校園趣事作文精選15篇

在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的校園趣事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園趣事作文1

某天一家長得意洋洋地向我炫耀：“老師，我很重視我孩子的學習的，什麼家務事情都不用他做，他的唯一任務就是學習。”“嗯，您的孩子是比較喜歡學習，如果能適當地做些家務也無妨，其實……”反正每次考試拿到班上前十名我就獎勵一百元，可惜他考不到第一，如果有第一名我獎勵一千元都沒問題。”“我也感覺到你對孩子學習的重視，這很好，也許換一種獎勵方式會更好，比如帶他去遊玩呀，去博物館呀……”“不，不，不，老師，有什麼比獎勵金錢更實際的？他喜歡買什麼就買什麼，省時省力。”

由此可見，中國人口素質的提高、教育質量的提高有待於家長素質的提高。

校園趣事作文2

今天，我在學校裏和同學們發動了一場班級小“火炬”傳遞，我們把不用的書卷成一個小筒，再把這個筒頭用紅彩筆，塗色，然後我們就開使“傳遞”了

通過今天這天事，讓我知道了奧運會是多麼的重要啊!為祖國“爭光”，為奧運“喝彩”我們國小生一定會把奧運精神永傳下去!

校園趣事作文3

你知道國小生在校園裏怎樣生活嗎？説起來還挺有趣呢！

在校園裏，下午有快樂體育呢！有打羽毛球的，有踢足球的，還有在玩又長又細的跳繩的。可熱鬧啦！

在宿舍裏，大家可以躺在自己的牀上看書，可舒服了。但你必須準備好晚上要穿的衣服，不然會被生活老師批評的。

在教室裏，上科學課可以做實驗。課可以寫，優秀還可以入選。還有體育課，可以玩不同的的器材。在上英語課時，還可以跳舞和唱歌，可開心了。上閲讀課可以在圖書館看書，大家都看得津津有味。

在課間休息的時候，我們可以做遊戲，可以喝牛奶，還可以讀書背書。可熱鬧了！

你看，在校園裏生活是不是很有趣呢？

校園趣事作文4

剛畢業時當英語教師兼班主任，我是要求學生寫週記的，一次讀到這樣一篇週記：我父親去世多年，母親含辛茹苦地把我們兄弟幾人撫養成人……

我很感動，決定去家訪這名學生，我首先向其他老師瞭解這學生的情況，一位同事聽我説了他週記的內容後説道：“這小子，如果他父母知道後不打死他才怪！”原來他是抄襲範文的。

也是這學生，他在期末考試寫作文時把閲讀的文章照抄上去，而這次的閲讀是《周總理》，作文要求寫一個人，父母、同學、老師都行，這同學寫《我的爸爸》，他寫道：我的爸爸周總理日理萬機……

校園趣事作文5

那天，我同桌又叫他前面的女同學了，聽“yang奶奶!”楊同學轉過身子：“孫子!”，我和鄧同學看着這場“戰爭”，只見他們把數學書拋來拋去，看!一個完美的弧線，“啪”的一聲，數學書掉到了地上，我撿起來給回他們，可憐的數學書呀!

“丁鈴鈴”期末考試鈴聲響了，他們只好休戰一會，考好了，才休息2小時的數學書又那個了，這時，比賽隊員有變化了，是我前面的同學VS同桌了，我看到書本在我桌子上，前面的同學又拿去了，我看看，快笑不動了，呵呵，我要去考試了，88!

校園趣事作文6

今天體育課上老師給我們玩“老鷹捉小雞”的遊戲。同學們都很高興，大家興致勃勃的來到體育館。

高老師給我們分工：錢志峯當老鷹，陳潔當母雞，其餘的同學當小雞，小雞一個一個拉着前面同學的衣服，開始捉小雞，老鷹往左邊來抓，母雞趕緊伸開雙臂往左擋。老鷹往右邊來抓，母雞就趕緊帶領小雞們往右躲。最後老鷹一隻小姐也沒抓到，他氣的直瞪眼睛。母雞和小雞們高興的笑了起來。我們玩的很高興。

我多希望以後高老師還能給我們玩更多更好玩的遊戲。

校園趣事作文7

《校園趣事》六年的校園生活匆匆而過，那些校園往事已成為回憶，像一幅幅美麗的圖片在腦海裏穿梭而過，一幅幅圖畫裏有喜有悲、有笑有淚……今天發生的一件事是我在校園裏最有意義的事。今天學校搞了一個為順德教育基金的募捐活動，何老師叫了我們班六個同學來幫忙，我是主動早請參加的，我覺得很有意義。我們把主攤位設在了市場的河旁邊，然後就分配工作：我和左豔容、曾麟惠一組；何潔雯和何寶盈一組；鄧清文和鄧清元組負責在主攤位（簡稱總部），其他兩組負責在其它地方。我們來到賣菜的門口，左豔容拿着箱子，曾麟惠負貼。

校園趣事作文8

我們參加了數學口算比賽，老師給每個同學發了一張卷子，叫我們十分鐘完成卷子。我第一個完成，老師叫我檢查，我認真的檢查了一遍，發現有兩道題錯了。趕緊改好。又仔細的檢查了一次，十分鐘到了。我交了卷子。

參加這個活動真有意思。可以鍛鍊我們做作業的思維和速度。以我要多參加這樣的活動。

校園趣事作文9

有一次老師在上古詩《望天門山》一課時，突然提問詩中最後兩名李白是站在哪裏看天門山時，我班的小滑頭陳俐暉趕緊舉手，老師覺得他這麼積極，回答肯定有把握，就點了他的名字讓他回答。“老師，我知道，李帥是站在順江而下的小帆船上看天門山的。”

話剛出口，陳俐暉就馬上捂住了嘴。原來陳俐暉把大詩人李白的名字誤説成了我班的李帥，這下教室裏可炸開了鍋，全班鬨堂大笑起來！有的笑得腰都直不起來；有的眼睛笑成了月牙；還有的笑得直拍桌子，差點兒把桌子掀翻。李帥更是笑得滿臉通紅，像大蘋果似的。平時嚴肅的勞老師也被逗樂了，笑得前仰後合。

校園趣事作文10

時間：下午放學後

地點：東莞某實驗學校辦公室

人物：英語教師、家長

事由：一名學生屢屢不完成作業，而且經常上課搗亂。

老師：您平時很忙吧？

家長：老師你太瞭解我了，是太忙了。老師你也忙呀，放學了還要見家長。

老師：我有責任教育自己的學生，但必須得到家長的配合。

家長：這死丫頭太難管了，比男孩子還要頑皮搗蛋，老師夠累的了，還要課後來費神。

老師：所以希望您平時多點關注自己的孩子。。。。。。

家長：老師你是累，但我更累呀！

老師：您忙什麼？

家長：我天天打麻將，打到三更半夜，打到我要酸背痛！

老師：哦？

校園趣事作文11

今天，我們全校同學一起做廣播操，突然，兩條狗出現在操場的跑道上。白色的狗在前面跑，只見它頭一伸，兩腿一蹬，就像百米最後衝刺。黃色的狗也毫不示弱在後面拼命地追，跑呀，追呀……

很快，黃色的狗追了上來，兩隻狗纏繞在一起，打了起來，打着打着，兩隻狗一起掉進了池塘裏，惹的我們全校同學哈哈大笑，有的前俯後仰，有的捂着肚子。此時，兩隻狗還是抱在一起打，最後，它們跳出池塘，甩甩頭，抖抖身上的水，繼續進行比賽。

真沒想到，狗會給我們帶來這麼大的樂趣!

校園趣事作文12

我們班經常發生一些有趣的事。

在上課時，老師正在評講作業，評講到修改病句那兒，老師把“我的腦海裏浮現出兩年多前剛剛發生的事情。”説成：“我的腦海了浮現出了兩千多年前剛剛發生的事情。”當時我還以為我聽錯了呢，自己在座位上偷着樂。可老師並沒有發覺，又唸了一遍，有一個同學站起來，對老師説：“老師，‘不是兩千年前’而是‘兩年前’，這時，同學們再也忍不住心中的笑聲，捧腹大笑起來。

校園趣事作文13

在我的記憶中，有許多有趣的事。可是讓我記憶猶新的還是發生在校園中的那件事。

在我們第一次來到教院附中時，我們還都互不相識。前幾次上英語課時，大家都有些緊張。但是我們的.俞老師在課堂上讓我們記憶單詞都是用有趣的方法。我記憶最深刻的是單詞：daughter。老師在教我們這個單詞時用了一個用中文翻譯的方法。Daughter用中文讀起來是到特(普通話：逃掉)。老師説以前人女兒嫁出去就像逃掉了一樣，很難得才回來一次，所以叫到特。我們聽了頓時鬨堂大笑。

怎麼樣，我們的老師幽默吧!這樣的趣事還有很多呢!以後有時間，我一一説給你們聽。

校園趣事作文14

我已經是三年級的學生了，這兩年在校園裏發生了很多有趣的事情，直到現在想起來我還想笑呢。

記得有一次“陽光大課間”我們在校園西面的牆邊跳繩，

突然看見牆那邊，冒出來好多黑煙還有一些黑色的羽毛，當時我嚇了一跳心想牆那邊怎麼在冒羽毛呢？會不會在做“燒雞”。下課後我去找數學王老師並把這個想法告訴了她，王老師聽後哈哈大笑後説：“那不是在做燒雞，燒雞是在廚房裏做出來的，不會在外面做的。”後來才聽説那只是在燒雞毛和垃圾，而不是在做“燒雞”。

校園裏的生活是豐富多彩的，以後會有更多有趣的事，我要把它們一一記錄下來，這樣等我長大了再來看，會想起來小時候的我多麼可愛。

校園趣事作文15

作為一名六年級的國小生，我感到無比榮幸。因為到了六年級，學校的活動特別多，這次我們的活動是打籃球。

老師説，打籃球可以鍛鍊我們的合作能力。這次的籃球聯隊並不是比賽，友誼第一。這次只是鍛鍊我們的團體合作能力而已。並沒有比賽的意思，學校只想讓我們玩的開心玩的快樂。

我們的這次籃球聯賽，是抽籤分小組賽。我們和八班的比賽在下星期舉行。為了訓練，我們請了蔡翔老師當我們班隊員的教練。我知道隊員們在辛苦的練習，為的是個我們班做貢獻，我衷心的感謝他們。

我希望我們班的隊員能加緊練習，因為馬上就要比賽了。在比賽前夕，我祝願你們能拿到好的名次！