在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的複習作文500字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
“這學期時間還很長，我們上課可以慢點”、“這學期複習時間肯定很充分了”當得知今年過年比以往整整要推遲一個多月了，我心中暗自慶幸可以有更多的時間讓這些初出茅廬的蓬頭稚子來適應學習、磨合測試。哪知上面一紙文件説“為了不影響明年的學習進程，今年考試要提前一個月考”，天哪，頓時發現之前的美好計劃付之東流了。看着還有兩個單元課文沒有上好，想着只有一個多月的時間了——上新課！複習！如此糾結再糾結……！
由此，帶着這些孩子每天開始着辛苦的上課兼複習階段，既要保證每天一課的學習量，還要抽出一點時間來複習前面學過的課文。這些學習量對於班上學習好的孩子來説遊刃有餘，但是對於班上三四個後進生真可謂是忙得天昏地暗。從畢業到現在有多年的一年級經歷，但是這也是第一次多次倉促，如此緊鑼密鼓地上課兼複習也是頭一遭啊。不由得又感歎其教低段的可悲了，中高段的孩子即使課文上不上他們還是一樣會讀會背，即使老師不指導，也能將考試的試題應付了，但是低段的孩子上課不好好教課文那些學習後進生就無法讀、背，生字詞也難以過關；更可悲的是要從頭開始教他們怎麼考試，看着平時教室考試時一張張焦急求救的臉、那一聲聲詢問的聲音，，這哪像是在考試啊，明明是在做一般的`練習。但是對於他們來説也是難免，因為他們從來沒有遇到過考試，再加之那些識字量少、理解能力差的孩子對題目的意識根本不理解，如何讓他們自如地做題呢？！
對於一年級孩子這樣的情況，我已經是見怪不怪了，只求能在這一個多月的時間裏帶着他們順利完成學習、複習，從而讓孩子們為自己、為家長交上一份滿意的答案。
“劉天澤！你馬上要期會考試了，趕緊給我複習去！”
“為什麼？”明明還有一個月的時間才期會考試，我還要多玩幾天再複習！哎，天天叫我複習，你煩不煩啊？我又玩起了手機。
可玩了一會，我又想到了考試，我的腦子都要爆炸了，為什麼要考試啊？我真想把試卷給變沒了。但是如果我沒能考個好成績，那以後就不能玩手機了。到底該怎麼選擇！經過我與自己的一番鬥爭之後，我還是選擇了認真複習，從現在開始，我可不能再像從前的我那麼懶了。
“媽媽！你快來給我報聽寫！”“來了，咦，你怎麼一下變得這麼勤快了？竟然自己主動來學習了！真是太陽從西邊出來了。”媽媽邊走邊説着。“我可是下定決心要認真學習的，我相信只要努力就一定會成功。”我信心滿滿地説着。
就這樣聽寫、背書、做卷子，日復一日，終於到了期會考試的那一天了。我看了看試卷上的題目，好簡單呀，都是我會做的，我低着頭，認真地做起了題目，沒一會兒就寫完了！我很有自信，畢竟我的努力可不是白費的.，再説這次考試太簡單了，我相信我一定會考個好成績。
到了公佈考試結果的那一天，老師把分數發在了班級羣裏，我卻一直不敢看，今天正好來到了阿姨家，我只好讓一年級的妹妹幫我揭開分數。
“數學98分，語文99分，英語99分。”妹妹笑着報出了一連串數字，我聽着妹妹的話，開心地都要哭出來了。
哈哈！我説的吧！只要努力就一定會成功。
臨近期末考試，語文老師想出了一種新穎的複習方法——每人出一套試卷和同學交換着做。這可把我開心壞了，終於找到機會考驗一下我們班的常勝將軍——小趙同學啦！
我回到家，拿出練習冊、語文書以及語文七彩課堂，找來一張草稿紙就開始忙碌起來，根據試卷模式，列出五道大題的題目就開始出題。我先拿起語文練習冊，翻看着每一課的題型，緊鎖着眉頭，小聲嘀咕着：“不行，這個太簡單了，我得找個難點兒的。”於是把整本練習冊都翻完了，也沒有找到想要的。我有些泄氣地趴在桌子上，忽然，一個想法在腦海中閃過。我激動得一下子從椅子上彈起來，大叫道：“我終於想到啦！”這一喊，把正在看電視的奶奶嚇得一激靈，生氣地瞪了我一眼。我不好意思地笑笑，坐下來翻開語文書，小聲説：“我記得語文書課下注釋上有個不引人注目卻有難度的，在哪兒來着？哈哈！找到了。”感覺自己有點兒激動，聲音又大了些，悄悄看了看奶奶，便又迅速低下頭繼續出題。
“嗯……這道題難……不行……那道題太簡單了……哎，這個可以。”我左手翻書，右手翻練習冊，東西擺了一桌子。經歷了一個多小時的查找，終於出完了一張卷子，並把答案也整理出來了。看着我出的那幾篇題，心裏美滋滋的，同時也體會到了其中的`不易：我才出了五道題，就花費了這麼多時間和力氣，那老師出題該多辛苦啊！
我揉了揉發酸的手臂，打算趁熱打鐵，繼續翻翻書複習複習，翻書的過程中發現有些題在剛才已經看過了，此時再看就很輕鬆，這真是一種很好的複習方法啊。
我看着出好的題，心裏美滋滋的，眼前彷彿出現了小趙同學被難住的表情……
作文的重要性
SAT 考試是赴美國讀本科的考生需要全力攻克的一道難題。其作文考試被安排在整個考試的最開始，雖然其分值比重並不高，但是應該引起廣大考生的.重視，因為寫作發揮的好壞會影響考生心情，從而影響整個考試。
作文的要求
2.時間與字數
SAT作文限時25分鐘，用鉛筆答題，沒有明確的字數要求。儘管如此，參照官方所給出的樣卷，需填滿兩頁答題紙(大約50行)，字數大約在500左右也可能更多。一般認為，較長的文章(比如400字)往往容易得到比較高的分數。
2 文體與語言風格
由於考試時間短，SAT作文被視為快餐作文，文體不限，語言風格不限。其文體可以是記敍文，説明文或議論文，考生可以選擇正式語言進行寫作，也可以選擇非正式語言。同時，文章也不會只是由於分段問題(比如五段式)而被扣分。因為限時25分鐘，考試方將作文歸為寫作者的初稿。因此，一些不影響讀者理解的語法錯誤通常被認作筆誤。
2 話題範圍
SAT是針對高中生的考試，因此作文所涉及的話題不需要任何高深的專業背景知識，但話題涉及範圍非常抽象和廣泛, 包括文學，藝術，運動，政治，技術，科學，歷史及時事。每一個話題並不只有一個正確的答案或觀點，考試方更看重的是考生是否能對一個觀點進行生動透徹的闡述及所做出的論證是否有效有力。
學識谷
