要感恩媽媽，就要減少您對我的擔心。
記得那時是在一學校參加競賽，校外綠樹成蔭，在炎炎夏日，您們就在樹下等待女兒的勝利迴歸。這兩小時的酷熱的確不好熬過，焦灼的日光把大地烤得炙熱，在地上攤一層生面餅，它不出一分鐘也熟也説不定。連蟬也知道夏日的酷熱，不斷叫着“知了、知了……”儘管有樹，但畢竟抵不上開着空調的涼爽房間。聯想到此情此景，我的內凡充盈感動。嘔心瀝血的父母用實際行動告訴我：要學會感恩父母。感恩父母，可以從最小的家務事為他們分擔開始。
是的，無數的生活中最平凡的小片段告訴我們——感動常在，用心發現、用心體驗、我們會在感動中學會感恩父母。
男孩低聲的請求，乘客的抱怨，更令人震驚的是男孩母親一瘸一拐的艱難登場，緊接着眾人的態度轉變。不用説，我們都知道，為什麼乘客態度轉變——因為寬容。【引、議】
海爾普斯曾説過：“寬容是文明唯一的考核。”毋庸置疑，寬容是區分人類與眾多生命的重要標準，寬容是文明的根基。【提】
寬容，是人類文明中的勇氣。【聯1】
寬容是主動向人給予的勇氣。在汪國真的《寬容與刻薄》裏曾如此寫道：如果你還想寬容別人，就不要來等到別人來乞求。記住一句老話：給永遠比要令人愉快。”難道不就是這麼一回事嗎？而且“給”是勇氣，是需要勇氣的寬容。就像曾有一次，在二戰時的晚宴上，一位喝醉了的士兵不小心把酒倒在了將軍的光頭上。士兵嚇得僵在了原地，所有人都安靜下來。而將軍只是笑了笑説：“怎麼，夥計，你還認為這玩意能讓我長頭髮不成？”全場壓抑的氣氛一瞬間消散。這位將軍展現的是富含勇氣的寬容。就像斯特恩所説：“只有勇敢的人才懂得如何寬容。”所以，寬容，是人類文明中的勇氣。
寬容，是人類文明中的忍耐。【聯2】
在等待小男孩母親的那一會兒，乘客們埋怨喧囂着，可當母親的那一刻，都停住了。這不僅是乘客對母親的忍耐，也是寬容，是需要忍耐的寬容。我們都知道，這世界上有太多不公平的`事了，或許不再我們身上，但就在我們身邊。而詩歌所唱的：“寬容是從荊棘叢中長出來的穀粒。”寬容是對他人過失的忍耐，就像英勇的拿破崙為他的士兵站了一夜的崗，像廉頗的負荊請罪，這都是令人敬佩的忍耐，令人敬佩的寬容。所以，寬容，是人類文明中的忍耐。
更深層次的講，我們的寬容，不僅僅是忍耐，它更要是從其中孕育出的瀟灑。【聯3】
正如我們眾所周知的，在三峽工程截流成功後，國外記者對潘家錚提問：“誰對三峽工程貢獻最大？”而潘家錚先生極其果斷瀟灑的説出：“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大！”這一句話震驚了多少人！這不僅體現出潘家錚先生的瀟灑，更體現出了其寬容。寬容，不僅僅是忍耐，在我們通曉的時候，這份忍耐會成為我們身上瀟灑正氣！所以，寬容的人，擁有着瀟灑的寬容！
儘管如此，寬容是勇氣、忍耐，還是瀟灑，可寬容更需要智慧！【聯4】
寬容，是人類文明中最善良的情緒，而富有智慧的寬容，能讓人前行，能讓人忘卻痛苦，能讓人獲得新生。就像陶行知校長在教育學生時的四顆糖，一顆一顆對男孩獎勵，到最後男孩承認錯誤對其寬容，讓其改過自新，成為男孩人生中無法遺忘的一課，讓其奮勇前行。這樣的寬容，難道不是智慧的寬容嗎？所以，寬容更是人類文明中最璀璨奪目的智慧！
寬容，是勇氣，是忍耐，還是瀟灑，更是智慧！就像孔子曾説他所期望的不過是“恕”，而“恕”就是寬容吶！就像莎士比亞在《威尼斯商人》中所寫到：“寬容就像天上的細雨滋潤着大地。他賜福於寬容的人，也賜福於被寬容的人。”
寬容，是文明的根基！【結：總結上文，深華主題】
在一個美麗的小鎮上，住着一些可愛的動物，他們很聰明。尤其是一隻棕紅色的松鼠，她有一身光滑的毛，一條蓬鬆的尾巴，她那小小的面頰上，有着一張櫻桃小嘴，一雙黑鑽石般的眼睛，她叫瑞拉，她能一眼辨真假。如果有壞人來了，即使逃得再快，也逃不過她的眼睛。她有一個雙胞胎姐姐，叫艾瑞。她們的長相都一樣，唯一不同的是，瑞拉的姐姐很容易上當。
一個風和日麗的下午，松鼠姐姐出來覓食，妹妹瑞拉找到了一大堆香脆可口的松子，與姐姐艾瑞共同分享。瑞拉看到，姐姐拿起了一個松果似的毒藥。眼看就要吃下去了，瑞拉用她小巧的小爪子一拍，“啪！”松子一下子掉到了地上。艾瑞用憤怒的眼光看着她，彷彿在説：“你為什麼不讓我吃松子？”瑞拉用憤怒的眼神與她交流：“這是狐狸卡爾的毒藥，你吃了就會要了你的命！”狐狸卡爾就住在山洞裏，他天天打算着要怎麼吃掉他們，但詭計一次次的被瑞拉揭穿，幫她們逃了命。
一天，艾瑞趁瑞拉不在家，獨自去了動物園。路上遇到了兔子吉卡，吉卡泣不成聲地説：“你的同伴死了，來參加他的葬禮吧。”艾瑞並不知道，這都是卡爾精心設計的騙局，所以就跟去了。一到他“同伴”家，就看到躺在牀上的'“夥伴”。扮演艾瑞同伴的卡爾，趁艾瑞不注意把她吃了。
聽到這消息的瑞拉，傷心極了：自己的姐姐為什麼會死在卡爾手裏你？過了一會兒，她不傷心了，她決定要幫姐姐報仇。她在去狐狸家的路上，遇到了艾瑞，她驚奇地問：“你不是被狐狸吃了嗎？怎麼還活着？”“因為我隨身帶着小木棍，所以在他咬我時，我趁機把他的嘴堵住啦！”
因為艾瑞，從此，這個小鎮上再也沒出現過狡猾的狐狸了。
開頭：今天我和嬸嬸等人，來到濰坊遠近聞名的富華遊樂園。玩的非常開心。我們玩了美人魚，摩天輪，碰碰車，瘋狂老鼠，4D影院，快樂轉盤，激光射擊等都可有意思了！
首先玩美人魚，我們座的小海豚突然轉動起來，象要掉下去了一樣，我，雖然這是第二次做可還是有些害怕。但是我表現還是很勇敢。感覺很有意思！
下一個項目摩天輪，我膽怯兒很小，摩天輪雖然轉的很慢，但是很高。我上去之後有些後悔。起初不敢向看。但轉了大約五分鐘後我漸漸放鬆了。慢慢的向窗外看去，啊整個濰坊盡收眼底，有高樓，有樹木。……真像一幅美麗的畫。
在玩碰碰車的時候，我駕駛紅色的車，嬸嬸駕駛着綠色的車，我左腳加油門，快轉方向盤，和周圍的哥哥姐姐撞撞撞可有意思了。真想再玩幾次！
走走，我們走到了瘋狂老鼠，啊！好驚險啊！我本不敢上去，可我想了想：克服自己，刺激一下吧！我走進“小老鼠”閉上眼睛。遊戲開始，小老鼠在軌道快速的轉動着，到了最驚險的地方了，我可以感覺到我的腿軟了。終於遊戲結束，我雖然很害怕，但是我克服了自己的恐懼，玩了今天第一個超越自我的遊戲。我很高興。
到了，快樂轉盤了。我們坐在上面，由於夢遊安全帶，所以我們必須抓住兩邊的的扶手，遊戲開始，就像在跳舞，顛呀顛呀。還時不時的把我顛下去。遊戲結束，可能因為我過度緊張，把扶手的時候抓的`太緊，肩膀有些疼。不過還是挺有意思的
今天我超越了自我玩了許多比較驚險的遊戲，我知道了只要敢於嘗試沒什麼大不了，要走了我依依不捨的看着富華遊樂園，回想着今天那些精彩的瞬間，今天的富華一遊我很開心！
小長假中，我們全家去了十渡。十渡，人們譽為“北方奇景”、“人間仙境”、“世外桃源”，可謂山山石奇峯險，渡渡水清景美，使我十分嚮往。
路上，我們有説有笑的，兩旁的樹木建築物飛快地掠過眼簾向後移動，成弧形的路面向前延伸着遠處起伏的山峯。“好美呀！”我和弟弟不約而同的感歎到。
好不容易，到了十渡，我們立馬下了車。一條長長的鐵索橋引入眼簾。約長十五米，離水面約五米。我們接着走到橋頭開始過橋。我慢慢的伸出一隻腳去探，心裏“砰砰”地跳着，非常恐懼，不敢上前。媽媽告訴我：不用害怕，慢慢的走，過不了多久一定會成功的。’我點了點頭，一步接着一步，走到中間時，心跳的更快了，腿發抖着，然而也在默默的鼓勵着自己。呆了一會後，又開始行走，告訴着自己，不放棄，不放棄。最終終於走到了頭，回頭一看，覺得並不是很可怕。
進去後，裏面人山人海。我們選了人最少的遊竹筏，聽説十渡竹筏是水上最受歡迎的娛樂項目呢，竹筏是用粗竹子結紮成的`筏子，也叫“竹筏子”。我們穿上救身衣。倆人劃一個，我興沖沖的和爸爸上了竹筏。我站在前面，爸爸在後面。我用小竹篙劃了起來，可竹筏慢慢悠悠的。後來爸爸做了示範，並告訴我：力氣一定要大。只見他用竹篙將竹筏往前一劃，不動，竹筏自己就劃了起來。我點了點：好牛呀！‘爸爸又用竹篙划起來，竹筏走得更快，不一會兒就到了湖中間，可是爸爸一鬆氣。伐子就退回去了好幾米。看懂了之後，我也拿起竹篙，劃了起來。我往左，爸爸往右。不一會就到終點了。
中午，我們吃完飯後，立馬坐上了纜車。我們坐上了纜車，纜車徐徐的前進。拐彎……直線……終於要升起來了。當纜車脱離軌道，騰空而起的那一瞬間，我有種失重的感覺，就像坐飛機的感覺。往下一看，可想而知，掉下去後果不堪設想呢，不過下面的風景也是不錯的，一片深綠，一片橘黃……
這次遊玩可真棒！
中學時期，是一個人的成長時期，也是學習的黃金時期，如何在這一階段努力提高學生的寫作水平，是一個值得教育工作者重視的問題。
俗話説：文如其人。文章像是心靈的一面窗户，透過它，可以看到不同的精神世界。一篇內容充實、催人奮發的好文章，與其作者的思想、情操應有密切的聯繫。很難想象，一個思想消沉、心靈空虛的人寫出的文章會鏗鏘有力。羅曼·羅蘭説得好：只有點燃自己心頭的火，才能照亮他人的心。某些中學生之所以作文時“無話可説”，關鍵在於他的思想境界不高，因此就難免要説空話、套話，甚至編造材料了。根據這些情況，教師應首先抓好學生的思想教育。記得剛上高中的時候，班上很少有人對作文感興趣，寫出的文章內容陳舊，缺乏生氣。但是通過語文老師舉辦愛國主義講座，進行人生意義的討論，同學們漸漸打開了思路，從狹隘的自我中走出來，面對未來、人生，寫出了一批較好的文章。我也深深感到，一個人只有對生活有了明確的目標，將自己的一切無私地貢獻給人類的時候，他才會感到充實，他的文章也才會有內容。
樹立一個正確的人生觀是重要的，但平常寫作素材的積累，大量的閲讀、練筆也是必不可少的。中學生尤其應該如此。“讀書破萬卷，下筆如有神”。古今中外的偉大作家，無一不是勤奮閲讀，在生活中不斷積累材料和不倦寫作的。要想使寫作水平有所提高，就要不斷閲讀古今中外名著，並從中汲取營養。其次，還要細緻地觀察生活。我與班上的同學都曾為素材而苦惱，後來養成了寫日記的習慣，有選擇地汲取一些生活中的.小事，把感想或經過記下來。時間久了，胸中的東西多了，文章也就不再東拼西湊了。
寫文章不易，但總結經驗則更為重要。一些同學拿到老師批改後的作文往往只看分數，而不注意文中的問題，這也是寫作水平提高不快的一個重要原因。因為只有總結才會有提高，也只有看到自己的不足才有可能取得進步。
總之，中學生的作文不應是孤立的，它應和學生的思想學習和生活密切聯繫。這是我對中學生作文的一點看法。
夕陽的餘暉漸漸落下來山，天空慢慢暗淡了下來，街上的路燈開始閃亮了，我依然坐在屋內的桌子旁，埋着頭，用嘴咬着鋼筆頭髮呆——，今天老師佈置了《誠信》作文，要求寫一件發生在自己身上的關於誠信的事，我苦思冥想了足足一個多小時，可還是沒有頭緒。“唉，怎麼寫呢？”
關於誠信的故事，我們聽到的也不少，有關曾子殺豬、季布一諾千金、尾生抱柱、荊軻捨命刺秦王、列寧作誠實的孩子等等，最近我們又學習了《彩票》、《十年後的承諾》，也是教育我們要誠實，他們的故事很經典，給了我們很多的啟迪，發生在自己周圍的誠信的事，還可以找到，可是要選擇發生在自己身上的事，我真不知道如何寫起。我有些唉聲歎氣了。
媽媽也許是聽到了我的歎氣聲，輕輕地走過來看看是怎麼回事。當聽説是寫一篇“誠信”的作文時，就開導説，你可以上網搜搜，也許有很多精彩的文章你可以參考呢。我説，我不能那樣，我要寫的就是誠信，那樣不就是不誠實嗎？
爸爸説，“你到是挺認真啊！我前段時間看到類似的文章，有的寫在商店幫叔叔忙，收到一張假鈔，看到叔叔難過的樣子，就把假鈔找給了附近一個買東西的鄰居，後來叔叔發現了，讓我追着又換回來了；還有的寫的是，和同學約好了要在晚上見面，可家裏人要一塊串親戚，結果自己留下來等候同學，雖然沒有能和家人一同前往，同學也臨時有事沒來，但自己不後悔，應為自己兑現了諾言；還有的寫的'是發生在自己身邊事，你不要那麼死板嗎，選擇一篇進行加工不就行了。”
“不，我一定要自己寫！”
我又一遍看了看作文要求，“你在兑現承諾的過程中有什麼困難，你是如何克服的？如果你沒有能夠實現自己的承諾，是什麼原因使你沒有能夠兑現承諾，你將如何做？”
對了，我想起最近發生的一件事，有一個下午放學後，我正在教室做作業，王家寧來問我數學題，我急着做作業，就讓他等一等。作業做完了，我正準備告訴他時，他有事出去了，而此時我又想起了爺爺説過讓我早點回去，晚上洗澡。我就不辭而別，晚上洗完澡後，又是背書、又是聽寫英語，我將給他講題的事情忘記了。結果第二天他沒能按時完成作業而受到了老師的批評。最後，我認識到了自己沒有遵守諾言，積極向他道歉，並認真為他進行了講解，我們又成為好友了！這不是也是一個要講誠信的故事嗎，我可以把這件事情寫下來。
於是，我拿起了筆，鄭重地寫起了“誠信”……
學識谷
