在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的描寫植物的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天，老師佈置了一篇託物言志的作文。看到這，有許多同學都想到了那傲立風雪的梅，而我今天所要寫的卻是“温室中的花朵”——茉莉花。
當炎熱的夏季緩緩到來時，茉莉迎來了自己的花季。它的莖細長而挺拔，始終保持着向上的姿態，碧綠的葉子彷彿是用顏色最深的翡翠雕琢而成，呈橢圓形，乳白色的葉脈，清晰可見。在這翡翠的森林中，夾護着十多個晶瑩如玉的花朵，花朵雖小，可卻是“濃縮的精華“。它不像牡丹一樣完全舒展自己的花瓣供人欣賞，它的花瓣總是微向內收，小心翼翼地保護着花蕊。茉莉花真是一件精美的藝術品，雪白的花朵彷彿是某位手藝高超的工匠用上等白玉精雕細琢而成，清新脱俗。夜晚，茉莉花的香味會更濃，像白色的濃稠的霧一樣籠罩在人心上，令人陶醉。
這樣精美的花能如梅一樣傲立在風雪之中嗎?答案是：否。與梅相反，到了冬天，茉莉的葉子幾乎會掉光，只剩下孤零零的枝幹和幾片倔強的綠葉在寒風中顫抖。茉莉對於肥水的要求也很苛刻，肥料的量和水量都要經過計算，時間不同，所施的量也不同。要想使茉莉花長得好，必須要下些功夫。茉莉真是一種嬌嫩的植物啊!
老師們常説我們是温室裏的花朵，經不起挫折;家長們常對我們抱怨花費在我們身上的精力太多。恍然發覺，我們與茉莉，竟那麼相似。在這裏，我想説茉莉花在冬日枯萎並不一定是被嚴寒打敗，因為在它心裏醖釀着一個春天;我們躲避困難也並不一定是經不起挫折，因為我們心裏隱藏着一個花季，我們正在養精蓄鋭，等待展現自己的輝煌。園丁精心呵護茉莉，帶來的是花盛三期;家長們精心培養我們，我相信，我們也會像這茉莉一樣，用一個冬日的沉寂，換三個花季的輝煌;用這暫時的暗淡，換來永恆的耀眼。!
逆境固然能磨礪人的意志，但順境也未必就會使人懶散，茉莉是最好的證明：在最美好的季節裏，綻放最美麗的花朵。
描寫植物的作文2今天輪到我的和葉蓁觀察植物了。自從上個月種下雞冠花種子以後，可愛的雞冠花已經長出四片葉了。每個花盆裏的雞冠花都有點鬱鬱葱葱的樣子。
今天到了花房後，我的們發現今天的工作和以前有點不同了。為了我的們後面不同肥料的對比試驗，今天要給雞冠花分株了，讓他們有一個新的家，這樣我的們也可以有不同的實驗組進行對比試驗了。
我的們倆首先觀察了雞冠花的長勢，並記錄了雞冠花的葉片長度。然後我的們必須把每一株的雞冠花分到每一個花盆裏去。花房裏的伯伯給我的們做了分株的示範，他輕輕地把一株雞冠花從泥土裏連根拔起，然後又輕輕地把這株植物種到它的'新家，再輕輕地按下泥土，讓它的根深深地扎入土壤中。我的和葉蓁也學着伯伯的樣子做了起來。我的和葉蓁每個人都分了幾株植物。開始了，這個分株可真比較難做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉斷了。我的剛開始地時候心裏有些緊張，手心都有些出汗。慢慢地放鬆了些，雞冠花幼嫩的小苗在我的們的保護下慢慢地一步一步“移“到了新家。
最後我的們把雞冠花分成了九株，這樣我的們就可以做三組對照試驗，有可以施有機肥的，可以施無機肥的，也可以是不施肥的。伯伯説過幾天等植物更茂盛點，就可以做施肥對比了。我的們倆把九盆雞冠花都澆了水，分別把不同的實驗組用牌子標記好。
這時，我的心裏非常地激動。心想，下週雞冠花是會長得更茂盛呢？還是説分了株後會比以前長得更慢呢？這個問題到現在還在我的的腦海裏，真期待下週快點到來！
描寫植物的作文3櫻美人
傍晚，陣陣泌人心脾的幽備傳入鼻中，使得們如痴如醉。原來是櫻美人啊。看，那穿着粉色衣裙，隨着風舞動妖嬈身姿的便是她了。當人們走近她時，她便將她全身的魅力都釋放出來，她像是在向她們的姐妹呼喚，讓她們也一起為人們表演一場夢幻的美境。風姑娘也被她們邀請來了，她正為櫻夫人們指揮舞曲。潮霞姑娘也參與到了這個舞團。櫻美人們給人們撒下那粉紅的花瓣，風姑娘頓時鼓足了勁吹了一口氣，想要這些花瓣都有個好歸宿。櫻花飛舞，微鳳吹拂，朝霞伴舞，多麼和諧的一幕啊，櫻美人，無愧為美人。
荷美人
夏陽姐姐聽説人間來了位美人，宛若那出淤泥而不染的仙子。比她還要絢美，她頓時火冒三丈，來找這位荷美人鬥豔。只見那荷美人絲毫不在意，夏陽姐姐挺了挺纖細的腰兒，和水中的魚寶寶們互相逗樂，蜻蜓妹妹、蜜蜂弟弟、蝴蝶妹妹們也聽説了這位美人，來到水中來看美人，完全忽視了夏陽姐姐。夏陽姐姐姐更生氣了，她這麼美，居然沒有人傾慕她，還無視她，她就想把這荷美人給弄死。荷美人穿着淺綠的衣裙，被夏陽姐姐曬得小臉通紅，顯得更加誘人。蜜蜂和蝴蝶們都忍不住去親荷美人。終於夏陽姐姐體力耗盡，羞愧難當離開了這裏。荷美人招待完客人，靜靜地回宮歇息了。
梅美人
而最後這位美人，便是女中豪傑了。梅美人是位特殊的美人。她從來不和別的美人爭奇鬥豔。梅美人剛剛醒來，雪姑娘幾乎把那裏的一切都給吞沒了。她們都知道這位雪姑娘是出了名的愛美。只許説她美，不許説醜，不然她就滅了誰。這兩位都是出自文將，雪姑娘只武不識文，而梅美人卻能文能武。梅美人有一身的傲骨，堅決不向如何人低頭。她不謂雪姑娘的寒氣，她用她那一身熱氣去打敗那個女魔頭。晃然，彷彿這世界只剩下兩位決鬥的女子。最終，梅美人以她的傲骨，戰勝了雪美人。
問世間有多少美人？
令人們都痴迷於它們，而它們卻毫不在意，盡顯風姿。
描寫植物的作文4一束菊花―――送給老師的禮物今天，是9月10日，一個特別的日子――教師節。一大清早，筱薇就起來了。她走在去學校的路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像在慶祝這特別的節日。她邊走邊邊想：今天是教師節，該送什麼禮物給老師呢？正當她思索時，突然，她看見田野上盛開着一簇簇美麗的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競相開放。筱薇心想：這些菊花多麼像老師高尚的品格呀！於是，她興奮地跑過去，採了一束當送給老師的禮物。她來到學校，學校裏還一片寂靜。她跑到水池邊，小心翼翼地握着菊花，用水把花上的泥漿沖洗乾淨。便高興地向老師辦公室走去。筱薇來到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探着頭，向辦公室裏巡視，發現老師沒有在辦公室裏，她心想：呵，這真是天賜良機，這真是天助我也，這是個好機會！於是她輕輕地推開窗户，把菊花插了進筆筒裏。正當她轉身要走時，卻無意看到了老師的辦公桌上放着一副老花鏡，老花鏡下面還放着一本語文課本和昨天剛剛測試完的試卷。她心想：老師肯定批改我們的作業到深夜。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室裏熬夜，多少次曾帶病上課，多少次……她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩。您太辛苦了！您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師，您是培育祖國花朵的園丁。粉筆染白了您的烏髮，作業熬紅了您的雙眼。您讓我們在知識的海洋裏徜徉。老師，祝您節日快樂！ 這樣想着想着，筱薇的眼睛模糊了，淚水矇住了她的雙眼……這時，她抬起頭看了看襯托着幾朵白雲的藍天，又看了看在陽光照耀下晶瑩透亮的菊花。於是，自言自語的説：“老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的清香，一定會欣慰的笑。”筱薇想到老師的笑，自己也抹了抹眼淚，望着菊花笑了，笑得那麼甜，那麼燦爛！
描寫植物的作文5菊花茶温嶺澤國國小四（4）班 陳爽 菊花是我國十大名花之一，全國各地幾乎隨處可見。 幹菊花又幹又癟，像用綢紙做的。它的顏色是黃色的，中間的花蕊比花瓣更黃一些。花心是綠色的，好像是一粒粒魚籽。幹菊花大體上是圓形的，花托綠綠的，形狀像一個五角星。 我把幾朵幹菊花放進杯子裏。幹菊花有的趴着，翹起它那綠綠的花托，花托外圈還鑲着一根長長的項鍊；幹菊花有的側着身子，幾片花瓣伸得格外長，好像迎接着水的到來；幹菊花有的是靠着杯圍的，好像仰着頭等待人們給它們水喝，我知道每朵菊花都在迎接它們第二次的生命。 隨着沸水倒進杯子裏，幹菊花在水裏翻跟頭，後來浮上了水面，把水面覆蓋了。菊花把屁股朝向了我們，我心想：他們真淘氣。 我把菊花翻了過來：菊花有的盛開了，花瓣很小很短，像一個個小小的白珍珠；有的還沒有盛開，花瓣黃黃的。這時，我發現茶水變成了淡黃色的，菊花越來越水靈了。看到了盛開了的菊花，我想到了秋天的菊花：秋天，滿地的菊花開放了。美麗的菊花一朵挨着一朵地開放着，鮮鮮亮亮，好像一匹寬幅的刺繡綿鍛。。。。。。 茶水慢慢變成了深黃色，過了一會兒變成了黃綠色，最後，菊花漂漂悠悠地沉了下去。聞着菊花的清香，饞的我直咽口水。 菊花的品種多姿多彩，還帶有一抹淺淡宜人的馨香，而且功用非凡，是一種藥食同源的常見花卉，我國自古就有賞菊、吃菊的習慣，一直綿延了數千年。 菊花味甘苦，性微寒；有散風清熱、清肝明目和解毒消炎等作用。對口乾、火旺、目澀，或由風、寒、濕引起的肢體疼痛、麻木的病均有一定的療效。嘿，作用真不少呢。 我愛菊花，更愛那香氣四溢的菊花茶。
描寫植物的作文6每年一到五月，我家院裏美麗的丁香花就綻蕾吐豔，立在枝頭了。 近看，褐色的老枝繁多而茂盛，微微變曲，向四面伸展開來。老枝上開着一朵朵紫薇薇的小花。每朵花有四片花瓣，裏面包着一根白色的花蕊，真像一根精緻的繡花針。 這花特別香，我在二樓學習時都能感覺到花香一陣陣地往鼻子裏鑽，使人心曠神怡，如醉如痴。這花特別美，它們一朵緊挨着一朵，就像許多穿紫色裙子的小姐妹緊緊地擁抱在一起。那一對對桃形的葉子，鮮綠鮮綠的，縱橫交錯在花間。 花香夾着綠葉的氣息，瀰漫在院子裏，使人感到心情舒暢！ 我愛丁香花 北京市前進國小五（1）王瑤 丁香不象牡丹雍容華貴，不象玉蘭亭亭玉立，不象迎春燦爛奪目，但它在我心中永遠是那麼美麗。 丁香是優雅的、安靜的、美麗的。
丁香就象一個正在看書的小姑娘，頭上彆着好多沁人心脾的花朵和心型的葉片。好多人天天聞着丁香花中幽香的氣息，卻忽視了它的存在，它那麼小卻散發出那麼濃郁的香氣，是多麼神奇呀！ 仔細觀察丁香你就會發現，丁香樹皮的顏色是深棕色的，花有淡紫色的，有白色的，花形是十字形，一朵花只有小孩子半個指甲蓋大。
那次我好奇就摘了一朵聞了聞，奇怪沒有什麼香味呀！原來只有上百朵小丁香聚集成一束，香氣才那麼濃。
我想人也是一樣，人多力量大，一個人的力量是微不足道的，但把上百個、上千個人的力量聚集在一起就不可抗拒了。我長大也要做象丁香一樣的人。 我愛丁香，愛它的優雅，愛它的美麗，愛它的安靜，愛它沁人心脾的幽幽香氣，更愛丁香團結的精神。
描寫植物的作文7我被擠在同一類人中間，如此平凡。沒有花的芳香，沒有樹的高度，沒有其他植物的優點。它是如此平凡，我失去了我的生活的顏色。
我沒有抱怨，我沒有詛咒，我沒有放棄。在我心中，只有一個信念——無論多麼平凡，無論多麼優秀，無論被人如何鄙視，不要忘記，這個世界從來沒有放棄過自己，命運從來沒有怨恨過自己。無論如何，我們不能看不起自己。這是最大的墮落。
我告訴自己:我將是有用的，如果我出生。如果這個世界讓我活下去，我就必須開創事業。只有這樣，我才能站在我出生和長大的地方，我不能放棄的信念，和我自己!
我大聲説出了那句話。
花兒聽了，嬌滴滴對我説:“別辛苦了，你只是一棵小草。”就像我一樣，有魅力，有魅力，生來就是富人和貴族的材料。它不像你那麼漂亮!旁邊的樹聽了，説:“小草，華二姐説得對，不必麻煩了。”你的工作就是盡你的本分。別想了。其他植物補充説，“是的，別想了。”只有我的同伴説:“好，雄心勃勃!”
我笑了笑。
有一天，我看見幾個人在我旁邊説話。這就像説“世界盃”，然後指着我。我感到很滿足。不一會兒，一輛挖掘機來了，把我和我的朋友們帶走了。經過長時間的顛簸，我們到達了一個陌生的地方。我們被兩個人抬下來，放在許多陌生的同伴中間。
我們休息了一夜。
第二天，我醒來。看到很多人在我身邊。人們歡呼雀躍。很快，幾個玩家踩到了我們。
我現在明白了——這是世界盃的場景——我很幸運能把體育場的草坪弄乾淨!
描寫植物的作文8我喜歡高貴得鬱金香，也喜歡妖豔得玫瑰，可我更喜歡可愛而又奇特得含羞草。
我家有一盆含羞草，每天我都會去照顧它，和它一起玩耍。含羞草得外形很特別，葉子是橢圓形得，小小得，尖尖得，綠綠得，一片片葉子整整齊齊地排列着，就像一把把長扇。一陣微風拂過，含羞草就隨風飄動，像一位穿着綠羅裙得美麗少女在翩翩起舞。
我聽媽媽説，含羞草只要一被碰觸，就會情不自禁地合攏，那樣子就像一個害羞得小姑娘，過不了一會兒，它得葉子就會自動地張開。我心想：這含羞草真有這麼神奇嗎？耳聽不如眼見，我還是親自去做做實驗吧！
在好奇心得驅使下，我不由自主地伸出了手指，輕輕地摸了含羞草其中得一對葉子，然後迅速地收回了手，目不轉睛，屏住呼吸地盯着含羞草。果然，含羞草得葉子很快就合攏在一起了，並微微下垂着。我本以為它馬上就會張開，可是它並沒有反應，我鼻尖頓時冒出一股冷汗，會不會是被我弄死了，媽媽不是説含羞草合攏後會馬上張開得嗎？我擔心極了，就在這時，含羞草得葉子忽然張開了，又精神抖擻地露出了臉，彷彿在對我説："小主人，我沒事，別擔心了，我得能量是無限得。"眼前得景象太讓我感到驚奇了，為什麼會這樣呢？真是讓我百思不得其解。
我帶着滿肚子得疑問，上網查了資料。 原來，在含羞草葉柄得基部，有一個"水鼓鼓"得薄壁細胞組織，名叫葉枕，裏面充滿了水分。當你用手觸動含羞草，它得葉子一振動，葉枕下部細胞裏得水分，就立即向上或兩側流去。這樣一來，葉枕下部就像打足了氣得皮球一樣鼓了起來，葉柄也就下垂合攏了，當這次刺激消失以後，葉枕下部又逐漸充滿水分，葉子就會重新張開，恢復原樣。
含羞草真神奇啊！小朋友，你一定要在生活中仔細觀察事物，認真思考，不斷地探索身邊和追求身邊得事物啊！
描寫植物的作文9菊花，你是好樣的 周巷中心國小 六（3）班 温妍 提起菊花，似乎沒有人不讚歎的，從古自今多少文人墨客從來就沒有停止過讚美菊花的腳步。我也非常喜歡菊花，喜歡菊花的顏色嗎？“不！”；喜歡菊花的姿態嗎？“不！”。我最喜歡菊花那令人望而生畏的生命力。 一個多月前，學校分配給每個班一盆菊花，我們班也不例外。這是盆粉紅色的菊花，充滿勃勃生機的花朵競相開放，在片片青翠欲滴的葉子的襯托下，顯得格外嫵媚動人。我湊近鼻子聞了聞，雖然聞不到那醉人的芳香，但是卻可以聞到它的純潔、高尚。 它來到我們班後，我們對它疼愛有加、精心呵護，一到下課有限的十分鐘，大家都願意在菊花面前度過。可過了幾天，菊花的葉子卻慢慢地凋落了，我們見了都心疼不已，拿什麼拯救你——我們的花。乃至有的同學把自己的牛奶奉獻出來，作為它的養料，也無濟於事。每天早晨，我們把花搬到窗台上去的時候，都感到十分慚愧，因為別班的菊花都爭奇鬥豔，唯有我們的這一盆已是奄奄一息。老師見到後，把花搬到了辦公室。我們紛紛猜測菊花的命運，有的説：“恐怕是凶多吉少。”有的説：“肯定撐不了幾天。”而今天，望着講台上的這盆菊花，我們都大吃一驚，因為它非但沒有死，而且比以前開得更旺了，耷拉着的腦袋又重新抬了起來。一股敬佩之情不禁在我心底油然而生。 在同學們的奚落中，菊花你沒有自卑，沒有放棄，你用自己的實際行動向我們每一個人證明：你絕不會輕易向死亡低頭，你那堅忍不拔、不屈不撓、不卑不亢的精神正是你戰勝死亡的法寶。“菊花，你是好樣的。”你用自己頑強的生命力給自己贏得了尊嚴和“粉絲”。 指導老師：徐紅蘭 23
描寫植物的作文10去年九月，我們搬新家，三伯為了祝賀我們，送了一盆鳳尾竹。正好這時我家的一個空花盆裏也長出了一棵海芋，苗還很小，只有兩片葉子，也和鳳尾竹一起擺在客廳裏，海芋和這盆鳳尾竹顯得極不相配。 這盆鳳尾竹最高處有一米六，比我還高一大截。他的葉子和竹葉一樣，中間寬兩邊窄的長條形，主幹也似竹子，有節；可與竹子不同的是，竹葉是三三兩兩的聚在一個枝上，而鳳尾竹葉子排列的和鐵樹一樣，是按順序的排列在一個枝上。
鳳尾竹的嫩芽初長出來時像一根長矛一樣，光光的看不出那就是葉子。一週後“矛”就開始分叉了，包住主幹的葉子分離了一些，怪不得看起來像沒有葉子一樣。兩週後，主幹最前端的兩片葉子已經完全分離了。但下面包在一起的葉子還是把剩餘的部分包的嚴嚴實實的。這時的葉子好像一隻綠色的毛筆一樣。三個星期後，那些包在一起的葉子就完全分開了。
而這時，那盆海芋也長出了許多葉片。起先，從葉柄上裂縫裏探出了一個小尖尖；接着幾天後，小尖尖又長長了許多；慢慢的那像尖尖的鳥嘴似的小尖尖打開了，原來他是卷着的，像女生裙子的花邊；到後來他完全長出來了，花邊也完全打開了。 有過了一個星期，爸爸想讓鳳尾竹長的快些，給他施了一次肥。過不久他又施了第二次肥。接下來可就糟糕了，先是葉子發黃，慢慢的葉子就耷拉着，打不起精神，到最後葉子乾脆就成了乾草的顏色，我看她真是奄奄一息了。
如果你現在來我家，就會發現那盆鳳尾竹已經不在了，取而代之的是海芋，瞧她的葉子已經巴掌的四倍大了。海芋也有枯葉子，可這是新陳代謝，不去管她，它也能活下來。爸爸本來想讓鳳尾竹長的更茂盛，結果害了它。這件事讓我明白了一個道理，就像拔苗助長一樣，欲速則不達。枯死的鳳尾竹就是這樣：爸爸違背了自然規律，結果事與願違。
學識谷
