在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的請為我豎起大拇指作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
在班級裏，我擔任的是數學課代表，我的數學成績也是很好的。
有一次星期一數學考試，我信心滿滿地接過試卷，認真地寫了起來，一邊寫，一邊對自己説:“時間很多，不要着急，一定要細心！”不一會兒，我把卷子寫完了，我一再細心地檢查，檢查到一半，我又有點小心思，玩了起來。當老師通知即將收卷時，我馬上重新檢查，最後才交了卷子。
到了星期三下午，老師髮捲子了，很快叫到了我的名字，我一看，竟然是“100”分，發到最後，原來全班只有我一個是滿分，我高興地説:“太好了，我考了第一名！”我反覆看着卷子，心想:這次考好了，我一定還要好好努力！
還有一次，數學老師出了一道比較難的題，讓我們先來做一做，我仔細地看完題，然後拿起筆，展開草稿本，在草稿本上演算起來，很快做完了，交給老師檢查，老師在本子畫了一個大大的勾，然後又説我的答案非常正確，並且還誇獎了我。
這使我自豪，讓我覺得學習是一件很快樂的事。
我，一個無憂無慮，愛跑愛跳的男孩。活潑就不多説了，令我自豪的還是我那高超的，令同學刮目相看的乒乓球技。
不是吹的，我打乒乓球真得很好，當一個球打回來時，我會使用我的絕招“擦邊球”擦過乒乓球枱，讓對手想接也接不到，他也不可能接空球吧？
每次乒乓球比賽，我們班的人都力挺我上，有時為了一次比賽，我還要抽時間看《乒乓球技法》呢！
還記得有一次，學校舉行乒乓球賽，第一局，我先發球，我先來了一個旋球，據書上記載，旋球會產生很大的摩擦力，必須打直球才能接住，可是直球不打練，容易打成出界球，那就得不償失了。可是，那個人的直球打得如此玩美，看來我要小心了！然後，那個人又打了一個反拍，我用了擦邊球才扳回了一分。這傢伙真是來者不善，我氣得一不小心打到了手，刮到了手，流血了。我感到一種疼的感覺，但是，我不氣 餒，堅持不懈地打了下去，終於打了12比10，我贏了！
我堅持不懈的精神得到了老師和同學們的讚賞，我非常高興。
請為我豎起大拇指。
我的長處有很多，但還得從我上幼兒園説起，我每天回來都聽着音樂，跳起了舞。媽媽見我喜歡跳舞，就把我送到了少年宮練習跳舞。跳舞是我人生中不可缺少的。
記得有一次，周老師讓我們去體育館參加任賢齊演唱會的串場表演。開始，我信心十足，可哪知道，任賢齊是歌手，我們跳的舞是中央電視台來拍的，電視裏要直播的。這會兒，我心裏可緊張了，擔心會出錯。“孩子，不用怕，只要你認真了，老師也不會怪你的。”周老師親切地對我説。媽媽温柔地説：“有個成語説得好‘熟能生巧’，你已經練熟了，再重新跳一遍，很難嗎？”媽媽的這句話，激勵了我，使我下定決心，這次一定要比以前跳得好。聽到廣播裏説：下面請跳“午睡”的小朋友準備好，馬上就開始了，我心裏很激動，但我還是認認真真地跳了。不久，電視裏就播放了出來，哇！我們跳得整整齊齊，我可高興了。
這就是我的特長，我的特長是我的驕傲，是我的自豪。因為我會跳舞，所以我的生活更加炫麗多彩。
我的特點有許多，比如踢足球、個子高等，但其中最令我自豪的是打籃球，我現在可以一連投中了三十球。
記得有一次，爸爸帶我一起去上海的籃球場打籃球，剛開始時，我因為害羞不敢和別人一起玩，過了差不多半小時，我不耐煩了，於是就説：“爸爸，還有球嗎?我也要打！”爸爸指着欄杆那邊説:“那兒還有一個，你拿去玩吧。“説完，爸爸又開始和別人展開了激烈的籃球對戰。於是我拿着球，跑到第二個投球框前，瞄準投球框一扔，還沒碰到投球框的邊球就落了下來。我又投了一次還是沒進，我投了好多次，還是一樣的結果。但我不氣餒，仍然咬牙堅持，就這樣，時間一分一秒的過去了，經過無數次失敗，終於投進了，我高興地跳了起來，於是，我就向爸爸報喜，爸爸讚許的對我説:“兒子真棒!只要你以後更加努力練習，就一定能成為籃球高手!”説完，我自豪的點了點頭。
怎麼樣，我厲害吧，所以，請為我豎起大拇指!
我是一個活潑，開朗的小男孩。我還在課外練乒乓球、吉他。
我練乒乓已經有了三年的時間，在這個期間我有過打得很好的時候，也有不想打下去的時候，但我還是慢慢地頂了過來。我最近打得不好，可是練了三年，如果不打，這三年就是白白浪費的，所以我要堅持。記得在暑假裏的一天，我輸給了不該輸的人。教練狠狠地批評了我，他説：“你以後不要練了，我這麼想培養你，我真是無語了。”打完後我跟媽媽説：“我不想練了，太苦了。”媽媽意味深長地對我説：“這個坎你不過，你將來就會是一事無成的 ，你要學會克服。”媽媽説得對，一定要堅持，我默默地想。就在幾天前的中秋節，我去蘇州體育中心體育館打比賽，第一天我比較輕鬆地贏了小組賽的對手，第二天是16進8的比賽，我是跟一個小孩的爸爸打，我一分一分地咬住，贏下了比賽獲得了爭8強的資格。雖然下面對我的壓力大了，但我還是克服了重重困難，獲得了第七名的好成績。
乒乓球教會了我做事要有毅力。你別看我乒乓球打得不錯，我吉他也錄了兩盤在全國發行的DVD,你現在覺得我本領不少了吧。如果你認為我不錯的'話，請為我豎起大拇指。
大拇指代表着讚許，代表着讚美，請為我豎起大拇指。
今年暑假，我完成了一件了不起的事——————騎自行車。那一次放學回家，我看到別的同學都騎着自己心愛的自行車回家，於是我心裏暗暗下了決心，一定要在這個暑假裏學會騎自行車，一放暑假，我就把自行車從屋裏推了出來，這一次我不會讓媽媽扶着我。
因為我以前學過幾個技巧，所以學起來會容易一些，我先坐在自行車的車座上，再把腳放在腳蹬上，雙手把着車把，就向前開，可是自行車就像一個不聽胡的小娃娃，總是左右搖擺，讓我怎麼也騎不了，我不甘心，又一次做好準備動作向前騎。
這時我想起了媽媽説的話：“不要看腳下面，要雙眼看着前方。”我按照媽媽説的，向前騎，果然可以慢慢地騎一小段的路。一開始我只能蹬半圈，後來慢慢地能蹬一圈，這時我身邊來了一個六年級的大姐姐，她對我説：“騎得時候要把車把擺平了，不要左右搖晃。”我學會了這個技巧，通過這個技巧我可以一直騎。後來我學會騎自行車了。
功夫不負有心人，我終於學會了騎自行車，我為自己感到驕傲，知道了只要努力付出才會有收穫，請為我豎起大拇指！
我是一個興趣廣泛的小男孩，最讓我自豪的是我會彈鋼琴。
小時候，我第一次聽到美妙的鋼琴聲，我就喜歡上了鋼琴。我從五歲開始學鋼琴，到現在已經五年了，記得剛學時，鋼琴老師教我數拍子，可是，我總是數不對拍子，樂曲的節奏總是不對，我急得眼淚都快流下來了。後來，為了能數對拍子，我費了好大的功夫。每次練琴的時候，我看着鋼琴譜，心裏默唸着節拍，一次，二次，三次……終於，我彈對了！直到現在，我每天都會堅持練琴。不論是簡單的練習曲，還是難學的轉曲，只要是彈得不好的曲子，我就一直練。我不怕吃苦，我一定要把曲子練好，因為我愛彈鋼琴，彈鋼琴讓我快樂。
在今年暑假我參加了某商場舉辦的表演，獲得了一片熱烈的掌聲和肯定。我現在彈得還不是太好，但我會更加努力的。今後有機會我還會去參加各種演出和比賽，獲得更多的榮譽和獎盃。
彈鋼琴的道路，我還會堅持下去的，我要走向更大的舞台，請為我豎起大拇指！
我，一個平平常常的男孩，既沒有李連杰的風采，也沒有成龍的英俊。一頭烏黑的頭髮，一張微翹的嘴巴，一雙炯炯有神的眼睛架着一副眼鏡，給人印象最深的是長的黑而胖。同學們友好地叫我“甘寶寶”。我的愛好是書法，畫國畫，解難題……，你們説怪不怪，我最喜歡解數學難題。有的人一見數學難題，躲都躲不及；而我，一見到它，勁頭就來了，興卻趣不知道有都濃。我曾經還在校級解決問題競賽中，獲得了名次。
一個星期天的下午，我在家裏寫作業，寫完作業，我感到時間真難熬，閒得可真叫人難受呀！忽然，我眼睛一亮，看見了擺放在書櫃中的《工具包》這本書，太好了！我立刻拿着筆做起來。難題像一塊巨大的吸鐵石吸引着我。我做了一題又一題，這時，我停主了我手中的筆。原來遇到了冤家老對頭——數有多少個角，而且要寫算式，於是我一遍又一遍地計算着，失敗了，我不氣餒，還是認真地算着，猛然間，我來了靈感，哈！做出來了！我興奮地寫上答案，對，就這樣做，沉浸在成功的喜悦之中……忽然，感覺有誰在拍我頭，哦，原來，媽媽叫了我好幾遍去吃飯，可我沒聽到，只好用手來“叫”了。
你們説一説，要不要為我豎起大拇指？
每個人都擁有自己的長處和短處，我也有自己的長處———堅強。
運動會的前幾個星期，老師決定把全班級所有的男生集中，測試一下800米長跑，選幾個跑得快的參加校運會。男同學們一聽就垂頭喪氣，想着如果跑不動，乾脆跑了一圈以後就用走的算了。
過了一會兒，老師叫男同學們排成一排跑，老師一聲令下，男同學們就飛快地跑起來，剛開始大家都很乾勁十足，我也不甘示弱拼了命的跑，一下子成了前三名。大家跑完了一圈以後果真沒力氣了，而我們前三個人都沒放棄。又跑了一圈，比賽己是白熱化了。第二名因為太累就減慢速度，我有這個機會馬上超越他。可第一名卻一點疲倦的感覺也沒有，我心裏像懷了十幾只小兔子一七上八下，心想：看來第一名一定是他的。這時我也疲倦不堪，跑不動了，正想放棄。這時，我想起毛澤東爺爺的這句話“世上無難事，只要肯登攀。”我頓時又有精神了，鼓足勇氣，向終點衝刺。離終點只有50米了，這時我發現第一名已經超越終點，我咬緊牙關，用勁身上所有力氣衝過終點。我累得汗流夾背，氣喘吁吁，但還只是第二名。
這就是我的長處一堅強，請大家為我豎起大拇指了吧！
我今年10歲，是個活潑好動的男孩，我從動手中學到了勞動技能，嚐到了勞動的樂趣。
星期天的上午，我看見媽媽在包餛飩，頓時兩手發癢，搶過媽媽手中的餛飩皮兒，學着她的樣子把肉餡防在麪皮中間，然後把麪皮對合，最後把麪皮下面的兩角黏在一起，這樣，一隻餛飩包好了。我剛把餛飩放在篩子裏，它的“肚子”就撐破了。我靈機一動，趕緊從另一張麪皮上撕下一角補在它“肚子”上，當我把它防在篩子裏與媽媽包的餛飩相比時，只見媽媽包的餛飩像挺着肚子的“將軍”，而我包的餛飩卻像綁了繃帶的“傷兵”。我毫不氣餒，仔細觀察媽媽包餛飩的每一個細節，終於開了竅。原來包餛飩時放多少餡很有學問，放多了，會撐破皮；放少了，味道不鮮美；只有放得適中，才能形美味更美。於是，我充滿信心，連續不斷地包，果然成功了。我高興得手舞足蹈，媽媽也對我豎起了大拇指。
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”每當歌聲迴盪在我的房間，看見媽媽自豪的目光，我心裏就開心極了！
説起音樂，我學音樂還得從頭説起來，六歲我才開始讀國小一年級上冊呢，那時我還不知道音樂是什麼，媽媽就讓我報了音樂班。第一節課老師教了我音樂是什麼，隨着慢慢而來的變化，不知道是為什麼，我就開始喜歡上了音樂。
因為二年級下冊老師對我的表揚次數越來越多。我開始覺得自己已經是最厲害的了，終於等到我表現的時候了，我一站上舞台就響起了雷鳴一般的掌聲。隨着掌聲慢慢消弱，音樂大聲響了起來，我唱啊唱啊，突然忘詞了，這下尷尬了，我就呆呆地站在那裏，直到音樂聲完我才下去。
這一次比賽讓我產生了不想繼續學音樂的念頭。這時，老師走到我面前説：“學音樂本來就是一條很漫長的路，像貝多芬一樣……”這才讓我又對音樂充滿了信心。
不久，又一次比賽迎接我了。這一天，我很緊張，怕又一次唱錯。但一上舞台，看見媽媽給我的鼓勵的眼神，大家也給了我掌聲，果然功夫不負有心人，我獲得了這次比賽的第一名。真是台上一分鐘，台下十年功啊！
凡事不能半途而廢，要堅持到底，請為我的堅持豎起大拇指吧！
一天中午，奶奶剛下班回家，手上粘着膠布，正準備做飯，我想到奶奶年紀這麼大了還要出去工作，我應該幫奶奶做家務活，於是説：“奶奶，我幫你洗菜好嗎？”奶奶開心地説：“好啊，你來試試看。”
我把青菜一顆一顆地拿出來，剝去黃葉子，再放進盆裏，打開水龍頭洗了起來。我拿起一顆青菜，把葉子一片一片掰下來，放在水龍頭下邊沖洗邊用手搓，把每張葉片上的泥都洗掉了。掰到菜心了，我又小心地把指頭伸進去，輕輕摳出了裹在裏面的髒東西，並用水沖洗乾淨。我就這樣一顆一顆地把青菜洗乾淨，然後放了一盆水，把洗淨的青菜浸在裏頭，端到一邊。過了一會兒，我把青菜拿出來放在菜籃裏，把水濾乾淨。
奶奶準備做飯了，看着我洗好的青菜，不禁豎起了大拇指，笑開了花，對我説：“你真棒，把青菜洗得這麼幹淨。”聽到奶奶的誇獎，我覺得非常高興，決定以後多幫奶奶幹活，做一個孝順的女孩。
大家好！我是一個活潑可愛的小女孩，別看我的學校文文靜靜的，但只要一回到家就像掙脱了線的風箏一樣，抓都抓不住。我長得還非常可愛呢！一張又圓又胖的小臉，就如同一個大紅蘋果，一對大眼睛炯炯有神，顯得特別聰明！
當然，我最自豪的就是我的繪畫，在我一開始進入繪畫小組時，經常連橫豎都畫的彎彎曲曲，就像一條扭動的小蛇一樣。但是，只要一想到景老師對我的和藹可親，耐心的教我怎麼畫畫的場景，我就在心裏默默的下定決心：我一定要把繪畫這門技術學好，絕對不能辜負老師對我的期望。從那以後，我每天做完作業看完書都會畫一些小動物、人等等的簡筆畫。
功夫不負有心人，現在我的繪畫技術大有長進呢！還經常跟隨老師參加一些校內校外的比賽，記得有一次，需要參加一個比賽，我踴躍報名。賽場上，我不慌不忙，先在腦中構思好，這叫“胸有成竹”。我畫了一艘小帆船。起先，把小帆船的輪廓畫好，再用筆描邊，最後再塗上鮮豔亮麗的顏色，一艘漂亮的小帆船就躍然紙上，栩栩如生。最後，我獲得了特等獎呢！
怎麼樣？我是不是一個名副其實的小畫家呢！
我叫劉元昊，今年九歲了。我喜歡跑步、讀書、拼機器人……你們知道我最擅長什麼嗎？那就是拉小提琴啦。
我六歲時，媽媽帶我去少年宮上課。突然，我聽見優美的琴聲飄過耳邊。我急忙問媽媽：“媽媽，這是什麼琴的聲音呀？”媽媽説：“這是小提琴的聲音。”我説：“我想學小提琴，可以嗎？”媽媽説：“拉琴很累的。”我説：“沒事。”很快，媽媽就給我報了名。
拉琴非常苦。每天都要練，而且要練很長時間。這時，我有一點後悔了，為什麼當時要學小提琴呢？但我又一想：我都練了這麼長時間了，這時卻半途而廢，太可惜了。
雖然開始我拉得不好，但經過刻苦努力，我也能拉出悠揚的琴聲了。三年以後，我加入了校小提琴隊,並且代表學校參加了白下區小提琴比賽，獲得了一等獎的好成績。
現在，我的小提琴已過六級，請為我豎起大拇指吧。
學識谷
