我愛我的班級作文8篇

我愛我班，我愛我的501班，我們是一個團結友愛的班級，是一個温暖的大家庭，同學們親密無間，互相幫助，老師和藹可親。

走過四季，我們在四季中得到許多磨練，我們在四季中舉辦運動會。我們在四季裏朗朗讀書。

我們一起度過了美好的時光。這段歲月、這份感情，將永存於我們的回憶中，變成永恆。

大清早，教室裏已沉浸了許久濃濃的書香，課間，總有同學抱着書本，誠懇的問這問那。考試過後，如願以償的，不滿足；名落孫山的，也不氣餒。誰也不肯在知識上得過且過。

我們是一道風景，一道可能不迷人但不可複印的風景，我們用最火熱的心抒寫美麗的青春。5年級1班是永遠前進的，我們一直跑步着，攀登着，向着成功的頂峯前進，前進，再前進！

我們身上有家人的期望，有老師的信任，我們攜一路春風，露一身秋雨，披一身陽光。讓我們在學習中好好努力。

成功的集體是奮進的、是向上的、是團結的，而對我們來説，班級就正是這樣一個温馨的集體。在學校學習中，我們用辛勤與汗水寫下了燦爛的昨天，創造了碩果累累的昨天。

我愛我的班級，班級裏總是流動着一股温暖的感覺，每個人都那麼熱愛班級，每個人都那麼關心同學，我不是瞎吹，這是真的，我有個很温暖的班級，儘管成績沒有別班的好，我還是愛我的班級……

我深深地記得，在我四年級的時候，我和同學們在樓梯口玩耍，由於地板太滑和我急切想逃跑的緣故，我在樓梯口摔倒了，手掌插在了扶手下面的鐵環，裂了一個深深的大傷口，暗紅的血一下里如泉水般湧了出來，看着這一手血，我有點不知所措了，這時，鈺培等人連忙扶着我衝向了醫務室，又派了人去聯繫杜老師，我坐在醫務室裏，望着窗外焦急的同學們和杜老師親切的問候，我不免心裏有點感動……

後來，我去醫院縫了針後，又去了學校。從我那次摔倒事件，同學們都很擔心，我一來他們就問個沒完沒了，一見我開頭第一句話就是：“&#61482；&#61482；，你的手縫了幾針呀？會不會疼啊？”我簡直就像是明星，每個人都要採訪我一下，不過，我也因此而感動不已，難道不應該嗎？

我有羣關心我的同學，我有些疼愛我的老師，這些加起來就組成了我們的班級，這個温暖的班級，我愛我的班級！

我愛我的班級，我愛那寬敞明亮的教室。我愛同學們那一顆顆先想到別人、後想到自己的心。

以前，我們班的男同學都是學校有名的調皮大王。走到路上，見到小貓、小狗踢一腳；上課時，弄弄女同學的辮子，拉拉別人的衣服，這類事是常有的。老師找他們談話，他們不但不聽，反而更調皮。

學校號召我們“學雷鋒做好事，做一個合格的少先隊員”以來，我們的班級有了很大的變化。以前的調皮大王，現在變成了學習大王。學雷鋒、熱心為大家做好事的同學多起來了。

有一次，學校組織我們班的同學去秋遊，大家知道後，別提那高興的勁兒。有一個女同學叫孫紅雨，她的爸爸死了，媽媽又嫁給了別人，她們姐妹四人只好由爺爺、奶奶撫養，家裏經濟很差。她想去參加秋遊，可是又沒有錢。這件事情一傳開，我班的同學紛紛自覺地拿出零用錢支援給她，頓時，她那雙水靈錄的眼睛裏流出了激動的淚花。

我愛我的班級。我愛同學們的行為美，愛同學們的道德美，愛同學們那一顆顆先人後己的心！

我愛我的班級！

我的班級就像一個大家庭，在這個大家庭裏，有許多的同學，他們有高的，有矮的，有胖的，有瘦的，有油田的，有本地的。大家都是為了學習知識而來到學校。

我們班的環境優美，為什麼這麼説呢？因為我們班的窗台上擺放着許多奇異的花草，比如：鮮嫩翠綠的竹子，使人有一種春天來了的感覺；顏色火紅的辣椒，使人有一種辣勁十足的感覺；美麗無比的海棠，使人有一種輕柔的感覺……這些花朵給我們的教室不僅增添了美麗，還為我們新鮮、清新的氧氣。

我們班不僅環境優美，而且每一個地方都很好。但是我最喜歡的還是教室裏的黑板，我們從國小一年級到五年級一共經歷過了許多個春秋，老師講課都離不開黑板，老師在黑板上給我們傳授知識，黑板是我們學習的好幫手。

我們班不僅每個地方都好，而且我們班還很團結。運動會要到了，我們班的同學都積極踴躍地報名參加，把自己的強項全都選上，不漏一項。因此，在體育課上，同學們都加緊練習，跳繩的練跳繩、跑步的練跑步、跳大繩的練跳大繩、拔河的在課下與同學掰手腕。我們都有一個共同願望，那就是：要為班級爭光！

我愛我的'班級！

時光送走了我的六年國小時光，迎來的是中學，而在這個夏季，在這個六月，我也在這田心中學度過了我的七年級，我懷念的的班級，懷念同學們那一張張可愛的笑臉。

我愛我的班主任，她有點矮小，但很漂亮，很好相處，雖然開學剛進去覺得她不怎麼樣，後來的這段時間中，因為有了她，我的學習我的生活中，她給了我很大的鼓勵，我愛她。她永遠是我最驕傲的榜樣。

英語老師儘管她很嚴，但她的嚴格中，孕育了她對我們的愛。

還有那可歌可泣的數學老師，政治老師，美術老師。

音樂老師，她歌聲很美，但是我覺得她很偏心，以至於我不太喜歡她。

歷史老師，他性格和藹，我們很愛他，因為我們上課可以玩。

還有那些可愛的同學們。我們班有許許多多的愛學習的同學，但還有許許多多貪玩的學生，導致了我們班的學習被脱了好多成績。我的同桌，她是生物代表，她熱愛學校，學習成績很好。在我們的第三組中。是最為有榜樣的。她們都熱愛與陶醉於學習的海洋中，儘管有些成績不太好，但我知道，他們已經盡力了。還有許多愛學習的孩子。除了第三組還有例如陳琛，曉鬆，慶城，思敏。調皮的孩子，例如，麗敏，澤丹，思凱，浩強。

我愛我的班級。

我邁着歡快的步伐，伴隨着柔和的陽光，清脆的鳥鳴，清爽的夏末金風，走在上學的路上。我的心激動得要跳出胸膛。我已經邁進了生命的第二個階梯，準備開始我中學的新生活了。

一進門，迎來了一張張陌生的面孔。我激動的甚至有些窘了起來。我帶着複雜的心情坐到一個空位上，想認識認識我的新夥伴。興奮的心情使我把剛想好的詞都給忘了。我結結巴巴地對我附近的同學介紹自己。這位同學對我落落大方地説：“你好，我叫王喆，希望你以後能夠和我成為朋友。”兩句簡短的話語，使我不再窘迫。不用説，從他的誠懇的眼神中就能看出他是多麼想和我成為朋友。他，就是現在我們的班長。

如果讓我和老子學上一個月，我也許會學會怎樣以仁待人，如果讓我和魯迅待上一個月，我也許會學會怎樣抓緊時間，如果讓我和老舍待上一個月，我也許會學會怎樣觀察生活，而我和我的新班集體待了一天，我就學回了怎樣待人，怎樣與人交往，怎樣學習。

轉眼間，與同學們相處了兩個月了，同學之間都互相認識了，瞭解了。彼此的友情加深了。

我的班集體真可愛呀。

我要説：“我愛我的班集體。”

我愛我班，因為她給我帶來了數不清的快樂。我第一天踏入校門時，心裏就猜想着：我班什麼樣啊？我會不會不喜歡她啊。懷着不安的心情我進入教室，一眼看到了明亮的窗户，乾淨的桌椅，老師温暖的笑臉和活潑可愛的同學時，我一下了就愛上了她。

我們班就像一個温暖的大家庭，老師就是我的媽媽，記得去年冬天的一個早晨，我感冒了匆匆吃完藥去上學，不知道嘴巴周圍沾了很多藥汁，當我抱着作業本到老師辦公室時，任老師看見了我臉上的藥汁，馬上找來紙巾輕輕地為我擦去。我感到温暖極了。

同學們都是我的兄弟姐妹。有一次我的作文紙沒了，默寫時吳迪馬上把她的作文紙給了我一張。課間時，大家一起玩耍，你不小心撞了我一下，我不計較，我不小心撞了你一下，你也像沒事一樣，大家依然是好朋友。

我們班是一個團結、向上的班級。我們在這裏學習，在這裏成長，我們要在老師的帶領下發奮努力，決不給班級抹黑！

我愛老師，我愛同學，我愛我班！

我愛我的班級，這是一個優秀的班級體，也是一個團結的班集體。是我們學生心目中的好集體。

我們是鄭東中學七年級的實驗班，在自習課上我們是靜悄悄的；老師講課時我們是認真聽講的好學生；下課時我們是認真完成作業的班級。這就是我們7(2)班。我們是老師心目中的好學生，校長心目中的好集體，同學心目中的好榜樣。

在運動會上我們師生同心，團結互助。同學在賽場上比賽，老師在下面準備後勤工作，比同學還緊張，最後才取得了優異的成績。總分排名第六。這是我們師生同心的表現。

自習課上我們沒有老師的監督就靜靜的，地上掉一根針都聽得見。每個人都在認真的完成自己的作業，不亂説話，每個人都在做自己應該做的事。雖然沒有獲得流動紅旗，但我們問心無愧。

優良的學習態度更是值得驕傲，每個人都以比自己好的榜樣看齊，都在互相競爭着。謙虛的解答每一個人的問題，是一個個小老師。

這就是我的班級，我愛我的班級。