實用的國小寫事作文400字合集九篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的國小寫事作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。

國小寫事作文400字 篇1

常聽人説：少年無心事。可我卻覺得這話説得特別不對，小小的我們一樣有喜怒哀樂。最近，我就特別難受，是因為什麼事呢？請聽我慢慢道來。

這件心事與錢有關。我天生就愛吃肯德基，對於我這個特別的愛好，可謂是有人知，有人曉。

那是一個陽光明媚的下午，我向媽媽要錢説我想吃肯德基，媽媽就給了我50元讓我去買，我興高采烈，一路上又蹦又跳。來到賣肯德基的店裏，我驚呆了！人像螞蟻一樣，擠都擠不進去，我大概排了一個小時才買上，我一共點了47元的吃的，找錢時，不知是哪位阿姨沒有看清楚，還是忙的太高興了，竟然給多找了2元，我高興的趕緊把錢裝進口袋裏，走回了家。

可是一回到家我就覺得渾身不自在。媽媽和爸爸看我的眼神就像是我多拿了哪位阿姨的2元錢，而且還老是問我你怎麼了？你有事瞞着我們嗎？要是有事你就對我們説，別……這一連串的問題使我的心更加虛了。

我以為只是在家裏會有這樣的感覺，但我出乎意料的是不僅在家裏有這樣的感覺，在其他地方都有這樣的感覺。在學校：同學們都用懷疑的眼神望着我，下課玩時也都離我遠遠地，這使我的心更續了一層。在飯店吃飯時，媽媽的朋友和她的孩子也一直用懷疑和鄙視的目光望着我。在旅遊景區：遊客們也都用……

我到底該怎麼辦呢？我應該把錢拿着退回去告訴朋友真相，還是應該不退錢呢？你們能告訴我應該怎麼做嗎？

國小寫事作文400字 篇2

童年，一個充滿歡笑的字眼，一個充滿快樂的字眼，一個充滿幸福的字眼。如果説童年它象一串晶瑩剔透的珍珠項鍊，那麼童年趣事就象是那一粒一粒閃閃發亮的珠子，不時地催起我對童年的回憶……

記得剛上幼兒園的時候,我和同學黃浩在草坪上打藍球,正準備來一個漂亮的運球三步籃,腳下突然被一個硬硬的東西絆了一下,摔倒了。我氣急敗壞地順着絆倒我的地方看去，“咦，什麼東西？”我象哥布倫發現新大陸一樣，好奇的一拐一瘸地走了過去，從表面上看這玩意象是海底世界裏剛剛浮出水面的鱷魚的脊背。我按捺不住強烈的好奇心，便和黃浩一起找來了鐵鏟等一些挖土的工具，我們挖啊扒啊，泥土沾滿了我們的雙手，汗水已經弄濕了我們的衣裳，我們全然不顧，依然繼續着。在我和黃浩的共同努力下，寶貝終於展現在我們的面前。“鱷魚化石！”黃浩欣喜若狂地叫起來。於是，我們飛快地奔回了家，小心翼翼地擦洗着，快樂地欣賞着……媽媽回來之後看了看我們的傑作，捧腹大笑起來，原來我們眼中的“化石”竟然是一個埋土已久的玩具。

哈,這是我童年裏的一件趣事,很天真吧?!是啊,在童年裏,不管我們的想法多麼的天真，多少的簡單,卻是那麼的充滿快樂，充滿幸福！

國小寫事作文400字 篇3

昨天聽説要和同學一起去游泳，我很開心，可遊的是6：00到8:00的早場，要很早起牀。今天一大早，天剛剛亮，媽媽就叫我起牀了。一開始我很不情願，起都起不來，最後還是被媽媽拉下了牀。

我在路上想，游泳可真好，又可以玩水了。可到了那邊，同學的媽媽説這兩個小時我們一直都要游泳，不能玩，至少遊十個來回，而且是要在深水池遊。十個來回！這不是要我的命嗎！

還要在深水池遊？看來我要麼就是腳碰不到地，憋死了，要麼就是沒力氣了，累死了。哎……開始游泳了，我剛剛遊了一圈半，就累得不行了，拼命往邊上爬。可我的同學還在遊，她正在向第二圈發起進攻。同學的媽媽説我應該是在前面把力都用掉了，所以游到後面都沒力氣了，遊不動了。然後我就休息了一下，開始繼續游泳，到了最後，我終於游完了十個來回。他們都誇我做得好。我太開心了。通過這次游泳，我明白了一個道理：游泳不是玩，而是要把全身運動起來，這樣才能鍛鍊身體，也不要被一點困難就嚇倒了，我們一定要克服困難，加油！

名師點評：小作者這篇作文對人物的形象塑造得很鮮明，“開始我很不情願，起都起不來，最後還是被媽媽拉下了牀”、“看來我要麼就是腳碰不到地，憋死了，要麼就是沒力氣了，累死了”，作文從行為和心理活動兩方面刻畫出了“我”的“懶”和“膽小”，還沒有做就開始擔憂了。作文最大的亮點就是心理描寫比較到位，小作者在去的途中和遊的過程中都有一定的心理描寫，展現出了小作者的思想變化。結尾小作者緊扣主題，揭示了故事所包含的道理，使主題得到了昇華。作文題目不是很準確，事件一般是指發生的重大事情，建議刪掉“事件”。

國小寫事作文400字 篇4

從幼年起，書就早已悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分，還記得托爾斯泰曾經説過：“理想的書籍是智慧的鑰匙，這句話至今仍不能忘懷。

打開塵封的記憶，時光開始倒流，我似乎回到了我的幼年時代。記得剛識字那會兒，每次放學回家，我都拉着媽媽到書店裏看書。走到門口，便看見書店仍像往日一樣擠滿了顧客。我和媽媽好不容易擠到裏邊來了，在一排排花花綠綠的書裏，我選中了一本注音版的《安徒生童話》，在書店裏讀了好一會兒，媽媽開始催我回家，我卻裝作沒聽見，媽媽總是無可奈何，只好買下那本書。

回到家以後，我又手不釋卷的讀那本書。“看，晚飯時間到了。”任憑媽媽大呼小叫，我也無動於衷，直到媽媽揚言沒收我的書，我才依依不捨地來到餐桌前。我一邊吃一邊回想剛才書裏的精彩片段。媽媽看我心不在焉，就吼了吼：“吃飯不要想別的！”我趕緊吃完飯如飢似渴地捧起了書本，津津有味地再次閲讀着，我看得如痴如醉，似乎忘記了自己，忘記了時間，就這樣沉浸在書中。“很晚了，該睡覺了。”媽媽又開始催促了。我跑上牀，蓋好被子，裝作要睡覺的樣子，其實我心裏還在想剛才還沒看完的精彩內容，我不甘心，聽到外面沒動靜，我又跑下牀，悄悄把書拿進被窩，打開手電，看完後面的故事，才安心的睡覺了。

第二天早上，媽媽看見牀頭放着的書，説我是個書蟲，我心想：書蟲就書蟲吧！我願意變成一隻書蟲。

書，是黑暗中的一盞明燈；書，是寒冷中的一縷陽光；書，是我們力量的源泉。讀書是一個可以貫穿一生的好習慣，無論任何事情都不要放棄它。

國小寫事作文400字 篇5

自從藍鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情後，小木偶每天都很開心，因為現在就不會被人誤會了。

有一天，當小木偶去森林裏玩耍時，看見搶了自己揹包的小紅狐，小紅狐一看見小木偶來了，嚇得直往森林裏跑，這時，一隻老虎被小紅狐的腳步聲驚醒了，老虎十分生氣，撲向小紅狐就要吃掉它。

小木偶一直在追小紅狐，等到它看到小紅狐時，老虎已經把小紅狐壓在爪子下面了。小紅狐一看到小木偶就大叫：“小木偶！快救救我！”小木偶聽了，也不管小紅狐以前對自己做過什麼，就急忙撲上去救小紅狐。可是老虎那麼大，小木偶那麼小，根本就不是老虎的對手，老虎一腳就把小木偶踢開了。就當老虎要吃小紅狐時，藍鼻子小女巫起來了，她用魔杖一揮，就有一塊石頭射中了老虎的頭，老虎大叫着跑開了。

當趕走老虎之後，藍鼻子小女巫對小紅狐説：“以前你搶過小木偶的紅揹包，現在小木偶還不管一切的來救你，你真應該好好向小木偶道歉呀。”小紅狐聽了，不好意思地對小木偶説：“對不起，小木偶，以前是我不好，我不應該搶你的紅揹包。”於是，小紅狐急忙從背上把紅揹包取下來，還給了小木偶。小木偶聽了，便和氣地對小紅狐説：“沒關係的，小紅狐，以後我們還是好朋友，好嗎？”小紅狐聽了，高興地説：“好！”然後，他們倆就手拉手走出了森林。

國小寫事作文400字 篇6

在我的腦海裏，有一件讓我終身後悔的事，每當想到這件事，我就兩手冰冷。

那是一個星期三，我們正在上音樂課，坐在我前面的吳明雨一直往後轉，一不小心將我的水杯摔到了地上，杯子一下就摔碎了，我很生氣，想：“你不好好上課，老是往後轉，這下好了，下課你給我等着。吳明雨！”我看着地上的.水杯，眼淚在眼眶裏打轉。“這可是姐姐新給我買的水杯，包着水杯套也能被她打碎，是她的胳膊有多硬，還是我的杯套有多不結實！”我小聲嘀咕着。

下課後，我將她的語文書封面畫了好多巫毒娃娃，這才解了氣。這時，她走過來對我説：“周妍孜，對不起，你的水杯多少錢，我明天還給你。”不知怎麼了，我的嘴巴不聽我的命令，硬邦邦的説：“一百二十”。她邊聽邊拿出一張紙遞給我，我一看，這是一張欠條。我呆呆地站在座位上，臉火辣辣的疼，我心想：“我錯怪了吳明雨。”可是，我用什麼來彌補這次過錯呢？沒錯，是我錯怪了吳明雨，因為同桌一直不交作業，老師下課了要檢查音樂作業，如果沒有按時交作業，會被扣組分的。“我也真是的，幹嘛要畫人家的語文書。”我後悔莫及，但太遲了，吳明雨發現後，轉過來氣憤的看着我説：“你怎麼這樣，我都道歉了，並且已經答應要還你錢了，你不是還拿着欠條嗎？”

我剛想道歉，吳明雨哭着跑出去了教室，追也追不回來。第二天，她雖然給了我120元錢，但她再也沒有理過我，我和她漸漸疏遠了。

這件事我一直沒有忘記，我做夢都想挽回這場友誼，但她已經轉學了。

國小寫事作文400字 篇7

我六七歲時，是一個膽子很小的男孩，遇到一點小事都害怕，尤其不敢與小動物打交道。

記得有一次，爸爸給我買了五隻顏色各異的玩具雞。我看見後就“哇哇”地哭了起來。爸爸和媽媽很奇怪，便問：“這麼可愛的小雞，你哭什麼？”我一邊擦眼淚一邊哼哼地説：“我怕它們咬我。”爸爸哈哈大笑，撫摸着我的頭説：“傻孩子，這是玩具雞，不咬人。”起初我不相信，就試着去摸它們，看咬不咬我，一摸毛茸茸的，居然温柔得沒什麼反應，使我不禁對它們產生了許多好感。

我與老鼠的正式接觸是在一次放學的路上。那時已是深秋。我一個人走在回家的路上。突然，眼前一隻老鼠正伏在枯樹葉上發抖，我差點踩了上去，嚇得一身冷汗。幸虧我還算錄活，往前連跳兩步，才讓老鼠躲過一場“災難”。當我回過頭，它正用一雙痛苦的小眼睛望着我，望得我心裏直發毛。不一會兒，它突然跑了起來，身子顫顫悠悠的。我一時不知所措，急忙跑回了家，一問爸爸媽媽，才知道那隻老鼠大概吃了毒藥，正在找它安息的地方。

到了夏天，楊樹上的一條條五顏六色的毛毛蟲，最令人心懼。只要被它粘上人的身體，立刻會刺出個紅泡，讓你難受個二三天。所以，人們都稱之為“吊死鬼”。一次，一條“吊死鬼”掉進了我脖子裏，嚇得我不敢去摸，又哭又叫。媽媽聞訊趕來，把它拿出來一腳踩死了。驚恐之餘，好奇心促使我認真地把這毛毛蟲研究了一番，看來看去，也沒什麼可怕的。

隨着年歲增長，與大自然的不斷親密接觸，我不再懼怕那些小動物了，而且居然有了在動物園喂猴子吃糖的經歷。因為，我已把它們看成了我的好朋友。

國小寫事作文400字 篇8

10月14日，是我們學校一年級學生入隊的日子，而我是六年級的學生，要給弟弟妹妹佩戴紅領巾，榮幸的是我又被選為教弟弟妹妹們敬隊禮、喊呼號的小老師。

上午大課間時，我和另一位小老師何炎一起狂奔到了一年級一班，我和她你推我、我推你，誰都不敢進去向老師説明來意。最終，還是何炎在我的“脣槍舌劍”下，進去説明了來意。可因為已經下課了，很多小朋友都出去玩兒了，一時無法把他們召集進來，所以我們只好等到做完操打預備鈴的時候再進行了。終於等到打鈴了，一、一班的班主任來了，沒想到她竟然是我們班五年級的品社科老師，這使我們輕鬆了許多。

進班後，我們先教學生們敬隊禮。注意事項和練習口令都是何炎的工作，我則需要下去指導、糾正他們的動作。我發現一個小朋友總是把胳膊肘向後放，我糾正了她好多次，可她還是向後放。沒辦法，我只好向真正的老師尋求幫助，終於讓這個小朋友做出了正確的敬隊禮姿勢。還有一個男孩兒，故意搗亂，在何炎説敬禮的時候他不敬，而當何炎説禮畢的時候他卻敬禮。這一舉動很快就被我發現了，我立刻糾正了他。

下午打預備鈴，我們又去了一、一班教他們喊呼號，這個就比較簡單了，只要他們跟着我們讀就行了。

接着，一年級學生的入隊儀式開始了。我站在第三排，但第三排的那個同學是女生，而且還比我高！真是太尷尬了！

作為小老師參加這樣的入隊儀式讓我覺得很新鮮，很有趣

國小寫事作文400字 篇9

相信大家對“堵車”這個詞一定不陌生吧！是不是有的人還經歷過堵車的過程呢？我就經歷過，讓我給大家説説我經歷堵車的過程吧！

過年時，我和爸爸媽媽一起開車回老家過年，真不巧！我們到新模範馬路隧道的時候正好是下班高峯，你猜怎麼樣？告訴你堵車啦！進去模範馬路隧道百十來米後就會看見一條長長地堵車隊伍，這條長長地堵車隊伍就像一條長長地毛毛蟲！

本來5分鐘就可以過的隧道，現在堵車了，做了打算本以為10分鐘或者20分鐘堵車後就可以從該隧道里出去的，但是怎麼也沒有想到的是足足在裏面等了2小時30分鐘才從隧道里出去！我們剛進隧道的時候是4點58分，出隧道的時間是7點28分！真是不可思議！

堵車的最初原因就是前面有一輛中型卡車拋錨了，這輛拋錨的重型卡車還正好在隧道的出口，所以很多人在剛進隧道的時候不知道隧道最前面的出口有一輛車子拋錨在哪了，結果一個個都把車子往裏開，到最後有人想出去的時候也出不去了！因為被後面的車子把路給堵死了！

我們就這樣在裏面等着,雖然爸爸媽媽急着回老家，可我好像不是很急誒！我就在車裏睡覺，説一會兒，醒一會兒；睡一會兒，醒一會兒！終於我在第三次醒來的時候嫌煩了！怎麼還不走，都1個多小時了，真是的！可是我哪裏知道還有1個多小時的時間要等！爸爸實在是耐不住性子了，他下去看了之後回來説：“隧道出口有一輛中型卡車在那邊拋錨了！沒辦法，我們只能在這等了！”

最後在我們的耐心等待下終於等到了出隧道的那個時刻！超出隧道的那一刻感覺只有一個，那就是：“但願我以後再也不要碰到這樣的堵車事件！”